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漫游語(yǔ)文世界教學(xué)反思
以前，我總是認(rèn)為，由于學(xué)生閱讀能力和寫作能力不高，是導(dǎo)致語(yǔ)文總體水平不高的原因。所以在教學(xué)中，往往過分強(qiáng)調(diào)閱讀和寫作教學(xué)，而忽視學(xué)生的綜合實(shí)踐活動(dòng)的開展。
本學(xué)期，我擔(dān)任初一3、4班的語(yǔ)文教學(xué)工作，根據(jù)上一屆兩年的新課標(biāo)教學(xué)實(shí)踐，我糾正了自己認(rèn)識(shí)上的錯(cuò)誤，自覺地把綜合實(shí)踐活動(dòng)擺在教學(xué)的工作議事日程中。
開學(xué)初，我就制定出本學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)的教學(xué)計(jì)劃，精心設(shè)計(jì)每一次實(shí)踐活動(dòng)。具體工作如下：
1、組織成立活動(dòng)小組；
2、制定每次實(shí)踐活動(dòng)的任務(wù)目標(biāo)；
3、設(shè)計(jì)好活動(dòng)的方案；
4、安排好活動(dòng)的地點(diǎn)、時(shí)間、環(huán)境；
5、進(jìn)行活動(dòng)安全教育和保護(hù)措施（包括家長(zhǎng)參與等）；
6、寫出活動(dòng)總結(jié)；
7、展示活動(dòng)成果。
然后，我布置同學(xué)們進(jìn)行一次綜合性實(shí)踐活動(dòng)——《漫游語(yǔ)文世界》。
活動(dòng)的過程是：
第一步：根據(jù)自愿組合的原則（一般組員都住得比較近），成立語(yǔ)文興趣小組，每組3—4人，每組選出一位同學(xué)擔(dān)任組長(zhǎng)，組員的工作有組長(zhǎng)分工安排。
第二步：明確活動(dòng)的目的要求：
�、僭诩彝�、學(xué)校、街道、住宅小區(qū)、社會(huì)上搜集運(yùn)用語(yǔ)言文字的情況，溝通課堂內(nèi)外，引導(dǎo)學(xué)生充分認(rèn)識(shí)語(yǔ)文與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系；
�、谝龑�(dǎo)學(xué)生搜集家庭、學(xué)校和社會(huì)生活中最新鮮、最活潑的語(yǔ)言現(xiàn)象。初步樹立漢民族共同語(yǔ)的規(guī)范意識(shí)；
③通過寫作練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生多角度觀察生活，發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文世界豐富多彩的表現(xiàn)形式，寫出自己對(duì)社會(huì)生活中語(yǔ)文運(yùn)用的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)。
第三步：設(shè)計(jì)好活動(dòng)方案，每一個(gè)小組進(jìn)行分工合作，先是全體組員一起到街道、小區(qū)、商店等場(chǎng)所搜集語(yǔ)文運(yùn)用例子，然后分工落實(shí)分析歸類、資料整理，最后寫出調(diào)查報(bào)告。
第四步：時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境：時(shí)間安排在星期六、日；各小組活動(dòng)地點(diǎn)是街道、小區(qū)、商場(chǎng)；環(huán)境：最好選擇進(jìn)行大型活動(dòng)的一些公眾場(chǎng)所。
第五步：活動(dòng)前，我對(duì)同學(xué)們提出具體的安全注意事項(xiàng)，要求每一小組請(qǐng)一位家長(zhǎng)參與，主要起保護(hù)作用。
第六步：活動(dòng)結(jié)束后，每人除了要完成小組分工的整理歸納工作以外，還要要寫出活動(dòng)總結(jié)，寫一篇文章——《我從——中學(xué)到語(yǔ)文》或《生活處處有語(yǔ)文》，談一談這次活動(dòng)的體會(huì)。
第七步：展示活動(dòng)成果，安排各小組匯報(bào)自己小組的調(diào)查結(jié)果。每個(gè)小組充分展示了本小組搜集整理后的成果。
取得結(jié)果：
在匯報(bào)會(huì)上，聽了同學(xué)們的匯報(bào)，令我感到震驚，同學(xué)們?nèi)绱苏J(rèn)真地搜集、整理、編輯、歸納，寫總結(jié)，寫小論文，實(shí)在是我始料不及的。他們搜集的運(yùn)用語(yǔ)文的實(shí)例五彩繽紛：
�、艔V告集錦。研究廣告詞，探究其語(yǔ)言表達(dá)技巧。
一條好的廣告給人留下了深刻印象，具有簡(jiǎn)潔、精練、好記，易流傳的特點(diǎn)。搜集的廣告類型有：信心型、功用型、對(duì)比易記型、超強(qiáng)搭配型。如“一明驚人”（眼病治療儀廣告）、雞不可失（燒雞店廣告）、咳不容緩（藥品廣告）、無鞋可及（皮鞋廣告）、天嘗地酒（白酒廣告）、騎樂無窮（摩托廣告）、以喝為貴（飲料廣告）。諸如此類的轎車廣告、化妝品廣告、服裝專賣店廣告、電信廣告、公益廣告、影視廣告、房地產(chǎn)廣告、餐飲廣告、校園廣告、汽車廣告、交通廣告、首飾專賣廣告、醫(yī)藥廣告、食品廣告、家電廣告、IT廣告、網(wǎng)絡(luò)廣告、酒店廣告、手機(jī)廣告等等。同學(xué)們通過整理分類，不但培養(yǎng)了他們的平時(shí)養(yǎng)成良好的搜集語(yǔ)文信息能力，還鍛煉了他們的篩選信息的能力。通過搜集廣告詞，同學(xué)們體會(huì)廣告詞的修辭技巧，歸納出主要表現(xiàn)有：比喻、諧音、雙關(guān)、對(duì)偶、夸張、比擬、引用、借代、反語(yǔ)、頂真、層遞等。有些廣告修改成語(yǔ)的做法，我們應(yīng)該保持謹(jǐn)慎態(tài)度，這些做法不利于我國(guó)語(yǔ)言文字的規(guī)范性。
一個(gè)小組的同學(xué)搜集到某旅旅景點(diǎn)有一則告示：“除了你的腳印，什么都別留下；除了你的記憶，什么都別帶走�！蓖ㄟ^分析，同學(xué)們把握了這則告示的主要意思，它寫得好在什么地方。大家認(rèn)為這則告示告訴游客，不要亂涂亂畫，不要亂丟瓜皮、果殼、包裝紙等垃圾；不能摘花折樹，不要帶走任何東西。這則告示是提醒游客文明瀏覽，語(yǔ)言表達(dá)委婉得體，句式整齊，容易記憶，給人留下深刻印象。
一個(gè)小組的同學(xué)搜集了一則關(guān)于飲料的廣告詞是：“口服，心服！”。無獨(dú)有偶，“楚天舒護(hù)心貼”的廣告詞是：“口不服，心服！”認(rèn)真品味這兩則廣告后，得出結(jié)論：兩則廣告都用了“服”的多義性， ①“服用”；②“信服”、“承認(rèn)”。這兩則廣告妙在抓住“服”的不同含義，寫出“口服”、“心服”的關(guān)系，把它們單獨(dú)使用，新穎別致，一語(yǔ)雙關(guān)，耐人尋味。
一個(gè)小組搜集到一則有關(guān)汽車的廣告詞：“車到山前必有路，有路必有豐田車”。
同學(xué)們賞析得出：這則汽車廣告引用諺語(yǔ)，用了頂真的修辭手法，讀起來不但瑯瑯上口，突出其品牌特點(diǎn)——“無處不在”、“銷量第一”。
一個(gè)小組收集到的有關(guān)電風(fēng)扇的廣告詞：“我們的名聲是吹出來的”。這則電風(fēng)扇廣告，一個(gè)“吹”字，突出其產(chǎn)品風(fēng)力強(qiáng)、質(zhì)量高、信譽(yù)好、口碑好的的品牌特點(diǎn)。
⑵搜集新詞匯，口語(yǔ)薈萃。
新詞匯如：炒魷魚、軟著陸、黑箱、的士、托福、大哥大等。校園流行語(yǔ)如，哇噻——、酷斃了！帥呆了！選取有代表意義的方言整理分類，與普通話對(duì)比并尋找規(guī)律。
�、撬鸭赇伱�，探究其折射的文化心理。
經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，不同層次的商品需要，使城市中的店鋪星羅棋布，多如牛毛。搜集店鋪名，好好研究一下它們的名字，別有一番趣味，這些店鋪名所折射的，是一種微妙、有趣的文化心理。街頭巷尾（店名、招牌）：如①發(fā)廊店名：超級(jí)小明星、醒到極點(diǎn)、自然美；②花店名：玫瑰花店、百合花店、永恒花店、花花世界、錦上添花、繁花似錦、溫馨花店、伴侶花店、七里香花店；③服裝店：快樂伊人、藍(lán)天鵝、歲月物語(yǔ)、紅蜻蜓、優(yōu)美世界、巴黎世家；④餐飲店名：肯德基、上島咖啡廳、德州牛仔、麥當(dāng)勞、金海灣咖啡店、綠野仙綜、熱帶椰林；⑤住宅區(qū)：百花園、山水晴天、星荷豪苑、文明花園、新世界花園、龍景花園、芙蓉花園、月園花園、東湖居、巴黎春天；⑥賓館酒樓：端州大酒店、皇朝大酒店、珍寶大酒店、金葉大酒店、松濤賓館、魚鄉(xiāng)米坊、凝云閣、小夜曲、⑦鞋店：飛鴕、足韻、啄木鳥鞋店、萬里駿馬；⑧香水店：水之屋、心怡、恒星、香蜜兒；⑨書店名：粵高書店、百科全書、“三味書屋”、陽(yáng)光書社、文軒書店、讀書廊；⑩首飾專賣店：豪柏專賣店、晶瑩首飾、心緣小筑。
通過這項(xiàng)活動(dòng)，同學(xué)們分析研究人們的幾種文化心理現(xiàn)象：①求吉祥：這些店鋪名往往帶有“吉、祥、福、貴、佳、美”等；②盼發(fā)達(dá)：如“富、達(dá)、鴻、運(yùn)、大”等；③求樸實(shí)：只表明經(jīng)營(yíng)范圍，如“便民小吃、平價(jià)商店”等；④圖親切：用自己或家人的名字或昵稱來取名；⑤求典雅：涉及文化、教育、高科技等方面的店鋪名字往往顯得不俗；⑥求響亮：往往有氣吞山河、舍我其誰的良好感覺，其店鋪名往往帶有“霸”、“天下”、“太平洋”、“世紀(jì)”等詞；⑦取洋名：使其顯得新穎和具有國(guó)際感；⑧怪異刺激：目的是給人留下深刻印象。
�、儒e(cuò)別字的海洋：搜集錯(cuò)別字，正確運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字。
近年來，由于社會(huì)的進(jìn)步，人們使用語(yǔ)言，刻意創(chuàng)新，崇尚鮮活，追求表現(xiàn)力，語(yǔ)言的變異削弱了人們的規(guī)范意識(shí)，社會(huì)用語(yǔ)不規(guī)范現(xiàn)象很嚴(yán)重。書刊雜志等出版物、影視屏幕、街邊廣告、宣傳板報(bào)等都可以搜集到許多的錯(cuò)別字：“么托車”（摩）、一件不流（留）、衣衣不舍（依依）、精采（彩）人生、默默無蚊（聞）、快治人口（炙）、騎樂無窮（其）、張冠李帶（戴）、口蜜腹健（劍）、座井觀天（坐）。這些都是商家、店主濫用簡(jiǎn)化字和同音相代，或是貪圖方便，或是不懂這些字的意思亂用導(dǎo)致產(chǎn)生的錯(cuò)別字現(xiàn)象。有的則是文化水平低下，濫用方言，又不注意正確使用祖國(guó)語(yǔ)言文字出現(xiàn)的錯(cuò)別字，如：賣唐水（賣糖水）、乜野事（什么事）、漂靚（漂亮）、一次搞掂（一次弄好）、你好野（你很棒）、哀聲嘆氣（唉聲嘆氣）、藉貫（籍貫）、聞過飾非（文過飾非）、不記其數(shù)（不計(jì)其數(shù)）、加獎(jiǎng) （嘉獎(jiǎng)）、污告陷害（誣告陷害）、報(bào)歉（抱歉）、開源截流（開源節(jié)流）、各屆人士（各界人士）、既往不究（既往不咎）、家俱（家具）、歪門斜道（歪門邪道）、賭搏（賭博）、按步就班（按部就班）、戰(zhàn)略布署（戰(zhàn)略部署）、克苦學(xué)習(xí)（刻苦學(xué)習(xí)）、大材小用（大材小用）、令人辛酸（令人心酸）、興高彩烈 （興高采烈）、字跡了草（字跡潦草）。
這次語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)開展得非常成功，同學(xué)們從實(shí)踐中嘗到了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的樂趣，拓寬了視野，覺得學(xué)習(xí)語(yǔ)文很有趣味，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的濃厚興趣，他們希望老師經(jīng)常多組織一些這樣的實(shí)踐活動(dòng)。通過這一年的語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，使我深刻體會(huì)到：現(xiàn)代青少年學(xué)生，他們接觸社會(huì)比較廣泛，電腦、電視、網(wǎng)絡(luò)、書刊、報(bào)紙雜志、社會(huì)生活、人際關(guān)系等方方面面，有豐富的語(yǔ)文視野，有多渠道接受語(yǔ)文信息的途徑，有各種各樣學(xué)習(xí)語(yǔ)文借助的工具。只要我們教育工作者，認(rèn)真設(shè)計(jì)、組織、策劃各種語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，科學(xué)合理引導(dǎo)學(xué)生走出語(yǔ)文小課堂，融入大社會(huì)，語(yǔ)文就會(huì)有廣闊的天地，學(xué)生就可以從中學(xué)習(xí)到小課堂中學(xué)不到的許許多多的語(yǔ)文知識(shí)和語(yǔ)文素養(yǎng)。
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