十堰市丹江口市棒棒幼兒園　張蕾 

活動背景

隨著主題活動的進行，幼兒對各種運動項目的感性經(jīng)驗逐漸豐富，對運動的

興趣不斷提高，常常興致勃勃地模仿各類運動項目。有一天，活動室一角的一疊

舊報紙引發(fā)了孩子們的活動興趣，他們將報紙或團成卷后，拿在手里嬉戲打鬧

著――――――孩子們的這一舉動使我產(chǎn)生靈感；報紙隨手可得，安全性、可塑

性極大，何不以它為主要材料引導(dǎo)幼兒進行體育活動呢？于是這個主題背景下的

系列活動“卷起報紙做活動”拉開了序幕。

二、活動目標(biāo)：

1、情感目標(biāo)：感知報紙形狀的變化，大膽用語言進行描述

2、認(rèn)知目標(biāo)：嘗試報紙的多種玩法

3、能力目標(biāo)：練習(xí)跳躍、平衡、跑、踢腿、投擲等動作技能。

三、活動準(zhǔn)備

1、環(huán)境準(zhǔn)備：戶外場地

2、材料資源：廢舊報紙若干，大塑料筐若干

3、知識經(jīng)驗：

4、幼兒準(zhǔn)備：寬松的衣服，軟底鞋

四、活動過程：

1、開始部分：今天老師帶小朋友一起來和報紙做游戲，看看和報紙在一起可以做什么游戲。

2、基本部分：

①分組活動：

請幼兒觀察手中報紙的形狀，說說報紙的形狀像什么？

師：請每位小朋友拿一份報紙，說說報紙的形狀像什么？

幼：像被子

幼：像方桌子等

引導(dǎo)幼兒任意撕報紙，再觀察撕開后的報紙是什么形狀？像什么？

師：現(xiàn)在請小朋友試著把報紙任意撕開，再看看撕開的報紙是什么形狀？像什么？

②討論：用報紙可以怎樣玩游戲？

師：小朋友動腦筋想一想，用報紙可以做什么游戲呢？

幼：折飛機，看報紙，畫畫，跳方格等。

③引導(dǎo)幼兒自由地用報紙玩游戲。

方法一：將報紙撕成長條，平行擺地上進行“跳小溪”（跳躍）的游戲。

方法二：將撕成長條的報紙        在地上連成直線或曲線，進行“過小橋”（平衡）游戲。

方法三：將報紙揉成團進行拋球（投擲）或踢球（踢腿）游戲。

④分組比賽：

活動一穿紙衣賽跑

目的：練習(xí)幼兒跳躍、跑的動作。

準(zhǔn)備：幼兒自選擇報紙。

過程：

（1）、教師交代比賽規(guī)則

規(guī)則：幼兒將報紙展開，用手按貼在胸前向前跑，放開手后看誰的“紙衣”沒有從身上掉下來，最先到者勝利。

（2）、將幼兒分成2組開始比賽

（3）、勝利的一組為紅旗組。

活動二：合作游戲漢堡包

目的：1、練習(xí)幼兒走、跑的平衡力。

　　2、發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性和靈活性，感受體育活動的樂趣。

準(zhǔn)備：把報紙揉成團，星星卡片。

過程：

把幼兒分成兩組比賽

教師講解游戲規(guī)則。

規(guī)則：幼兒兩人一組，面對面將報紙夾在兩人的胸部這間，或者背靠背將報紙夾在兩人背部之間，沒直線走或跑�？茨囊唤M堅持的時間最長為勝利。

為勝利的小朋友發(fā)星星。

活動三：投球進籃

目的：練習(xí)幼兒投擲技能

準(zhǔn)備：把報紙揉成團若干；大竹筐4個。

過程：

把幼兒分成4分隊

教師講解游戲規(guī)則

規(guī)則：請幼兒將場地上的碎報紙揉成紙球，誰投進塑料筐里的多，誰最棒。

幼兒分成4組開始比賽。

3、結(jié)束部分：

音樂游戲“開火車”離開場地。

師：原來報紙可以陪我們玩這么多的游戲，但是不能把撕碎的紙屑到處亂丟。那樣就會

污染我們的環(huán)境，現(xiàn)在和教師一起把開火車把地上的報紙全都運走好嗎？

反思與分析：

幼兒的興致非常的高，但活動一時還停留在制作層面，運用報紙“器械”來運動的水平還很低，只是簡單的動作模仿。因此在第二個活動中突破操作上的重難點，引導(dǎo)幼兒自主設(shè)計活動玩法和規(guī)則。較第一次活動有了很大進步，許多幼兒能有目的地進行游戲，并能根據(jù)已有經(jīng)驗大膽創(chuàng)造玩法和規(guī)則。在第三次活動中，著重于引導(dǎo)幼兒進行報名、分組、完善玩法和規(guī)則、制作比賽材料及設(shè)計記錄表格等準(zhǔn)備工作，鍛煉幼兒做事的計劃性和合作能力。在與幼兒的互動中，我再次感受到了孩子們的激-情和智慧。普普通通的報紙吸引著幼兒，不僅滿足了幼兒的游戲愿望，也使幼兒感受到只要肯動腦筋，許多東西都可成為游戲和鍛煉身體的好材料。此外，這一活動借“運動會”的形式整合了科學(xué)、社會、健康等領(lǐng)域內(nèi)容，有效促進了幼兒運動技能、合作能力以及解決問題能力的發(fā)展。