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果實(shí)變變變活動(dòng)反思
幼兒園的集體教學(xué)活動(dòng)是幼兒一日活動(dòng)中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，是老師每天必須要精心設(shè)計(jì)準(zhǔn)備的活動(dòng)，也可以說是幼兒獲取知識(shí)技能等方面的主要途徑。教師在集體教學(xué)活動(dòng)中要了解幼兒的興趣、需求，了解幼兒的原有水平，把握幼兒年齡的特點(diǎn)，分析幼兒可能遇到的問題，找到促進(jìn)他們發(fā)展的真正增長(zhǎng)點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒與環(huán)境、教師及同伴積極互動(dòng)，促進(jìn)每一名幼兒有個(gè)性地發(fā)展�，F(xiàn)在的幼兒園大多存在班額大的現(xiàn)象，集體教學(xué)顯得尤為重要。下面我針對(duì)學(xué)習(xí)的幾篇文章做一下我的理解說明以及對(duì)我的集體教學(xué)做出相應(yīng)的反思并根據(jù)反思提出改進(jìn)辦法。
一、選好教材，制定切合本班幼兒的教學(xué)目標(biāo)
一節(jié)好的活動(dòng)課，首先要有好的教材其次是在備課的過程中制定符合自己本班幼兒的活動(dòng)目標(biāo)，目標(biāo)不能定得太低也不要給孩子們出難題把目標(biāo)定高了，利用平時(shí)自己對(duì)本班幼兒的了解來制定教學(xué)目標(biāo)，孩子們會(huì)發(fā)展的更好。
二、合理設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容
設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容時(shí)，要有屬于自己班特色的內(nèi)容在里邊，可以適當(dāng)?shù)恼{(diào)整內(nèi)容安排，不要將教參上的內(nèi)容當(dāng)做完美不能改動(dòng)的“金點(diǎn)子”，適時(shí)地給與孩子發(fā)散思維的空間，孩子們會(huì)在自己想的過程中收獲更多。
三、給與幼兒肯定的回應(yīng)
當(dāng)提出問題幼兒回答上來的時(shí)候，要給與肯定以及表揚(yáng)的回應(yīng)，幼兒會(huì)為剛才的回應(yīng)表現(xiàn)得更為積極。比如在《果實(shí)變變變》活動(dòng)中，教師出示了一個(gè)蘋果圖片，問幼兒：如果你是小小魔術(shù)師，你會(huì)把它變成什么呀？這時(shí)幼兒會(huì)很積極的回答：變成汽車；變成房子；變成船等，教師給與孩子肯定又有鼓勵(lì)的回應(yīng)：你的想法真特別，真是不錯(cuò)！其他幼兒也會(huì)想出不一樣的答案。
四、有效利用師幼互動(dòng)
師幼互動(dòng)的策略一般有五種類型，即示范與訓(xùn)練類策略——教師耐心規(guī)范與細(xì)心要求，通過言傳身教與榜樣引領(lǐng)來鼓勵(lì)幼兒；貼近與融入類策略——師幼廣泛交談，分享情感，教師則換位思考，并積極以幼兒的眼光看問題：引導(dǎo)與幫助類策略——教師拋球回應(yīng)，使幼兒保持興趣，小步遞進(jìn)，鼓勵(lì)幼兒破解難題，組織幼兒互教互學(xué)：平行介入與參與類策略——教師引導(dǎo)討論，形成一系列規(guī)則，啟發(fā)幼兒思考，巧解矛盾；支持發(fā)展類策略——教師提供平臺(tái)，布置任務(wù)，給予幼兒自由創(chuàng)造的空間。從上面的幾種類型中可以看出，師幼互動(dòng)是不錯(cuò)的集體教學(xué)方法之一。
五、在不斷創(chuàng)新活動(dòng)中激發(fā)幼兒的興趣
幼兒喜歡新鮮的事物，現(xiàn)在的幼兒大多生活在“溫室中”，缺少走進(jìn)大自然的機(jī)會(huì)，教師要帶來子們走進(jìn)大自然。正如文章中說的音樂課《春天好》，教師是領(lǐng)著孩子們到自然中學(xué)習(xí)，孩子們會(huì)學(xué)的更好更好更快。
六、適時(shí)引導(dǎo)不能少
有時(shí)一節(jié)課孩子也在認(rèn)真聽著但結(jié)束后再問一問卻很少有懂得，問題在于孩子們只是機(jī)械地聽教師沒有很好的引導(dǎo)孩子理解。曾看過一篇文章：說是有一位教師再叫孩子們畫青蛙，有一位幼兒只畫了一只青蛙就不畫了，這是教師走上前去說了一句，這只青蛙好孤單呀，怎么沒有朋友呀？這是孩子又開始了他的創(chuàng)作，真是不錯(cuò)的引導(dǎo)呀，孩子很自然的就接受了。
自己平時(shí)在上課的過程中，需要注意的事項(xiàng)很多：需要合理安排時(shí)間，在不斷學(xué)習(xí)中積累應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的方法，給與幼兒發(fā)散想問題的時(shí)間。想要進(jìn)步就得學(xué)習(xí)，希望自己能在今后的不斷學(xué)習(xí)中讓自己變得更棒！
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