奇妙的聲音 活動(dòng)反思

聲音的世界充滿了情感，充滿了故事。對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，聲音是他們生活中不可缺少的重要部分�！奥曇魪哪睦飦�(lái)?”、“聲音的世界有多精彩？學(xué)前教材《奇妙的聲音》一課，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注聲音、表現(xiàn)聲音，使他們從新的視角認(rèn)識(shí)生活。

在課中，學(xué)生通過(guò)辨別聲音、模仿聲音、創(chuàng)造聲音等活動(dòng)探索著聲音，并通過(guò)畫聲音的方式感受著聲音里的藝術(shù)。聆聽(tīng)著風(fēng)聲、雨聲、車聲……孩子們用畫筆將聲音里無(wú)形的線化為有形的線，從中感受著聲音的節(jié)奏和韻律。

我在教學(xué)環(huán)節(jié)當(dāng)中使用了多媒體課件參與教學(xué)過(guò)程，以聲音來(lái)吸引學(xué)生的注意力，通過(guò)感受自然界的聲音，運(yùn)用藝術(shù)手段創(chuàng)造聲音的教學(xué)過(guò)程，引發(fā)學(xué)生對(duì)生活中的聲音的關(guān)注和興趣，在感受聲音、探索聲音、模仿聲音、創(chuàng)造聲音等活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)聲音的敏銳感、模仿能力和豐富的藝術(shù)想象力，并從中感受節(jié)奏和韻律。收到了良好的教學(xué)效果。

開(kāi)課伊始，我給學(xué)生聽(tīng)的兩組聲音是：雷聲、閃電、海浪聲、瀑布聲；蟬鳴、流水、鳥(niǎo)叫聲。這個(gè)環(huán)節(jié)的安排是讓學(xué)生聽(tīng)聲音，想象景象，用語(yǔ)言描述聽(tīng)到的情景。通過(guò)“聽(tīng)、想、說(shuō)”，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，既發(fā)揮了想象，又鍛煉了語(yǔ)言表達(dá)能力。而在“創(chuàng)造聲音”環(huán)節(jié)中，也同樣讓學(xué)生自己去體驗(yàn)、探索，用瓷碗和一根筷子發(fā)出不同的音色。這些都符合藝術(shù)課程在目標(biāo)定位上提出的以培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)能力和人文素養(yǎng)的整合發(fā)展為總目標(biāo)的說(shuō)法。并且強(qiáng)調(diào)學(xué)生體驗(yàn)性、探究性、生成性和反思性的學(xué)習(xí)過(guò)程。

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