大班健康活動教學(xué)反思

這個星期我們大班開始的一個新的主題“開心一刻”根據(jù)主題，我設(shè)計(jì)了今天的這節(jié)健康活動《送眼淚》在活動動，我把幼兒分成四組，讓幼兒想一想怎么過這條河，從中練習(xí)跳躍的技能。在幼兒練習(xí)中，發(fā)現(xiàn)對于能力較強(qiáng)的幼兒來說，這個過于簡單。在一個活動的設(shè)計(jì)中，我們首次要考慮孩子的需要，對于能力強(qiáng)的孩子和能力弱的孩子有不同程度的訓(xùn)練。所以在活動中我根據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)了不同寬度的小河，以便幼兒在活動中有的不同的選擇。在送個眼淚的過程中，障礙物上繞著“s”形快跑。為了更好的開展活動，我利用了幾把小椅子來做障礙物，讓幼兒繞過障礙物把眼淚送回家。

在第一遍游戲開始前，跟幼兒說清楚要求，不要讓海綿里的水流出來，我們要保護(hù)好這些珍貴的眼淚。可是在孩子們的游戲過程中，還是有很多幼兒沒有小心翼翼的把眼淚護(hù)送回家，地上留了很多的眼淚，地都濕了。為了讓幼兒能夠更好的體驗(yàn)該游戲的快樂和護(hù)送眼淚回家的技巧。在第一次游戲之后讓幼兒自己總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為什么有些幼兒的眼淚流掉的較少，而有些幼兒的眼淚流掉的較多。在幼兒自己說說，做做的過程中，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在游戲的過程中，送眼淚回家的時候一定要速度快，動作幅度小，流掉的眼淚才會較少。當(dāng)再次游戲的時候明顯發(fā)現(xiàn)大部分幼兒都能保護(hù)好眼淚，把眼淚送回家。最后獎勵勝利的小組。

在這次的活動中我發(fā)現(xiàn)幼兒比之前上健康活動是的紀(jì)律要好的多，進(jìn)步不少。活動中我爭取讓每位幼兒都有事做：讓每個幼兒都拿了一塊小海綿，讓他們時刻準(zhǔn)備著，先想一想怎么樣才能送更多的眼淚回家�？梢韵仍囈辉嚨綍r候怎么拿海綿比較好，而不是在等待的時候什么都不做。但依然還是有個別調(diào)皮的孩子在活動中，沒有很好的聽老師的指揮。無論是健康活動還是其他活動，讓孩子長時間什么都不做就等待，他們是很難做到的。所以要讓孩子動起來，有事做，他們才會遵守活動規(guī)則，也避免時間的隱性浪費(fèi)。

【大班健康活動教學(xué)反思】相關(guān)文章：

大班健康優(yōu)秀教案及教學(xué)反思11-16

健康教學(xué)活動教案及反思03-21

大班教學(xué)活動反思11-06

大班教學(xué)活動反思05-24

大班語言活動教學(xué)反思05-28

大班音樂活動教學(xué)反思07-01

大班語言活動的教學(xué)反思04-02

大班數(shù)學(xué)活動教學(xué)反思06-24

大班美術(shù)活動教案及教學(xué)反思04-28

大班教學(xué)活動反思（精選26篇）11-09