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你變我變活動(dòng)反思
“你變我變大家變”這一主題我們共進(jìn)行了兩周，使幼兒感到自己的身體變化，也充分認(rèn)識(shí)到自己確實(shí)長(zhǎng)大了，不論從服裝，長(zhǎng)相、行動(dòng)、對(duì)話等各方面與以前（小時(shí)侯）有大的改觀，在主題教學(xué)活動(dòng)中通過(guò)教師的引領(lǐng)，幼兒從各方面感受到自己的變化。從而體會(huì)到幼兒認(rèn)識(shí)自己的變化到認(rèn)識(shí)他人的變化，從認(rèn)識(shí)幼兒園的變化到認(rèn)識(shí)周?chē)澜绲淖兓?/p>
我們應(yīng)盡可能滿足他們渴望探索世界的強(qiáng)烈愿望，鼓勵(lì)他們認(rèn)識(shí)自我，擁有自信，并在探索事物變化的過(guò)程中體驗(yàn)生活的多姿多彩。在教育教學(xué)活動(dòng)中，我們通過(guò)故事、繪畫(huà)、綜合活動(dòng)等形式，進(jìn)一步幫助幼兒體驗(yàn)自身的變化。例如帶領(lǐng)幼兒開(kāi)展大帶小的聯(lián)誼活動(dòng)，為讓大班幼兒體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)，增強(qiáng)他們的責(zé)任意識(shí)，和小班進(jìn)行了“大手牽小手”的聯(lián)誼活動(dòng)，活動(dòng)中小朋友向弟弟妹妹展示了自己精心準(zhǔn)備的節(jié)目，有詩(shī)朗誦、唱歌、跳舞等，孩子們認(rèn)真的表演著，在他們的臉上洋溢著自豪感，當(dāng)他們學(xué)著關(guān)心和照顧弟弟妹妹時(shí)，他們對(duì)弟弟妹妹說(shuō)“讓哥哥姐姐來(lái)幫你們，帶你們出去玩好嗎”？弟弟妹妹們伸出了小手放到哥哥姐姐的手上，跟著他們走出了教室，有哥哥姐姐帶他們?nèi)⒂^幼兒園了。
總之，通過(guò)主題活動(dòng)的開(kāi)展，孩子們的自我意識(shí)、情感意識(shí)有所增強(qiáng)，自信心和責(zé)任感也有了一定的提高，同時(shí)孩子們認(rèn)識(shí)到自己已經(jīng)長(zhǎng)大，除了自己的事情自己做以外，還應(yīng)幫助大人做些力所能及的事，真正感受到了成長(zhǎng)的愉快。通過(guò)主題墻的創(chuàng)設(shè)，幼兒更加了解到了自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，有些小事情可以自己做了，已經(jīng)變成大班的孩子了。
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