- 相關(guān)推薦
跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)反思
6月10日綜合實(shí)踐活動(dòng)“跳蚤市場(chǎng)——舊物易賣(mài)”終于正式開(kāi)市了。這次活動(dòng)學(xué)生經(jīng)過(guò)前期大量的市場(chǎng)調(diào)查采訪、資料搜集、商品歸類(lèi)、和宣傳等籌備工作，使本次“校園跳蚤市場(chǎng)——舊物易賣(mài)”活動(dòng)取得了極大的成功，學(xué)生在活動(dòng)中提高了口語(yǔ)表達(dá)能力，學(xué)會(huì)了與他人進(jìn)行交流的技巧，鍛煉了同學(xué)們的溝通、交際才能，并對(duì)自己在活動(dòng)中的不足進(jìn)行了反思，同時(shí)也使同學(xué)們感受到父母賺錢(qián)的辛苦，培養(yǎng)了同學(xué)們的節(jié)儉意識(shí)。
盡管對(duì)這次活動(dòng)，我們做了大量準(zhǔn)備工作，但還是有些出乎意料的狀況發(fā)生，剛開(kāi)始活動(dòng)的狀況有些混亂。
1、市場(chǎng)開(kāi)始的混亂狀況，攤位擺放隨便。分析原因，本次五年級(jí)跳蚤市場(chǎng)，前期宣傳工作可以說(shuō)做得很好，這次活動(dòng)做到了全校師生上下皆知，全校師生都參與了進(jìn)來(lái)，比預(yù)想的人數(shù)多太多。本來(lái)預(yù)計(jì)除五年級(jí)擺攤進(jìn)行交易活動(dòng)，只有四年級(jí)少部分同學(xué)可能擺攤交易，但開(kāi)始開(kāi)市后，除了五年級(jí)，連一年級(jí)的小同學(xué)都拿出了準(zhǔn)備好的物品在操場(chǎng)上擺起了小攤位開(kāi)賣(mài)，也因此擾亂了市場(chǎng)秩序，現(xiàn)場(chǎng)混亂了一陣。以后的活動(dòng)中我們應(yīng)該加強(qiáng)攤位的管理，在攤位的擺放上留出客位攤的地方，并且做出明顯的攤位標(biāo)志，還應(yīng)組織學(xué)生帶上管理標(biāo)志協(xié)助管理擺攤。
2、收市后，環(huán)境衛(wèi)生的善后不到位。光想著籌備開(kāi)始交易，沒(méi)有想到收市后環(huán)境衛(wèi)生的整理工作，下次開(kāi)展活動(dòng)要注意每組還要出一至兩名衛(wèi)生督察員，對(duì)不衛(wèi)生和文明的現(xiàn)象進(jìn)行監(jiān)督管理。并在開(kāi)市前先宣傳市場(chǎng)的文明公約，號(hào)召大家共同遵守文明公約以便更好的開(kāi)展活動(dòng)。
3、教師之間的協(xié)調(diào)分工工作做好，應(yīng)上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)需要參與活動(dòng)與管理的教師人數(shù)，個(gè)人的力量是有限的，應(yīng)多依靠集體的力量。市場(chǎng)管理整體籌劃是我的工作，參與的各班應(yīng)各有負(fù)責(zé)教師帶隊(duì)下來(lái)，市場(chǎng)協(xié)調(diào)應(yīng)有相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)給全校老師開(kāi)協(xié)調(diào)會(huì)議，講清活動(dòng)章程和參與老師的職責(zé)。
期望我校的跳蚤市場(chǎng)綜合實(shí)踐活動(dòng)越辦越好，綜合實(shí)踐活動(dòng)課程能夠日益步入正軌。
【跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)反思】相關(guān)文章：
小學(xué)“跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)方案05-10
學(xué)校跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)方案11-09
學(xué)院跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)方案02-16