中班音樂活動：歌表演《扮家家》

中一班 陳慧玲 2015年10月19日

研討活動記錄

活動目標：

1、能自主選擇道具、同伴參與表演活動。

2、會大膽運用身體動作表現(xiàn)歌曲中的情景。

3、嘗試根據(jù)生活經(jīng)驗創(chuàng)編歌詞。

優(yōu)點：1.師幼互動自然融洽。

2.幼兒創(chuàng)編的積極性很好。

建議：1.幼兒在表演時動作過于單一。

2.環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)間的銜接不夠連貫，順暢。

3.師的圖譜最好是彩色的，更容易引起幼兒的興趣。

活動準備：

1、音樂磁帶、爸爸、媽媽頭飾 娃娃 平底鍋 鏟子

活動過程：

1、觀察熟悉“扮家家”的物品，融入活動情景，進一步熟悉歌詞。

（1） 師：我們一起來看看桌子上有什么呀？

（2） 幼兒觀察、自由討論并回答以上問題

（3） 師：上次我們學了一首《扮家家》的歌曲，今天我們一起來表演吧！我們先用好聽的聲音唱這歌。

2、幼兒自主創(chuàng)編動作進行演唱表演。

（1） 師：我們一起來試試，你可以扮演爸爸或媽媽，還可以找一個好朋友和你一起表演。

（2） 幼兒自由扮演角色表演歌曲，教師觀察。

（3） 請個別幼兒自主選擇桌上的道具扮演爸爸、媽媽，示范動作，集體學習。

（4） 師：你們真能干，想想看爸爸、媽媽平時還會做什么好吃的給娃娃吃呢？

（5） 請幼兒將自己想到的食物編入歌詞中，并創(chuàng)編動作表演歌曲。

3、教師小結，激發(fā)幼兒下次活動的興趣。

師：今天我們玩的開心嗎？我們還會做許多好吃的呢？，對吧！在小舞臺里也有扮家家的道具，下次游戲活動時我們再來玩這個游戲，好嗎？