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小雞出殼了活動反思
教學(xué)活動反思：
小雞出殼《小雞出殼》是一節(jié)律動課，作為我們小班年級組同題異構(gòu)的教材，它意在讓幼兒能隨音樂節(jié)拍模仿小雞出殼、走路、找食等動作，也能隨音樂探索小雞在殼里睡覺、揉眼睛和破殼而出的動作，在討論模仿后讓幼兒學(xué)會與同伴保持適當?shù)木嚯x進行游戲環(huán)節(jié)的活動。
小班的孩子很喜歡聽著音樂律動，全身活動起來非常開心，尤其是模仿可愛的小動物。在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我以幼兒熟悉的兒歌調(diào)動他們的興趣：“小手變變變，變成一只小青蛙，呱呱呱；小手變變變，變成一只小花貓，喵喵喵；小手變變變，變成一只小雞，嘰嘰嘰�！边@樣既把孩子的注意力集中起來，也自然地引出了小雞。首先讓孩子看圖片了解小雞是住在雞媽媽生下的蛋里的，從而提出小雞在蛋殼里干什么呢？幼兒一般都會猜想在睡覺。回答后就要進行動作的模仿，這是發(fā)揮幼兒想象能力的好機會。有的孩子會站著雙手合攏；有的會蹲下來雙手合攏；也有的蹲下來抱住膝蓋，大家都學(xué)的很像。隨音樂做這些動作，掌握旋律節(jié)奏，對兩者都能鞏固。接下來是：轟隆隆，打雷了，小雞被嚇醒了，它開始揉眼睛了。（學(xué)習(xí)揉眼睛的動作，隨音樂做。）關(guān)鍵是對小雞如何破殼而出的討論，幼兒會想出不同的方法：用腳踢、用翅膀推、用小尖嘴啄或是用頭頂，每個動作都能和著音樂做一做，幼兒高興極了，好像自己就是那只成功出殼的小雞。
出殼的小雞跟著雞媽媽（老師扮演）去找食物吃，跟著音樂左右腳配合，形象深動。剛才的環(huán)節(jié)是動作的分解學(xué)習(xí)，也是不斷地熟悉音樂的特點，所以多次后幼兒便能連貫地做這些動作，演繹小雞殼里睡覺、揉眼睛、破殼而出、跟媽媽找食這四個動作。配合著一步步的圖片，幼兒的思路清晰而又不乏發(fā)揮想象的空間，整個環(huán)節(jié)都是以幼兒為主，游戲為輔，活潑深動的學(xué)習(xí)了音樂及小雞的動作。幼兒不僅學(xué)到了知識，同時也收獲了快樂。
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