我愛媽媽 活動反思

我愛媽媽的眼睛》是湘教版音樂小學(xué)一年級第二課的聽賞歌曲。第二課的主題是“接媽媽”，第一首歌是歡快、活潑的《接媽媽》，而第二首《我愛媽媽的眼睛》則是優(yōu)美抒情，速度偏慢的歌曲。我想通過這一課的學(xué)習，讓學(xué)生感受優(yōu)美與歡樂這兩種不同的情緒，并能體會明亮抒情的童聲所表現(xiàn)的母-子之情。

上課之前我采用情景導(dǎo)入，用多媒體展示一些孩子與母親的感人畫面：孩子為媽媽倒茶、捶背、洗碗，打著雨傘接媽媽下班、、、從而引入主題“我愛媽媽的眼睛”。當我播放第一遍多媒體音樂時，孩子并沒有多大的感觸，他們只是用很慘白的字眼回答我：我愛媽媽，我喜歡媽媽，媽媽對我很好、、、然而，他們并不理解母-子情的深刻含義。

第二個環(huán)節(jié)，我引導(dǎo)每個孩子思考五分鐘，媽媽平時都為你做過的那些既細小又偉大的事情，為了你不辭辛苦的事情講出來和小伙伴兒一同分享。在一個有一個的孩子講述母親與自己的故事時，似乎有多數(shù)孩子開始出觸動，他們那真摯的眼神充滿對媽媽的感激與愛，孩子們在這一刻有了真正的情感。

第三個環(huán)節(jié)，我出示了不同色彩，讓他們聯(lián)想這些色彩是不是能夠聯(lián)想到媽媽，是否能代表媽媽對我們的愛？“紅色能代表媽媽的愛，紅色就像太陽的光芒，照耀著大地就像媽媽的愛溫暖著我們”“黑色就像媽媽的眼睛，時刻關(guān)注關(guān)心著我們”“藍色能代表媽媽的愛，就像藍天擁抱著小鳥，天空是媽媽，小鳥是媽媽，我們就像是在天空懷抱的鳥兒”“藍色聯(lián)想到海洋，像大海呵護著小魚兒，媽媽是大海我們是魚兒”“綠色，因為綠色是代表生命，就像春天的綠草發(fā)芽了，代表媽媽養(yǎng)育并給予我們生命”》……

最后，當我再次、播放音樂《我愛媽媽的眼睛》，那優(yōu)美抒情的音樂不再是孩子們不懂得音符，他們已經(jīng)把情緒融入了音樂中，每個孩子都是滿懷感恩的心，都知道媽媽為孩子的用心良苦。甚至到了音樂的高-潮部分，孩子們都哭了，或許是因為音樂感動了他們？或許是因為她們想著媽媽為自己傾注的那偉大的愛？或許……

其實在上這課之前，我并沒想到效果會如此好，我原以為孩子們什么都不懂，他們不知道什么是情感？但實際上，他們都知道，他們表現(xiàn)出來情感才是最真摯最真實的。我希望在以后的課堂盡量能挖掘孩子們的思維，深入課題，讓他們充分表現(xiàn)自己，表達最內(nèi)在最真實的情感。

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