小班保護眼睛活動反思

3推薦

綜合實踐活動是基于學(xué)生的直接經(jīng)驗，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會生活，體現(xiàn)對知識的綜合運用的實踐性課程。概括來說他具有注重實踐、突出開放、強調(diào)自主、關(guān)注生成等課程特點，這與我區(qū)多彩教育理念下的“四生”課堂，基于生活、尊重生命、以生為本、生態(tài)發(fā)展有著許多的相同、相通之處。

在設(shè)計本節(jié)課的教學(xué)時，力求通過三維目標(biāo)的實現(xiàn)，體現(xiàn)課程的特點，使學(xué)生的綜合素養(yǎng)能夠有不同程度的提升。通過教學(xué)的實踐，對教學(xué)設(shè)計及教學(xué)效果進行反思如下：

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)的達成情況。

本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計的每一個環(huán)節(jié)都是針對學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)計的。本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)具體如下：

1、通過視力測試，掌握測量視力的方法，了解班級視力狀況，

學(xué)會提出并整理有研究價值的問題。

2、通過采訪、調(diào)查、分析資料等實踐活動，嘗試從多種學(xué)習(xí)途徑獲取知識，掌握相應(yīng)學(xué)習(xí)方法。

3、通過小組討論學(xué)習(xí)，依據(jù)選擇的活動主題和活動方案的基本框架結(jié)構(gòu)，初步制定活動方案，學(xué)會積極與同伴合作，記錄活動過程及相關(guān)的數(shù)據(jù)，提升自我的統(tǒng)籌規(guī)劃能力。

4、激發(fā)學(xué)生探究學(xué)習(xí)的興趣，明白保護眼睛的重要性。

圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)計的教學(xué)環(huán)節(jié)如下：

1、游戲環(huán)節(jié)的設(shè)計是為使學(xué)生明白保護眼睛的重要性做鋪墊。這種認識是有層次的，首先我們要先有眼睛能看見，之后根據(jù)生活的經(jīng)驗告訴我們，不僅要有眼睛，還要有一雙健康的眼睛，我們的生活才能更加舒適、美好。

2、課前采訪環(huán)節(jié)，我鼓勵學(xué)生進行不同的實踐活動。讓他們?nèi)ゲ稍L，面對不同的采訪對象，調(diào)整不同的采訪策略，嘗試不同的學(xué)習(xí)方式。比如面對眼科醫(yī)生，他們更具有權(quán)威性，學(xué)生在采訪的時候可以提出更多更為專業(yè)的問題，甚至醫(yī)生會主動講很多，那么學(xué)生就要學(xué)會采訪時進行適時的記錄。面對眼鏡店，因為店員的是水平也是參差不齊，那么學(xué)生可以把重點就放在具體的操作上，比如怎樣測量視力，如何選擇眼鏡等。除了采訪，上網(wǎng)收集資料也是學(xué)生們常用的學(xué)習(xí)方式之一，但是如何篩選資料就是一個難點。那么在課堂上我就設(shè)計了讓學(xué)生根據(jù)一份資料說說自己獲得印象最深的信息及從信息中獲得的感受。這就是讓學(xué)生在感受文字背后所蘊含的內(nèi)涵，是一種更為深層的思考。只有看的懂文字背后的東西，才知道該如何去篩選材料。這一點從課堂上學(xué)生的反饋來看，是比較滿意的。

3、在課堂中讓學(xué)生了解百分比的意義以及計算百分比，體現(xiàn)學(xué)科的融合。百分比的計算只是讓學(xué)生知道百分比的實用價值和簡單的計算方法，但這畢竟不是數(shù)學(xué)課，所以只要初步的感知就好，沒有進行過多的展開。

4、在這節(jié)課上，我一共設(shè)計了了兩次小組討論的環(huán)節(jié)。一次是根據(jù)活動主題提出有研究價值的活動課題，一次是進一步完善活動方案。綜合實踐活動就是要學(xué)生能夠團結(jié)協(xié)作，發(fā)揮每個人的不同特點共同參與到實踐活動中。這兩次的討論內(nèi)容都是緊緊圍繞保護眼睛這一實踐主題活動，而且是分層次進行的。先討論確定活動小課題，在進一步討論該怎樣去開展實踐活動。先是老師和個別學(xué)生的討論，接著是小組的討論，然后是把剛剛討論總結(jié)的方法再運用到實踐討論中去，層層遞進，環(huán)環(huán)相扣，從而達到使學(xué)生學(xué)會提出并整理有研究價值的問題的學(xué)習(xí)目標(biāo)。但是在實際的教學(xué)中只完成了一次的小組討論，就是提出問題。分析原因主要是對學(xué)情的分析不夠。雖然這是一節(jié)五年級的課，但是學(xué)生卻從來沒有上過一節(jié)，該有的知識鋪墊完全是空白。在這樣的學(xué)習(xí)背景下，我的設(shè)計內(nèi)容就顯得過于多。為了使教學(xué)更加的扎實，所以我直接舍棄了后面的教學(xué)環(huán)節(jié)，力求達到學(xué)生上一節(jié)課就有一節(jié)課的收獲。但是在提問題的環(huán)節(jié)也有一個不足就是牽學(xué)生牽的太狠。學(xué)生對問題的修改方法完全是在老師的講述中進行的，自主研究的過程不是很明顯。如果在課堂修改好的問題重新完整的梳理板書在黑板上，相信學(xué)生能更加直觀的掌握方法，

5、課堂節(jié)奏把握不好，前松后緊。這主要也是因為對學(xué)情的分析不夠?qū)е碌囊粋�后果。

【小班保護眼睛活動反思】相關(guān)文章：

大班保護眼睛活動反思（精選10篇）02-28

小班保護眼睛教案02-14

小班健康教案《保護眼睛》04-02

保護眼睛的小班教案（精選15篇）03-21

《大眼睛》大班美術(shù)活動反思04-11

保護眼睛教案02-09

保護眼睛教案02-26

保護我們的眼睛教案02-11

《保護我們的眼睛》教案03-05

《保護眼睛》教案01-15