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螞蟻王國活動(dòng)反思
螞蟻是小朋友非常感興趣的昆蟲，通過活動(dòng)前對螞蟻的仔細(xì)觀察，了解了螞蟻的身體是分節(jié)的，有六條很細(xì)的腿，螞蟻是用觸角探路的，它的力氣很大，能搬動(dòng)比自己還重的東西�，F(xiàn)在要請小朋友用畫畫的方式，把螞蟻的外形特征和有趣的生活方式表達(dá)出來，小朋友當(dāng)然非常樂意。首先當(dāng)然是畫螞蟻的外形特征，大家都觀察到螞蟻是黑色的，可好多小朋友偏偏把螞蟻畫成了五顏六色的，我問小朋友為什么？大家都說黑色不好看，我們要給螞蟻穿一件很漂亮的衣服。就這樣，好多小朋友把螞蟻都畫成了五顏六色的了，連剛開始畫黑色螞蟻的小朋友，也畫了好幾只其他顏色的螞蟻。小朋友還把螞蟻搬運(yùn)食物的有趣情景也畫出來了，還有的小朋友通過自己的想象，畫出了豐富多彩的螞蟻王國，畫面非常豐富有趣。
幼兒通過平時(shí)對螞蟻的觀察以及認(rèn)識,又通過大量的圖片,引導(dǎo)幼兒觀察對比并討論我們?yōu)槲浵佋O(shè)計(jì)一個(gè)什么樣的家園,螞蟻王國中應(yīng)該有些什么設(shè)施,比如:游戲場所、嬰兒房、等等,讓幼兒暢所欲言,讓孩子通過嘗試到成功再嘗試的良性循環(huán)中體驗(yàn)成功,掌握新知識。而教師始終只是作為一個(gè)支持者和引導(dǎo)者。由于幼兒是長期從實(shí)踐中親身感受螞蟻,對螞蟻有了一定的了解,知道螞蟻的一些生理特點(diǎn),所以大部分幼兒操作時(shí)非常感興趣,特別是幼兒在戶外尋找螞蟻時(shí)覺得老師是他們的好朋友,和他們一起尋找螞蟻、發(fā)現(xiàn)螞蟻。
使孩子和老師之間的距離縮短了,師生之間很有親和力。孩子們非常開心,看得可認(rèn)真了。他們共同觀察、互相討論,知道小小螞蟻是用觸角去探路,它們的力氣很大能搬動(dòng)比自己重的東西。而且,螞蟻是個(gè)團(tuán)結(jié)合作的群體,也是我在本次活動(dòng)要讓幼兒領(lǐng)會的主要精神。在活動(dòng)室中,孩子們可以自由的選擇自己喜歡的材料,通過老師
在這個(gè)活動(dòng)過程中，我著力于發(fā)揮小朋友自身的自主性，鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)造性的自我表現(xiàn)，通過課前仔細(xì)觀察、認(rèn)知活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒掌握畫螞蟻的技能，不強(qiáng)制幼兒一定要將螞蟻畫成黑色，享受思想和操作的自由，使小朋友能自由自在地施展自己的繪畫能力。【螞蟻王國活動(dòng)反思】相關(guān)文章：
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