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小班美術(shù)活動(dòng)及反思
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 在觀察的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)表現(xiàn)小雞的外形及簡(jiǎn)單動(dòng)態(tài)。
2. 根據(jù)飼養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)添畫食物，感受小雞生活的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1. 在班級(jí)飼養(yǎng)角飼養(yǎng)小雞。
2. 小雞的實(shí)物，小雞的圖片。
3. 油畫棒、記號(hào)筆和白紙等人手一份。
活動(dòng)過(guò)程：
1. 觀察小雞。
（1） 觀察小雞的外形。教師：小雞是什么樣子的？有什么顏色？身體是什么樣子的？頭是什么樣子的？像什么？嘴巴眼睛又是什么樣子的？像什么？
（2） 觀察小雞的動(dòng)態(tài)。教師：小雞做了哪些動(dòng)作？低頭，抬頭，回頭的時(shí)候是什么樣子的？飛起來(lái)的時(shí)候又是什么樣子的？
2. 出示圖片，討論繪畫方法。
（1） 教師：小雞怎么畫？先畫什么？后畫什么？然后添上什么?添在哪里?先畫一個(gè)大圓，再挨著大圓畫一個(gè)小圓，再添上嘴巴、眼睛、翅膀和腳，一只小雞就畫出來(lái)了。教師注意引導(dǎo)幼兒只要改變一下小圓在大圓上的位置，小雞的動(dòng)態(tài)就改變了，就能畫出各種姿態(tài)的小雞。
（2） 如果小雞變成這樣了又該怎么畫？（提供不同動(dòng)態(tài)的小雞給幼兒觀察。）
3. 幼兒進(jìn)行繪畫創(chuàng)作活動(dòng)。
（1） 教師：你想畫幾只什么樣的小雞?它們?cè)诟墒裁�？怎么才能看出它在吃米�?/p>
（2） 教師：小雞還喜歡吃什么？小雞喜歡在哪里玩？
4. 作品展示和評(píng)價(jià)。
教師：你畫的小雞是什么樣子的？它們?cè)诟墒裁矗磕阕钕矚g那一只小雞？為什么？
活動(dòng)反思：
這個(gè)活動(dòng)是主題活動(dòng)《春天悄悄話》中的一個(gè)美術(shù)活動(dòng)，活動(dòng)我是分組進(jìn)行的。在第一組幼兒活動(dòng)時(shí)，大部分幼兒都基本能掌握小雞的畫法，一個(gè)大圓加一個(gè)小圓，再填畫小雞的嘴巴、眼睛、翅膀和腳。也能根據(jù)自己的意愿填畫上花草、小蟲或米粒。但在小雞的動(dòng)態(tài)的把握上不是很好。在第二組活動(dòng)時(shí)，我準(zhǔn)備了大小兩個(gè)圓形卡片，一個(gè)是小雞的身體，一個(gè)是小雞的頭，只要改變一下小圓在大圓上的位置，小雞的動(dòng)態(tài)就改變了。然后在合適的位置上添上嘴巴、眼睛、翅膀和腳就可以啦。通過(guò)拼擺和填畫的方法，像變魔術(shù)樣的，讓幼兒變出圖片上的小雞動(dòng)態(tài)，幾次操作后，幼兒就總結(jié)出規(guī)律了。這次活動(dòng)的效果就比第一組幼兒活動(dòng)的效果更好了，第二組幼兒的繪畫作品上就有了不同動(dòng)態(tài)的小雞了。
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