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編導(dǎo)考試面試技巧
編導(dǎo)考試面試技巧
準(zhǔn)備自我介紹的過程實(shí)質(zhì)上是自我分析的過程，以下是我們提供給你引導(dǎo)自我分析的幾個(gè)必在問題：
你性格方面的優(yōu)缺點(diǎn)有哪些？
可信度 品格 做事動(dòng)機(jī) 成熟程度 思想開放程度 靈活性 適應(yīng)變化能力 接受批評(píng)的能力 整合的能力 道德水準(zhǔn) 自信心 上進(jìn)心 自我控制能力
你智力方面的優(yōu)缺點(diǎn)？
智商 學(xué)習(xí)能力 組織能力 分析能力 創(chuàng)造力 策劃能力 推理能力
你在交流溝通方面的優(yōu)缺點(diǎn)？
口語交流技能 傾聽的技巧 人際關(guān)系技巧 與親人友人陌生人的關(guān)系
你曾經(jīng)取得的成績和遭遇的失敗有哪些？
學(xué)業(yè) 課外活動(dòng)和愛好 目標(biāo)及實(shí)現(xiàn)
你對(duì)所報(bào)專業(yè)認(rèn)識(shí)程度如何？
基本認(rèn)識(shí) 專業(yè)素養(yǎng) 專業(yè)現(xiàn)狀 專業(yè)前景
自我介紹八項(xiàng)基本內(nèi)容：
姓名（簡單重復(fù)一下，請(qǐng)勿過多過繁發(fā)揮）。
年齡、出生年月、屬相。
家鄉(xiāng)（只談一項(xiàng)特色引出你的出生地、出生地即可），家庭、家人。
學(xué)習(xí)狀況與水準(zhǔn)（簡要說明文化課水平，擅長哪一科，說明緣由）。
愛好特長（簡述課外狀態(tài)）。
成長環(huán)境及背景（對(duì)某人、事、物的認(rèn)識(shí)）。
對(duì)所報(bào)專業(yè)的看法與想法，以及對(duì)專業(yè)相關(guān)方面的認(rèn)識(shí)。
對(duì)藝術(shù)及藝術(shù)創(chuàng)作的感受與體會(huì)（包括看法與想法）。
自我介紹中最重要的兩點(diǎn)要特別注意：
選擇自己的特別之處（愛好、興趣、成長經(jīng)歷、學(xué)習(xí)狀況）
簡要談?wù)剬?duì)專業(yè)的認(rèn)識(shí)（感受、體會(huì)、做法、想法）
面試禁忌
（一）面試中，忌不良用語
1.報(bào)有熟人
“我認(rèn)識(shí)你們單位的××”，“我和××是同學(xué)，關(guān)系很不錯(cuò)”，等等。這種話主考官聽了會(huì)反感，如果主考官與你所說的那個(gè)人關(guān)系不怎么好，甚至有矛盾，那么你這話引起的結(jié)果就會(huì)更糟。
2.不當(dāng)反問
主考官問：“關(guān)于能否考上，你的期望值是多少?”應(yīng)試者反問：“成敗就看你們的了?”這樣的反問就很不禮貌，很容易引起主考官的不快。
3.不合邏輯
考官問：“請(qǐng)你告訴我一次失敗的經(jīng)歷�！薄拔蚁氩黄鹞以�(jīng)失敗過�！比绻@樣說，在邏輯上講不通。又如：“你有何優(yōu)缺點(diǎn)?”“我可以勝任一切工作�！边@也不符合實(shí)際。
4.本末倒置
例如，一次面試快要結(jié)束時(shí)，主考官問應(yīng)試者：“請(qǐng)問你有什么問題要問我們嗎?”這位應(yīng)試者欠了欠身，開始了他的發(fā)問：“請(qǐng)問你們的學(xué)校有多大?招考比例有多少?請(qǐng)問你們?cè)趩挝粨?dān)當(dāng)什么職務(wù)?你們會(huì)是我的領(lǐng)導(dǎo)嗎?”參加面試，一定要把自己的位置擺正，像這位應(yīng)試者，就是沒有把自己的位置擺正，提出的問題已經(jīng)超出了應(yīng)當(dāng)提問的范圍，使主考官產(chǎn)生了反感。
（二）面試中，忌不良習(xí)慣
藝術(shù)面試時(shí)，個(gè)別應(yīng)試者由于某些不拘小節(jié)的不良習(xí)慣，破壞了自己的形象，使面試的效果大打折扣，導(dǎo)致失敗。
手：這個(gè)部位最易出毛病。如雙手總是不安穩(wěn)，忙個(gè)不停，做些玩弄領(lǐng)帶、挖鼻、撫弄頭發(fā)、掰關(guān)節(jié)、玩弄考官遞過來的名片等動(dòng)作。
腳：神經(jīng)質(zhì)般不住晃動(dòng)、前伸、翹起等，不僅人為地制造緊張氣氛，而且顯得心不在焉，相當(dāng)不禮貌。
眼：或驚慌失措，或躲躲閃閃，該正視時(shí)，卻目光游移不定，給人缺乏自信或者隱藏不可告人的秘密的印象，容易使考官反感；另外，死盯著考官，又難免給人壓迫感，招致不滿。
臉：或呆滯死板，或冷漠無生氣等，如此僵尸般的表情怎么能打動(dòng)人?得快快改掉，一張活潑動(dòng)人的臉很重要。
行：其動(dòng)作手足無措，慌里慌張，明顯缺乏自信；反應(yīng)遲鈍，不知所措，不僅會(huì)自貶身價(jià)，而且考官會(huì)將你看“扁”。
總之，面試時(shí)，這些壞習(xí)慣一定要改掉，并自始自終保持斯文有禮、不卑不亢、大方得體、生動(dòng)活潑的言談舉止。這不僅可大大地提升自身的形象，而且往往使成功機(jī)會(huì)大增。
面試中常見不良表達(dá)方式:
1、言之無物。
2、重復(fù)哆嗦。
3、口頭禪多。
4、顛倒結(jié)巴。
5、儀態(tài)失當(dāng)。
6、表情單調(diào)
7、動(dòng)作過多或過少。
(三)面試禮節(jié)
1. 在面試時(shí)遲到或是匆匆忙忙趕到都是致命的，而提前半小時(shí)以上到達(dá)亦會(huì)被視為沒有時(shí)間觀念。到達(dá)面試地點(diǎn)后應(yīng)在等候室耐心等候，并保持安靜及正確的坐姿。
2. 在面試辦公室的門外等候。當(dāng)辦公室門打開時(shí)應(yīng)有禮貌地說聲： “ 打擾了。 ” 然后向室內(nèi)考官表明自己是來面試的，絕不可冒然闖入。假如有工作人員告訴你面試地點(diǎn)及時(shí)間，應(yīng)當(dāng)表示感謝。
3. 假如要敲門進(jìn)入，應(yīng)該敲 2 回是較為標(biāo)準(zhǔn)的。敲門時(shí)千萬不可敲得太用勁。進(jìn)門后不要用后手隨手將門關(guān)上，應(yīng)轉(zhuǎn)過身去正對(duì)著門，用手輕輕將門合上。
4. 進(jìn)入面試室后，等考官告訴你 “ 請(qǐng)坐 ” 時(shí)可坐下。坐下后不要背靠椅子，也不要弓著腰，并不一定要把腰挺得很直，這樣反倒會(huì)給人留下死板的印象，應(yīng)該很自然地將腰伸直。
5. 與考官交談時(shí)不需要應(yīng)始終注視對(duì)方在交談時(shí)應(yīng)當(dāng)顯得自然，平時(shí)怎么和別人交談的，就怎么去做。當(dāng)然更不能漫不經(jīng)心地四處張望。
6. 面試結(jié)束后，站起來對(duì)考官表示感謝。在走出面試室時(shí)先打開門，然后轉(zhuǎn)過身來向考官鞠一躬并再次表示感謝。然后輕輕將門合上。
編導(dǎo)考試中面試的技巧
第一，真實(shí)、自然是最好的
考試時(shí)考生們都希望把自己最美好的一面展示給考官，把自己最真實(shí)、自然、質(zhì)樸的東西給丟掉了，其結(jié)果往往適得其反，甚至還影響了考官對(duì)你的印象。[點(diǎn)擊咨詢：新藝聯(lián)藝考培訓(xùn)學(xué)校]
第二，準(zhǔn)備時(shí)一定要依“章”行事，有條不紊
雖然有的專業(yè)考試科目差不多，但一些具體要求卻各不相同，就是相同的專業(yè)對(duì)考生的考試要求也會(huì)不一樣。如有的考生初試時(shí)面試表演了一段小品，主考老師還覺得可以，到后來復(fù)試時(shí)還是表演的同一段小品，主考老師就認(rèn)為是準(zhǔn)備不充分了，然而一問為什么?考生的答案是：還不知道招生章程中有“初試和復(fù)試的內(nèi)容不得重復(fù)”的要求。
第三，遇到即興考題不要急
面試的才藝展示環(huán)節(jié)，許多考生都在揣摩這樣一些問題，如老師喜歡考生唱什么樣的歌，跳什么樣的舞。有的考生在考試時(shí)，單方面認(rèn)為老師可能喜歡流行音樂，所以就改變了原來的計(jì)劃，把原來準(zhǔn)備的歌曲改唱臨時(shí)想到的流行歌曲，但往往效果不佳，因?yàn)槔蠋熓敲餮廴耍宦牼椭滥阍谶@首歌上下的工夫如何。其實(shí)，這時(shí)考生最好不要只想到有老師，更該認(rèn)識(shí)到的是自己，什么樣的作品適合你，什么作品才能讓自己發(fā)揮最佳水平，這才是最重要的事。
編導(dǎo)考試面試技巧
一、“自信”
自信從何而來？由心而來。在考場上，一般會(huì)有20個(gè)考生和3個(gè)評(píng)委，首先要從你自己的心里樹立一個(gè)觀念：“我是最棒的！”
二、“特色”
說完了自己再說說考官。
考官喜歡什么樣的孩子？一張白紙！這樣他才可以把你創(chuàng)造成一件象樣的藝術(shù)品。切記不要裝酷。注意你們的發(fā)型，不要弄成跟法廊里面的小工一樣，花花綠綠的，不要為了追求你們心中所謂的藝術(shù)而把頭發(fā)弄的奇奇怪怪的。記�。骸霸谀銈冞�沒有成為藝術(shù)家的時(shí)候，千萬不要裝藝術(shù)家！”
考官還喜歡什么樣的孩子？有特點(diǎn)的孩子！你們一定要找到自己的特色，然后把它“推銷”出去。你們看現(xiàn)在最火的節(jié)目主持人誰沒有點(diǎn)特色��？何炅——無論是身高還是他的思維、他的幽默、他的博學(xué)等等，哪樣不是他的特色？汪涵——他的外型、他的主持風(fēng)格在湖南廣電也是獨(dú)具一格的！央視的李詠、馬東等等，都有自己獨(dú)有的抽象定位！這就是他們能在主持這條路上一直走下去的法寶！
三、應(yīng)試我們?yōu)槭裁匆嬖�？面試是要看什么�?/p>
一、外型。外型分為：青春活力型、陽光幽默型、成熟老練型、神秘內(nèi)斂型！
無論什么型的考生都應(yīng)注意：1、頭發(fā)得體，適合自己臉型，應(yīng)在考試前一星期左右理發(fā)。
2、化妝盡量淡，不要過于妖艷，只要起到遮瑕和適度增色作用就可以。
3、男生面部注意清潔，胡子。
4、注意飾品的佩帶，不宜過于煩瑣。
5、穿著不宜過于臃腫，針對(duì)學(xué)校品位選擇服裝。
6、服裝不宜選擇大紅、大綠、方格、長條和顏色過于復(fù)雜的。身上顏色不宜超過三種。切忌奇裝異服。（特殊需要除外）
7、注意褲腳、鞋面等細(xì)節(jié)部分的清潔。
二、內(nèi)涵。內(nèi)涵包括：普通話、思維、文學(xué)修養(yǎng)、道德品質(zhì)！
1、普通話。注意不要帶有方音（調(diào)值、平翹舌、輕重格式）；聲音不要忽高忽低！
2、思維。注意多練習(xí)發(fā)散思維。（訓(xùn)練：圓的聯(lián)想）
3、文學(xué)修養(yǎng)。不宜過于張揚(yáng)，注意點(diǎn)到為止。
4、道德品質(zhì)。從進(jìn)入考試所在學(xué)校開始就要注意自己的言行。你知道誰是考官？誰是校長？對(duì)每個(gè)人都要有禮貌，而且注意使用普通話。進(jìn)入考場以后更要注意，特別是細(xì)節(jié)方面！
四、具體分析一、自我介紹：考官那里都有每個(gè)人的資料，他為什么還要讓你自己介紹一下呢？就是想多一點(diǎn)時(shí)間觀察你。
不追求花哨，但一定要把自己的特色融入進(jìn)去。不要羅嗦。短小精練為佳。
一定要有的元素：姓名、考號(hào)、年齡、身高、來自哪里、應(yīng)屆往屆二、自備稿件：一、每人準(zhǔn)備兩篇不同風(fēng)格的作品。
原因：1、考官如果很看好你，會(huì)希望你再展示一下朗誦其他作品。這時(shí)候你可以很從容的把你準(zhǔn)備的第二篇作品拿出來。
2、在考場里萬一前面的同學(xué)選的跟你一樣的作品，考官會(huì)產(chǎn)生厭倦感。失去了新鮮感的優(yōu)勢。
3、前面的考生都是讀的一種風(fēng)格的作品，如果你能換種風(fēng)格就取勝了一半。
二、動(dòng)作不要做作。
適當(dāng)?shù)募尤雱?dòng)作是需要的，但不宜過多，過于做作。要發(fā)自內(nèi)心。沒有動(dòng)作的時(shí)候注意手的姿勢，不要亂動(dòng)，注意習(xí)慣性小動(dòng)作。
三、聲音不要做作。
注意以情帶氣，以氣托聲。
切忌哭腔，起高音，起低音。
練習(xí)：三種語氣說：“媽，我錯(cuò)了！”
“你給我出去！”目的：1、逆向思維。2、練習(xí)以情帶聲。3、體會(huì)更多的情感樣式。
三、即興：這部分包括即興評(píng)述、現(xiàn)場小節(jié)目主持、回答考官問題。
練習(xí)的基礎(chǔ)是發(fā)散思維。
注意：1、眼神與考官的交流。不要不敢看考官。你的目的是把考官看怕！
2、身體不要前后左右亂晃，要站穩(wěn)！
3、不要急于開口，要先站穩(wěn)了，然后把情緒調(diào)整好，再開口說話！
4、手不要有習(xí)慣性小動(dòng)作！
5、不要總“恩”或“嗑”！
6、態(tài)度積極，不要涉及反面例子！
7、如果考官問你“都報(bào)考了哪？”你一定要答：“只有兩所。前一所是用來練兵，提前感受一下考試的氣氛，想進(jìn)入狀態(tài)。我心中只想上貴校！”
8、說錯(cuò)了不要吐舌頭，或“呸、呸、呸”
訓(xùn)練：“一把椅子”為什么來？為什么坐？為什么走？
一個(gè)黑板擦的聯(lián)想！
屋里的人誰最賊眉鼠眼？為什么？
目的：發(fā)散思維。應(yīng)急能力。
四、特長：特長展示是可有可無的，一般考官不做硬性規(guī)定。但它是一個(gè)加分的過程，建議大家都精心準(zhǔn)備。特長最好也準(zhǔn)備兩個(gè)。理由同上。
建議大家準(zhǔn)備的特長是：1、繞口令。這項(xiàng)對(duì)同學(xué)的基本功要求特別高，但是通過一段時(shí)間的練習(xí)每個(gè)人都可以達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。你可以說：“老師，我這人挺笨的，從小也沒學(xué)什么特長，我就給您說段繞口令吧！”
2、魔術(shù)。你可以說：“老師們辛苦了好長時(shí)間了，我給各位表演個(gè)魔術(shù)，讓各位老師放松一下！”
3、美聲�，F(xiàn)在一般的學(xué)生都唱通俗，你要是也唱通俗會(huì)很難加高分。但如果你花幾天時(shí)間學(xué)習(xí)一首美聲唱法的歌曲，那會(huì)給你的才藝增色不少。
4、樂器。一些小型的樂器也是考官很青睞的才藝。
使人聽后心曠神怡。以我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)來看，如果您能堅(jiān)持一段時(shí)間的練習(xí)和實(shí)踐，“如何吐字清晰”這個(gè)問題就會(huì)迎刃而解的。
能談?wù)勀阕钕矚g讀的一本書嗎？
答：夏活蒂。勃朗特寫的《簡。愛》是我最喜歡的一本書，書中的主人公簡。愛有著一顆堅(jiān)強(qiáng)高尚的心靈，她那頑強(qiáng)的精神常常地打動(dòng)了我。
簡愛自幼父母雙亡，寄人籬下，飽受欺凌。后來，她進(jìn)了孤兒院，一個(gè)朋友也沒有，院長很壞，她讓簡。愛擦桌子、拖地，稍微碰了一下，她就要打簡。愛。簡。愛受盡了磨難。后來簡愛和一位名叫海倫的小姑娘成了好朋友，但幾年后海倫就身患絕癥去世了，簡。愛很傷心，她又沒有朋友了。
就這樣，簡。愛在孤獨(dú)中漸漸長大了。她貧窮、矮小，貌不驚人，但她憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)高尚的心靈，自尊自立，當(dāng)上了一名家庭教師。這個(gè)家的主人脾氣很溫和，他待簡。受很好，他們很快就相愛了。然而，就在他們真心相愛的時(shí)候，簡。愛發(fā)現(xiàn)主人還有妻子，簡。愛不愿淪為情-婦，她傷心地離開了。后來，男主人因?yàn)榘l(fā)瘋的妻子放火燒了莊園，女主人在火災(zāi)中死去，男主人也因此失明。就在男主人絕望孤獨(dú)的時(shí)候，簡。愛又回到了男主人的身邊，經(jīng)過了種種艱難，他們終于獲得了最真誠、最珍貴的愛情。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”這是簡。愛的真實(shí)寫照。她經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，最終獲得了最真誠的愛情。這本書的開頭和結(jié)尾有著鮮明的對(duì)比，還突出了中心，那就是只要你付出了努力和汗水，總會(huì)有好結(jié)果。從一個(gè)小女孩到亭亭玉立的大姑娘，簡。愛唯一不變的是善良、堅(jiān)強(qiáng)和自信。她以一個(gè)心靈高潔，維護(hù)自尊的女性形象，深受廣大讀者喜愛，這也是這本書一百年來久盛不衰的原因之一。
生活中，像簡。愛一樣的人很多，他們歷盡了磨難，以善良的心贏得了別人的信任，從而也結(jié)出了甜果。生活需要真誠以待，需要付出，愿天下善良的人們終有好報(bào)。
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