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模擬實(shí)訓(xùn)面試總結(jié)
模擬面試總結(jié)
針對(duì)前期組織模擬面試的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生在以下幾個(gè)方面準(zhǔn)備不足，現(xiàn)總結(jié)出來(lái)。后期組織模擬面試的時(shí)候，可以針對(duì)此共性問題，做出更全面的指導(dǎo)。
一． 學(xué)員模擬面試暴露出的問題。
A 人事方面：
1）自我介紹：自我介紹沒有明確的思路，過(guò)于龐雜或簡(jiǎn)練。龐雜表現(xiàn)：介紹內(nèi)容涵蓋：教育背景、培訓(xùn)經(jīng)歷、項(xiàng)目描述、興趣愛好等各方面，抓不住重點(diǎn)。簡(jiǎn)練表現(xiàn)：只介紹籍貫或教育背景。 提示：自我介紹中可以總結(jié)自已的一些從業(yè)優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)。表述清楚自己的能力、項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)、興趣等方面與職位要求非常吻合，或表現(xiàn)出濃厚的求職欲望。詳見《簡(jiǎn)歷撰寫》ppt.
2）簡(jiǎn)歷過(guò)于一致：面試結(jié)束后，可以將簡(jiǎn)歷排放在學(xué)生面前，告訴他們?nèi)耸率侨绾魏Y選簡(jiǎn)歷，當(dāng)面對(duì)大量一致的應(yīng)聘簡(jiǎn)歷，會(huì)如何處理。一份具有個(gè)人特色的簡(jiǎn)歷，在爭(zhēng)取面試機(jī)會(huì)方面會(huì)起到什么樣的積極作用。
提示：因?yàn)楹?jiǎn)歷過(guò)于一致，人事在篩選的時(shí)候無(wú)法以簡(jiǎn)歷做為標(biāo)準(zhǔn)找出合適人選，這時(shí)隨機(jī)性就會(huì)體現(xiàn)出來(lái)。學(xué)生有了切實(shí)體驗(yàn)后，行動(dòng)力會(huì)有所提高。
改進(jìn)的方面可以從以下幾點(diǎn)入手：
a、 組織框架：可以適當(dāng)調(diào)整各項(xiàng)內(nèi)容的順序（個(gè)人情況、教育背景、項(xiàng)目及工作經(jīng)驗(yàn)、
自我介紹、技能等。），或是更改簡(jiǎn)歷樣式。
b、 項(xiàng)目描述：適當(dāng)減少項(xiàng)目描述中冗余的信息。寫的越多與其他學(xué)員簡(jiǎn)歷重復(fù)的地方
越多。項(xiàng)目描述除涵蓋：項(xiàng)目總體描述，開發(fā)環(huán)境外，針對(duì)自己參與及開發(fā)的模塊，可以增加：項(xiàng)目中的技術(shù)難點(diǎn)，改進(jìn)策略，項(xiàng)目收獲及思考。
c、 增加個(gè)人特色：適當(dāng)總結(jié)自身的求職優(yōu)勢(shì)：CET-6、參加ACM大賽、參加數(shù)學(xué)建
模、在校期間獲得的獎(jiǎng)勵(lì)。如果沒有明顯的優(yōu)勢(shì)可以制造一些：例如增加參加英語(yǔ)
口語(yǔ)培訓(xùn)、日語(yǔ)培訓(xùn)、其他技術(shù)培訓(xùn)：oracle等經(jīng)驗(yàn)。注意：對(duì)于人為制造的經(jīng)驗(yàn)，培訓(xùn)時(shí)間不宜太久，面試中如有提問，可以說(shuō)明是剛參加的培訓(xùn)課程，只上了幾次
課程，還有學(xué)習(xí)及提升階段。
3）杰普公司簡(jiǎn)介
提示：杰普公司是一家從事研發(fā)、咨詢、培訓(xùn)的企業(yè)。學(xué)校與杰普有校企合作，并建立了就業(yè)及實(shí)習(xí)基地。所以，大四期間，來(lái)到杰普，經(jīng)過(guò)了系統(tǒng)的J2EE流行技術(shù)及框架的公司內(nèi)訓(xùn)。之后參與到外包項(xiàng)目的開發(fā)之中，一些大型項(xiàng)目，進(jìn)行了項(xiàng)目重現(xiàn)。一些小型項(xiàng)目，則進(jìn)入項(xiàng)目組，參與若干模塊的開發(fā)。
4）離職原因
提示：如果工作單位寫在杰普，回答如下：杰普只提供實(shí)習(xí)的崗位，沒有正式招聘的名額，所以，實(shí)習(xí)期滿后需要重新求職。
5）與求職的應(yīng)屆畢業(yè)生，你有什么優(yōu)勢(shì)/與有經(jīng)驗(yàn)的開發(fā)人員比，你有什么優(yōu)勢(shì)？ 提示：
a、 與應(yīng)屆畢業(yè)生相比，由于經(jīng)過(guò)近一年的公司實(shí)習(xí)，動(dòng)手能力更強(qiáng)，對(duì)J2EE技術(shù)體系及流行框架有過(guò)全面的了解，知識(shí)面更寬闊，也為后續(xù)的學(xué)習(xí)提升打下了好的基礎(chǔ)。上手更快一些。
b、 與有經(jīng)驗(yàn)的人員相比：可塑性更強(qiáng)一些，來(lái)自生活的干擾相對(duì)較少，可以集中經(jīng)歷
在新技術(shù)的學(xué)習(xí)及工作方面。
6）項(xiàng)目描述：多數(shù)學(xué)生，能說(shuō)明項(xiàng)目的功能及模塊的劃分，但對(duì)于自己開發(fā)的模塊，表述不清，或者沉迷于業(yè)務(wù)邏輯的表述，或者只能說(shuō)出模塊名稱而已。
提示：項(xiàng)目描述方面，除了表述項(xiàng)目功能，規(guī)模，參與模塊外，還可以加入：參與開發(fā)的模塊用到的技術(shù)，開發(fā)中有哪些技術(shù)難點(diǎn)，如何解決及克服：例如在ADSL項(xiàng)目中，采集模塊：在數(shù)據(jù)采集時(shí)，考慮過(guò)哪些提升性能的方式，列舉出來(lái)。WEB系統(tǒng)，開發(fā)用戶登陸或注冊(cè)時(shí)，如何區(qū)分用戶的權(quán)限？系統(tǒng)管理模塊：如何進(jìn)行權(quán)限的管理？有哪些技術(shù)的實(shí)現(xiàn)手段？此項(xiàng)目中采取何種方式，為什么做出這樣的選擇？將項(xiàng)目中共性的一些技術(shù)點(diǎn)抽象出來(lái)，在網(wǎng)上搜集資料，熟悉起來(lái)。這樣在談項(xiàng)目的時(shí)候，就會(huì)讓面試官感到學(xué)生良好的工作態(tài)度，善于思考、善于學(xué)習(xí)的良好特性。從而體現(xiàn)自己的實(shí)力。
7）簡(jiǎn)歷包裝上的沖突：各別學(xué)生將杰普的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，不加任何修改，即放在其他公司的工作經(jīng)驗(yàn)中。這樣會(huì)造成，與其他杰普學(xué)員簡(jiǎn)歷包裝上的沖突：同樣的項(xiàng)目出現(xiàn)在不同的二個(gè)公司。 提示：告知學(xué)生發(fā)生此種情況的可能，要求改換項(xiàng)目名稱及項(xiàng)目描述。
8）項(xiàng)目開發(fā)周期與工作時(shí)間的沖突：學(xué)生回答項(xiàng)目開發(fā)周期時(shí)沒有準(zhǔn)備，會(huì)出現(xiàn)一些低級(jí)錯(cuò)誤：例如：參與了三個(gè)項(xiàng)目開發(fā)，周期分別為2個(gè)月，3個(gè)月，3個(gè)月，而在公司的工作時(shí)間只有：6個(gè)月。項(xiàng)目時(shí)間與工作時(shí)間沖突。
提示：詳細(xì)核算一下項(xiàng)目時(shí)間，及簡(jiǎn)歷上的工作時(shí)間。
9）面試臨近結(jié)束向主考官提出的問題：很多學(xué)生不知道該問什么問題。
提示’：詳見《面試指導(dǎo)》PPT
a) 第一輪面試：結(jié)束時(shí)，可以詢問：此職位的面試周期；今天的面試表現(xiàn)；后期如有面試還需要做什么準(zhǔn)備（是否需要提供資料、代碼等等）
b) 第二輪面試：結(jié)束時(shí)，可以詢問：公司部門員工的工作情況；工作時(shí)間等。
10）職業(yè)規(guī)劃：學(xué)生的學(xué)生回答目標(biāo)不明確。
11）近期有讀哪方面的技術(shù)書籍或文檔，常去訪問的技術(shù)論壇有哪些?
提示：將題目告知學(xué)員，讓其好好準(zhǔn)備一下。
B、技術(shù)方面：
1）技術(shù)題目回答不出時(shí)，容易出現(xiàn)冷場(chǎng)的情況
提示：不要只說(shuō)“不會(huì)“二個(gè)字，可以說(shuō)一些其他自己熟悉的內(nèi)容。
2）發(fā)送的技術(shù)復(fù)習(xí)資料學(xué)生準(zhǔn)備不充分，一些出現(xiàn)頻率較高的題目，回答不出來(lái)。 提示：督促并鼓勵(lì)學(xué)生，抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)
3）知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)過(guò)，但面試時(shí)，頭腦一片空白。
4）無(wú)法表述清楚自己的想法。不知從何說(shuō)起。
提示：針對(duì)2）-4）的情況建議學(xué)生，去網(wǎng)上收集一些技術(shù)描述及講解文檔，將其背誦出來(lái)。例如：描述一下你對(duì)spring的理解？可以收集一些相關(guān)技術(shù)文檔，按30分鐘的內(nèi)容準(zhǔn)備。這樣面試時(shí)，即使發(fā)揮不出來(lái)，也會(huì)至少說(shuō)上5-10分鐘。此外，建議學(xué)生，挑選一門，自己比較擅長(zhǎng)及感興趣的技術(shù)，將其深入研究一下。當(dāng)面試中提供發(fā)揮空間時(shí)：向面試官詳細(xì)表述一下，對(duì)此技術(shù)的深入理解。
二、模擬面試人事題目匯總：
1、請(qǐng)簡(jiǎn)單做一下自我介紹。
2、描述一下你在杰普的實(shí)習(xí)經(jīng)歷
3、描述一下你做過(guò)的項(xiàng)目
4、與應(yīng)屆畢業(yè)生相比，你有哪些優(yōu)勢(shì)？/跨專業(yè)的學(xué)生：與專業(yè)的學(xué)生相比，你有哪些優(yōu)勢(shì)和缺點(diǎn)？
5、與有經(jīng)驗(yàn)的開發(fā)人員相比，你有哪些優(yōu)勢(shì)或缺點(diǎn)？
6、你的職業(yè)規(guī)劃是什么？
7、是否適應(yīng)上海的環(huán)境？
8、你的缺點(diǎn)是什么？
9、對(duì)薪水有哪些要求？
10、為什么離職？
11、已經(jīng)求職多久了？
12、你有什么問題嗎？
13、平時(shí)訪問的技術(shù)網(wǎng)站有哪些？
14、最近有讀什么書籍或?qū)W習(xí)什么技術(shù)嗎？
三、特別強(qiáng)調(diào)的部分
1、明確學(xué)生正式求職的時(shí)間及后期的安排
2、 求職周期：一般是投遞后1-2周有面試，所以，一定在復(fù)習(xí)期間就開始投遞簡(jiǎn)歷，不要等到復(fù)習(xí)完再投。一定要舉例子，給學(xué)生做說(shuō)明。
3、海投的定義及投遞方式：學(xué)生認(rèn)為剛開始求職，要有針對(duì)性的選擇公司，并少量投遞。要改變這一觀點(diǎn)。并舉例說(shuō)明。
4、簡(jiǎn)歷的修改：改項(xiàng)目描述、改項(xiàng)目時(shí)間、加自己的求職特點(diǎn)、詳見上面的相關(guān)內(nèi)容描述。
5、當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)：當(dāng)前競(jìng)爭(zhēng)的激烈情況，盡快入職的好處。分別舉例例證。
6、近期杰普可推薦的公司及學(xué)生需要做哪些方面的準(zhǔn)備
7、強(qiáng)調(diào)與杰普就業(yè)部聯(lián)系的重要性：舉例例證。
8、強(qiáng)調(diào)面試總結(jié)的重要性，不要只面試，不總結(jié)，杰普學(xué)生一般面試6-8家左右，至少會(huì)有一個(gè)offer,如果學(xué)生面試超過(guò)這個(gè)數(shù)字，還沒offer，學(xué)生需要反省了。
9、求職渠道：可以與寢室其他有面試的學(xué)生一起去面試，增加面試機(jī)會(huì)。舉例說(shuō)明。聯(lián)系在上海的同學(xué)及在軟件公司任職的朋友，尋找內(nèi)部推薦的機(jī)會(huì)。
10、自信：鼓勵(lì)學(xué)生，讓他們看到自己的能力，后期良好的發(fā)展前景，杰普可以提供的求職平臺(tái)。舉例例證。強(qiáng)調(diào)面試時(shí)，自信和良好的工作態(tài)度非常重要，技術(shù)不一定最強(qiáng)，但要有信心，積極的心態(tài)。這點(diǎn)是技術(shù)經(jīng)理很看重的。
四、模擬面試的組織
1、學(xué)生畢業(yè)后，電話預(yù)約模擬面試的時(shí)間：一般是畢業(yè)后的第一周進(jìn)行，時(shí)間選在畢業(yè)后3-4天左右。要求學(xué)生，按照發(fā)送的面試資料，復(fù)習(xí)并準(zhǔn)備，攜帶簡(jiǎn)歷參加面試。
2、面試以小組為單位進(jìn)行：每組安排5-8人左右。經(jīng)過(guò)筆試、面試過(guò)程。每天可安排2組。 時(shí)間安排：9：30 下午2：00
說(shuō)明：模擬面試需要準(zhǔn)備筆試試卷（答案不要寫在試卷上，注意試卷的重復(fù)使用）及學(xué)生答題紙（用使用過(guò)的紙張，并要求學(xué)生自帶紙筆）。
3、面試后，要求學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)提供電子版簡(jiǎn)歷，并完成初步修改或提出改進(jìn)思路。
4、發(fā)送近期杰普可推薦企業(yè)招聘資料。鼓勵(lì)學(xué)生全面復(fù)習(xí)，積級(jí)投遞，盡快入職。
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