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實驗室工作人員管理制度
信息工程系實驗室工作人員守則
一、主管實驗室工作的系副主任
1、制訂本系實驗室建設(shè)長遠規(guī)劃及年度實驗計劃，審查本系實驗室的新建、擴建、遷移、更新、撤銷等申請方案，按年度負責審核本系實驗室提出的購置計劃，維修計劃和修繕計劃等。
2、領(lǐng)導組織本系各實驗室按大綱要求開出實驗課，不斷改革實驗方法，審核新的實驗題目，更新實驗內(nèi)容，努力提高實驗教學質(zhì)量。
3、領(lǐng)導組織本系實驗室完成科研任務。
4、定期檢查實驗室儀器設(shè)備的使用效益和實驗室的經(jīng)濟、技術(shù)管理以及規(guī)章制度執(zhí)行情況，負責每學期向系和學院匯報實驗室工作。
5、審核本系實驗室工作人員的編制計劃，培訓方案，考核辦法及評聘技術(shù)職務工作。
二、實驗室主任
1、根據(jù)教學和科研的需要組織本實驗室的教學和研究工作，組織編制本實驗室的建設(shè)規(guī)劃和年度實施計劃及年度儀器設(shè)備申報計劃和實驗材料、低值易耗品需求計劃。
2、領(lǐng)導并組織完成實驗室的基本任務。
3、搞好實驗室的科學管理工作，研究提高實驗室的投資效益，負責儀器設(shè)備、低值易耗品的維護與維修的組織工作，貫徹實施有關(guān)規(guī)章制度。
4、領(lǐng)導本室各類人員的工作，組織對專業(yè)技術(shù)人員的培養(yǎng)及考核、晉升的評議工作，不斷提高專業(yè)技術(shù)人員的思想覺悟和業(yè)務水平。
5、負責本室精神文明建設(shè)，經(jīng)常對工作人員、學生進行辯證唯物主義觀點和方法等馬列主義政治教育。
6、定期檢查、總結(jié)實驗室工作，開展評比活動等。實驗室副主任協(xié)助主任完成上述各項職責或由主任委托分管某些工作。
三、實驗室工作人員
（一）高級工程師、高級實驗師
1、擔任一門以上課程的實驗教學任務，并具體組織和指導教學、科研、生產(chǎn)的實驗工作。
2、承擔編寫實驗指導書，制定較高水平的實驗方案，設(shè)計較高水平的實驗裝備和精密儀器設(shè)備，解決本專業(yè)實驗技術(shù)及儀器設(shè)備上的重要問題，開設(shè)新實驗項目。
3、負責指導實驗室建設(shè)、經(jīng)濟核算、改革創(chuàng)新實驗手段。
4、承擔指導中、初級實驗室人員的業(yè)務學習提高工作。
（二）工程師、實驗師
1、根據(jù)教學和科研工作需要，負責實驗室的管理、實驗技術(shù)和實驗教學工作。主要負責儀器設(shè)備、實驗裝置設(shè)計、研制、維護、維修、改進（包括教具模型、低值易耗品）的技術(shù)工作。
2、根據(jù)實驗教學的需要，承擔指導學生實驗；記錄實驗教學情況；提出實驗工作總結(jié)；批改實驗報告；參與編寫實驗講義（指導書）和評定學生實驗成績。
3、積極進行科學研究工作和其它技術(shù)工作，并承擔初級實驗室工作人員的學習提高工作，完成實驗室主任分配的其他工作。
（三）助理工程師、助理實驗師
1、負責實驗儀器設(shè)備的安裝調(diào)試、操作和維護、維修工作，按照教學和科研的需要做好實驗的準備工作。
2、在高、中級技術(shù)人員指導下，擔負有關(guān)實驗裝置的部分設(shè)計和改進工作。
3、協(xié)助實驗課指導教師做好實驗教學工作。
4、負責對下一級技術(shù)人員的業(yè)務指導，并做好實驗室主任分配給的實驗室建設(shè)與管理、清潔衛(wèi)生和安全等工作。
（四）實驗員、技術(shù)員
1、掌握有關(guān)教學、科研實驗的基本原理與技術(shù)知識，熟悉有關(guān)儀器的性能，運用范圍與操作方法。掌握常用實驗材料、低值易耗品的性能。
2、認真做好教學、科研的實驗準備工作。
3、負責常用儀器的維護、維修工作，參與教學、科研實驗、記錄數(shù)據(jù)、計算繪圖等技術(shù)工作。
4、經(jīng)常做好實驗室的科學管理、清潔衛(wèi)生和安全等項工作，完成實驗室主任分配給的其它工作。
（五）實驗工人
1、在實驗技術(shù)人員的指導下，從事試驗、安裝、維修、保養(yǎng)工作。
2、在實驗室技術(shù)人員的指導下，根據(jù)教學、科研實驗的要求，安裝有關(guān)實驗裝置、教具、模型以及做好其它實驗準備工作。
3、承擔實驗室的日常管理及實驗室的清潔衛(wèi)生和安全工作，完成實驗室主任分配給的其它工作。
（六）實驗室工作人員實行八小時坐班工作制。
實驗室工作規(guī)章制度
實驗是教學的重要組成部分，是科學探究的主要方式，是開發(fā)學生潛能，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和動手操作實踐能力的有效途徑。為了扎實搞好實驗教學工作，進一步提高教學質(zhì)量，特制定《實驗教學管理辦法》。
一、組織管理
1、實驗教學在學校統(tǒng)一組織領(lǐng)導下進行。教導處對實驗教學業(yè)務負組織領(lǐng)導責任，負責組織實驗教師實驗技能培訓，指導實驗教學的管理與實施
2、各實驗室管理人員應認真制定出符合本學科實驗教學管理制度。
3、學校按照上級相關(guān)文件要求的儀器和藥品的配備標準，配足配齊儀器和藥品，配齊率要達100％。儀器丟失或損壞的要及時維修或購買，藥品有損耗或失效的要及時購買更換，貴重儀器要定期進行維修保養(yǎng)，以保證實驗教學工作的正常開展。
二、實驗常規(guī)
4、實驗教師建立實驗探究性學習觀點，逐步培養(yǎng)學生注重實驗、尊重事實、自主探究的化學學習方法。
6、實驗教師樹立實驗安全意識，教育學生既要勇于動手實驗，又要嚴格遵守實驗制度，規(guī)范實驗操作，保證實驗安全。
7、實驗室和儀器藥品室各種規(guī)章制度要齊全，并按要求放大張貼上墻。
8、實驗室和儀器藥品室各種表冊要齊全，演示實驗、學生分組實驗、儀器借還、儀器損壞損失、藥品使用要做好記錄。
9、要切實加強實驗室和儀器室的安全管理。儀器、藥品要按要求擺放整齊，實驗室和儀器室及各種物品要保持干凈整潔；對易燃、易爆及有毒藥品要分類整理，專柜保管，安全存放。
10、實驗教師要認真制定出每學期學生分組實驗、演示試驗計劃，并張貼上墻。
11、實驗教師要認真搞好演示實驗教學設(shè)計（所有演示實驗設(shè)計都應在教學設(shè)計中詳細寫明），科學規(guī)范進行演示實驗教學。演示試驗開出率要求達到100%。
12、實驗教師要認真進行分組實驗指導設(shè)計，并指導學生安全、規(guī)范、科學地完成分組實驗。教師要加強分組試驗的組織管理，要精心設(shè)計并督促學生及時完成實驗作業(yè)。分組試驗開出率要達到100%。
三、考核與獎懲
13、學校每月對教師實驗教學進行一次督導檢查，檢查結(jié)果納入教師年度綜合評價之中�？陀^、公正、科學地評價教師實驗教學工作。
14、教師每學期對學生實驗操作技能進行一次考核。
15、學生初中畢業(yè)加試實驗操作考核。
集體備教研活動課制度
備課是實行優(yōu)質(zhì)教學的前提。集體備課是指學校內(nèi)同年級同學科教師有計劃，有組織地共同制定教學計劃，分析教材重點，難點，并確定突破方法，撰寫教案的過程。開展集體備課有利于發(fā)揮集體的智慧，彌補各位教師備課過程的不足，取長補短，提高教學的整體水平；可以將集體的智慧與個人的特長有機地結(jié)合起來，共同提高；有助于教師在整體上把握課標、教材、重難點，設(shè)計好教案。為更好地發(fā)揮集體備課的作用，真正實現(xiàn)資源共享，促進學校教學質(zhì)量的整體提升，結(jié)合我校實際，特制定集體備課制度。
一、集體備課的時間、范圍、成員和組織形式和量的安排
1、集體備課的時間：每周一次次，從面的單元（章、節(jié)）到點的具體課時進行集體研究。
2、集體備課的范圍：備課組各自學科負責的課程，包括校本課程、研究學習課程。
3、集體備課的組織形式：以備課組為單位，由備課組長負責主持。
4、集體備課的活動開展形式：以說課形式開展活動，采用“二二”模式，即在中心發(fā)言人說課以后，每位教師必須圍繞說課內(nèi)容做出“兩點肯定”，提出“兩點建設(shè)性意見”。
5、集體備課任務的安排：按照集體備課計劃表安排。注意，每學期開學初要有學期備課，階段上要有單元備課，過程中必須是課時集體備課。
二、集體備課活動要求
1、備課組長組織組內(nèi)教師制定出切實可行的集體備課計劃。
2、集體備課必須在個人鉆研的基礎(chǔ)上進行。在集體備課之前，個人必須先通覽本單元（章、節(jié)）教材，按集體備課的要求考慮好自己的意見，再參加集體研究。在集體研究前，中心發(fā)言人要編寫說課教案；在集體研究后，個人按要求修改個人教案，中心發(fā)言人要編寫優(yōu)秀教案。
3、集體備課必須堅持“四定”、“四備”，鉆透“三維”，優(yōu)化“兩法”，精選“兩題”，達到“五統(tǒng)一”。
（1）四定：定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。
（2）六備：備《課程標準》、《考試大綱》和高考題，備教材，備學情，備預習，備檢測，備設(shè)計。
（3）三維：知識技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀
（4）兩法：教師的教法和學生的學法。
（5）兩題：課堂練習題和課后作業(yè)題。
（6）五統(tǒng)一：統(tǒng)一教學目標，統(tǒng)一教學重點、難點和關(guān)鍵，統(tǒng)一課時分配和進度，統(tǒng)一作業(yè)布置、訓練和活動，統(tǒng)一單元測試。
三、集體備課的主要內(nèi)容：
學習和理解課標，認真鉆研教材，全面掌握所教課程的教學內(nèi)容及其結(jié)構(gòu)。著重研究每個單元的特點：它在全冊教材中的地位和作用，與前一單元在知識上有哪些聯(lián)系，與后一單元在知識上又有什么關(guān)系，如何進行知識遷移，有什么內(nèi)在聯(lián)系；本單位（章、節(jié)）的教學目的應該怎樣確定，重點是什么，難點在哪里；采用什么教法，教給哪些方法，如何指導學生主動探究，培養(yǎng)學生的哪些能力；課前需要作哪些準備。做好單元測試、階段考試、模塊考試的命題及試卷分析、評價工作。
四、集體備課的實施程序：
分配任務——個人自備——集體研討——專人整理——反思修改
1、按照教學計劃，選定中心發(fā)言人后，由其個人準備講課的內(nèi)容。
2、中心發(fā)言人要備好教學設(shè)計，印發(fā)每個人一份，集體備課活動中中心發(fā)言人要采取說課形式，介紹講課內(nèi)容的整體構(gòu)想、教學目標、重點和難點、訓練習題以及理論依據(jù)以及授課內(nèi)容等，然后，采用“二二”模式，即在中心發(fā)言人說課以后，每位教師必須圍繞說課內(nèi)容做出“兩點肯定”，提出“兩點建設(shè)性意見”。
3、任課教師根據(jù)集體備課的意見，結(jié)合本班實際，認真修改，制定既要有共性，又要有個性的教案。
4、中心發(fā)言人要編寫優(yōu)秀教案，學校行政下備課組協(xié)助、督導。
1、實驗室管理人員崗位職責
一、熱愛本職工作，遵守、執(zhí)行學校有關(guān)實驗室的工作計劃和規(guī)章制度。每天按時開放實驗室，按時上下班，堅守崗位，履行職責。
二、努力學習專業(yè)知識，掌握各類儀器設(shè)備的結(jié)構(gòu)、性能、工作原理、操作規(guī)范、使用保管常識與維修技術(shù)，做好儀器設(shè)備和實驗材料的購置計劃，匯總報區(qū)縣教育裝備部門進行統(tǒng)一采購，對采購的物品要做好驗收入庫、登帳造冊、出借回收、保養(yǎng)維護、報廢報損、統(tǒng)計匯總等各項管理工作，建立健全儀器檔案，加強科學管理，保持儀器完好率，保證實驗教學正常開展。
三、熟悉教材，掌握課程標準和教材規(guī)定的實驗內(nèi)容、原理、目的、要求、操作技能等，做好實驗器材的準備工作，協(xié)助任課教師輔導學生實驗，要保持實驗室整潔，按規(guī)定處理好“三廢”，并做好記錄。
四、要學習和掌握實驗室傷害救護常識，切實做好實驗室的安全防范工作，確保人身安全和健康，保護好學校財物。每天下班前，要認真檢查實驗室、儀器藥品室的水、電、煤氣和門窗等，確保萬無一失。
五、積極開展實驗教學研究和教具、學具研制，增強實驗教學效果。不斷總結(jié)經(jīng)驗，改進管理方法，提高管理水平。
六、實驗室管理人員工作變動，必須辦理賬物移交手續(xù)，經(jīng)學校領(lǐng)導和交接雙方簽字方可離崗。
2、教學儀器管理制度
一、教學儀器設(shè)備是學校財產(chǎn)的重要組成部分，是進行實驗教學、實施素質(zhì)教育必不可少的物質(zhì)條件，應加強管理，安全使用，充分發(fā)揮作用。
二、要建立健全實驗室檔案資料，建好儀器總賬、明細賬、低值易耗品賬，定期盤點，做到賬物相符、賬賬相符。儀器說明書分類整理，編好目錄索引，保存?zhèn)洳椤?/p>
三、一切儀器藥品的借用、歸還均應辦理登記手續(xù)，并當面查驗是否完好。教師上課借用，演示實驗需提前三天，學生實驗提前一周填寫通知單交實驗教師準備，然后簽字借出。學生因家庭實驗或課外科技活動借用時，需出示借條，并注明實驗內(nèi)容、方法步驟，確認沒有安全隱患，經(jīng)輔導教師簽字批準后借出。外單位借用須持介紹信，在不影響本校教學的情況下經(jīng)學校主要領(lǐng)導批準簽字后方可借用。實驗教師對借用到期而未歸還者有責任督促歸還，學期末要將借出器材全部收回入庫。
四、損壞或丟失儀器要及時登記，并查明原因，由實驗教師作出損壞鑒定，提出處理意見，報學校領(lǐng)導批準簽字后實施。在搬運及實驗過程中，由于操作者不慎等原因，意外造成的損壞，應對責任人進行教育。凡屬不按操作規(guī)程操作、不遵守紀律或因管理不善等原因造成的損壞、丟失要按價賠償，并依情節(jié)輕重給予批評教育或處分。
五、每學年末對使用期已滿、使用效能基本喪失、無法修復或雖能修復但花費太大的儀器設(shè)備，要認真填寫報廢單申請報廢，學校要組織有關(guān)技術(shù)、教學人員參加的鑒定小組進行技術(shù)鑒定，凡屬固定資產(chǎn)的儀器設(shè)備，學校主要領(lǐng)導簽署意見后上報教育局計財、裝備部門審批、處理，管理人員憑批準的報廢單銷賬。低值易耗品經(jīng)學校主要領(lǐng)導批準即可。批準報廢的儀器設(shè)備要注明報廢標志單獨存放備用或清除。
3、儀器室規(guī)則
一、儀器室是專門存放教學儀器的場所，要有專人負責管理，專室專用，不得堆放雜物，不得從事與教學無關(guān)的其他活動。
二、室內(nèi)要保持通風、干燥、清潔，嚴禁吸煙。應設(shè)置滅火器、砂箱等消防器材，落實安全防盜措施，并按儀器性能做好防塵、防潮、防蛀、防霉及避光、避磁等工作，保證儀器性能良好。每次用完儀器，應做好清潔保養(yǎng)工作后方可放回原位存放。
三、儀器設(shè)備的存放，要做到入櫥上架，科類分明，陳列有序，整齊美觀，取用方便。儀器標簽、定位卡、存放一覽表等要字跡清楚，填寫正確，張貼規(guī)范。
四、儀器發(fā)生故障，實驗室工作人員要盡可能及時加以排除，或送交專業(yè)部門維修，以確保其處于完好狀態(tài)。對維修過的儀器要認真填寫好維修記錄并存檔。拆修精密儀器設(shè)備要經(jīng)學校領(lǐng)導批準，嚴禁擅自亂拆亂裝儀器設(shè)備，違者追究其責任，賠償損失。
五、化學藥品要與普通儀器（玻璃儀器除外）分開存放，藥品室要安裝通風設(shè)施，切實防止揮發(fā)和腐蝕。易燃、易爆、劇毒藥品要專室或?qū)９翊娣�，嚴格管理和領(lǐng)用手續(xù)，并有相應的安全措施。
六、每學期末應組織有關(guān)人員對儀器設(shè)備進行清查，檢查帳、物、卡是否相符，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。
4、化學危險品管理制度
一、化學危險品必須指定熟悉危險品業(yè)務的專人保管，危險品室要配備必要的消防、防盜、急救、通風等防護器材設(shè)施，做好通風排氣工作，嚴禁煙火。要制定事故應急救援預案，配備應急救援人員，定期組織演練。
二、化學危險品的采購，應由學校將計劃報教育裝備部門，統(tǒng)一集中向有化學危險品經(jīng)營許可證的正規(guī)經(jīng)銷商采購。要雙人驗收，及時登記，定期核對庫存量，務必做到賬物相符。
三、化學危險品應分類存放，相互保持安全距離，嚴禁混放。雙人雙鎖保管，對儲存的危險品應定期檢查，發(fā)現(xiàn)不安全因素采取措施及時處理。節(jié)假日值班時應將化學危險品室列為重點防范區(qū)。
四、要嚴格化學危險品領(lǐng)用手續(xù)。任課教師領(lǐng)用危險品時，應提前計算用量，親筆在危險品領(lǐng)用登記表上簽名并負責領(lǐng)出藥品的安全保護工作。如有剩余仍由任課老師交還實驗室，并在原領(lǐng)用登記表上注明交還藥品的數(shù)量及時間。領(lǐng)用和交還必須當天進行，嚴禁由學生代領(lǐng)、代還。使用劇毒藥品必須報請學校領(lǐng)導批準，且要雙人領(lǐng)取，雙人使用。
五、領(lǐng)用人對危險品的性質(zhì)、防護及發(fā)生意外后的應急措施等，必須事先熟悉。使用危險品進行實驗時，必須向?qū)W生提出遵守安全操作規(guī)程的要求，并做詳細指導。
六、實驗后的危險品廢液或殘渣等應集中存放，由實驗教師和化學教師及時按國家有關(guān)規(guī)定進行安全處理和銷毀。不得在實驗室留存，更不可隨意倒入下水道，在處理過程中盡量減少對環(huán)境的污染。如發(fā)現(xiàn)危險品特別是劇毒品被盜、丟失，要立即報告學校領(lǐng)導，并通知當?shù)毓膊块T查處。
5、實驗室規(guī)則
一、進入實驗室，要有秩序地對號入座，遵守紀律，避免不必要的移動和講話。要愛護儀器設(shè)備，節(jié)約實驗材料和水電，損壞儀器主動向老師報告。
二、實驗前應認真預習實驗內(nèi)容，了解每個具體操作中的安全注意事項，知道安全器材的存放位置和使用方法，不進行未經(jīng)允許的實驗。進行有安全隱患的實驗操作時，要戴上防護手套、防護眼鏡等防護用具，如有事故跡象，立即停止實驗，報告老師，盡可能避免安全事故發(fā)生。廢渣、廢液不要隨便拋扔或倒入下水道，應倒入指定的容器，保持環(huán)境整潔。
三、操作要認真細致，遵守操作規(guī)程。取用藥品時，要檢查化學藥品標簽兩次，確保取用了正確的物質(zhì)，未經(jīng)教師允許，不準把多余的藥品放回到原來的容器中。不要品嘗實驗藥品，不要在實驗室內(nèi)飲食，以免誤食和吸入有毒物質(zhì)。嗅物質(zhì)的氣味時，扇動一些物質(zhì)的蒸氣到鼻孔，不要把鼻子靠近容器的敞口�；瘜W藥品濺灑到皮膚或衣物上，應用大量的水沖洗，如果濺到眼睛上必須立刻用水沖洗并持續(xù)10到15分鐘，或直至得到醫(yī)生的救助。要注意用火安全，不要用燃著的酒精燈去點燃另一個酒精燈。加熱試管時，不要把管口朝向自己和周圍的同學。
四、電學實驗要認真檢查電路無誤后，再接通電源，以免造成短路或損壞儀器。使用電器時要謹防觸電，不要用濕的手、物接觸電源，教師要嚴格控制學生實驗用電，確保用電安全。
五、在處理生物材料時，如發(fā)生皮膚破損等事故，應及時進行消毒處理，并盡快到醫(yī)院就診，以防止發(fā)生感染。處理微生物材料時，要嚴格遵守無菌操作的規(guī)程，丟棄前一定要進行滅菌處理，以免污染環(huán)境。
六、實驗結(jié)束離開實驗室前，應清點整理好所用儀器，做好清潔工作，仔細把手洗凈，關(guān)閉水、電、煤氣、門窗，未經(jīng)老師同意，不準將儀器藥品材料帶出實驗室。
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