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教學(xué)器械使用安全制度
為了提高教室內(nèi)多媒體設(shè)備的使用效率、延長使用壽命、減少故障，特制訂教室多媒體設(shè)備管理及使用規(guī)定。
1 ．普通教室多媒體教學(xué)是優(yōu)化日常教學(xué)的重要輔助手段，操作規(guī)范責(zé)任人是使用設(shè)備的教師，管理規(guī)范責(zé)任人是班主任。
2 ．教師使用設(shè)備前，提前 5 分鐘接好筆記本各類數(shù)據(jù)線電源線。并登記使用手續(xù)，使用結(jié)束后應(yīng)認(rèn)真詳細(xì)填寫使用情況（設(shè)備情況）登記冊并簽名確認(rèn)。
3 ．教師使用設(shè)備前應(yīng)提前將教學(xué)資料存放到網(wǎng)絡(luò)指定位置。采用 U 盤存放或自己筆記本內(nèi)的教學(xué)資料也要上傳一份至學(xué)校教學(xué)服務(wù)器（即自己的 FTP 空間）。
4 ．教師必須愛護(hù)多媒體設(shè)備，按操作規(guī)程正確開啟、使用、關(guān)閉設(shè)備，確保設(shè)備正常運(yùn)行。設(shè)備未關(guān)閉前嚴(yán)禁拔插任何數(shù)據(jù)線電源線，需關(guān)總電源時(shí)必須在多媒體設(shè)備關(guān)閉 3 分鐘后方可斷電。
5 ．任何學(xué)生不得擅自使用或操作設(shè)備。各班應(yīng)設(shè)立電教科代表一名，由班主任進(jìn)行培訓(xùn)并協(xié)助班主任管理設(shè)備。教師使用過程中造成、發(fā)現(xiàn)、應(yīng)該發(fā)現(xiàn)的設(shè)備損壞或故障，應(yīng)由教師本人負(fù)責(zé)在第一時(shí)間內(nèi)向信息中心報(bào)修，其它情況的損壞或故障應(yīng)由班主任或電教科代表及時(shí)向信息中心報(bào)修。
6 ．愛護(hù)設(shè)備人人有責(zé)。教師操作不規(guī)范造成設(shè)備的損壞或故障應(yīng)履行賠償責(zé)任，學(xué)生擅自使用操作造成設(shè)備的損壞或故障應(yīng)由學(xué)生本人或全班學(xué)生共同履行賠償責(zé)任、同時(shí)追究班主任連帶管理責(zé)任和賠償責(zé)任。
7. 班級每天必須做好日常的清潔維護(hù)工作。講臺四周要保持干燥，不隨意倒水、玩水，打掃教室衛(wèi)生時(shí)應(yīng)避免塵土飛揚(yáng)。每天放學(xué)后，必須關(guān)好門窗，以保證多媒體以及教室其他財(cái)產(chǎn)的安全。
8 ．雷雨天氣時(shí)應(yīng)停止使用設(shè)備，每天上午、下午和晚上下課后應(yīng)由班主任或科代表切斷電源，以防雷擊或長時(shí)間使設(shè)備處于通電狀態(tài)，延長設(shè)備使用壽命。每次使用完畢待教師全部關(guān)閉設(shè)備后，應(yīng)由科代表負(fù)責(zé)正確清除電腦、實(shí)物投影儀上的灰塵，做好設(shè)備保養(yǎng)。
9 ．教師應(yīng)按學(xué)校規(guī)定將每次多媒體教學(xué)使用的資料上傳到指定位置存放共享（在學(xué)校課件資源庫下載的資源就不必上傳），各年級學(xué)科備課組全體教師應(yīng)按學(xué)校規(guī)定共同努力構(gòu)建學(xué)校教學(xué)資源庫、實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享。
10 ．為進(jìn)一步確立現(xiàn)代教育理念，充分使用現(xiàn)代化教育技術(shù)，切實(shí)提高課堂教學(xué)的直觀和有效，學(xué)校規(guī)定每位教師使用普通教室多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué)每周不少于二次。
11. 班主任妥善保管多媒體講臺鑰匙，遇畢業(yè)班畢業(yè)或班主任更換，需辦好移交手續(xù)。
12 ．本制度適用于普通教室多媒體教學(xué)設(shè)備的使用和管理。本制度執(zhí)行情況由校長室會同有關(guān)人員隨時(shí)檢查巡視，并與班級常規(guī)管理和教師學(xué)期崗位考核掛鉤。
現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備使用和管理制度
為了積極推廣現(xiàn)代化教學(xué)手段，使現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備為優(yōu)化堂課結(jié)構(gòu)，提高堂課質(zhì)量服務(wù)，特制訂本制度。
1. 積極宣傳、充分認(rèn)識實(shí)施現(xiàn)代化教學(xué)的重要意義。自覺推廣和使用現(xiàn)代化教學(xué)手段。
2. 深化教學(xué)“六認(rèn)真”。備課要沖破傳統(tǒng)教學(xué)模式，要備現(xiàn)代化教學(xué)手段的使用，上課要善于運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，課后要研究現(xiàn)代教學(xué)手段的改進(jìn)，并在教后反思中有所反映。
3. 努力提高現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施的利用率。無論是學(xué)科課程還是活動課程，只要有現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施和資料，就必須充分利用，發(fā)揮作用，優(yōu)化教學(xué)、教育。使用后要認(rèn)真總結(jié)，填好《使用記錄手冊》等。
4. 在認(rèn)真使用好現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施和資料的同時(shí)，要認(rèn)真做好教具、音像資料的制作。做到適時(shí)適宜，并作好資料的積累工作。
5. 音像室、電教專職人員要及時(shí)向教師推薦使用新設(shè)施新資料，介紹使用方法和經(jīng)驗(yàn)，了解使用情況，幫助教師排憂解難。
6. 分配到各班的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備要用好管好，認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)管理制度。
7. 計(jì)算機(jī)教室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、勞技室、美術(shù)室、多媒體室、音樂舞蹈室、圖書閱覽等專室，要認(rèn)真執(zhí)行相關(guān)的制度和守則。
8. 鼓勵(lì)教師在使用現(xiàn)代化教學(xué)手段中有所作為。使用好，自制課件、音像資料上規(guī)格的給予表揚(yáng)，有突出成績的應(yīng)得到獎(jiǎng)勵(lì)。
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