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員工轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)工作總結(jié)
黃石公司自9月至11月將進(jìn)行為期三個月的轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，培訓(xùn)人員42名，培訓(xùn)內(nèi)容將按照“先統(tǒng)一思想，再規(guī)范行為”的方式進(jìn)行，培訓(xùn)效果顯著，現(xiàn)遴選部分培訓(xùn)心得以嗜大家：
郭杰：這次轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)我受益匪淺。抄核收工作千頭萬緒，任務(wù)雜，擔(dān)子重。不僅要一絲不茍的對待，更要突出重點(diǎn)、抓住關(guān)鍵。從大處著眼、從細(xì)處著力。做好這些更要盡心盡力，盡職盡責(zé)，嚴(yán)格要求，主動適應(yīng)工作的需要。要提升執(zhí)行力，就必須強(qiáng)化時間觀念和效率意識。樹立“立即行動、馬上就做”的工作理念。
以后完成各項工作都要立足一個“早”字，落實一個“快”字。做任何事情都要有效的進(jìn)行實踐管理，把握工作進(jìn)度。最后感謝公司給我這次機(jī)會，我將在以后的工作中更加努力。
崔江：經(jīng)過這次培訓(xùn)我清楚的認(rèn)識到，我需要不斷的提高自身素質(zhì)來適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的需要。同時，要做好自己的職業(yè)規(guī)劃，在較短的時間內(nèi)盡快的取得與現(xiàn)在工作崗位相適應(yīng)的工作技能和業(yè)務(wù)知識。無法改變環(huán)境就要努力與環(huán)境相適應(yīng)。同時還要加強(qiáng)自己的綜合能力的提升。完成盡可能多的知識儲備，盡快的調(diào)整自己的精神狀態(tài)和工作熱情，通過這些提高相應(yīng)的技能并獲得技術(shù)證書。
李強(qiáng)：這次轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，是我人生中原來并沒有想到的。剛開始的時候，我很焦慮和不安。從內(nèi)心深處覺得不太好受。從事20年的工作崗位要更換，而且還是一個從未做過的陌生工作。我對未來很迷茫，不知道該如何面對。從而內(nèi)心也有一點(diǎn)抵觸情緒。也擔(dān)心自己學(xué)不好，怕考核不過關(guān)。畢竟是四十多歲的人了，信心上不足。
經(jīng)過這次培訓(xùn)，給了我一些很好的啟發(fā)，對社會大環(huán)境的變革，也有了一定的認(rèn)識。企業(yè)要發(fā)展，從粗放型轉(zhuǎn)化到集約型，走向現(xiàn)代化企業(yè)的道路上來，就必須要有更好的內(nèi)部組合和配置。和大家一樣，我也將對于未來有新知識從頭開始，從現(xiàn)在開始，都要從學(xué)從練讓自己從一個不知道不熟悉，到能掌握會使用的階段。我在與人溝通上也認(rèn)識到起重要性，學(xué)會與人溝通，學(xué)會與人交流，也是將來工作中自己必須要學(xué)會和掌握的。
心得和體會要在工作中去檢驗。祝自己在新的崗位上獲得成功。
杜屏：通過這次轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，我明白了很多，彌補(bǔ)了自己在往日工作中的不足。首先，從職業(yè)道德上講，以往在工作中存在沒有正確處理職業(yè)與自身的關(guān)系，在業(yè)務(wù)上沒有積極認(rèn)真學(xué)習(xí)，抱著得過且過的思想。所以再競爭上崗中被淘汰。痛定思痛，又經(jīng)過人力資源部與教育科的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我找到了問題所在，變被動為主動，從不愿學(xué)到我要學(xué)。其次，我在執(zhí)行力上也有了新的認(rèn)識，明白了什么是有效執(zhí)行，今后在工作中一定會認(rèn)真落實。其他的電工基礎(chǔ)、人際有效溝通、時間和情緒管理等課程更是從各方面充實了我的大腦，使我在業(yè)務(wù)上更扎實，在職業(yè)規(guī)劃中更輕松為自己定位，明確自己的工作目標(biāo)，理解企業(yè)文化，更好的做到愛崗敬業(yè)，完成自我升級，自我發(fā)展。
劉文勇：在由公司安排，教培中心和人力資源部精心組織的這次轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)學(xué)習(xí)中我受益匪淺、感觸良多。不僅增強(qiáng)了電力系統(tǒng)理論基礎(chǔ)知識和安全意識，而且大大提高了自身的綜合素質(zhì)。對職業(yè)道德、有效溝通、有效執(zhí)行和績效管理等方面有了更深的體會。以下就有效溝通這方面進(jìn)入深刻體會：溝通時個人事業(yè)成功的重要因素，管理者80%的時間用在溝通上，企業(yè)中80%的問題也是由于溝通障礙引起的，人際溝通是人類社會交往的基本過程和重要載體。它對人的一生的成敗榮辱有重大作用。實踐證明，有效溝通理念，良好的溝通能力已經(jīng)成為人們工作與生活中必不可少的條件，思想上和感情上的溝通可以增進(jìn)彼此了解，讓各方達(dá)到共識。有效溝通使企業(yè)每個成員都能改變工作態(tài)度，激發(fā)工作熱情，更具戰(zhàn)斗力。正所謂“心往一處想，勁往一處使”。通過這一個月的培訓(xùn)，我信心倍增，干勁十足，迫切的希望早日回到崗位上，利用這次培訓(xùn)所學(xué)的知識，為建設(shè)“一強(qiáng)三優(yōu)”的現(xiàn)代化國家電網(wǎng)貢獻(xiàn)力量。
在見證中成長＊—教師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)總結(jié)
這三個月是收獲的三個月、學(xué)習(xí)的三個月、快樂的三個月、成長的三個月。帶給我的是思想、理念、心靈全方位的革新。在這段時間里，感覺到自己要學(xué)的東西是在是太多了，而我也確實學(xué)到了很多東西，可以用收獲頗豐來說這段的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
培訓(xùn)第一天，縣教育局領(lǐng)導(dǎo)給我們做了總動員。使我們認(rèn)識到轉(zhuǎn)崗是為了優(yōu)化我縣教師資源配置的需要，要適應(yīng)新形勢，還要迎接新挑戰(zhàn)。同時也認(rèn)識到轉(zhuǎn)崗并非易事，作為一名預(yù)備黨員我更要端正態(tài)度。所以決定要在培訓(xùn)期間夯實自己的理論基礎(chǔ)，多思考，勤反思。要團(tuán)結(jié)同事，嚴(yán)守學(xué)員紀(jì)律，虛心請教老師，爭取各項考核有一個好的成績，為以后從事的小學(xué)教育奠定一個好的基礎(chǔ)！帶著這種思想，進(jìn)入到了理論培訓(xùn)階段。
在這一階段中，我學(xué)到了很多將來從事小學(xué)教育必不可少的知識：安全知識讓我在以后的教學(xué)中知道如何處理小學(xué)教育中的突發(fā)事件、心理知識讓我知道以后英愛如何抓住孩子的心靈，搞好師生關(guān)系、還有“積行成習(xí)，積習(xí)成性，積性成命”如何使孩子們有好的習(xí)慣養(yǎng)成等等知識，還聽了專家報告會�？梢哉f為以后的培訓(xùn)開了個好頭。
八天的理論培訓(xùn)過后，進(jìn)入了第二階段的在崗自修。在這段時間中，我通研各冊教材和品社課程標(biāo)準(zhǔn)，受益匪淺，同時也認(rèn)識到了新課改的必要性和緊迫性。品社就是一門以兒童的社會生活為基礎(chǔ)，為促進(jìn)學(xué)生良好品德的形成和社會性發(fā)展的綜合課程。需要我更要關(guān)注學(xué)生的身心特點(diǎn)，結(jié)合活動更好的滲透教學(xué)。為此，我做了詳細(xì)的在崗自修計劃，督促我的學(xué)習(xí)，可以說這段時間是收獲的時間。也為下一階段的見習(xí)學(xué)習(xí)打下了一個好的基礎(chǔ)。
第三階段中，我們進(jìn)行了五周的見習(xí)學(xué)習(xí)，地點(diǎn)在實驗小學(xué)。我們進(jìn)入實驗小學(xué)學(xué)習(xí)后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)很重視，立即為我們安排跟聽了學(xué)校組織的語文教學(xué)大賽。使我們對實驗小學(xué)的“情境—實踐—創(chuàng)新”新型的教學(xué)模式有了一個立體的認(rèn)識。這些老師的課創(chuàng)設(shè)情境，激勵學(xué)生積極參與，在學(xué)生學(xué)到知識的同時，注重他們有很好的情感體驗。所以課上，我看到了不僅僅是學(xué)生的學(xué)，還有學(xué)生的情感。真正融入到了課堂，參與其中。
聽課中，我學(xué)會了很多東西，從聽課中得到了一些體會：在情境中激勵學(xué)生，讓學(xué)生參與其中，親身實踐，提出問題，解決問題。我們聽得這些課中老師都能夠創(chuàng)意的創(chuàng)設(shè)一些有利于學(xué)生理解的情境，對學(xué)生加以引導(dǎo)，從而在活躍課堂的同時，讓學(xué)生參與加深理解，解決問題。所以，怎樣才能較好的引導(dǎo)學(xué)生，在以后的教學(xué)實踐中要不斷地探索。其次，要苦練基本功，更加熟練地運(yùn)用多種教具，讓它們能更好的服務(wù)于我的課堂。聽課時，看到了音畫文件在在教學(xué)中發(fā)揮著作用，怎樣在以后的教學(xué)中合理準(zhǔn)確的運(yùn)用這些東西，以后還要加以考慮。還有就是教學(xué)語言的運(yùn)用在以后還要鍛煉，多和學(xué)生溝通交流，多用幽默的、學(xué)生容易接受的語言上課，這樣會拉近與學(xué)生的距離吧。最后，重實踐。課堂上，老師都會讓學(xué)生把剛學(xué)的知識運(yùn)用到實踐中，通過小活動，使學(xué)生加深了對課的理解。所以，我覺得，以后我在上課的時候，多用一些小活動，在課上讓學(xué)生有實踐的機(jī)會，一定會取得更好的效果。在接下來的時間中，我把自己學(xué)到的東西運(yùn)用到了匯報課中，雖然還有一些不足，但我覺得這種不足會在以后的教學(xué)實踐中得到改進(jìn)。
可以說，這一階段我收獲的不僅僅是知識，還有與其他老師間的友情。我們在準(zhǔn)備課的時候互相幫助，相互團(tuán)結(jié)，把自己聽課后的想法說出來供試講的老師參考改進(jìn)，從中我們也收獲了初工作以外的友情。五周的時間過去了，有些不舍，有些傷感。然而在這一階段中是充實的、快樂的！
接下來的時間，我們開始到各自的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校進(jìn)行第四階段綜合實踐學(xué)習(xí)。來到我的實習(xí)學(xué)校后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們也很重視我們，給了我們很大的幫助，安排我們聽課、上課。使我對小學(xué)教育越來越熟悉。
老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機(jī)會我都十分珍惜。我聽了很多節(jié)課，也有很多的收獲。聽完課之后，把上課時講到的記在聽課記錄上，將自己的反思運(yùn)用到了后來的備課中。備課是一個十分重要的環(huán)節(jié)。備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就會好。課堂中教與學(xué)的效率很關(guān)鍵。在課堂上要合理組織好內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)手段，發(fā)揮學(xué)生的主動性，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋。創(chuàng)造良好的課堂氣氛。如何在備課中有效地激發(fā)學(xué)生的興趣？所以在備課中，我嘗試用活動引導(dǎo)學(xué)生，事實證明取得了不錯的效果。
可以說這一階段和見習(xí)觀摩階段的收獲是將來從事小學(xué)教學(xué)中比較大的，因為這兩個階段注重的是實踐。實踐自己學(xué)到的知識，為以后更好的從事小學(xué)教育增加經(jīng)驗和增強(qiáng)能力。所以在以后的教學(xué)工作中，我將努力打破以前初中的模式，搞好教學(xué)工作，從這幾個方面入手：
一、多鍛煉，提高駕馭課堂的能力。通過上課，我發(fā)現(xiàn)我的講課和老教師之間是有差距的，有的課由于控制不好，導(dǎo)致一些環(huán)節(jié)有些吃緊，上完課后，坐下想想，反正心里有些疙疙瘩瘩的。好在所以控制課堂的能力是有待于提高的。
二、目標(biāo)要更明確，掌握方法。在以后上課時，我應(yīng)該多注意方法的運(yùn)用，用多種方法更好的實現(xiàn)自己的教學(xué)目標(biāo)。
三、準(zhǔn)備要充分，運(yùn)用要熟練。在準(zhǔn)備匯報課時我做了大量的準(zhǔn)備。從教案到課件都做了認(rèn)真的修改。準(zhǔn)備充分了，但是怎樣把準(zhǔn)備的材料熟練的運(yùn)用到這節(jié)課的教學(xué)中，我覺得做的不好。在綜合實踐階段的課中，也出現(xiàn)了類似的問題，所以還要自己多想一想。
四、語言的運(yùn)用要自然。好的語言可以令一節(jié)課生彩，但好的語言是需要平時積累下來的，所以在以后應(yīng)該提高語言的表達(dá)水平。多夸一夸學(xué)生，多一點(diǎn)幽默。令課堂生彩，更好的讓學(xué)生喜歡我的課堂。
五、活動設(shè)計更高效。以后教學(xué)中，在設(shè)計活動的時候，應(yīng)該很專注，盡量的讓效果達(dá)到最好，更高效。
只有注重了細(xì)節(jié)，才會設(shè)計出更好的課堂，才能夠讓學(xué)生更好的融入課堂，達(dá)到自己的教學(xué)目標(biāo)。所以，在以后，我應(yīng)該多學(xué)習(xí)，把學(xué)來的知識運(yùn)用的教學(xué)中，做好每個細(xì)節(jié)。路還很長，堅定的走下去，相信明天會更好！
三個月的培訓(xùn)即將結(jié)束，我明白了一個道理：要成長就要不斷學(xué)習(xí)，要提高就要不斷實踐，反思。要做好工作就要更敬業(yè)。我是轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)的見證者，我見證了我們這些轉(zhuǎn)崗教師的努力，共同的風(fēng)采！因為我是其中一員。我參與其中，學(xué)到了對自己以后的工作有莫大用處的知識、能力、經(jīng)驗。我相信會在培訓(xùn)后獲得更大的提高。我會在見證中成長起來，為以后的教育工作奉獻(xiàn)更多的力量。路是自己走出來的！
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