觀察蘋果活動(dòng)反思

對(duì)于小班的幼兒來說，蘋果是他們并不陌生的一種水果，怎樣在小小的蘋果中發(fā)現(xiàn)科學(xué)的秘密？怎樣有效的引導(dǎo)幼兒在觀察蘋果的過程中，能感受科學(xué)就在身邊的愉快，充分體現(xiàn)玩中學(xué)的教育原則，是我們一直探索研究的方向。

活動(dòng)前我請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們?yōu)楹⒆用咳藴?zhǔn)備了一個(gè)蘋果，充分利用家長(zhǎng)資源。家長(zhǎng)在準(zhǔn)備的過程中會(huì)和孩子之間產(chǎn)生一種無意識(shí)的討論，為活動(dòng)的順利進(jìn)行打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在家長(zhǎng)朋友們的密切配合下，我的活動(dòng)開展的豐富多彩。

第二天早上，孩子們帶來的蘋果也是各不相同，讓大家大開眼界。有簡(jiǎn)單的紅富士、有喀拉，有紅蛇果等。我們先從了解蘋果的外形特征開始了這次的活動(dòng)。我首先讓孩子們自己觀察蘋果運(yùn)用鍋中感官去感知蘋果，用眼睛看看蘋果想什么？是什么形狀的？是什么顏色的？用鼻子聞一聞?dòng)惺裁次兜溃坑檬置�摸、捏捏蘋果有什么感覺？引導(dǎo)幼兒邊觀察蘋果邊說一說。上來講述自己發(fā)現(xiàn)的幼兒更是興趣盎然，因?yàn)樗麄兏械阶院�，這說明了自己帶來的蘋果與眾不同。接下來是讓幼兒觀察了解蘋果的內(nèi)部特征，我讓孩子們猜想蘋果切開里面有什么？蘋果的外面有一層什么？這次孩子們的興致更高了，都很好奇這個(gè)蘋果的里面有什么都積極的討論了起來。當(dāng)我把蘋果切開來揭曉答案是，他們都紛紛站起來看，想要知道蘋果切開了是什么樣子的。從孩子們感興趣的神情來說我是成功的，因?yàn)槲页晒Φ奈�引了他們的注意力。�?dāng)孩子們看到蘋果的內(nèi)部結(jié)構(gòu)是，高興的歡呼起來。最后我讓孩子們品嘗了蘋果，讓他們?cè)谄穱L拼過的過程中鞏固自己對(duì)蘋果的新認(rèn)識(shí)。孩子們?cè)诒敬位顒?dòng)中不但了解了有關(guān)蘋果的內(nèi)部特征和外部特征，同時(shí)也掌握了運(yùn)用不同感官去感知事物的方法，學(xué)會(huì)用探索的方法去發(fā)現(xiàn)事物的特征。其實(shí)快樂就這么簡(jiǎn)單，當(dāng)孩子們沉浸在有趣的活動(dòng)中，玩具本身所含有的科學(xué)知識(shí)孩子們已經(jīng)潛移默化的吸收了，所以活動(dòng)目標(biāo)也已經(jīng)到達(dá)了。

蘋果是孩子們喜歡的水果，能在愉快地游戲中和孩子們共同探索出其中的科學(xué)秘密，收獲甚豐。對(duì)于小班的幼兒來說，掌握科學(xué)知識(shí)是其次的，對(duì)活動(dòng)感興趣、有探索的精神、敢于展現(xiàn)自己是我們開展活動(dòng)的目標(biāo)。在活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒去發(fā)現(xiàn)問題、表述問題、解決問題，提高幼兒的觀察能力和語(yǔ)言表述能力是最終的目的。

【觀察蘋果活動(dòng)反思】相關(guān)文章：

蘋果教案及教學(xué)反思06-27

蘋果活動(dòng)方案05-05

會(huì)爆炸的蘋果教案含反思03-18

幼兒園小班活動(dòng)觀察記錄及反思05-31

中班音樂活動(dòng)教案：蘋果11-28

觀察物體教學(xué)反思05-10

小班音樂活動(dòng)教案：蘋果歌05-25

《觀察、描述礦物》教學(xué)反思12-03

《想吃蘋果的鼠小弟》語(yǔ)言活動(dòng)教案02-05

平安夜送蘋果活動(dòng)方案11-04