幼兒親子游活動反思

2015學(xué)年第一學(xué)期親子游活動反思（軍訓(xùn)）

為了提高幼兒的生活自理能力，培養(yǎng)幼兒不怕苦、不怕累、不怕困難的良好品質(zhì)和堅(jiān)強(qiáng)意志，5月25號我園為大

班組幼兒安排了為期一天的軍訓(xùn)活

動。這也是我園幼小銜接的重要組成部分。幼兒身穿迷彩軍服，由教官對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練。

一二一、一二一、一二一，小朋友們個個精神抖擻，身穿迷彩小軍服，頭戴小軍帽，整齊而有序的來到天馬山。稍息、立正、跨立、向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、敬禮、每個動作孩子們都認(rèn)真的學(xué)著，雖然天氣熱但沒有叫苦沒有叫累的。陽光下孩子們展現(xiàn)的是堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，更展現(xiàn)出孩子們想要獨(dú)立不服輸?shù)?/p>

精神，他們的表現(xiàn)超出了我們想象，是家長和老師的驕傲。雖然活動開展的時間是短暫的，但是活動達(dá)到的效果卻是空前的，在磨練幼兒的意志品質(zhì)和堅(jiān)強(qiáng)的精神方面起到了積極地作用，遇到困難學(xué)會了互幫互助共同克服困難，交往中學(xué)會了相互謙讓，生活中學(xué)會了自理。勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、不服輸?shù)攘己闷焚|(zhì)

申思遠(yuǎn)小朋友個頭小小的，腦袋瓜大大的，眼睛亮亮的，一看就是一個討人喜歡的弟弟小朋友。第一次來幼兒園，看著許多大型玩具，他的小眼睛早就睜得大大的，小臉也急得通紅的了。雖然只來了很少的幾個小朋友，應(yīng)該說可供他玩的玩具是很多的，可是呀，他只有看的份。據(jù)他奶奶說，他膽子很小，不敢嘗試新的玩具。

其他小朋友在滑滑梯上歡快地玩著，他只是站在一旁觀看，眼中充滿著羨慕的眼神。我走過去問：“你覺得滑滑梯好玩嗎？”我拉著他的小手靠近滑滑梯，他越看越高興，我拍拍他說：“你也去和他們一起去玩好嗎？” 申思遠(yuǎn)嚇得躲在我身體后面。我蹲下來鼓勵他說：“這樣吧，我先去滑，你幫我加油，好不好？”等我下來了，他興奮地看著我，臉上露出想嘗試的表情，我又說：“要不你跟著我一起玩吧！我走梯子，你也走梯子，我坐好，你也坐好，我開始滑，你也跟著滑，好不好？” 申思遠(yuǎn)勉強(qiáng)同意了。我拉著他那手心已冒汗的小手，一起走梯子，一起坐好，我先滑，他后滑。沖下去的時候，他的眼睛里開始有了笑容。我問他：“好玩嗎？”他說：“好玩！”“那你還害怕嗎？”他說“不害怕了。”我豎起大拇指：“寶寶，你真行！你真勇敢！這回你自己玩，好嗎？我在旁邊保護(hù)你！” 申思遠(yuǎn)終于能自己滑滑梯了。他奶奶也為他豎起了大拇指：“寶寶，你真行！”

活動反思

親子班的孩子一周才來一次，他們一直是在家與家長相處，第一次來園游戲時免不了有害怕的情緒，接觸陌生的環(huán)境，接觸陌生的人（教師、阿姨和其他小朋友）時總是不大自然，但幼兒天****玩，教師要給他們時間觀察，給時間他們適應(yīng)，同時教師要適時介入，幫助幼兒，與幼兒建立良好的情感，讓幼兒感受教師的親切，為下一次來園做好心理準(zhǔn)備。

教師在觀察申思遠(yuǎn)小朋友一段時間后，主動與該孩子溝通交流，與他一起游戲，讓孩子體現(xiàn)游戲的樂趣，孩子就可以開開心心地在幼兒園里玩。家長在活動中也看到教師的細(xì)心、愛心，也會放心地把孩子放在幼兒園。

孩子的膽量生來是不一樣的，有的孩子天生不愛說話，害怕生人，不敢表現(xiàn)自己，我們應(yīng)當(dāng)把這看成孩子性格的特點(diǎn)，而不要簡單地看成缺點(diǎn)。多給孩子一些關(guān)心，努力做到“讓家長放心，讓孩子開心”。

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