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教育機構類面試總結
教育機構類面試常見問題總結
英語老師
（一）初試：
1. Q： Can you sell yourself in two minutes？ Go for it. （你能在兩分鐘內(nèi)自我推薦嗎？大膽試試吧！）
2. Q：Give me a summary of your current job description. (對你目前的工作，能否做個概括的說明。)
3. Why did you leave your last job？(你為什么離職呢？)
4. 為什么要選擇教師這個行業(yè)？
5. 你認為一名優(yōu)秀的教師應該具備哪些素質(zhì)？
6. 一堂好課的標準是什么？
7. 小學英語教學與初中英語教學的區(qū)別在哪里？
8. 怎樣提高小學生學習英語的興趣？
9. 怎樣與學生進行有效的溝通？
10. 如何對待差生，如何發(fā)現(xiàn)“差生”身上的閃光點？
11. 如何與不同類型的家長溝通，怎樣一種家校合作方式比較好?
12. 請講述一件最能讓你感動的師生情景
13. 你怎樣理解為人師表？
14. 你最尊敬的教育家是誰？為什么？
15. 你同意“沒有不合格的學生，只有不合格的教師”這句話嗎？
16. 假設你是一名英語老師你打算怎么給小孩子上課？能做個現(xiàn)場的演示嗎？
17. 你對你剛才的演示還滿意嗎？覺得不足之處在哪里？應該如何加以改正？
18. 你認為3-12歲兒童在學習英語中存在的最大問題是什么？你的應對而略？
19. 和小孩相處你最大的優(yōu)勢，需要改進的地方？
20. 小學生的特點？
（二）復試：
21. 如果你教的學生很任性、急躁、不愛學習，你該如何辦？
22. 對于性格孤僻、膽小、不愛說話的孩子，教師如何處理？
23. 對于開朗、活潑、愛說話的孩子，教師如何處理？
24. 對于性格調(diào)皮、專橫、大大咧咧的孩子，教師如何處理？
25. 學生打瞌睡，“呼嚕聲”一下子把全班同學的目光吸引了過去，教師如何處理？
26. 如何處理遲到的學生？
27. 如何處理有矛盾的兩個學生？
28. 如果有學生在課堂上故意刁難，你該如何應對？
29. 有一天，你上課的時候，學生向你提出了一個你也不知道怎么解答的問題，你準備怎么辦？
30. 學生不交（做）作業(yè)怎么辦？
31. 如果學生犯了錯誤，比方說課堂睡覺、交頭接耳、甚至頂撞老師，你會怎么做？會以怎樣的態(tài)度面對他們？
會怎樣動之以情曉之以理說服他們？
32. 學生上課講小話怎么辦？
34.請談談你對小班幼兒心理的認識。
35.學生記憶有什么特點，學科教學如何提高學生的識記能力?
36.你認為一種科學的備課方法是什么？
37.你平�？吹慕逃虒W類的書籍和雜志有那些 ？
38．同學李某很調(diào)皮，上課不認真，其家長也不配合，你作為新的老師該怎么辦
39．一名優(yōu)秀教師需具備的最重要的品質(zhì)是什么 當你成為一名優(yōu)秀教師 你的付出與報酬不成正比你會怎么辦？
40．一些家長認為孩子學習不好都是老師的責任，你怎么看？你要怎樣教好你所任的科？
數(shù)學老師
（一）初試：
1. 做一下自我介紹
2. 之前有沒有教過數(shù)學？
3. 你認為一堂好課的標準是什么？
4. 前一份工作對你來說最大的收獲是什么？
5. 接觸過奧數(shù)嗎？你怎樣看待現(xiàn)在的孩子學奧數(shù)？
6. 批評與激勵都是一種教學手段，你更傾向于哪一種？
7. 怎樣看待學歷和能力?
8. 你做過的那件事是令自己感到特別驕傲的?
9. 家里幾個孩子，父母都是從事什么工作的？家里有沒有想過給你安排工作？
10. 你做過的最令父母感動的事情是什么？
（二）復試：
11. 你認你最贊賞的教學方法是什么？
12. 你覺得在給小孩子講數(shù)學課的時候最應該注意的是什么？
13. 你覺得怎么樣的教學方式小孩子更容易接受？為什么？
14. 為現(xiàn)在小學生在學習數(shù)學這門課中普遍存在的問題是什么？你將如何應對？
15. 談談你自己的個性特征，是內(nèi)向還是外向？你如何將自己性格中的優(yōu)勢運用到工作中去？
國學作文老師
（一）初試：
1. 你覺得現(xiàn)在孩子在學習語文中最欠缺的是什么？為什么？
2. 你平時都喜歡看些什么書籍?
3. 對我們的經(jīng)典國學和作文是如何讓區(qū)分的，談一下你對國學作文這個概念的理解？
4. 現(xiàn)在常常提到的“以學生為本，以學生為主體”你對此話是怎樣理解的？
5. 如果讓你給小孩帶國學，你如何讓教國學和作文很好地結合起來？
6. 國學都包括哪些內(nèi)容，有哪些經(jīng)典？
7. 你的座右銘是什么？
（二）復試：
8. 如何在語文教學中落實“一切為了每一位學生的發(fā)展”這一新課程的核心理念？
9. 語文的學習資源包括哪些？
10. 語文教師要具備哪些學科知識？
11. 在語文學科的探究性學習中可以從哪些切入點來確定主題？
12. 作為一名新老師，如何上好第一節(jié)課？
13. 如果學生不喜歡你的課，你會怎么辦？
14. 如何培養(yǎng)后進生？
業(yè)務
（一）初試：
1. 你覺得要做一個好的業(yè)務員最應該具備的素質(zhì)是什么？
2. 讓你給“能力、態(tài)度、努力”排個序，你應該如何排？
3. 解釋一下你剛才的排序？
4. 你大學剛畢業(yè)，工作經(jīng)驗較為欠缺，你怎么看？
5. 你如何看自己缺少工作經(jīng)驗這問題？
6. 你比較喜歡獨立工作還是集體工作？
7. 來面試的有十位候選人，如何證明你是最優(yōu)秀的？
8. 你覺得這個職位最吸引你的地方是什么？
9. 在這個職位中，你認為你還欠缺什么？
（二）復試：
10. 在工作中如何看待錯誤？
11. 你喜歡和何種人共事？
12. 你喜歡什么樣的上司？
13. 你的任務完成了，而同伴未完成，你怎么辦？
14. 你擇業(yè)考慮的主要問題是什么？
15. 薪水和工作，哪個對你更重要？
16. 假設現(xiàn)在有一艘宇宙飛船要帶你去個神秘的地方，你如何選擇?
17. 你能在有壓力和最后期限的情況下很好的工作嗎?(可以，你如何讓去調(diào)節(jié)當時的心態(tài)問題？)
業(yè)務主管
（一）初試：
1. 你覺得作為一個管理者，最應該具備的能力是什么？
2. 請評價一下你的上一家公司，和你的領導？
3. 請告訴我三個你了解的關于我們學校的信息？并談一下你對這個行業(yè)現(xiàn)狀的看法？
4. 你能嘗試向我推銷一下你熟悉的產(chǎn)品嗎?
5. 你的客戶群體主要有哪些？
6. 你如何尋找客戶？你與客戶一般如何交流？你如何說服客戶購買我們的產(chǎn)品？
7. 在我們剛才的面試中你能總結出我的性格特點嗎？理由是什么？
8. 如果某天業(yè)務繁忙。你的好幾個下屬同時請假？你該如何讓解決？
9. 你覺得你自身的那些優(yōu)點或特點能勝任業(yè)務主管這項工作？
10. 你認為對員工的管理嚴厲點好還是寬松的好？
11. 談談你在過去生活中遇到的問題，是如何解決的？
12. 你覺得干這份工作是大材小用還是小材大用？
13. 你如何解決一個團隊的內(nèi)部沖突？
14.在什么樣的環(huán)境下你工作最有效？
15.請評價一下你的上任領導是一個什么風格的人？
16.具備什么樣的素質(zhì)和技能才能是你從眾多銷售人員中脫穎而出？
17.在你的上任工作中，因為你的努力 而使公司或部門發(fā)生了什么樣的變化？（工作中多了許多默契、團隊協(xié)作、工作理性化）
（二）復試：
18.請講講你遇到的最困難的銷售經(jīng)理，你是如何說服客戶購買你的產(chǎn)品的？
19.人們購買產(chǎn)品的三個主要原因是什么？（滿足自己的心理需求、性價比、品牌度、服務產(chǎn)品質(zhì)量）
20.關于銷售，你最喜歡和最不喜歡的是什么？為什么？（最喜歡體驗銷售成功時的喜悅；最不喜歡銷售人員對自己沒信心）
21.若受到獎勵，你有什么感想？
22.在你的上份工作中，你用什么方法發(fā)展并維持業(yè)已存在的客戶？
23.你最典型的工作日是怎樣安排的？
24.為取得成功，一名好的銷售人員應該具備哪些方面的素質(zhì)？你為什么認為這些素質(zhì)是十分重要的？（善于溝通與合作、分析能力、觀察能力、談判能力、自信、態(tài)度、人脈、知識）
25.再打推銷電話時，提前要做哪些準備？
26.電話營銷最重要的特點是什么？
27.請向我推銷一下這支筆
28.
29.若讓你給新員工上一堂銷售的課程，你在課堂上要講些什么？為什么？
30.請講一下你在上份工作中使用過的最典型的銷售方法和技巧
31.假如給你定的銷售任務很大，完場任務的時間又很短，你用什么辦法以確保以達到銷售任務目標？
32.你怎樣才能把一個偶然的購買你產(chǎn)品的人變長經(jīng)常購買的人？
33.當你接管了一個新的行銷區(qū)或一個新的客戶群，怎樣才能使這些人成為你的固定客戶？
34.業(yè)已存在的老客戶和新客戶，你更喜歡和哪個打交道？為什么？
35.你認為工作中什么被視為是危險的情況？（明知這件事是錯誤的，還在繼續(xù)做）
36.你最后一次違反規(guī)定是什么時候？
教學主管
（一）初試：
1.你覺得作為一個管理者，最應該具備的能力是什么？
2.請評價一下你的上一家公司，和你的領導？
3.請告訴我三個你了解的關于我們學校的信息？并談一下你對這個行業(yè)現(xiàn)狀的看法？
4.做好一個教師固然離不開敬業(yè)、愛生、專業(yè)知識扎實，除了這些，你認為教學的最重要特質(zhì)是什么？
5.你覺得最為一個教學主管最應該具備的能力是什么？
6.如果老師和家長發(fā)生了沖突或矛盾，你該如何處理？
7.在你之前的工作過程中遇到的最棘手的問題是什么？你是如何處理的？
8.教學是一門技術還是一門藝術，你傾向那一種看法，若兩者都不同意，請談談你的看法？
9.談談你對我們輔導機構目前狀況的了解？
10.如果聘用為我們的教學主管這一職位，你該如何開展你的工作？
11.你同意“當今就業(yè)到哪都要有人，沒人肯定不行的”這種說法嗎？
（二）復試：
11.相信通過之前的初試應該對我們機構也有了一個初步的了解，能給我簡單的介紹一下嗎？
12.為什么希望來我們這邊工作？
13.如果我們錄用你，你可以為我們完成那些其他人做不到的事情？
14.你對自己在近幾年內(nèi)的一個長期目標是什么？
15.如果通過這次面試我們錄用了你，工作一段時間以后，你發(fā)現(xiàn)你不適應，你該怎么辦?
16.你覺得壓力最大的時候是什么時候？
17.你覺得你適合從事這個崗位嗎？
18.試用期期間我們的下班時間不固定，經(jīng)常要加班， 包括節(jié)假日， 你有沒有心理準備？
19.你覺得在干一份工作的時候除了工資以外，對你來說最重要是什么？
招聘專員
（一）初試
1. 你面試時，如何選擇合適的人？
2. 怎樣看人力資源？
3. 人力資源六大模塊分別是什么？（人力資源規(guī)劃、招聘與配置、培訓與開發(fā)、績效管理、薪酬管理、勞動
關系管理）
4. 你自己對哪一板塊最熟悉？
5. 工資與出勤掛鉤的情況下，如何保證員工的出勤率？
6. 公司將組織一場招聘會，你如何展開工作？
7. 述說招聘流程
8. 如何開拓招聘渠道？
9. 如何提高招聘效率？
10. 怎么進行簡歷甄別？
11. 人事專員要具備哪些條件？
12. 你怎樣看待現(xiàn)在企業(yè)的人力資源管理現(xiàn)狀？
13. 你認為做人力資源工作最重要的是什么？
14. 招聘一名新員工包括哪些環(huán)節(jié)？
15. 公司為了提高員工的工作積極性，準備舉辦一個活動，你應該怎么籌辦？
16. 如果有個員工突然提出辭職，并且要求馬上走，你該怎么辦？
（二）復試：
17. 有人說，HR為公司做了很多事，但是會經(jīng)常被領導說什么都沒做，你認為這是什么原因呢？有沒有把HR
的工作量化過，對HR的相關工作有沒有做過報表？是怎么做的？如果做過，做報表的目的是什么？
18. 談談你對跳槽的看法
19. 在完成某項工作時，你認為領導要求的方式不是最好的，自己還有更好的辦法，你應該怎么做？
20. 如果在這次面試中沒有被錄用，你怎么打算？
21. 如果你做的一項工作受到上級領導的表揚，但你的主管領導卻說是他做的，你該怎么辦？
22. 工作中你難以和同事、上司相處，你該怎么辦？
23. 假設你在某單位工作，成績比較突出，得到領導的肯定，但同時你發(fā)現(xiàn)同事們越來越孤立你，你怎么看這
個問題？你準備怎么辦？
24. 最能概括你自己的三個詞是什么？
25. 你工作經(jīng)驗欠缺，如何能勝任這份工作？
26. 假設你是公司的招聘專員，一天銷售部門經(jīng)理過來找你，說業(yè)務增長很快，需要馬上招聘5名銷售人員，
請問你該怎么做？
27. 如何看待公司的規(guī)章制度、勞動紀律？
28. 高度的責任感，你如何理解責任感？
29. 請列舉招聘中常見的幾種誤區(qū)以及如何規(guī)避？
行政前臺
（一）初試：
1. 前臺這一崗位，所做的工作非常繁瑣，你是怎樣看待的？
2. 在求學經(jīng)歷中參加過哪些社團組織或公益活動，在其中扮演什么角色？
3. 對公電話接聽需要注意哪些事項？
4. 前臺應該遵守哪些工作原則？
5. 司規(guī)章制度有疑問時，你會采取什么方式消除這種疑問？
6. 覺得自己的溝通能力怎么樣？一次良好的溝通應具備哪些條件？
7. 如果有人告訴你，你只要給領導送禮，你就可以聘上這一職業(yè)，請問你會這樣做嗎？
8. 你的簡歷顯示你的能力超出了這個工作的需求，你是如何認為的？
（二）復試：
9. 前臺文員應具備哪些素質(zhì)？日常用語有哪些？（踏實肯干，靈活機動。細致周全，積極上進�！澳�！見到
您很高興”“您有什么是需要我?guī)兔Φ膯幔俊薄霸贂�！明日再見”“請對我們的工作提出寶貴的意見”）
10. 如何對檔案進行分類？標準是什么？（年度、組織機構、問題）
11. 前臺文員的具體工作是什么?(接待、檔案、文書擬寫與處理、會議組織、信息工作、日常事務、協(xié)調(diào)工作)
12. 在工作中如何處理與上下級的關系？（對上級：尊敬領導，維護領導成員的威信與形象、積極配合領導工
作、請示匯報工作；對下級：以平等的身份、商量的態(tài)度、探討的口氣發(fā)表自己的意見）
13. 訪客接待應如何安排？（客戶，面試人員）
14. 請簡單介紹一下我們公司情況及前臺的工作職責
教師面試注意事項
前幾日，筆者有幸陪同北京專家參加了教師的試講招聘活動。在教學方面受到啟發(fā)的同時，對于教師如何準備試講以及試講過程中應該注意的問題也有幾點體會。
一、妝容，服飾
要知道您應聘的是教師這個行業(yè)，您以后要教書育人。所以一定要注意您的儀表。
1、化淡妝，而不易濃妝艷抹。劉海不要遮住眼睛，更不易燙發(fā)，染發(fā)。盡量做到清清爽爽。
2、服飾要符合職業(yè)特點。教術科，您就要穿正裝，男士別忘了打領帶。教體育您則要穿運動服。
3、妝容，服飾還要符合所教授學生的年齡層次。教授小學和教授高中，妝容和服飾絕對不一樣。
總之，女教師要給人感覺即典雅，又平易近人。男教師要給人感覺挺拔而充滿陽剛之氣。
二、進入試講地點
1、如果沒有人領您進入試講地點，那么您進去要先敲門。等專家說請進時，再輕輕推門進入。
注意，從門口到講臺這一段路也是專家在觀察您的時候。所以您走路一定要挺拔，給人精神抖擻的第一印象。有些應聘者進門時，臂彎里夾著課本，彎腰駝背，沒有一點老師的風度。給專家的第一印象就十分不好。
2、如果有人領您進入試講地點，也要有禮貌。進門先打招呼。例如，各位專家好等。
三、自我介紹
即使招聘流程里沒有這一項，自己也要主動爭取。這樣可以讓專家對你的優(yōu)點和性格有一個初步的了解。
自我介紹就緊扣八個字：突出自我，張揚個性。要充滿自信并充分表現(xiàn)對自己所教授科目的熱愛之情。
四、試講
1、首先要表明你所要教授的科目、內(nèi)容，針對的是幾年級，第幾次課。例如：新課程標準語文第九冊，第二單元，第二課的新授課。
2、普通話
一定要用普通話。如果您一開口就是鄉(xiāng)土話，那么您在這時已經(jīng)被PASS了。因為普通話是教師的基本功。普通話要標準，咬字清晰。（特別是對于語文科目）
3、音量
音量要大。不要認為自己對著的是幾名專家。要把他們想象成一個大班的孩子。況且，專家們聽了一天的課，已經(jīng)昏昏欲睡了，您的音量要足以把他們震醒。
4、音調(diào)
語調(diào)要抑揚頓挫。要有重音，輕音，拖音，有節(jié)奏性。不要有口頭禪。例如：是吧，對吧等。
5、語速
語速不能太快。有些應聘者可能太緊張，一上臺就開始滔滔不絕的講，飛快的講。好像趕任務一樣。結果一堂課下來，他自己都不知道在講些什么，專家們也沒聽明白什么。所以語速要盡量慢一點，也可以緩和一下緊張的心情。
6、儀態(tài)
抬頭挺胸，目視前方。雙手可隨意放在身體的兩側。也可放在講臺上。腿不要亂抖動。目光要時而環(huán)視講臺之下，與學生或?qū)＜矣盅凵竦慕涣鳌?/p>
7、板書
粉筆字也是教師的基本功，一手漂亮的粉筆字可以為老師增彩不少。除了字要公整之外板書的布局也要掌握好。不要全擠在一邊，到左右的學生。
8、多媒體的應用
熟練操作多媒體。注意講課，板書和操作課件的銜接。否則會給人講課中斷的感覺。
多媒體不能濫用。它只是教學的輔助工具，所以不能越俎代庖。
也不能亂用。不要把多媒體做的花里胡哨。因為您不是在做動畫片，而是在授課。課件花哨會使學生注意力分散。
9、課件課件的選擇。
選擇教授的內(nèi)容既要能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢（自己嘴熟悉的），又要有代表性（課的高-潮部分）。讓孩子有興趣，也要讓專家有興趣。
課件的制作。制作要有特色。適當穿插漫畫，照片，圖表，還要注意孛脛音樂的應用。
10、授課
授課要注意啟發(fā)性。多提問，多時間讓學生思考，自由討論。
授課要有感情，有邏輯。說話要化繁為簡，生動活潑。面部表情不要太緊張，要面帶微笑。
11、說課
授課完畢，下一環(huán)節(jié)就是說課。
如果專家沒有要求你下面進行說課，也可自己主動要求。以讓專家對你有更加全面的認識。
說課不一定按照固有的程序。因為經(jīng)過前面的授課，專家已經(jīng)對您的素質(zhì)有一個大致的定位。這時，說課可以盡量加入你自己對本課獨特的理解，或是對您所教授科目的理解。讓專家認為您有自己的思想在里面。
12、答辯
如果您有幸進入這一環(huán)節(jié)，成功的幾率已有60％。
答辯要語言流利。回答問題會就是會，不會就是不會，不要不懂裝懂。更不要打斷專家的提問，進行狡辯。專家問得越多，錄取的機會就越大。
注意事項
1、要把專家當成孩子來教。不要想著是專家在聽課，就任意拔高授課內(nèi)容。要明確您所面對的是您所教的小學生，初中生，高中生。
2、授課時即使您很緊張，也不要過多的說狀態(tài)不好，請大家原諒。
3、如果在您的試講過程中專家很嚴肅的打斷您，說明專家有些不耐煩了。下面您的授課就要注意互動性，調(diào)動氣氛。
4、如果答辯后，專家留下您單獨談話，恭喜您，您被錄取的幾率上升為90％。
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