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學生會面試另類問題
1.對大學有什么樣的認識?不能說的太死板，有點新意。可以從學習氛圍，課余活動，社會能力，同學間和睦關系這些方面說說。關鍵詞是殿堂，舞臺，熔爐，家庭。
2.對學生會有什么認識?這個問題的答案比較死，學生會是連接學生和學校的紐帶，她幫助學校更好的管理，同時也是本著全心全意為學生服務的機構。這句話一般都要說上，再說說鍛煉能力，結交朋友，幫助別人什么的就可以了。
3.為什么進學生會?這個問題比較尖銳，如果提前沒有準備比較容易出錯。首先應該說老師，學長，學姐給了我很大的幫助，自己也想為集體出一份力，為別的同學服務。然后再說可以鍛煉自己，彌補自己的不足，得到提高。從兩個方面答才能顯得你比較有想法同時也不做作。
4.是否領導過團隊，過去是否擔任過一些職位，有何認識?這最好實話實說，如果能力比較差，還說有經(jīng)驗，一看就會露餡，留下個不好影響是很難翻身的。如果有，那當然最好了。說認識的時候要說上學到了很多，鍛煉了自己的能力，這樣才能讓別人相信你有一定的能力。還有就是結交了很多的朋友，可以加一句這是最寶貴的財富，特別是面試的時候有學長學姐在場。再說經(jīng)驗，認識，教訓的時候一定要圍繞著你所報的部門工作說，可以體現(xiàn)你對這個工作比較有優(yōu)勢。
5.在活動中遇到了什么困難，你又是如何解決的?這個問題要深思熟慮啊，有個技巧，先想想你競爭的部門和崗位，看需要什么樣的能力，然后在解決過程中一定要時刻體現(xiàn)，再想想自己設計個什么困難，這樣會很有利。
6.如何處理學習和工作的時間沖突?首先我會盡量調(diào)節(jié)，力圖工作學習不沖突，當有沖突的時候我會考慮取舍，我認為一旦進入學生會就義務保證學生會的工作正常進行，健康發(fā)展。如果我的缺失肯能影響學生會的正常工作，那么我會犧牲個人時間。這個答案基本上夠用了，說的時候就別提犧牲集體時間了。
7.怎么協(xié)調(diào)各個部門的關系?這個問題對于新生不好回答，甚至是學生會的還沒弄懂。有些活動我不希望只有一個部門參與，我希望多個部門合作完成，讓各部門看到協(xié)調(diào)合作的重要和益處。也可以設置一些例會，加強各部門特別是部門主管間的溝通。
8.如果學長學姐讓其他人做事而總不叫你，你有什么想法，怎么做?我認為我的某些方面做的還是不如別人，我會向學長學姐和同事溝通，請他們對我提出意見，我會欣然接受，并積極改正，得到提高。
9.有時候會讓你做苦力類的工作，你有什么想法?我并不認為有什么苦力類的工作，一說這句顯的特別的高尚。學生會都是為同學服務，有些工作會累一些，但那也是應該做的，可能那些工作正是對一個新人的最好鍛煉，我會服從安排。
10.在學生會有不喜歡的人怎么辦?我會盡量與其溝通，交流，化解誤會，并看到別人身上的閃光點
11.和領導意見不統(tǒng)一怎么辦?我會充分向領導闡述我的想法，也可以采取一個折中的方案，如果還是不能統(tǒng)一，我會服從領導的安排，因為他是上級，我的一項義務就是服從。
12.干部最重要的一點是什么?進入學生會的同學都是比較優(yōu)秀的同學，他們就像一臺機器的各個部件，要使學生會正常運轉必須使各個部件協(xié)調(diào)工作。干部不可能在各個方面都是最優(yōu)秀的，所以干部必須具有組織協(xié)調(diào)能力，讓每個優(yōu)秀的人在合適的位置上得到最大發(fā)揮。要說點讓學長學姐高興的話。
13.對干部有什么認識?大學的學習是多方面的，學生會就是一個值得我去學習的優(yōu)秀集體，對于學社會干部，首先我會很尊敬他們，我相信學生會的干部都有我值得學習的地方，我會虛心的向他們學習。他們不但是我的上級，還是良師益友，我把他們當作我的老師和朋友！
14.認識我嗎.談談對我的認識?我對學姐(學長)并沒有一個長時間的相處，所以我無法有個具體準確的認識。因為是學生會的前輩，所以我認為是應該是值得我尊敬和學習的。從第一影響來看，你是個和善，開朗，善于交往，照顧新人的人。這個答案是比較新穎的，可以用吧。
15.對你影響最大的一句話?說句比較簡單，普通的話就行，關鍵是把解釋說的有新意。
16.對你影響最大的人?可以說是我的爸爸，媽媽，一些比較真實的。千萬別說什么老師，學生會的干部，那樣就太假了。
歷年學生會面試問題(大集合)
1. 你覺得你為什么適合做主席團呢？
2. 你覺得你在大家的心目中占著多重的位置？
3. 和其他同學相比，你認為你的優(yōu)勢在哪里？你覺得你有什么優(yōu)勢可以勝任主席團這個職位？
4. 說說你自己擅長哪方面？說下你自己的優(yōu)缺點
5. 最能概括你自己的三個詞是什么？你是一個什么樣的人？
6. 你認為你做得最糟糕的事情是什么？當時是怎樣處理的，現(xiàn)在會怎樣處理
7. 到目前為止，你做過的事中，你最自豪的事是？簡單說說
8. 你認為你在學生會里最深刻的一件事是？
9. 你為什么要來面試這個職位？
10. 能簡單說一下你認為自己做讓你有成就感的事情嗎？（經(jīng)驗性）：要震撼
11. 如果我們錄用你，你將如何開展學生會的工作？
12. 你認為作為一個主席團的成員，最困難的一件事情是什么？
13. 你覺得你最喜歡學生會的什么？為什么？
大學學生會面試有哪些問題
1.自我介紹;(了解他的性格愛好，是否有特長，談吐，自信心等等)
2.談談你自己的性格，優(yōu)點和缺點?
3.你有何特長，愛好?
4.談談你心目中的大學生活?你設想的如何度過你的大學生涯?(考察學生做事的目標感)
5.你初中階段有沒有擔任什么職務，這些工作對你影響?(看是不是撒謊，有沒有實在有用的認識，測定其工作能力)
6.以前組織過什么活動嗎?你是怎么做的?
7.談談你曾經(jīng)組織或參加活動的經(jīng)驗和教訓。
8.上大學已經(jīng)一個多月了，總結以下你對大學的認識，你對大學的印象。(考察學生的語言表達能力，和對事情的總結能力)
9.學習上當你遇到自己不會做的題目時，你首先想到的解決方法是什么?(考察是否有自主學習的意識)
10.對于一項工作，你愿意個人完成還是團體合作?為什么?
11.你哪方面比較擅長?在這個部門，可以負責哪方面的工作?
12.如果你進了學生會，怎么處理好學習和工作的關系?
13.除了報名參加這個部門外，還有沒有報名其他部門?為什么?你如何看待這幾個部門的異同?你將把你的主要精力放在哪個部門?
14.你怎么協(xié)調(diào)各個部之間的關系?
15.你是否有過失敗?你是怎么看待這些問題?(這個問題是看他是否有深刻剖析自己，對事物是否有獨特和正確的認識)
16.對你影響最深的一句話?(看看他是否真的了解這句話，是否真的有深刻的認識!)
17.對你影響最深的一個人和一件事?(考察他是否是個有總結、懂感恩的人)
18.如果部門內(nèi)部出現(xiàn)你不喜歡的人，你如何處理?
19.如果加入部門并工作一段時間后，你發(fā)現(xiàn)部門的工作比你想象中要繁重乏味，你會堅持下去還是放棄?
20. 你進入學習部后會怎么做?(這個問題考察新人是踏實還是浮漂，看看他對自己定位是否準確!正確的回答應該是：先了解我的部門，了解我的大學，然后融入進去，踏實努力，力圖求新，成就別人同時也提高自己!)
21.你對學習部有什么了解?為什么要加入學習部?(看他有沒有事先去了解，是不是個有準備的人)
22.你報的是公關宣策部海報組，你有沒有繪畫和寫字基礎?能不能舉例說一下?
23.你報的是公關宣策部網(wǎng)絡組，你有什么計算機基礎?對photoshop熟不熟練?
24.你將如何宣傳你的部門及其工作?
25.你想在部門里學到什么?(付出)你覺得你能給我們部門帶來什么?(收獲)
26.你的部長有一個不好的甚至是錯誤的決定讓你執(zhí)行，你是知道有不妥的，你會怎么做?(服從，尊重與自我判斷)
27.你覺得你進入這個部門還欠缺些什么嗎?
28.假如這次面試失敗了，你會怎么做?(總結，進取，直面挫折)
29.有人布置了一項任務給你，但在你看來顯然不能在規(guī)定期限內(nèi)完成,時間很緊,困難很大…你是怎么處理的?(重要與緊迫的關系)
30. 你參加過什么課外活動?
31.你愿意獨立工作還是同其他人一起合作?為什么?
32.你最大的長處和弱點分別是什么?這些長處和弱點對你在部門的工作會有什么樣的影響?
33.假如讓你進入了自律，你會從那方面發(fā)揮自己的特長?
34.你不喜歡的人是什么樣子的，如果部門內(nèi)部出現(xiàn)這樣的人，你如何處理?
35.你可以為我們完成哪些其他人做不到的事情?
36.你覺得這個部門最吸引你的地方是什么?
學生會生活部招新面試問題
1，中考分數(shù)（直升班除外）
2，為什么加入學生會
3，對學生會的理解
4，對生活部的理解
5，是否擔當其他班委職責
6，在學生工作中碰到令你棘手的問題是什么（驗證是否為班干） 7，生活部工作繁多，怎么處理工作和學習的時間
8，還參加了什么其他社團（要讓面試者知道任何活動都必須以學生會為主） 9，有什么宣傳特長
10， 有什么其他愛好
11， 若被調(diào)到其他部是否愿意，為什么
12， 假如被選上，第一件事想做什么
13， 若與部長在工作中發(fā)生矛盾會怎樣處理
14， 你不喜歡的人是什么樣子的，如果部門內(nèi)部出現(xiàn)你不喜歡的人，你如何處理？
15， 假如這次失敗了，你會怎么做？（有無自我檢討的心態(tài)） 16， 日常生活中能有百分之幾的時間可參加學生會的課外活動 17， 作為學生會成成員應有怎樣的素質(zhì)
18， 對于下個月即將舉行的運動會，你認為生活部應發(fā)揮怎樣的作用？有什么樣的重要意義？
大學學生會宣傳部面試問題
1，一場長跑比賽中，當最后經(jīng)過你努力你超過了最后一個名，那么你是第幾名?
2，你認為你曾經(jīng)的理想與目前的現(xiàn)狀是否有落差?(當想象與現(xiàn)實存在較大落差時，你怎樣調(diào)節(jié)自己?)
3, 做過什么干部或工作?從中你有什么感悟呢?(換一種說法是：在高中或之前做過什么干部或學生工作嗎?暑假或寒假有沒有嘗試著做過什么工作?從中你有什么感悟呢?)
4，通過這一段大學生活，你對大學的學習與生活有什么認識?
(意圖：實際上就是對新環(huán)境的適應能力與敏感度)
5，有人說大學就是做一些你高中不敢做的事，你如何看待這個問題?
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