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防流控輟目標責任書
為了鞏固提高“普九”成果，保障學生接受九年義務教育，扎實推進素質教育，切實提高學生素質，確保每個孩子都有學上 ,確保我校輟學率符合上級的目標要求，學校特與各班主任簽訂如下責任書：
1 、實行控輟保學班級責任制度，制定控輟目標，并落實到具體班級，責任到人，班主任每學年都要與學校簽訂“控輟保學”目標責任書，保證本班學生鞏固率為100%。
2 、班主任對每個有輟學苗頭的學生要及時跟蹤，了解其輟學原因、思想動態(tài)及監(jiān)護人的意見，做好跟蹤記錄、家訪記錄，掌握每一個學生的去向，及時將情況反饋給級長或教導處。
3 、班主任發(fā)現(xiàn)學生輟學，要及時進行家訪，勸導學生復學，三日內還未能復學，要及時填寫“輟學報告單”報告給教導處，再由學校及時上報教育局。
4 、班主任發(fā)現(xiàn)學生有厭學輟學傾向，要會同科任教師及時家訪，同家長一起做好學生的思想工作。不得歧視特困家庭學生和外來工子女。不得體罰或變相體罰學生，避免學生因厭學而輟學。
5 、通過課程改革，改進教學管理。教師要因材施教，促進學生全面發(fā)展，通過開展興趣活動、開辟第二課堂等措施，幫助學困生、厭學生融入集體中，激發(fā)學習興趣，使其安心學習。
6 、教導處要做好學籍管理工作，認真執(zhí)行教育局關于學籍管理的有關規(guī)定。
7 、控輟保學工作納入各學校年終考核中，對控輟工作不力，學生輟學率過高的班級教師實行一票否決。
此責任書自簽字之日起生效。責任書一式兩份，班主任、學校各執(zhí)一份。
班主任簽名： 校長（簽）章：
吳川市鑒江中學
二O一三年九月二日
平原縣學校防流控輟目標責任書
為了鞏固提高“普九”成果，保障學生接受九年義務教育，扎實推進素質教育，切實提高學生素質，確保每個孩子都有學上，確保我校輟學率符合上級的目標要求，學校特與班主任簽訂如下責任書：
1、實行控輟保學班級責任制度，制定控輟目標，并落實到具體班級，責任到人，班主任每學年都要與學校簽訂“控輟保學”目標責任書，保證本班學生鞏固率為100%。
2、班主任對每個有輟學苗頭的學生要及時跟蹤，了解其輟學原因、思想動態(tài)及監(jiān)護人的意見，做好跟蹤記錄、家訪記錄，掌握每一個學生的去向，及時將情況反饋給年級主任或政教處。
3、班主任發(fā)現(xiàn)學生輟學，要及時進行家訪，勸導學生復學，三日內還未能復學，要及時填寫“輟學報告單”報告給政教處，再由學校及時上報教育局。
4、班主任發(fā)現(xiàn)學生有厭學輟學傾向，要會同科任教師及時家訪，同家長一起做好學生的思想工作。不得歧視特困家庭學生和外來工子女。不得體罰或變相體罰學生，避免學生因厭學而輟學。
5、通過課程改革，改進教學管理。教師要因材施教，促進學生全面發(fā)展，通過開展興趣活動、開辟第二課堂等措施，幫助學困生、厭學生融入集體中，激發(fā)學習興趣，使其安心學習。 1
6、政教處要做好學籍管理工作，認真執(zhí)行教育局關于學籍管理的有關規(guī)定。
7、控輟保學工作納入各學校年終考核中，對控輟工作不力，學生輟學率過高的班級教師實行一票否決。
此責任書自簽字之日起生效。責任書一式兩份，班主任、學校各執(zhí)一份。
班主任簽名： 校長（簽）章：
學校
二○一二年 月 日
2
防流控輟工作責任書
為進一步貫徹《中華人民共和國義務教育法》，鞏固普及九年義務教育成果，提高義務教育實施水平，維護廣大適齡兒童少年依法接受義務教育的權利，明確社會、學校、家庭應承擔的義務教育責任，嚴格控制我鎮(zhèn)義務教育階段在校生流失，輟學，鎮(zhèn)中心小學與所轄學校簽訂實施防流控輟保學責任書。內容如下：
一、鎮(zhèn)中心小學轄區(qū)內義務教育學校實行防流控輟校長責任制，制定控輟目標，層層落實，責任到人，校長每學年都要與老師簽訂防流控輟目標責任書，初中階段學校每年輟學率控制在3%以下，小學階段學校每年輟學率控制在1%以下。
二、學校發(fā)現(xiàn)學生厭學情緒，校長、班主任、任課老師要及時家訪，同家長一起做好學生的思想工作，不得歧視特困生家庭學生和進城務工子女，不得體罰或變相體罰學生，避免學生因厭學而輟學。
三、學校發(fā)現(xiàn)學生輟學，要及時進行家訪，勸導學生復學，三日內還未能復學，學校要填寫“輟學報告單”報告給鎮(zhèn)政府防流控輟辦公室，提請鎮(zhèn)政府解決，及時采取措施使學生復學。對因未能及時報告或未及時家訪等失職行為造成學生輟學的，要實行責任追究制度。
四、學校要嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開全課程，開足課時。通過課程改革，改進教學管理。教師要因材施教，促進學生全面發(fā)展，通過開展興趣活動、開辟第二課堂等措施，幫助學習困難生、厭學生融入集體中，激發(fā)學習興趣，使其安心學習。
五、學校一律平行分班，均衡配備科任教師，嚴禁分設重點班與
非重點班（或實驗班與普通班）。嚴禁以考試成績給學生排名次、排座位，嚴禁強行或變相強行讓學習困難生退學、轉學或休學。因教師教育教學行為導致學生輟學的，視其情節(jié)，追究相關人員責任。
六、學校必須杜絕亂收費行為，切實減輕學生的經(jīng)濟負擔。同時，要認真采取措施，對低保戶、特困戶、貧困戶子女，學校要予以關愛和扶助，確保學生不能因貧困而輟學。
七、學校要規(guī)范好學籍管理工作，認真執(zhí)行市教育局關于學籍管理的有關規(guī)定，嚴格轉學、休學等手續(xù)。
八、防流控輟工作實行年終考核制度和月通報制度，對控輟工作不力，學生輟學率過高的學校實行一票否決。對輟學率超標嚴重的學校負責人及時進行解聘。
小學防流控輟責任書
為了更好的貫徹執(zhí)行中華人民共和國《義務教育法》，確保適齡兒童少年按時接受義務教育，根據(jù)中心小學的要求，特制定我校防流控輟責任書。
一、凡年滿六周歲的適齡兒童少年均屬義務教育對象，學校應積極為其提供服務，使其受完小學六年義務教育。
二、學校應認真貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針，堅持德育居首。五育并重的育人原則，積極推行素質教育，讓孩子進的來，留的住，學的好。
三、學校堅持“三結合”（即學校、家庭、社會）的教育網(wǎng)絡，建立家訪制度，做到普訪和個別訪相結合，一般訪和重點訪相結合。建立“借讀生”登記制度、設立留守兒童“親情電話”，積極為留守生和家長溝通提供良好的服務平臺。
四、堅持“一費制”收費標準，堅持“兩免一補”政策，堅持開展“愛心救助”活動，制止任何形式的亂收費、亂攤派現(xiàn)象。
五、加強教職工職業(yè)道德教育，禁止教師體罰或變相體罰學生現(xiàn)象。若教師隊伍中因體罰或變相體罰學生造成學生流失或輟學者，視情節(jié)輕重，予以批評教育，或責令其限期改正，做好勸返工作。
六、教師不得輕視任何學生，應熱情耐心轉化學困，提倡面向全體學生，大面積提高教學質量。
防流控輟責任狀
為了進一步貫徹《義務教育法》、《未成年人保護-法》等法律法規(guī)，落實防流控輟工作精神，切實控制我校學生輟學，特與全體教師簽訂該責任狀：
一、保證不以任何理由、任何方式向學生收取任何費用（學校根據(jù)上級指示精神布置的書雜費或其它帶收費用除外），不亂收費、亂罰款，強制學生購買教學輔導材料，不向學生推銷商品，不向學生家長索要財物，不接受家長的宴請或饋贈。
二、關心愛護每一個學生，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰、變相體罰、役使、變相役使學生。
三、切實減輕學生課業(yè)負擔，按時上下課、按時放學，作業(yè)符合標準，不用作業(yè)懲罰學生、剝奪學生的考試權利。不單純以學習成績評價學生。不指責、訓斥、刁難學生和學生家長。
四、學校實行輟學工作責任層層落實，任課教師要對自己每節(jié)課負責任，要對自己的語言和行為負責，嚴禁因工作不力或言行違背職業(yè)道德而造成學生輟學現(xiàn)象的發(fā)生。
五、提高教師的業(yè)務水平和工作能力，在備課和講課上下工夫，在育人的藝術上下工夫，以豐富的知識、高超的育人藝術把學生吸引到課堂上來，以知識、藝術、真情實感全方位控輟，以此保住學生。
六、全面貫徹黨的教育方針，加強學校的德育工作減輕學生的學習負擔，鼓勵學生發(fā)展特長，開展豐富多彩的課外活動，不斷增強學校的吸引力，同時還要重視建立新型的師生關系，不斷增強教師和學
生、學生和學生之間的親和力、凝聚力。
學校：努文木仁中心學校（章）
校長：
教師簽字：
2015年3月5日
防流控輟責任狀
（學校與班主任）
為了進一步貫徹《義務教育法》、《未成年人保護-法》等法律法規(guī)，落實防流控輟工作精神，切實控制我校學生輟學，特與全體班主任老師簽訂該責任狀：
1、班主任是制止學生輟學的主要負責人，了解每一個學生的心理動向，做好“兩困生”的家訪工作，一旦發(fā)現(xiàn)輟學要及時上報（實行零報告制度。）
2、嚴格按照上級收費標準不向學生亂收一分錢。
3、嚴格執(zhí)行減負規(guī)定，不向學生增加任何經(jīng)濟和學習上的壓力。
4、堅決做好家長的工作，采取電話、上門等形式做好家訪工作，做到每學期每個學生普訪一次，對于重點學生，爭取做2----3次家訪。
5、關心特困學生，幫助申報扶貧助學基金。
6、關心單親家庭子女，關心留守兒童，防止輟學傾向的發(fā)生。
7、協(xié)助教導處做好學籍管理工作。
8、嚴格師德要求，不歧視、謾罵特困生及農民工子女，單親家庭子女，留守兒童、個體戶子女學生。
9、教育學生嚴格遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》。
10、使全班學生班風正，學風農。讓學生感受到班級的溫暖， 竭盡全力不讓全班學生掉隊一人。
學校：努文木仁中心學校 （章）
校長： 教師簽字：
2015年3月5日
防流控輟責任狀
努文木仁中心學校
2015年3月
金塘鎮(zhèn)一中防流控輟責任書
為進一步貫徹《中華人民共和國義務教育法》，鞏固普及九年義務教育成果，提高義務教育實施水平，維護廣大適齡兒童少年依法接受義務教育的權利，明確社會、學校、家庭應承擔的義務教育責任，嚴格控制我校義務教育階段在校生流失，輟學，學校簽訂以校長——分班領導和級長——班主任以及該班科任教師為體系的實施防流控輟保學責任書。內容如下：
一、學校實行防流控輟責任制，制定控輟目標，層層落實，責任到人，校長每學年都要與分管班領導（包括級長）、班主任與科任老師簽訂防流控輟目標責任書，初中階段學校每年輟學率控制在2%以下。
二、學校發(fā)現(xiàn)學生厭學情緒，校長、分班領導、級長、班主任及科任老師要及時家訪，同家長一起做好學生的思想工作，不得歧視特困生家庭學生和進城務工子女，不得體罰或變相體罰學生，避免學生因厭學而輟學。
三、學校發(fā)現(xiàn)學生輟學，要及時進行家訪，勸導學生復學，三日內還未能復學，班主任要填寫“輟學報告單”向學校級長、分管領導、校長逐級匯報，及時采取措施使學生復學。對因未能及時報告或未及時家訪等失職行為造成學生輟學的，要實行責任追究制度。
四、學校對學生超過五日未能到校的，根據(jù)粵教基[2015]3號文的規(guī)定，先由班主任填寫《廣東省義務教育階段輟學學生情況報告表》，經(jīng)教導處負責人審核后上報學校校長簽署意見后永久性存檔。認真填寫《廣東省義務教育階段學生變動情況統(tǒng)計表》，保證數(shù)據(jù)準確上報區(qū)教育局。
五、學校要嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開全課程，開足課時。通過課程改革，改進教學管理。教師要因材施教，促進學生全面發(fā)展，通過開展興趣活動、開辟第二課堂等措施，幫助學習困難生、厭學生融入集體中，激發(fā)學習興趣，使其安心學習。
六、學校一律平衡分班，均衡配備科任教師，嚴禁分設重點班與非重點班（或實驗班與普通班）。嚴禁以考試成績給學生排名次、排座位，嚴禁強行或變相強行讓學習困難生退學、轉學或休學。因教師教育教學行為導致學生輟學的，視其情節(jié)，追究相關人員責任。
七、學校必須杜絕亂收費行為，切實減輕學生的經(jīng)濟負擔。同時，要認真采取措施，對低保戶、特困戶、貧困戶子女，學校要予以關愛和扶助，確保學生不能因貧困而輟學。
八、學校要規(guī)范好學籍管理工作，認真執(zhí)行市教育局關于學籍管理的有關規(guī)定，嚴格轉學、休學等手續(xù)。
九、防流控輟工作實行年終考核制度和月通報制度，對控輟工作不力，學生輟學率過高的班級實行一票否決。對輟學率超標嚴重的責任人及時進行相應的經(jīng)濟及其他的評優(yōu)處罰。
十、防流控輟工作責任分攤和處罰；班主任負責50%的責任。分班領導及科任教師同樣負責50%的責任。學校每年結表，兌現(xiàn)年度獎懲（參照獎懲具體細則）
十一、本責任書是校長與__________班的責任書
該班班主任:________分班領導:_____________________________
科任教師:_____________________________
十二、本責任書一式____份,每個責任人一份。簽字后即時生效。
學校校長簽字： 分班領導簽字：
班主任簽字：
科任教師簽字： 日期：2015年3月2日
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