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學(xué)前班文明禮儀教案_學(xué)前班文明禮儀活動(dòng)設(shè)計(jì)
我們要做一個(gè)文明有禮貌的小朋友，但是什么是有禮貌呢?以下是小編給大家整理的學(xué)前班文明禮儀教案，供大家閱讀!
學(xué)前班文明禮儀活動(dòng)設(shè)計(jì)
活動(dòng)時(shí)間：9月24日
活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)前班教室
活動(dòng)目的：
1.通過本次活動(dòng)課，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到文明禮儀就在我們的身邊，體會(huì)文明禮貌用語的重要性，在日常生活中會(huì)正確運(yùn)用文明用語。
2.通過主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
3.培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明禮儀修養(yǎng)，做一個(gè)新世紀(jì)講文明懂禮貌的好孩子。
4.把禮儀貫穿到歌謠、聽故事、朗誦等各種表演形式中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對(duì)于小學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.收集有關(guān)校園禮儀的歌曲，小故事
2.文明禮儀兒歌、朗誦等。
3.小黑板
活動(dòng)重點(diǎn)：
通過活動(dòng)希望學(xué)生能把校園禮儀的一些規(guī)范運(yùn)用到生活學(xué)習(xí)中。
活動(dòng)過程：
一、活動(dòng)導(dǎo)入
中國(guó)自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明禮儀之花常開心中，把文明之美到處傳播!你們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的未來讓我們從小做一個(gè)講文明懂你們的好孩子吧。
現(xiàn)在我宣布：“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
二、活動(dòng)開始
班主任：中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó)，文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。作為禮儀之邦，中國(guó)歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請(qǐng)聽一聽歷史故事：“孔融讓梨” “黃香誠(chéng)心敬父母”。
孔融讓梨：孔融小時(shí)候聰明好學(xué)，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4歲時(shí)，他已能背誦許多詩賦，并且懂得禮節(jié)，父母親非常喜愛他。
一日，父親買了一些梨子，特地揀了一個(gè)最大的梨子給孔融，孔融搖搖頭，卻另揀了一個(gè)最小的梨子說疲乏：“我年紀(jì)最小，應(yīng)該吃小的梨，你那個(gè)梨就給哥哥吧。”父親聽后十分驚喜。孔融讓梨的故事，很快傳遍了曲阜，并且一直流傳下來，成了許多父母教育子女的好例子。
黃香誠(chéng)心敬父母：黃香小時(shí)候，家中生活很艱苦。在他9歲時(shí)，母親就去世了。黃香非常悲傷。他本就非常孝敬父母，在母親生病期間，小黃香一直不離左右，守護(hù)在媽媽的病床前，母親去世后，他對(duì)父親更加關(guān)心、照顧，盡量讓父親少操心。
冬夜里，天氣特別寒冷。那時(shí)，農(nóng)戶家里又沒有任何取暖的設(shè)備，確實(shí)很難入睡。一天，黃香晚上讀書時(shí)，感到特別冷，捧著書卷的手一會(huì)就冰涼冰涼的了。他想，這么冷的天氣，爸爸一定很冷，他老人家白天干了一天的活，晚上還不能好好地睡覺。想到這里，小黃香心里很不安。為讓父親少挨冷受凍，他讀完書便 1
悄悄走進(jìn)父親的房里，給他鋪好被，然后脫了衣服，鉆進(jìn)父親的被窩里，用自己的體溫，溫暖了冰冷的被窩之后，才招呼父親睡下。黃香用自己的孝敬之心，暖了父親的心。黃香溫席的故事，就這樣傳開了，街坊鄰居人人夸獎(jiǎng)黃香。 夏天到了，黃香家低矮的房子顯得格外悶熱，而且蚊蠅很多。到了晚上，大家都在院里乘涼，盡管每人都不停地?fù)u著手中的蒲扇，可仍不覺得涼快。入夜了，大家也都困了，準(zhǔn)備睡覺去了，這時(shí)，大家才發(fā)現(xiàn)小黃香一直沒有在這里。 “香兒，香兒。”父親忙提高嗓門喊他，
“爸爸，我在這兒呢。”說著，黃香從父親的房中走出來。滿頭的汗，手里還拿著一把大蒲扇。“你干什么呢，怪熱的天氣，”爸爸心疼地說。
“屋里太熱，蚊子又多，我用扇子使勁一扇，蚊蟲就跑了，屋子也顯得涼快些，您好睡覺。”黃香說。爸爸緊緊地?fù)ё↑S香，“我的'好孩子，可你自己卻出了一身汗呀!”
以后，黃香為了讓父親休息好，晚飯后，總是拿著扇了，把蚊蠅扇跑，還要扇涼父親睡覺的床和枕頭，使勞累了一天的父親早些入睡。
9歲的小黃香就是這樣孝敬父親，人稱溫席的黃香，天下無雙。他長(zhǎng)大以后，人們說，能孝敬父母的人，也一定懂得愛百姓，愛自己的國(guó)家。事情正是這樣，黃香后來做了地方官，果然不負(fù)眾望，為當(dāng)?shù)乩习傩兆隽瞬簧俸檬�，他孝敬父母的故事，也千古流�?。
班主任：聽到這兩個(gè)小故事，同學(xué)們覺得在生活中我們應(yīng)該怎么對(duì)待我們的父母和兄弟姐妹?(學(xué)生自由發(fā)言)
班主任：現(xiàn)在我們?cè)谕粋�(gè)學(xué)校，同一個(gè)教室里學(xué)習(xí)生活，讓我們把同學(xué)們當(dāng)成我們的兄弟姐妹吧!
三、朗誦
我們從小就要學(xué)習(xí)禮儀、用禮儀，要重言，更重行。讓文明之花處處開放，老師也為同學(xué)們準(zhǔn)備了一首文明禮貌歌，請(qǐng)同學(xué)們和老師一起動(dòng)起嘴來讀一讀。(出示小黑板)
同學(xué)們，都知道，禮貌用語記得牢。對(duì)待長(zhǎng)輩要用您，早晨見面說聲早，
平時(shí)互相問問好，分別再見別忘了，若求人請(qǐng)字先， 最后別忘說謝謝，
影響別人對(duì)不起，回答請(qǐng)說沒關(guān)系，文明做個(gè)好孩子，人人夸我數(shù)第一。
希望同學(xué)們千萬別忘了喲，把文明用語牢牢記在心間。
下面我們一起來聽一首“文明禮貌歌”。
四、提問環(huán)節(jié)：
(場(chǎng)景一)當(dāng)你想向同學(xué)借筆時(shí)，你該怎么說?怎么做呢?
(場(chǎng)景二)如果你不小心碰掉了同學(xué)的文具盒，你該怎么辦?你的鉛筆盒被碰掉了，你生氣嗎?
(場(chǎng)景三)如果你在上樓道時(shí)，有同學(xué)被撞到了怎么辦?
(場(chǎng)景四)大家都知道在學(xué)校里的規(guī)范禮儀是怎樣的嗎?(正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、早上同學(xué)見面問好、課上舉手回答問題等)
五、活動(dòng)總結(jié)
同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識(shí)，作為一名小學(xué)生，我們要做到遇到師長(zhǎng)，要主動(dòng)敬禮問好;上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通;講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時(shí)撿起;愛護(hù)公共財(cái)物，不亂寫亂劃，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)，爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好孩子。
學(xué)前班語言教學(xué)教案
教學(xué)目標(biāo)：
1.學(xué)習(xí)兒歌，能夠背誦兒歌
2.在熟悉兒歌的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)創(chuàng)編肢體動(dòng)作
3.明白每個(gè)孩子都有自己的長(zhǎng)處，要善于發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，做個(gè)自信的孩子。
教學(xué)準(zhǔn)備：課件、音樂《小鴨子》、彩色卡紙、小朋友的照片
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課
1.教師帶小鴨子入場(chǎng)
師：小朋友，今天老師給你們帶來一個(gè)新朋友，想知道是誰嗎?一起來看!(出示課件：小鴨子的圖片)這是一只什么樣的小鴨子?生答：(從顏色、翅膀、嘴、腳等方面)孩子們說的都很好，真是善于觀察的好孩子，掌聲送給自己吧!
二.學(xué)習(xí)兒歌
師：孩子們，小鴨子看見你們這么聰明能干，想要送一首非常好聽的'兒歌給你們，想聽嗎?小鴨子說只給坐得端正的好孩子聽哦(播放“小鴨子”)
1.教師有感情的范讀兒歌
師：小朋友。兒歌好聽嗎?這節(jié)課我們要學(xué)習(xí)另外一首小鴨子的兒歌呢，大家想學(xué)嗎?那好，我們和小鴨子一起學(xué)習(xí)這首兒歌!(板書：小鴨子的大腳丫)認(rèn)讀課題，小鴨子的大腳丫會(huì)有什么樣的故事呢?讓我們一起來看看兒歌吧(課件出示兒歌)
A、老師范讀兒歌(會(huì)讀的孩子跟老師一起讀)
B、生跟讀、齊讀、分組讀、比賽讀
2.學(xué)習(xí)兒歌，并背誦!
師：小朋友，咱們和小鴨子一起背誦下這首好聽的兒歌吧!(師讀前半句，生接后半句。小組接力背。單個(gè)小朋友
背、、、、、、、
3.創(chuàng)編動(dòng)作
師：真棒!掌聲送給自己吧!小鴨子說想看看你們帶上動(dòng)作和表情來背兒歌，你們能做到嗎?(教師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編動(dòng)作)小鴨子忍不住夸獎(jiǎng)你們了，說你們是了不起的乖孩子呢!
三.理解兒歌內(nèi)容
1.以故事的形式講解兒歌
孩子們，說到小鴨子，老師這兒正好有個(gè)故事，想聽聽嗎? 師：小鴨子長(zhǎng)了一雙大大的腳丫。他走起路來，像踩著兩只小船一樣，一搖一擺的，樣子很滑稽。他很怕小朋友們笑話他的大腳丫、笑話他走路的怪樣子。在 足球場(chǎng)上，小鴨子大大的腳，把一個(gè)個(gè)球使勁地踢進(jìn)球門。大家都為它鼓掌，羨慕他有一雙大大的腳丫，小鴨子高興極了。孩子們，這個(gè)故事和我們今天學(xué)的兒歌是不是一樣的?
2.提問
1).兒歌叫什么名字?
2).兒歌中都有誰啊?
3).兒歌里發(fā)生了什么事?(板書：畫大腳丫)
4).小朋友你們知道小鴨子的大腳丫還有什么用嗎?
四.活動(dòng)延伸
師：小鴨子的大腳丫真有意思，大大的很難看，卻能踢球，畫畫還有游泳，用處大著呢!小朋友，我們每個(gè)人、每件物品都有自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，我們不能去嘲笑別人的缺點(diǎn)，要學(xué)會(huì)欣賞他們的優(yōu)點(diǎn)，誰愿意來把自己的優(yōu)點(diǎn)說出來讓我們學(xué)習(xí)呢?(記錄下孩子們的話，配上照片貼到活動(dòng)角)
附兒歌
小鴨子的大腳丫
小鴨長(zhǎng)著大腳丫，
小朋友們都笑他。
足球場(chǎng)上把球進(jìn)。
我的大腳有用啦!
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