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垃圾的危害幼兒園教案
一、 設計意圖：
環(huán)保意識是一個人應該具備的素質之一，通過上一周的主題活動《我是環(huán)保小衛(wèi)士》，幼兒開始關注環(huán)境保護，對垃圾帶給我們的影響、危害有了初步的認識，知道不能隨地亂扔垃圾，但僅僅了解這些是遠遠不夠的。本周我們將繼續(xù)進行主題活動《我是環(huán)保小衛(wèi)士》╠╠（減少垃圾，清除污染），深入探討垃圾處理與人們生活的關系，產生保護環(huán)境的積極情感；了解“白色污染”的危害，通過“參觀”、“搞社會宣傳”“發(fā)倡議書”等活動，豐富幼兒感性認識，激發(fā)幼兒保護環(huán)境的意識和初步的責任感。
二、 本周活動目標：
1、 了解垃圾的危害，能從自身做起，從身邊的小事做起，減少垃圾的產生。
2、 用畫實物、寫數(shù)字等形式記錄幼兒園、家庭一周中產生的垃圾名稱及數(shù)量。
3、 了解垃圾與人們生活的關系，產生保護環(huán)境的積極情感。
4、 了解不同垃圾的處理過程，知道垃圾可以分類處理，循環(huán)再造。
5、 解垃圾處理與環(huán)境的關系，知道不當?shù)睦幚矸绞綍o環(huán)境帶來危害。
6、 通過“參觀”、“搞社會宣傳”“發(fā)倡議書”等活動，豐富幼兒感性認識，激發(fā)幼兒保護環(huán)境的意識和初步的責任感。
7、 鼓勵幼兒大膽表達自己的意見和感受。
8、 通過多種形式的操作活動，發(fā)展幼兒動手、動腦能力，培養(yǎng)幼兒探索興趣。
活動二：《垃圾的危害》
活動目標：
1、了解垃圾的危害，能從自身做起，從身邊的小事做起，減少垃圾的產生。
2、了解垃圾與環(huán)境的關系，提高幼兒的環(huán)保意識。
活動準備：班內的垃圾統(tǒng)計記錄表、家庭內的垃圾統(tǒng)計記錄表
活動過程：
1、觀看垃圾統(tǒng)計表，組織幼兒討論，使幼兒知道自己每天會制造很多垃圾。
2、談話：垃圾的危害
1）如果每個人每天都制造許多垃圾，會怎么樣？
2）垃圾對我們的生活有什么危害？
3、討論：如何減少垃圾？
教師提問：大家都知道了垃圾有這么多的危害，我們應該怎樣減少垃圾呢？
4、猜想：垃圾的壽命有多長？
教師提問：垃圾和我們人類一樣，也有壽命，如果我們人類看到了垃圾而不去管它，不去處理它，那么，垃圾可以活多少年？
5、活動延伸：請幼兒和家長一起查閱圖書、電腦等，了解各種垃圾的不同壽命。
幼兒園綜合教案：垃圾扔哪里
1、知道果皮、紙屑等垃圾應該仍在垃圾簍里或垃圾箱里。
2、通過觀看、討論清潔工人清掃馬路的短片，知道亂扔垃圾的危害。
3、樹立愛護環(huán)境的思想意識，愿意做一個講衛(wèi)生、愛護環(huán)境的人。
活動準備垃圾扔在地上的圖片；清潔工人清掃馬路的圖片；垃圾袋。
活動過程1、觀看扔垃圾在地上的圖片，討論其做法。
（1）看一看圖片上的小朋友在做什么？他的做法對不對？為什么不對？
（2） 垃圾應該仍在哪里？
2、觀看清潔工人清掃馬路的圖片，知道亂扔垃圾的危害。
（1）圖片上有誰？清潔工人是怎么工作的？他每天要做哪些工作？
（2）清潔工人每天那么辛苦，我們可以做什么呢？
3、組織幼兒討論：垃圾放在哪里？為什么垃圾要放在垃圾箱或指定的地方？
4、實踐活動：我是小小清潔工（1）教師介紹當小小清潔工的要求。
（2）帶領幼兒到相應的場地，分散進行撿垃圾活動并將垃圾放進垃圾袋或垃圾桶里。
5、音樂活動：灑水車師：小朋友把幼兒園清理的真干凈呀，讓我們開著灑水車給地面澆澆水吧。
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