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英語老師新學期寄語
新學期開學了，很多同學都會問這樣一個問題：如何學好英語？ 回答這個問題之前，我想與大家分享我個人的感受：
首先祝愿大家愛上英語，就會覺得學之有味：我們經(jīng)常聽見年輕的中國人在中外記者招待會上的現(xiàn)場翻譯，（他）她們那準確到位的翻譯，漂亮地道的語音語調(diào)，優(yōu)美清亮的嗓音，令我這樣作英語教師的人嘆服感慨：英語原來是可以學到這樣好的程度，英語真的是這樣美！
當然，這樣高的英語水平，自然不是有多少人能夠達到。但是它說明一個事實：事在人為。毋庸置疑，學好英語并非易事，英語不是一兩句話或別人的經(jīng)驗就能學好的，關(guān)鍵是自己是否下功夫。
我個人覺得，要真正學好英語，需要從音標學起，把握好讀音規(guī)則，能拼讀和記憶單詞，加之掌握語法，多讀多寫。
英語和漢語在思維習慣、語法等方面有很多不同。要想學好英語，需要擺脫漢語的影響，形成英語的表達習慣。這不是一朝一夕可以達到的，需要多多練習。 建議抓住一切機會多聽，多讀，多練，多寫。這是老生長談，但語言學習就是這樣，沒有捷徑。要有毅力，有計劃地一步一步提高。英語學習是一個學習過程，也是一個心理調(diào)整和適應的過程。
建議逐漸系統(tǒng)掌握英語的基礎語法：詞類（名詞、動詞、形容詞...）和各種詞類的用法及變化（如動詞的時態(tài)變化、不定式、分詞），英語的基本句型、基本的時態(tài)，復合句中的名詞性從句、定語從句狀語從句）等等。
你們會發(fā)現(xiàn)英語的很多特點，如：英語是一種曲折的語言，不同的詞用在不同的場合要求用不同的形式，動詞作謂語在不同的時態(tài)中就有不同的形式，還有非謂語的不定式、分詞形式，名詞有單數(shù)和復數(shù)，形容詞有比較級、最高級等等。句法方面，英語的句子結(jié)構(gòu)和漢語也不相同，如疑問句、祈使句、倒裝句，復合句...還有英語許多的習慣性表達方式，用英語時要心中有這些概念。
還有同學總想找捷徑，其實真的沒有什么捷徑。什么都得注意訓練：聽力、詞匯、語法、寫作、閱讀和翻譯都很重要。
同學們，努力學習吧，只要你想做好一件事，你就能作好它！
寄語英語教師
為了表達老師對學生的歡迎，讓學生有一個新的感覺，我借用了一些老師的做法，把教室前面的黑板精心的設計了一番，并寫下了對學生的新學期寄語。同學們新年好：老師祝愿你們在新的學期里，做一個勤奮好學、文明守紀、健康活潑的好少年。在教室后面的黑板上，我也寫下了新學期班級奮斗目標：全班同學共同努力，創(chuàng)造一個自主好學、自信大膽、文明守紀、勇于拼搏、團結(jié)向上的班集體。那天，我看見學生在家長的帶領(lǐng)下來到教室報名的時候，看到了我的這些溫馨的話語，家長的臉上洋溢著笑容，有的學生還在大聲的念著這些話。還有的學生和家長在小聲的說，新學期要怎樣做。從他們的臉上我看到了親切燦爛的笑容。同時我也不再看到以往學生報名那樣躲躲閃閃的懼怕老師的現(xiàn)象了。更讓我感到欣慰的是，我在上完新課檢查學生背書時，發(fā)現(xiàn)我的學生把我寫的新學期寄語和班級奮斗目標都用一張小紙條抄寫后貼在書的封二上，我問他們?yōu)槭裁匆瓕懴聛�，學生告訴我說：我們要記住老師的話，天天一翻開書就可以提醒我們?nèi)ハ蜻@個目標做，那樣我們就會做得更好啊�？粗鴮W生那一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ�，我在想，原來我的這些溫馨的話語給他們帶來了輕松和愉快，同時也傳遞著學生與老師之間的情義。
是啊，作為一名小學教師，只要心中想著學生，處處站在學生的立場去處理事情，把自己和學生放在平等的位置上，多說幾句溫馨暖人的話語，會給學生營造一個輕松愉快的學習環(huán)境，同時也會給學生帶來無窮的快樂，學生在這樣的環(huán)境中會很自然地把我們當做知心朋友一樣，我們的工作也就會輕松愉快，我們的教育也會起到事半功倍的效果。
教師英語祝福
教師節(jié)祝福語
1.You are like a third parent. We all love you and respect you. 您就像我們的家長，我們都敬愛您。
2. We all like having you as our teacher. You have our respect and gratefulness.
我們喜歡您做我們的老師，我們尊敬您、感激您。
3. We are more thankful than we can express.
對您的謝意，我們無法用語言來表達。
3. You have been a qualified teachers and even better friend. Thank you for all that you have done.
您不僅是一位合格的教師，更是一位好朋友，謝謝您所做的一切。
http://emrowgh.comcation is not the filling of a pail, but the lighting of a fire. 教育不是灌滿一桶水，而是點燃一團生命的火焰。
5.The man who can make hard things easy is the educator. 能使艱難之事變得容易的人是教育者。
6.Send you our everlasting feeling of gratefulness and thankfulness on this special day.
在這特別的日子謹向您致以我們永恒的感激之情。
新學期寄語
韶華似箭,光陰荏苒。只有十來天的時間，你們就要回到學校了。假期過得好嗎？完成功課并幫助家長做些力所能及的事了嗎？讀了一些好書了嗎？
新學期你們將步入初三，度過初中生活的最后一年。這一年至關(guān)重要，是你人生的一個小十字路口，是決定你下一站起點高度的終點站。在此，我想和各位聊聊，希望我們一起度過愉快的一年，收獲的一年。
一、利用一切可利用的時間補缺補差
我和你們相處三年了，六年級起帶你們英語。但本應該英語是從小學三年級就開始學習的。因此，近乎零起點的英語狀況給你們初中階段的學習帶來了很大的困難，再加上初中英語教材的確很難，你們中的一些人覺得學英語吃力，甚至畏懼和厭倦，更談不上興趣和自信。.我很理解，但怎么辦呢？不能放棄啊！挑戰(zhàn)自我，補缺補差。
不管怎樣，我們正式學英語已有兩年了，對英語知識的體系已有了了解。英語和其他學科一樣，知識由易到難，有系統(tǒng)性，有規(guī)律可循，有方法可掌握。不過英語知識很零亂，對未入門者來說有點繁雜，但我認為不難，只要肯花功夫，各個擊破，就一定能掌握它。你可以從小學課本入手，每單元的語言材料和語法內(nèi)容從標題就可看出，然后呈現(xiàn)的相關(guān)單詞、句式要背誦、理解，涉及四種基本時態(tài)的句子一定要明白，會使用，它是基礎中的基礎。然后就是零星的語言知識了，如代詞，代詞常分哪兩大類，每一大類又各有兩種形式，分別是什么，又怎么使用，你可以把它列成表格，記在筆記本上，或貼在你的床頭或課桌上，隨時溫固，并在句子中領(lǐng)悟。常見的代詞就那么幾個，背熟了，經(jīng)常用，哪有不會的呢？如果你不扎實對待它們，似懂非懂，似會非會，那么它們就混淆你，捉弄你，最終讓你成為它們的手下敗將。你可以試著這樣一個一個單元地去補差學習，一個一個小語言知識地去突破，，如有不懂，可以隨時問我。如果你真的發(fā)自內(nèi)心地去補缺補差，你會進步的、有收獲的，你會越“疏”越“通”的。
二、堅持課前預習
根據(jù)平時的上課經(jīng)驗，你們中的一些人，老師在前一堂課上到哪，他也就止步于哪，后面的內(nèi)容即使只有一句話，他也不會去多看一眼。這種毛病要不得。要養(yǎng)成課前預習的好習慣。初三的同學，課前應試著去讀讀單詞表上的生詞，試著去閱讀Unit 1中的對話，Unit 2中的閱讀課文，弄清對話中的語言材料，發(fā)現(xiàn)閱讀中出現(xiàn)的語法內(nèi)容，然后課堂上帶著問題去聽課，這樣你理解接受起來快，我也上得輕松，我們一起合力的結(jié)果必定是大大提高了課堂效率。
三、自查自糾《基礎訓練》
上學期我們班有一半的同學能主動去完成、批改我們手頭唯一的練習《基礎訓練》，看到你們認真的態(tài)度，我的心底比蜜都甜。但還有少數(shù)同學流于形式，抄襲答案。希望你們能經(jīng)常翻翻王銀娣、王丹丹、趙倩蘭、王燕同學的《基礎訓練》，感受一下他們的態(tài)度，那么你的態(tài)度一定會改變的。我不是因為懶惰才要求你們自己批改作業(yè)，我喜歡看到你們獨立學習、自覺學習的好習慣。相信下學期每個人都能交給我一份滿意的《基礎訓練》。
四、寫好每一模塊的作文
寫作是一種輸出，需借助每個模塊的內(nèi)容輸入。因此，作文之前首先要熟悉本模塊的語言內(nèi)容，恰當?shù)厥褂帽灸K的句型、短語。上學期每個模塊的作文題目我都精心挑選，并給出提綱，你們當時對著課本套寫的還可以，但是翻開你們的測試卷，作文卻不如平時好。少數(shù)同學連幾句話都寫不出來，哪怕是和平時寫過的一模一樣的題目的作文。
什么原因呢？是你們平時不讀課文，不背課文。一位美國作家指出：“教科書所編的閱讀課文是寫作素材的集散地，是語言現(xiàn)象的展示廳，是語法規(guī)則的剖析室，是文章體裁的示范本。”只有你深入理解了、背誦了課文，你寫作起來才能游刃有余。這學期我將根據(jù)課程標準，本著循序漸進、逐步深入的原則，緊扣教材內(nèi)容，讓你們運用所學知識及時地進行寫作訓練，希望我們一起加把勁！
下面，我還想跟大家聊一下我感受最深的一個話題，來以此共勉，那就是∶把閱讀當成你的一種人生習慣。
蘇霍姆林斯基說：“這就是讀書，每天不斷地讀書，跟書籍結(jié)下終身的友誼讀書不是為了應付明天的課，而是出自內(nèi)心的需要和對知識的渴求�！焙⒆觽�，我們都應該潛下心來好好地讀書了。多讀書是提高一個人語言能力的最有效的途徑，隨著閱讀量的增長，作文問題，理解問題都迎刃而解。而且只有通過大量閱讀，你的自學、審美、想象、思維、表達等各方面的能力才能得到不同程度的提高。是啊，“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎。”原國家教委主任柳斌也說：“一個不重視閱讀的學生，是一個沒有發(fā)展的學生；一個不重視閱讀的家庭是一個平庸的家庭；一個不重視閱讀的學校是一個乏味應試的學校；一個不重視閱讀的民族是一個沒有希望的民族。”我們平時一定要擠出時間來讀課外書，中國的、外國的、古代的、現(xiàn)代的、哲學的、文學的、歷史的 對于一個中學生來說，即使他的文化課成績優(yōu)異，別人只要更努力一把就會趕上他的。而這個成績優(yōu)異的學生，如果沒有好的讀書習慣，隨著他的年齡的增長，他的成績優(yōu)勢以及各方面的能力將會黯然失色，那時的他就是一個沒有發(fā)展的學生了。有人說“讀書的孩子最聰明” 是的，讀書不僅能讓自己變得淵博，也能改變自己內(nèi)在的潛質(zhì)，正可謂“讀書是一個人最好的營養(yǎng)品”， 就讓我們從現(xiàn)在開始，多讀書、讀好書、好讀書，養(yǎng)成終身讀書的良好習慣吧！
新學期將至，希望我與你們中的每一位在各自的平臺上做最好的自己，那就是我們彼此間最大的成功，最大的幸福了
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