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規(guī)劃方案評(píng)審會(huì)議紀(jì)要
xx年xx月xx日，xx主持召開了xx工程可行性研究補(bǔ)充報(bào)告評(píng)審會(huì)，參加會(huì)議的有xx-xxx-xx等部門和單位。會(huì)議聽取了xx單位對(duì)該項(xiàng)目xx報(bào)告的介紹，與會(huì)代表和專家針對(duì)該報(bào)告提出了各自的意見及建議，形成紀(jì)要如下：本項(xiàng)目為xx-xx提交了《可行性研究補(bǔ)充報(bào)告》和《投資估算》共兩卷可行性研究補(bǔ)充報(bào)告（送審稿）。同時(shí)評(píng)審會(huì)議認(rèn)為xx工程可行性研究補(bǔ)充報(bào)告編制的內(nèi)容深度基本滿足可行性研究報(bào)告內(nèi)容深度規(guī)定，但部分章節(jié)還須補(bǔ)充或修改。
一、 報(bào)告中的問題及修改建議
（一） xx部分
1. 請(qǐng)補(bǔ)充本工程編制補(bǔ)充報(bào)告的原因說明。
2. 請(qǐng)補(bǔ)充本工程工程量與原批復(fù)可研工程量差異對(duì)比章節(jié)內(nèi)容。
（二） xx部分
1. 請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)補(bǔ)充本期xx章節(jié)內(nèi)容。
（三） xx部分
1. 請(qǐng)完善可研報(bào)告補(bǔ)充原因情況說明。
2. 請(qǐng)補(bǔ)充完善本期建設(shè)規(guī)模情況說明。
3. 請(qǐng)核實(shí)本期建設(shè)工程量。
4. 請(qǐng)完善拆除工程量。
5. 請(qǐng)根據(jù)南網(wǎng)物資品類優(yōu)化名錄，核實(shí)電纜截面選擇及選型。
6. 請(qǐng)核實(shí)塔型規(guī)劃選型，根據(jù)工程條件，對(duì)塔型規(guī)劃進(jìn)行合理選擇。
7. 請(qǐng)核實(shí)與220kV線路交叉跨越關(guān)系，補(bǔ)充斷面圖、穿越方案及措施，并針對(duì)穿越方案，在報(bào)告中給出結(jié)論性意見。
8. 請(qǐng)補(bǔ)充V1.0標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)與典型造價(jià)指標(biāo)情況說明及對(duì)比表。
（四） xx部分
1. 架空線路工程請(qǐng)按單、雙回路分別計(jì)算本體工程投資。
2. 電纜線路工程估算請(qǐng)單列
3. 請(qǐng)核實(shí)張力放線長(zhǎng)度。
4. 拆除費(fèi)計(jì)入其他費(fèi)用，請(qǐng)核實(shí)。
5. 請(qǐng)核減電纜保護(hù)管長(zhǎng)度。
6. 取消混凝土桿高空接地引下線安裝。
7. 光纖通信工程估算請(qǐng)單列。
8. 請(qǐng)補(bǔ)充建設(shè)場(chǎng)地征用及清理費(fèi)用計(jì)算依據(jù)。
9. 設(shè)備及主要材料價(jià)格執(zhí)行南方電網(wǎng)公司電力定額站發(fā)布的《南方電網(wǎng)公司2015年電網(wǎng)工程主要設(shè)備材料信息價(jià)》和貴州電力建設(shè)經(jīng)濟(jì)定額站發(fā)布的《貴州電網(wǎng)公司 2015 年電網(wǎng)工程主要設(shè)備材料信息價(jià)》。地材按貴州省近期造價(jià)信息計(jì)列，其中鋼筋、水泥按計(jì)價(jià)差處理。已招標(biāo)部分按招標(biāo)價(jià)計(jì)列。
10. 請(qǐng)補(bǔ)充與典型造價(jià)V1.0對(duì)比分析。
11. 請(qǐng)補(bǔ)充與上一審定版對(duì)比分析。
12. 請(qǐng)補(bǔ)充財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)，并按以下原則計(jì)算: 建設(shè)還款期按15年，寬限期按1年。項(xiàng)目財(cái)務(wù)基準(zhǔn)收益率按7.5%。以項(xiàng)目投資內(nèi)部收益率目標(biāo)值8%進(jìn)行反算電價(jià)。電量按向鐵路的供電量測(cè)算。
二、 請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)單位在xx月xx日前完成收口報(bào)告，并提交并出具可研評(píng)審意見。
三、 請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)單位根據(jù)評(píng)審會(huì)會(huì)議紀(jì)要，做點(diǎn)對(duì)點(diǎn)書面答復(fù)，并
與收口報(bào)告同時(shí)提交。
附件：會(huì)議簽到表
xx-xx審查單位
xx年xx月xx日
xx綜合管理部 xx年xx月xx日印發(fā)
詳細(xì)設(shè)計(jì)方案評(píng)審會(huì)議紀(jì)要
2012年9月7日，監(jiān)控、通信、收費(fèi)分中心機(jī)房搬遷改造工程詳細(xì)方案設(shè)計(jì)專家評(píng)審會(huì)在濮鶴管理處辦公樓樓2樓會(huì)議室召開。會(huì)上設(shè)計(jì)人員對(duì)設(shè)計(jì)方案做了簡(jiǎn)單的匯報(bào)并現(xiàn)場(chǎng)回答了專家提出的部分問題。與會(huì)專家對(duì)工程施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了實(shí)地考察，并聽取了設(shè)計(jì)單位匯報(bào)后，經(jīng)充分討論，意見如下：
一、《監(jiān)控、通信、收費(fèi)分中心機(jī)房搬遷改造工程詳細(xì)方案設(shè)計(jì)》技術(shù)方案科學(xué)實(shí)用、文件內(nèi)容詳實(shí)、技術(shù)經(jīng)濟(jì)合理、設(shè)計(jì)深度符合要求；可滿足施工招標(biāo)以及指導(dǎo)施工的要求。
二、專家對(duì)設(shè)計(jì)文件的意見與建議：
1、由于新機(jī)房為無人值守機(jī)房，單體空調(diào)宜采用準(zhǔn)工業(yè)級(jí)分體空調(diào)機(jī)，以滿足停電后來電時(shí)，空調(diào)機(jī)能自動(dòng)啟動(dòng)并按原設(shè)置參數(shù)運(yùn)行。
2、建議在設(shè)計(jì)方案中補(bǔ)充：設(shè)備搬遷順序（推薦）的內(nèi)容。
3、建議將監(jiān)控大廳監(jiān)控電視墻后的所有監(jiān)控機(jī)柜移至老通信機(jī)房。
4、建議將七氟丙烷消防設(shè)備，更改為更加環(huán)保、性價(jià)比更高的干冰滅火器。
5、考慮到安全及空間充分利用問題，建議取消新機(jī)房原有玻璃隔斷，增加入戶預(yù)備緩沖間（玻璃隔斷）。機(jī)房設(shè)備分專業(yè)分區(qū)擺放。
6、建議增加對(duì)所有改造后的設(shè)備線路進(jìn)行規(guī)范、標(biāo)識(shí)；并對(duì)搬遷設(shè)備進(jìn)行設(shè)備、線纜規(guī)范標(biāo)識(shí)等內(nèi)容。
頁(yè)碼1（共2頁(yè)）
評(píng)審組長(zhǎng)簽字或蓋章：
評(píng)審小組成員簽字或蓋章：
專業(yè)方案評(píng)審會(huì)紀(jì)要
2012年6月29日下午，學(xué)校教學(xué)工作委員會(huì)召開了專業(yè)（課程）改革評(píng)審會(huì)，對(duì)會(huì)計(jì)電算化等9各個(gè)專業(yè)的人才培養(yǎng)方案和《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》等7門公共基礎(chǔ)課的課程計(jì)劃改革方案進(jìn)行了全面評(píng)審。會(huì)議由教務(wù)處組織，教學(xué)工作委員會(huì)副主任、効天慶副校長(zhǎng)主持，教學(xué)工作委員會(huì)委員韓黎明、何啟明、連玉平、于成、王曄立任評(píng)委專家。
會(huì)上，計(jì)算機(jī)系、學(xué)前教育學(xué)院、外語系、政史系、體育系、中文系的負(fù)責(zé)人分別就各自的專業(yè)（課程）改革方案作了匯報(bào)，并接受了專家的質(zhì)詢，評(píng)委們以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)各個(gè)方案進(jìn)行了嚴(yán)格評(píng)審，現(xiàn)形成紀(jì)要如下：
（一）計(jì)算機(jī)系：會(huì)計(jì)電算化、動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作、軟件技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)四個(gè)專業(yè)人才培養(yǎng)方案和《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》課程計(jì)劃
在充分調(diào)研和借鑒的基礎(chǔ)上，劉世貴主任從專業(yè)（課程）改革的必要性、人才培養(yǎng)模式、改革特色等方面作了充分論證，提出了“加大實(shí)訓(xùn)（50%），集中授課，擴(kuò)大就業(yè)”的改革思路，并對(duì)新方案作了詳盡說明。評(píng)審專家組認(rèn)為：計(jì)算機(jī)系四個(gè)專業(yè)的人才培養(yǎng)方案思路清晰、培養(yǎng)目標(biāo)明確，課程改革計(jì)劃科學(xué)合理，原則通過方案評(píng)審。通過質(zhì)詢和論證，提出的意見和建議是：
1.集中授課和實(shí)訓(xùn)的做法有科學(xué)性，但要把握好課程教學(xué)的集中度，一門課的授課時(shí)間不能少于10周；專業(yè)課程的集中教學(xué)在公共課程安排框架內(nèi)執(zhí)行。
2.制定實(shí)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，編制實(shí)習(xí)指導(dǎo)書，加強(qiáng)實(shí)習(xí)課程管理。
3.核心課程門數(shù)過多，應(yīng)控制在3-5門以內(nèi)。
《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》課的開設(shè)，同意理科專業(yè)在第一學(xué)期開設(shè)；文科專業(yè)在第二學(xué)期開設(shè)；同時(shí)，為滿足部分學(xué)生的考證（二級(jí)）需要，建議在公選課中開設(shè)相應(yīng)課程。
（二）學(xué)前教育學(xué)院：美術(shù)專業(yè)、藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)、音樂教育、學(xué)前教育四個(gè)專業(yè)人才培養(yǎng)方案
學(xué)前教育學(xué)院院長(zhǎng)常彥教授從優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)生能力培養(yǎng)的角度，提出了以課程整合與設(shè)置為重點(diǎn)的人才培養(yǎng)新方案。專家組認(rèn)為，新方案設(shè)計(jì)思路清楚， “1+1+1”的課程結(jié)構(gòu)合理，課程整合力度比較大，目標(biāo)明確，定位準(zhǔn)確，方案可行，通過評(píng)審。通過質(zhì)詢和論證，提出的意見和建議是：
1.學(xué)前教育專業(yè)的教育、音樂、美術(shù)三類課程的結(jié)構(gòu)比例需作進(jìn)一步的論證設(shè)計(jì)。
2.要充分體現(xiàn)“2+1”人才培養(yǎng)模式，理論課與實(shí)踐課4:6的比例欠妥。
3.進(jìn)一步加強(qiáng)課程的整合，突出學(xué)生的核心能力培養(yǎng)。同時(shí)注意教材的選用問題，加強(qiáng)自編教材建設(shè)工作。
4.部分課程的名稱須規(guī)范。
（三）外語系：英語教育（幼教方向）專業(yè)人才培養(yǎng)方案和《大學(xué)英語》課程計(jì)劃
專業(yè)負(fù)責(zé)人重點(diǎn)從“合格+特長(zhǎng)”，即合格的學(xué)前教育者且具有英語教育的特長(zhǎng)這一目標(biāo)定位的分析入手，提出了新的人才培養(yǎng)方案。評(píng)審認(rèn)為：外語系做了大量的調(diào)研工作，提出的人才培養(yǎng)和課程計(jì)劃改革方案細(xì)致完備，對(duì)課程整合、課時(shí)分配、實(shí)訓(xùn)基地等關(guān)鍵要素的設(shè)計(jì)科學(xué)合理，加強(qiáng)觀摩和見習(xí)教學(xué)、并貫穿教學(xué)全程的設(shè)計(jì)理念新穎，“2+1（0.5+0.5）”的人才培養(yǎng)模式有利于應(yīng)用型人才的培養(yǎng)。該方案通過評(píng)審。提出的建議為：
1.在進(jìn)一步分析論證的基礎(chǔ)上，做好英語類與藝術(shù)類課程的整合設(shè)計(jì)，充分實(shí)現(xiàn)“合格+特長(zhǎng)”目標(biāo)。
2. 在課程教學(xué)計(jì)劃中要把“五個(gè)模塊”突出體現(xiàn)出來。
《大學(xué)英語》課實(shí)行模塊化或行業(yè)英語教學(xué)，第三、四學(xué)期按自然班實(shí)行小班化教學(xué)，方案改革的總體思路好，符合人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求，“4422”學(xué)時(shí)分配合理可行，該課程教學(xué)方案通過評(píng)審。
建議：該課程方案對(duì)教師的要求高，教材選用存在難度，需做好充分準(zhǔn)備，并制定各專業(yè)《大學(xué)英語》課程標(biāo)準(zhǔn)。
（四）體育系：《公共體育》課程計(jì)劃
王峰主任的匯報(bào)從教育部對(duì)該課程教學(xué)的要求著手，結(jié)合我校公共體育教學(xué)的現(xiàn)狀，在充分調(diào)研和借鑒兄弟院校經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持“以學(xué)生為本、體能訓(xùn)練第一”的設(shè)計(jì)理念，詳細(xì)闡述了《公共體育課》課程計(jì)劃方案的新思路。專家組評(píng)議認(rèn)為：《公共體育》課改革方案突破傳統(tǒng)模式，突出學(xué)生的體能訓(xùn)練和素質(zhì)培養(yǎng)，并體現(xiàn)學(xué)生的多樣化和個(gè)性化需要，教學(xué)環(huán)節(jié)完善，設(shè)計(jì)科學(xué)可行，周學(xué)時(shí)增加為2學(xué)時(shí)的建議合理，該方案通過評(píng)審。專家組建議：
1.《公共體育》課改革對(duì)教師的要求很高，須做好教師隊(duì)伍建設(shè)。
2.二、三年級(jí)公共體育課的選課和排課存在技術(shù)難度，須做好充分準(zhǔn)備，規(guī)范實(shí)施，加強(qiáng)管理，務(wù)求實(shí)效。
（五）中文系：《大學(xué)語文》、《普通話》、《書法》課的改革方案
系黨總支書記李富強(qiáng)對(duì)作了匯報(bào)說明，專家組評(píng)審認(rèn)為：中文系提出的方案符合教學(xué)規(guī)律和我校實(shí)際，原則同意。專家組建議：
1.將《普通話》課程安排在第一學(xué)期開設(shè)，以利于培養(yǎng)學(xué)生一進(jìn)校園就養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力和綜合素質(zhì)。
2.《大學(xué)語文》是培養(yǎng)大學(xué)生人文素質(zhì)的重要課程，按原計(jì)劃執(zhí)行。在教學(xué)內(nèi)容方面要充分滿足各專業(yè)人才培養(yǎng)的需要，進(jìn)行必要的內(nèi)容調(diào)整和增減，需制定可行的課程標(biāo)準(zhǔn)；同時(shí)，考慮到教師數(shù)量不足的問題，文科各專業(yè)在第一學(xué)期開設(shè)，理科各專業(yè)在第二學(xué)期開設(shè)。
3.《書法》課內(nèi)容包括毛筆字、鋼筆字和粉筆字訓(xùn)練，需選好教材，并制定合理可行的課程標(biāo)準(zhǔn)，文科和理科專業(yè)可分別在不同學(xué)期開設(shè)。
（六）政史系：《形勢(shì)政策》課教學(xué)計(jì)劃
系主任楊正元副教授就《形勢(shì)與政策》課的開設(shè)方式提出了具體設(shè)計(jì)，即：以專題講座、校園廣播、校園網(wǎng)專題、微博論壇等形式開展，力求形式多樣，內(nèi)容豐富，生動(dòng)活潑，突出實(shí)效。專家組一致同意政史系的改革方案，同意實(shí)施。
効天慶教授在總結(jié)講話中指出，各院（系）在深入調(diào)研和充分論證的基礎(chǔ)上，提出了符合教育教學(xué)規(guī)律和現(xiàn)實(shí)需要、可操作性強(qiáng)、便于執(zhí)行的專業(yè)（課程）改革方案，論證材料豐富詳實(shí)，論證充分，方案設(shè)計(jì)科學(xué)，合理可行。本次會(huì)議評(píng)審?fù)ㄟ^了9個(gè)專業(yè)的人才培養(yǎng)改革方案，通過了6門公共基礎(chǔ)課程的教學(xué)計(jì)劃，會(huì)議成果豐富，是一次求真務(wù)實(shí)創(chuàng)新發(fā)展的會(huì)議。這次會(huì)議的召開為我校的專業(yè)（課程）建設(shè)與改革具有實(shí)質(zhì)性的意義，將對(duì)學(xué)校加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，加快轉(zhuǎn)型發(fā)展產(chǎn)生積極影響。効校長(zhǎng)要求，各院（系）要根據(jù)評(píng)委們提出的建議和要求，進(jìn)一步加強(qiáng)方案的論證和精心修改，日臻完善，盡快付諸實(shí)施。
2012年6月30日
專家評(píng)審會(huì)紀(jì)要
首先，施工單位就其申報(bào)的施工方案（實(shí)施性施工組織設(shè)計(jì)）作了簡(jiǎn)要的匯報(bào)。接著與會(huì)專家領(lǐng)導(dǎo)及監(jiān)理單位就其施工組織設(shè)計(jì)的各個(gè)主要內(nèi)容進(jìn)行了分析評(píng)審，并提出了如下意見：
一、施工進(jìn)度計(jì)劃方面
本施工組織設(shè)計(jì)中的進(jìn)度計(jì)劃為橫道圖，無法看出各工序間的相互關(guān)系，而且，工序分解比較籠統(tǒng)，主次不清。要求施工單位在進(jìn)行資源、生產(chǎn)能力等因素的工期分析的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深化進(jìn)度計(jì)劃安排，爭(zhēng)取于8月初開始進(jìn)行0＃、1＃塊的施工，采用流水作業(yè)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，均衡連續(xù)施工，保證11月底前能夠完成合龍段施工，避免合龍時(shí)溫度低于設(shè)計(jì)10～15℃的冬季施工，保證工程質(zhì)量。
二、施工平面布置方面
整個(gè)施工組織設(shè)計(jì)沒有施工平面布置方面的內(nèi)容，對(duì)施工單位方案中所提到的采用塔吊配合施工的平面布置情況，請(qǐng)附詳細(xì)的現(xiàn)場(chǎng)平面布置圖，并加文字說明。
三、施工技術(shù)方案方面
施工技術(shù)方案是這次評(píng)審的重點(diǎn)，施工方案主要在以下幾個(gè)方面存在錯(cuò)誤或比較含糊。
1、方案中沒有掛籃、托架、支架的詳細(xì)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)圖紙，必須補(bǔ)充完整。設(shè)計(jì)還應(yīng)包括邊跨現(xiàn)澆支架的基礎(chǔ)設(shè)計(jì)、托架施工所需要的在主墩上的預(yù)埋件設(shè)計(jì)、0＃塊臨時(shí)固結(jié)措施設(shè)計(jì)等。方案中的托架直接固定在主墩上的方案不可行，必須按高墩托架重新設(shè)計(jì)，設(shè)置承托，把主要荷載轉(zhuǎn)移到承臺(tái)上。
2、由于受力不均、荷載分布與實(shí)際荷載分布不一致，達(dá)不到正確驗(yàn)證其穩(wěn)定性、變形（彈性變形和非彈性變形）的目的等原因，專家們否決了施工單位的鋼絞線張拉預(yù)壓的預(yù)壓方案，建議改用沙袋等等載預(yù)壓措施。
3、在施工方案中所涉及的各項(xiàng)計(jì)算，必須在實(shí)施性方案中明確列出，如：掛籃自重、各節(jié)段混凝土重、鋼絞線伸長(zhǎng)值、施工設(shè)備荷載、施工人員荷載等。不能施工到哪一步，才計(jì)算申報(bào)那一步，這樣不便于審核，也制約施工進(jìn)度。
4、混凝土配合比設(shè)計(jì)除要進(jìn)行強(qiáng)度設(shè)計(jì)驗(yàn)證外，還必須進(jìn)行混凝土的彈性模量設(shè)計(jì)驗(yàn)證。
預(yù)應(yīng)力孔道壓漿用水泥漿也必須進(jìn)行配合比設(shè)計(jì)驗(yàn)證其強(qiáng)度、泌水率、流動(dòng)性、膨脹率等主要指標(biāo)值。
5、0＃、1＃塊托架施工是關(guān)鍵技術(shù)，方案還須要細(xì)化，除了前面關(guān)于托架設(shè)計(jì)、預(yù)壓工藝的問題，還要注意以下幾個(gè)方面：
①該節(jié)段混凝土澆筑不宜采用方案中的二次澆筑，建議修改方案，采取措施，一次澆筑成形，避免施工縫出現(xiàn)。
②臨時(shí)固結(jié)（錨固）設(shè)計(jì)，一定要進(jìn)行計(jì)算，并附詳細(xì)的計(jì)算說
明書。
6、連續(xù)梁施工的另外一個(gè)關(guān)鍵技術(shù)就是能否保證自由伸縮，本方案中沒有具體措施，如果不采取措施，合龍后，預(yù)應(yīng)力就會(huì)發(fā)生變化，而且，邊跨現(xiàn)澆段就不能隨T構(gòu)自由伸縮，容易造成混凝土的拉、壓破壞。
7、關(guān)于合龍段臨時(shí)鎖定方面，專家們就張拉一定數(shù)量鋼絞線進(jìn)行鎖定的張拉數(shù)量、張拉力、預(yù)應(yīng)力損失及補(bǔ)償?shù)确矫嫣岢鲑|(zhì)疑，否定了體內(nèi)鎖定的施工方法，建議改為體外鎖定方案，并提醒施工單位要高度重視。會(huì)上，與會(huì)專家、質(zhì)監(jiān)站領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)理單位還就體系轉(zhuǎn)換、混凝土澆筑、張拉工藝、工藝流程等方面，提出了許多規(guī)范性要求，同時(shí)，提出設(shè)計(jì)單位為合龍溫度不能滿足設(shè)計(jì)的10～15℃時(shí)的預(yù)案的要求，特別強(qiáng)調(diào)了梁底較薄段（22cm）的混凝土施工、預(yù)應(yīng)力張拉等方面的注意事項(xiàng)，以及孔道壓漿、伸縮縫安裝等方面的注意事項(xiàng)。會(huì)議的第二個(gè)議程是監(jiān)控方案的評(píng)審
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