- 相關(guān)推薦
中山大學(xué)本科人才培養(yǎng)方案
各學(xué)院、直屬系：
為穩(wěn)步推進本科教育大類培養(yǎng)模式改革，全面優(yōu)化本科課程體系，促進創(chuàng)新人才培養(yǎng)，現(xiàn)要求各學(xué)院、直屬系做好2011級本科專業(yè)培養(yǎng)方案的制訂工作。具體要求如下：
一、培養(yǎng)方案制訂原則
圍繞高水平研究型大學(xué)的辦學(xué)定位及學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，以培養(yǎng)具有國際視野、滿足國家與社會需求的高素質(zhì)、復(fù)合型拔尖創(chuàng)新人才為導(dǎo)向，制定本科教育培養(yǎng)目標(biāo)；結(jié)合專業(yè)建設(shè)優(yōu)勢和產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，確定學(xué)術(shù)研究、行業(yè)應(yīng)用等領(lǐng)域領(lǐng)軍人物的培養(yǎng)定位。
專業(yè)培養(yǎng)方案的制訂應(yīng)注重知識結(jié)構(gòu)的科學(xué)性和完整性，將 —1—
通識教育、大類課程教學(xué)與寬口徑的專業(yè)教育、交叉學(xué)科專業(yè)教育結(jié)合起來；加強實驗和實踐教學(xué)課程體系內(nèi)涵，拓展理工科和醫(yī)科專業(yè)的綜合性、設(shè)計性和探索性的實驗，加大實習(xí)與畢業(yè)論文（設(shè)計）環(huán)節(jié)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。
二、培養(yǎng)方案組成內(nèi)容
本科專業(yè)培養(yǎng)方案是學(xué)校根據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo)組織和指導(dǎo)教學(xué)工作的基本文件，也是指引學(xué)生安排學(xué)習(xí)進程、制定個性化學(xué)習(xí)計劃和學(xué)生畢業(yè)資格審核、學(xué)位授予的主要依據(jù)。
本科專業(yè)培養(yǎng)方案的主要內(nèi)容包括：（1）培養(yǎng)目標(biāo)；（2）培養(yǎng)規(guī)格和要求；（3）授予學(xué)位的類別和要求；（4）畢業(yè)總學(xué)分及課內(nèi)總學(xué)時；（5）專業(yè)核心課程；（6）專業(yè)特色課程；（7）專業(yè)課程設(shè)置和教學(xué)進程計劃；（8）輔修、雙專業(yè)、雙學(xué)位教學(xué)進程計劃；（9）獨立開班的留學(xué)生教學(xué)計劃。
三、課程類型設(shè)定
根據(jù)我校“通識教育、大類教學(xué)、復(fù)合創(chuàng)新”的本科人才培養(yǎng)教育理念，各院（系）應(yīng)在培養(yǎng)方案制訂中梳理和整合課程板塊，優(yōu)化人才培養(yǎng)計劃。2011級本科專業(yè)培養(yǎng)方案含三大課程板塊：
（1）公共必修課板塊，包括A類課程和B類課程，由教務(wù)處按教育部有關(guān)規(guī)定，協(xié)調(diào)相關(guān)院（系）制訂。其中A類為全校性必修課程，包括思想政治理論課、大學(xué)英語、體育、軍事教育課、形式與政策、就業(yè)指導(dǎo)、公益勞動；B類課程為專業(yè)限定性必修課程，包括高等數(shù)學(xué)、大學(xué)計算機基礎(chǔ)、大學(xué)語文，由學(xué)生所在 —2—
院（系）根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)需要選擇相應(yīng)課程。
（2）公共選修課板塊，包括核心通識課程與一般通識課程。要求各學(xué)院(系) 結(jié)合本學(xué)科的專業(yè)特點和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，并參照《中山大學(xué)普通本科生修讀公共選修課程（通識教育課程）暫行管理辦法》（中大教務(wù)2015132號）的精神，明確其在核心通識課程各模塊的學(xué)分要求，形成有利于本專業(yè)培養(yǎng)的知識構(gòu)架。
（3）專業(yè)課程板塊，包括專業(yè)必修課和專業(yè)選修課。專業(yè)必修課要求按大類課程和專業(yè)課程兩類設(shè)置，旨在通過課程的教學(xué)使學(xué)生建立寬厚的學(xué)科知識基礎(chǔ)和專業(yè)知識基礎(chǔ)。專業(yè)選修課要求從專業(yè)特點、專業(yè)知識構(gòu)成、專業(yè)特色形成等出發(fā)，明確列出若干門本專業(yè)的限定性選修課程。專業(yè)課程的整體設(shè)置要求面向2012-2020年產(chǎn)業(yè)與社會發(fā)展的需求，以世界排名前100位大學(xué)同類專業(yè)課設(shè)置為參照；注重教學(xué)內(nèi)容精煉和更新，避免知識點的重復(fù)和缺失；合理設(shè)置必修課與選修課的比例，引導(dǎo)學(xué)生進行自主性和研究性的學(xué)習(xí)。工科、法學(xué)、醫(yī)科等專業(yè)的課程體系應(yīng)結(jié)合執(zhí)業(yè)資格和專業(yè)認證的要求進行適當(dāng)整合。
四、學(xué)期周數(shù)設(shè)置
秋季學(xué)期18周，其中17周教學(xué)，1周考試；春季學(xué)期18周，其中17周教學(xué)，1周考試；短學(xué)期4周半，其中4周教學(xué)，3天考試。短學(xué)期主要用于安排軍事教育、輔修（含雙專業(yè)、雙學(xué)位）課程、通識教育課程、實踐教學(xué)、科研訓(xùn)練等。
—3—
五、學(xué)分與學(xué)時設(shè)定
所制訂的培養(yǎng)方案應(yīng)適當(dāng)均衡各學(xué)年的學(xué)分，原則上要求周學(xué)時不超過30學(xué)時。畢業(yè)的總學(xué)分和課內(nèi)總學(xué)時、學(xué)分具體規(guī)定如下：
1、文理科：四年總學(xué)分原則上要求155學(xué)分左右，相應(yīng)的學(xué)時數(shù)為：文科總學(xué)時原則上控制在2500學(xué)時左右，理科總學(xué)時原則上控制在2700學(xué)時左右。
2、醫(yī)科：四年制醫(yī)科總學(xué)分原則上要求200學(xué)分左右，總學(xué)時控制在3000學(xué)時左右；五年制醫(yī)科總學(xué)分原則上要求250學(xué)分左右，總學(xué)時控制在3900學(xué)時左右；七、八年制醫(yī)科按長學(xué)制醫(yī)學(xué)教育要求，設(shè)置總學(xué)分和總學(xué)時。
3、學(xué)分規(guī)定：（1）理論課程：18學(xué)時為1學(xué)分；（2）實踐教學(xué)：36學(xué)時為1學(xué)分或1周為1學(xué)分；（3）畢業(yè)論文（設(shè)計）：學(xué)分由各學(xué)院（系）根據(jù)學(xué)科專業(yè)特點自行確定，原則上不超過8學(xué)分。
4、實踐教學(xué)的累計學(xué)分（學(xué)時）要求占總學(xué)分（學(xué)時）的一定比例，具體地，人文社會科學(xué)類專業(yè)一般不應(yīng)少于15%，理工農(nóng)醫(yī)類專業(yè)一般不應(yīng)少于25%。同時，有關(guān)實習(xí)教學(xué)、畢業(yè)論文（設(shè)計）等的學(xué)分、學(xué)時和開課時間應(yīng)有明確規(guī)定。
各學(xué)院（系）應(yīng)組織人員對所制訂的本科專業(yè)培養(yǎng)方案進行認真討論、科學(xué)論證，按照要求的格式（見附件）填寫專業(yè)培養(yǎng)方案和撰寫制訂方案的論證報告，并于5月6日前統(tǒng)一報送教務(wù) —4—
處或醫(yī)學(xué)教務(wù)處。學(xué)校將組織本科教學(xué)指導(dǎo)委員會專家分學(xué)科進行審查，并由各學(xué)院（系）負責(zé)人進行現(xiàn)場答辯，具體答辯時間將另行通知。
為了穩(wěn)定教學(xué)秩序，本科專業(yè)培養(yǎng)方案一經(jīng)批準(zhǔn)，各院（系）和教師必須嚴格遵照方案實施教學(xué)。凡未經(jīng)批準(zhǔn)，擅自變動者，將作為教學(xué)差錯、教學(xué)事故或按違反教學(xué)紀(jì)律處理。
本通知由教務(wù)處、醫(yī)學(xué)教務(wù)處負責(zé)解釋。
教務(wù)處聯(lián)系人：陳 慧、阮惠敏，電話：39332221、39332174，郵箱：http://emrowgh.com。
醫(yī)學(xué)教務(wù)處聯(lián)系人：周 花、王淑珍，聯(lián)系電話：87333564、87331242，郵箱：zhouhua@ http://emrowgh.com。
附件：二Ο一一級本科專業(yè)培養(yǎng)方案的基本內(nèi)容和格式
二〇一一年四月九日
主題詞：教育 教學(xué) 培養(yǎng)方案△ 通知
中山大學(xué)校長辦公室 2011年4月11印發(fā)
責(zé)任校對：陳慧
附件
二Ο一一級本科專業(yè)培養(yǎng)方案的基本內(nèi)容和格式
**學(xué)院（系）**專業(yè)培養(yǎng)方案
一、培養(yǎng)目標(biāo)（200字以內(nèi)） 二、培養(yǎng)規(guī)格和要求（400字以內(nèi)）
三、授予學(xué)位： 按要求完成學(xué)業(yè)者授予（文學(xué)、史學(xué)、哲學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、理學(xué)或工學(xué)、醫(yī)學(xué)）學(xué)士學(xué)位。 四、畢業(yè)總學(xué)分及課內(nèi)總學(xué)時
五、專業(yè)核心課程：按培養(yǎng)要求列出專業(yè)課程10門左右。 六、專業(yè)特色課程：如“雙語教學(xué)課程”、“精品課程”等。 七、專業(yè)課程設(shè)置及教學(xué)進程計劃表（見附表）
八、輔修、雙專業(yè)、雙學(xué)位教學(xué)進程計劃表（參考附表）
九、獨立開班的留學(xué)生教學(xué)計劃
中山大學(xué)管理學(xué)院本科生專業(yè)分流培養(yǎng)實施方案
為落實學(xué)校政策，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，保證本科生大類培養(yǎng)與專業(yè)培養(yǎng)的有機銜接，現(xiàn)結(jié)合《中山大學(xué)按學(xué)科門類招生的全日制本科生專業(yè)分流培養(yǎng)管理辦法（試行）》的精神，制定管理學(xué)院本科生專業(yè)分流培養(yǎng)實施方案。
一、專業(yè)分流原則
充分體現(xiàn)以學(xué)生為本的思想，尊重學(xué)生修讀意愿。
二、專業(yè)分流工作組織
1、成立學(xué)院專業(yè)分流工作小組，由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、系主任、學(xué)生工作部、教務(wù)與學(xué)位辦公室等人員組成。
2、學(xué)院專業(yè)分流工作小組全面統(tǒng)籌安排專業(yè)分流工作，系主任負責(zé)各專業(yè)宣傳工作，學(xué)生工作部做好學(xué)生指導(dǎo)工作，教務(wù)與學(xué)位辦公室負責(zé)專業(yè)分流的具體實施。
三、專業(yè)分流實施辦法
1、專業(yè)分流思路
專業(yè)分流分兩個階段進行，第一階段進行模塊課程修讀分流，在第二學(xué)年開始實行，第二階段在模塊課程修讀分流的基礎(chǔ)上進行專業(yè)分流，在第三學(xué)年開始實行。
模塊課程分兩類：“I類模塊課程”和“II類模塊課程”�！癐類模塊課程”為會計學(xué)、財務(wù)管理專業(yè)的先修課程，“II類模塊課程”為工商管理、旅游管理、市場營銷、電子商務(wù)、人力資源管理專業(yè)的先修課程。每類模塊課程均設(shè)6門專業(yè)課程（詳見附表一），對同一門課程，不同專業(yè)的課程類別將會不同，各專業(yè)可根據(jù)自身培養(yǎng)計劃，設(shè)為專業(yè)必修課或?qū)I(yè)選修課。
為保證專業(yè)課程修讀的先后連貫性，學(xué)生在選擇專業(yè)前，要求必須修讀所選專業(yè)的先修模塊課程。
2、模塊課程修讀分流
（1）在第一學(xué)年第2學(xué)期，學(xué)院組織學(xué)生進行模塊課程修讀分流報名，要求學(xué)生填寫《管理學(xué)院本科生模塊課程修讀申請表》（附表二），每位學(xué)生只能選擇一類模塊課程，并同時對申請專業(yè)進行預(yù)報，以便學(xué)院對各專業(yè)的報名人數(shù)進行初步了解。
對全部課程平均績點排名在年級10%內(nèi)的學(xué)生，在學(xué)生學(xué)有余力的情況，可允許其向?qū)W院申請同時修讀兩個模塊的課程。
（2）教務(wù)與學(xué)位辦公室統(tǒng)計和公布學(xué)生的模塊課程選修情況。
3、專業(yè)分流選擇
（1）各專業(yè)可接收學(xué)生人數(shù)不設(shè)上限，但設(shè)定下限為15人。
（2）在第二學(xué)年第2學(xué)期，學(xué)院組織學(xué)生進行專業(yè)分流報名，要求學(xué)生填寫《管理學(xué)院本科生專業(yè)分流學(xué)生自主選擇專業(yè)申請表》（附表
三），依順序分別填報專業(yè)申請志愿。
（3）由系、教務(wù)與學(xué)位辦公室和學(xué)生工作部共同對學(xué)生的申報進行審核。
（4）把學(xué)生的申報志愿進行公示，公示結(jié)束后將不允許調(diào)整。
4、特殊情況處理辦法
（1）根據(jù)學(xué)生的申報志愿，初步統(tǒng)計各專業(yè)的報名情況，如有接收人數(shù)達不到下限的專業(yè)，在該年將取消該專業(yè)的開設(shè)，申請該專業(yè)的學(xué)生需根據(jù)申報志愿再分流到其它專業(yè)。
（2）學(xué)生如因特殊原因，考慮跨模塊課程選擇專業(yè)的，需向?qū)W院提出書面申請，并附相關(guān)證明材料，經(jīng)專業(yè)分流工作小組審批。
（3）沒有在規(guī)定時限內(nèi)填報專業(yè)分流申請志愿的學(xué)生，視同放棄專業(yè)分流選擇的權(quán)利，將由學(xué)院統(tǒng)籌進行專業(yè)分流。
（4）留學(xué)生原則上需服從學(xué)院專業(yè)分流辦法。
（5）參軍、休學(xué)等特殊情況的，復(fù)學(xué)后原則上只能返回原專業(yè)就讀。
四、其它
1、對專業(yè)分流結(jié)果有異議的學(xué)生，可在公示之日內(nèi)向?qū)W院書面提出申訴，學(xué)院專業(yè)分流工作小組需對學(xué)生的申訴進行復(fù)查，并在上報學(xué)校前做出處理決定。
2、學(xué)生在校期間僅有一次在所屬學(xué)科門類內(nèi)選擇專業(yè)的機會。
3、本規(guī)定自公布之日起實施，未盡事宜，由學(xué)院專業(yè)分流工作小組負責(zé)解釋。
中山大學(xué)管理學(xué)院
2012年3月28日
模塊課程開設(shè)情況
管理學(xué)院本科生模塊課程修讀申請表
管理學(xué)院本科生專業(yè)分流學(xué)生自主選擇專業(yè)申請表
【中山大學(xué)本科人才培養(yǎng)方案】相關(guān)文章：
大學(xué)本科人才培養(yǎng)方案（精選11篇）05-29
焊接人才培養(yǎng)方案03-04
學(xué)生會人才培養(yǎng)方案02-27
怎樣寫人才培養(yǎng)方案03-01
醫(yī)療人才培養(yǎng)方案（精選10篇）06-03
人才培養(yǎng)的方案（通用10篇）04-14