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招聘面試經(jīng)典六問及實施技巧

時間:2022-05-18 19:05:04 招聘與面試 我要投稿
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招聘面試經(jīng)典六問及實施技巧

判斷題

招聘面試經(jīng)典六問及實施技巧

1. 智力應(yīng)變式問題類似于游戲類的“腦筋急轉(zhuǎn)彎”或道德方面的問題。此種說法:

正確 錯誤

2. 引入式問題是面試人通過詢問應(yīng)聘者熟悉的簡單問題,切入面試話題,獲取應(yīng)聘者的基本信息。此種說法:

正確 錯誤

3. 應(yīng)聘者在準(zhǔn)備個人求職資料時會不同程度地美化自己。此種說法:

正確 錯誤

4. 行為式問題主要是通過過去的行為表現(xiàn),判定應(yīng)聘者的能力與目標(biāo)崗位要求的匹配度。此種說法:

正確 錯誤

5. 在設(shè)計行為描述問題時,最好不要使用最大限度的形容詞。此種說法:

正確 錯誤

Answer:1-5 x x

課后測試-招聘面試經(jīng)典六問及實施技巧

單選題

1. 通過建立良好的面試氣氛,使面試人員獲取應(yīng)聘者初步信息的提問方式屬于:

A 引入式提問

B 壓迫式提問

C 虛擬情境式提問

D 行為式提問

2. 下面選項中,不屬于引入式問題的是:

A 請你簡單介紹一下你的優(yōu)缺點

B 你之前學(xué)的哪些課程與應(yīng)聘崗位有關(guān)

C 你希望未來個人如何發(fā)展

D 請簡單說一下你的愛好與特長

3. 以下關(guān)于行為式問題提問步驟的說法,錯誤的是:

A 第一步,提出一個封閉式的問題,了解應(yīng)聘者過去的經(jīng)歷

B 第二步,按照STAR結(jié)構(gòu)逐步深入地挖掘細節(jié),獲取信息

C 第三步,通過多個行為式問題了解其經(jīng)驗的豐富性

D 第四步,對面試經(jīng)典引入式問題的一些潛在問題進行求證

4. 以下是行為描述式問題較其他問題優(yōu)勢的描述,不正確的是:

A 很容易通過追問來澄清含糊的地方

B 行為時間離現(xiàn)在越近,行為越穩(wěn)定,未來重復(fù)行為的可能性越大

C 行為式問題的發(fā)問為一般式發(fā)問,不需要管理者專門訓(xùn)練

D 行為描述式問題的資料不太容易記錄

5. 關(guān)于“行為式問題”的理解,以下說法不正確的是:

A 管理者詢問應(yīng)征者的問題,可以是一些個人感受、情緒或價值取向

B 問題必須是針對應(yīng)征者的行為或事情的過程

C 目的是通過過去的行為表現(xiàn),判斷應(yīng)聘者是否具備相應(yīng)的工作能力

D 通過對應(yīng)聘者實際工作情況的詢問,了解應(yīng)聘者的的情況

6. 下面選項中,屬于行為式問題的是:

A 排序s-m-t-w-t-f-?

B 你希望未來個人如何發(fā)展?

C 你最不喜歡的同事是怎樣工作的?

D 如果你的下屬在出差時被UFO抓走了,你將如何處理?

7. 面試時,招聘者提壓迫式問題的目的在于:

A 測試應(yīng)聘者的表達能力

B 判斷應(yīng)聘者分析和解決本企業(yè)現(xiàn)實問題的能力

C 達到控制場面的目的

D 了解應(yīng)試者求職的真實動因

8. 下面選項中,不適用壓迫式問題的情況是:

A 測試應(yīng)聘者的心理素質(zhì)

B 打擊應(yīng)聘者的囂張氣勢

C 面試官在面試過程中比較強勢

D 用于測試應(yīng)聘者是否在測謊

9. 下面選項中,不屬于壓迫式問題的是:

A 你在推行計劃的過程中,遇到困難是如何處理的?

B 這么多優(yōu)秀的應(yīng)聘者,我們公司為什么錄用你?

C 從你的專業(yè)來看,你似乎不適合這項工作,你認為呢?

D 這個問題你沒有給我們滿意的答復(fù),你被錄用的可能性很小。

10. 智力應(yīng)變式問題不是“腦筋急轉(zhuǎn)彎”,問題背后要體現(xiàn):

A 應(yīng)聘者的能力

B 考察的要素

C 招聘人員的素質(zhì)

D 面試官問題的邏輯性

Answer:1-5 ACADA 6-10 CACAB

招聘面試經(jīng)典六問及實施技巧2017-01-04 23:17 | #2樓

一、引入式問題

1.引入式問題的涵義

定義

引入式問題,即面試人通過詢問應(yīng)聘者熟悉的簡單問題,切入面試話題,獲取應(yīng)聘者的基本信息。一些對專業(yè)或崗位看法的問題也屬于此類問題。

目的

引入式問題的目的是建立良好的面試氣氛,有助于面試人員獲取應(yīng)聘者的初步信息,以供后續(xù)挖掘。

2.引入式問題的例子

引入式問題的例子,主要包括:

第一,你介紹一下自己的優(yōu)點和不足。面試人員的這個問題,大多是為了了解應(yīng)聘者的情況,以便錄用時更好地安排工作,也可以看出應(yīng)聘者對自己是否有正確的評價。 第二,你在學(xué)校學(xué)了哪些課程,哪些科目與所申請的工作有關(guān)。

第三,請介紹一下你的愛好和特長。

第四,請談一下你對應(yīng)聘崗位的理解。

二、行為式問題

1.行為式問題的涵義

定義

行為式問題,即通過對應(yīng)聘者實際工作事例或參與活動的詢問和挖掘,了解其行為特征、能力水平及素質(zhì)狀況。

目的

行為式問題的目的是通過過去的行為表現(xiàn),判斷應(yīng)聘者是否具備相應(yīng)的工作經(jīng)驗與工作能力,以及相關(guān)的分析問題、處理問題的綜合能力,據(jù)此判定應(yīng)聘者的能力與目標(biāo)崗位要求的匹配度。

2.STAR深度挖掘技巧

Situation:情景

情景,即了解應(yīng)聘者取得工作業(yè)績的背景,通過不斷發(fā)問,可以全面了解該應(yīng)聘者取得優(yōu)秀業(yè)績的前提,可以知道其所取得的業(yè)績有多少是與個人有關(guān)的。

Task:任務(wù)

任務(wù),即當(dāng)時的工作要干什么。通過了解應(yīng)聘者的工作任務(wù),每項任務(wù)的具體內(nèi)容,可以了解他的工作經(jīng)歷和工作經(jīng)驗,以確定他所從事的工作與獲得的經(jīng)驗,是否適合現(xiàn)在空缺的職位。

Action:行動

行動,即為達到目標(biāo)采取的行動。了解應(yīng)聘者為完成任務(wù)所采取的行動,可以進一步了解他的工作方式、思維方式和行為方式。

Result:結(jié)果

結(jié)果,即完成的目標(biāo),最后的結(jié)果如何。

3.行為式問題的注意事項

在設(shè)計行為描述式問題時,須注意三個條件:

第一,問題必須是針對應(yīng)征者的行為或事情的過程,而非個人的感覺、情緒、判斷或意見;

第二,避免問“為什么”,應(yīng)改問“如何”、“怎樣”或“什么”;

第三,問題中含有最大限度的形容詞,如“最好”、“最高”、“最近”、“最差勁”等。

4.行為式問題的步驟

提問行為式問題的步驟,主要包括:

第一步,提出一個開放式問題,詢問應(yīng)聘者過去經(jīng)歷的一種情形的處理;

第二步,按照STAR結(jié)構(gòu)逐步深入地挖掘細節(jié),獲取信息;

第三步,通過多個行為式問題進一步了解其經(jīng)驗的豐富性;

第四步,對面試經(jīng)典引入式問題的一些潛在問題進行求證。

提問行為式問題的步驟,主要包括:

① 提出一個開放式問題;

② 按照STAR結(jié)構(gòu)逐步深入地挖掘細節(jié);

③ 通過多個行為式問題進一步了解應(yīng)聘者經(jīng)驗的豐富性;

④ 對引入式問題的一些潛在問題進行求證。

5.行為描述式問題的優(yōu)勢

行為描述式問題相較于其他問題,具有以下優(yōu)勢:

第一,行為描述式問題要求應(yīng)征者詳細具體地說明過去的一些經(jīng)歷,他很難編造故事,所以很容易通過追問澄清含糊的地方,這是其他問題所不及的。

第二,行為描述式問題的資料容易記錄,其中并不涉及個人意見、價值或感覺,可以讓不同的管理者參考,保持傳真度。

第三,應(yīng)征者過去的行為是他未來行為的一些根據(jù),行為時間越近,行為習(xí)慣越穩(wěn)定,他在未來重復(fù)行為的可能性就越高。

由此可見,行為描述式的發(fā)問并非一般人的發(fā)問習(xí)慣,管理者需要經(jīng)過訓(xùn)練才能掌握。

6.行為式問題的例子

行為式問題的例子,主要包括:

第一,你在上一份工作中的最大成就是什么?請你由如何取得那個工作意念開始,談?wù)勀闳绾斡媱、如何?zhí)行計劃、在推行過程中遇到過什么困難,以及你是怎樣克服那些困難的?

第二,你在上一份工作中最失望的項目是什么?你在推行過程中,是如何處理遇到的困難的,成效怎樣?

第三,你與上司爭論最激烈的一次是什么情況。當(dāng)時爭論些什么,他說了些什么,你是如何回答的,最后怎樣處理的?

第四,你最不喜歡的同事是怎樣工作的?

若應(yīng)征者的答案不夠具體,管理者需進一步用類似的問題進行追問,直接索取未經(jīng)過濾的第一手行為描述式資料。管理者在取得上述資料后,可以獨立地進行分析,無須理會應(yīng)征者個人的解釋,減少價值觀的投射,及經(jīng)過包裝的良好印象的影響。

三、智力應(yīng)變式問題

1.智力應(yīng)變式問題的涵義

定義

智力應(yīng)變式問題,即通過提出一些有難度,甚至兩難或多難的問題讓應(yīng)聘者來回答和分析。

問題可能與工作職責(zé)直接相關(guān),也可能與崗位職責(zé)無關(guān)。此類問題不是游戲類的“腦筋急轉(zhuǎn)彎”或道德方面的問題,在問題的背后一定要有面試官隱含著的考察要素。

目的

智力應(yīng)變式問題主要是為了判斷應(yīng)聘者的邏輯思維能力、分析問題的能力,以及能否透過現(xiàn)象看本質(zhì)。應(yīng)聘者回答的準(zhǔn)確性不是關(guān)注要點。

2.智力應(yīng)變式問題的例子

智力應(yīng)變式問題的例子,類似于:

第一,井蓋為什么是圓的?巴拿赫病故于1945年8月31日。他的出生年份恰好是他在世時某年年齡的平方,請問他是哪年出生的?

第二,排序s-m-t-w-t-f-?

第三,grass后面加一個詞,agent前面加一個單詞,組成兩個新詞,這個詞是什么?

四、動機式問題

1.動機式問題的涵義

定義

動機式問題,即通過提問了解應(yīng)聘者為何要變換工作,以及應(yīng)聘者價值觀、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃方面的想法。

目的

動機式問題主要是為了了解應(yīng)試者求職的真實動因,以及相應(yīng)的價值觀、職業(yè)發(fā)展目標(biāo)與企業(yè)價值觀、企業(yè)文化及企業(yè)人才建設(shè)目標(biāo)的匹配度。

2.動機式問題的例子

動機式問題的例子,主要有:

第一,你為什么希望到我們單位來?

第二,你為什么要離開你以前的工作單位?

第三,你最感興趣的職位是什么?你希望未來個人如何發(fā)展?

五、虛擬情境式問題

1.虛擬情境式問題的涵義

定義

虛擬情境式提問,是根據(jù)被試者可能擔(dān)任的職位,編制一套與該職位實際情況相似的測試項目,將被試者安排在模擬、逼真的工作環(huán)境中,要求被試者處理相應(yīng)的問題,對其知識、經(jīng)驗、工作能力、思維方式、觀念態(tài)度和行為習(xí)慣進行綜合評價。

目的

虛擬情境式提問主要是為了判斷應(yīng)聘者分析和解決本企業(yè)現(xiàn)實問題的能力,看其是否有足夠的處理具體問題的方法與技巧,以及處理方式是否符合本企業(yè)的實際情況。

2.虛擬情境式問題的例子

虛擬情境式提問要避免提出“莫須有”的問題,比如,如果你的下屬出差時被UFO抓走,你將如何處理?如果公司總經(jīng)理明天突然辭職,你會怎么辦?

虛擬情境式問題的例子,主要有:

第一,行為能力關(guān)。假設(shè)你已進入公司擔(dān)任經(jīng)理助理,每天上班后第一件事情會做什么? 第二,溝通能力關(guān)。上司讓你按照他的思路去完成一件事情,但是你發(fā)現(xiàn)他的方法不是特別好,你有更好的方法,這時你會怎么辦?

第三,適應(yīng)能力關(guān)。假設(shè)有三位上司同時給你布置工作,你會怎么辦?

六、壓迫式問題

1.壓迫式問題的涵義

定義

壓力面試(stress interview)是指有意制造緊張,以了解求職者將如何面對工作壓力。面試人通過提出生硬的、不禮貌的問題,故意使候選人感到不舒服,針對某一事項或問題做一連串的發(fā)問,直至應(yīng)聘者無法回答。

目的

壓力面試主要是為了確定求職者對壓力的承受能力、在壓力前的應(yīng)變能力和人際關(guān)系能力。

適用情況

壓迫式問題經(jīng)常用于以下三種情況:

第一,測試應(yīng)聘者的心理素質(zhì);

第二,打擊應(yīng)聘者的囂張氣勢;

第三,用于測謊。

2.壓迫式問題的例子

壓迫式問題的幾個例子:

第一,這么多優(yōu)秀的應(yīng)聘者,我們公司為什么錄用你?

第二,從你的專業(yè)來看,你似乎不適合這項工作,你認為呢?

第三,這個問題你沒有給我們滿意的答復(fù),你被錄用的可能性很小。

七、招聘面試的實施技巧

1.面試提問時給應(yīng)聘者的壓力要適度

在招聘過程中,面試問題只要能夠客觀、真實地區(qū)分出每個應(yīng)聘者與目標(biāo)崗位的要求是否合適即可,不要刻意給應(yīng)聘者太大的壓力。對于重要職位,可以問一些壓力比較大的問題。

【案例】

寶潔公司的面試八問

寶潔公司在面試時,經(jīng)常會問以下八個問題:

第一,請你舉一個具體的例子,說明你是如何設(shè)定目標(biāo),并達到目標(biāo)的。

第二,請舉例說明你在一項團隊活動中是如何采取主動性,并且起到領(lǐng)導(dǎo)者的

作用,最終獲得你所希望的結(jié)果的。

第三,請你描述一種情形,在這種情形中你必須尋找相關(guān)信息、發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵問題,并且自己決定依照哪些步驟獲得期望的結(jié)果。

第四,請你舉一個例子,說明你是怎樣通過事實履行你對他人的承諾的。

第五,請你舉一個例子,說明在完成一項重要任務(wù)時,你是怎樣和他人進行有效合作的。

第六,請你舉一個例子,說明你的一個有創(chuàng)意的建議曾經(jīng)對一項計劃的成功起到了重要作用。

第七,請你舉一個具體的例子,說明你是怎樣對你所處的環(huán)境進行評估,并且能將注意力集中于最重要的事情上,以便獲得你所期望的結(jié)果。

第八,請你舉一個具體的例子,說明你是怎樣學(xué)習(xí)一門技術(shù),并且怎樣將它用于實際工作中的。

通過以上寶潔公司的面試八問可以看出,這些問題都是行為式問題,很有針對性,不會給對方造成緊張的心理和太大的思想壓力。

2.考察應(yīng)聘者的自我認知

認識自我是非常重要的,面試人員尤其要關(guān)注應(yīng)聘者在自我認識方面的客觀性,主要包括兩個方面:一是應(yīng)聘者的自我評價;二是應(yīng)聘者自身的優(yōu)點和缺點。

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