科室作風整改報告

召開了全監(jiān)民-警治庸問責大會后，教育科組織全科民-警認真學習領(lǐng)會會議精神，根據(jù)監(jiān)獄黨委要求就如何解決精神之庸、能力之庸、責任之庸、作風之庸深入進行“五查”，同時按照《實施方案》的要求圍繞四個方面的主題進行了討論，現(xiàn)通過集體學習和會后科室人員交流討論，結(jié)合本科室日常工作實際，針對科室現(xiàn)階段存在的庸、懶、散的問題，自查情況如下：

一、 科室存在問題

1、理論學習不夠深入。由于科室職能的原因，我科室只限于完成日常工作，忽視了理論知識和業(yè)務知識的深入學習，從而造成在理論學習的深入性和系統(tǒng)性上還有一定不足，存在時緊時松的現(xiàn)象。

2、教育改造工作標準不高，存在畏難情緒�？剖页蓡T有時滿足于已有的知識水平和技能，工作上還缺乏“擠勁”、“鉆勁”，總是滿足現(xiàn)狀，對自身要求不高，日常工作中認為表面上能過關(guān)就行，存在畏難情緒，對如何能更好的完成工作不去認真鉆研。

3、個別同志工作拖沓，敬業(yè)精神不強。由于許多工作都是分工完成，科室人員有時會產(chǎn)生倦怠思想，得過且過，除了完成自己必需完成的工作以外，不屬于自己負責的部分關(guān)心不夠，科室成員之間缺乏交流與合作，特別是組織活動時不僅影響了工作效率而且會導致工作嚴重失誤。

4、服務意識有待增強。作為機關(guān)科室，在工作中服務意識不夠，總是有“送上來”的思想，有什么需要都是打電話讓監(jiān)區(qū)送上來，“走下去”的意識不夠。

5、工作不夠細致、深入。教育改造工作是個慢工細活，科室有時安排工作中不夠細致、深入，當發(fā)現(xiàn)問題時再來補救，往往無法達到原來要求的效果，主要是在認識上不夠，工作主動性不強。

二、改正問題的措施

經(jīng)過研究討論，我科室擬采取以下措施：

1、深入學習，掌握實質(zhì)。進一步提高對政治理論學習及業(yè)務學習重要性的認識，增強學習的自覺性。事實上，學習的過程是一個提高自我的過程，也是一個工作創(chuàng)新的過程，更是一個經(jīng)驗積累的過程，只有勤于學習，善于學習，才能厚積博發(fā)，游刃有余，才能在錯綜復雜的情勢下技高一籌。因此，今后要不斷提高自身政治理論水平的同時，注重將理論與工作實踐相結(jié)合，做到學以致用，學用相長。克服和糾正輕視理論學習傾向，糾正理論學習不夠深入的問題，更加自覺處理好工作和學習關(guān)系，深入系統(tǒng)的學習理論知識，進一步掌握精神實質(zhì)，指導好工作實踐。用作樹新風、強作風的標準對照檢查自己，約束自己。

2、高標準、嚴要求。在工作中要努力做到克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；對遇到的問題進行理性思考，深挖其中的規(guī)律性；從事物之間的種種聯(lián)系 

去分析和解決問題；根據(jù)個人具體情況和自身工作特點，不斷完善和提高自己，腳踏實地地投入到教書育人的事業(yè)中去。

3、克服困難，務求實效。解放思想、實事求是、與時俱進，是我們黨的思想路線。教育科要克服現(xiàn)階段面臨的重重困難，不斷努力，讓工作真正取得實效。一是想問題、辦事情，做決策都要堅持從實際出發(fā)，遵循客觀規(guī)律，不要憑主觀臆斷行事。二是要敢于講實話、真話，敢于聽實話、真話。重實際、辦實事、求實效，不搞形式主義，不擺花架子。三是創(chuàng)造性地工作，大膽地投身到工作實踐中去，在工作中勇于開拓創(chuàng)新、不墨守陳規(guī)、不固步自封、從實際出發(fā)，不斷探索真理、研究新問題、解決新問題，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗，提出新思想、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。

4、轉(zhuǎn)變作風，服務基層。要改進工作作風，求真務實，狠抓落實。端正良好的工作態(tài)度，積極進取，將工作落到實處，嚴禁杜絕形式主義。從小事做起，從身邊做起，樹立開拓創(chuàng)新思想，養(yǎng)成勤于思考的習慣，增強工作主動性，深入了解當前形勢，培養(yǎng)正確的價值取向，使分管的工作和目標得以圓滿完成。

5、強化措施，提高效率。加強科室成員間的交流與協(xié)作，工作量化分解落實到每個人，最大限度地調(diào)動工作積極性，推進協(xié)同協(xié)作，科室成員之間互相監(jiān)督，互相督促，在遇到困難時齊心協(xié)力，共同解決，做到工作效率最大化。

總之，需要在今后的工作中，著力提高自身的思想、政治、理論

和專業(yè)素養(yǎng)，增強責任感、使命感和緊迫感，把工作落到實處。開拓進取，全面推進，使工作取得更好的成績。

紀律作風整改自查報告2017-01-19 14:19 | #2樓

在這次機關(guān)干部作風整頓活動中，為達到自我教育、自我提高的活動目的，在認真學習理論、深刻分析黨性的基礎上，聯(lián)系個人工作實際，把解決突出問題與履行崗位職責結(jié)合起來，特制定本人報告如下：

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一、指導思想

以馬列主義、毛澤東思想、>鄧-小-平理論和>三個代表重要思想為指導，對照《黨章》及xx同志關(guān)于“三嚴三實”的要求，結(jié)合本職工作崗位，明確個人奮斗目標，針對個人存在的問題和不足，采取相應的整改措施，努力提高覺悟，增強黨性，解放思想，干事創(chuàng)業(yè)，以個人實際行動實現(xiàn)“崗位創(chuàng)優(yōu)質(zhì)，工作當先鋒”的承諾。

二、存在的問題和不足

1、學習勁頭不夠足。今天學點這、明天學點那，結(jié)果什么都懂點，什么也不精，學到的知識不系統(tǒng)、不深不透。對學習的重要性認識很高，講起來一套，落實不到行動上。

2、創(chuàng)新意識不夠強。看待具體工作習慣使用書本，不善于與實際工作相結(jié)合，有教條主義、本本主義傾向，敢試敢闖、求新求變的意識不夠強。

3、工作方法不夠活。自己認準的事理，就抓住不放，甚至自以為是，不善于吸取他人意見，個人隨機應變的能力比較差，在處理問題上不夠靈活，方法不夠多。

4、作風上缺乏批評與自我批評的勇氣，在同事中間不敢大膽批評他人，即使自己有不同看法，也不愿公開自己的觀點，因為勾通少，也不敢大膽向黨組織反映群眾的意見和要求，沒有竭力維護好群眾的正當利益。自我要求不夠嚴。

5、待人接物不夠細。待人接物大大咧咧，不注重細節(jié)、小節(jié)。認為不對的、看不慣的人和事，恨之有過。性子急，有時候說話不仔細考慮，直來直去，讓人接受不了，甚至造成誤解。

三、整改的目標

1、堅定共-產(chǎn)主義的理想信念，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨觀念，自覺做三個代表重要思想的擁護者、實踐者。

2、進一步解放思想，更新觀念，增強發(fā)展意識、服務意識、競爭意識。

3、增強學習的自覺性，全面提高自身素質(zhì)，提高自我管理能力，爭做學習的先進、守紀的表率。

4、繼承黨的光榮傳統(tǒng)，發(fā)揚務實、開拓、拼搏、創(chuàng)新的工作作風，以廉潔、規(guī)范、公正、高效的工作標準，努力在本職工作崗位上創(chuàng)造出優(yōu)秀業(yè)績。

四、整改的措施

一是深入學習理論知識。系統(tǒng)地學習辯證唯物主義和歷史唯物主義知識，提高認識、分析和解決問題的基本能力;認真學習黨的理論，堅定理想信念，強化宗旨意識，端正工作態(tài)度，激發(fā)工作動力。

二是全面學習業(yè)務知識。扎實地學習自己的業(yè)務知識，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，把握工作中的內(nèi)在規(guī)律，自覺按規(guī)律辦事。努力學習現(xiàn)代科學技術(shù)知識，緊跟時代前進步伐。學用結(jié)合，不斷增強為人民服務的本領(lǐng)。

三是經(jīng)常學習>規(guī)章制度。經(jīng)常地學習單位的各項規(guī)章制度和黨紀、政紀、法規(guī)知識，不斷增強紀律觀念和責任意識，自覺做到警鐘長鳴，嚴格做到遵章守紀。

四是定期開展自我批評。階段性地對自己的學習、工作和思想進行總結(jié)，主要是查找問題和不足，邊查邊糾，自責不自寬，嚴格要求自己，不再“下不為例”，做到防微杜漸。

五是虛心學習先進模范。近朱者赤，近墨者黑。多和品質(zhì)好、覺悟高、作風正、有知識、有能力、有水平的同志在一起，充分認識他們的優(yōu)點和長處，對照先進找差距，虛心向他們學習，取人之長，補己之短。

總之，我將抓住這次整改活動的機遇，嚴格按照黨組織要求，在領(lǐng)導和同志們的大力幫助下，認真整改自身存在的問題和不足，從而使自己在思想觀念、工作作風和紀律表現(xiàn)上都有明顯進步，努力發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用，為實現(xiàn)全面建設社會主義新農(nóng)村做出自己最大的貢獻 。

紀律作風整改報告2017-01-19 14:16 | #3樓

對照全縣教育干部教師紀律作風整頓活動實施方案中提出的紀律作風存在的八個突出問題，本人認真學習有關(guān)會議精神，結(jié)合自己存在的問題進行深刻了的查擺，提出了具體的整改措施，并對以后的工作作出鄭重承諾。

一、存在問題。

1、思想認識不夠。對思想政治理論學習不重視、不深入，集體組織的各項學習活動雖然能按時參加，但是平時學習的自覺性、主動性不強；學習內(nèi)容不系統(tǒng)不全面，聯(lián)系實際也不夠深入；學習中存在實用主義傾向，對工作聯(lián)系大的業(yè)務政策學習較多，與工作關(guān)系不大的學的少。

2、工作落實不力。執(zhí)行力不強，工作浮漂，落實工作不到位，敷衍塞責，應付了事；重部署，輕落實，虎頭蛇尾。在教學督導檢查過程中存在指導不具體，在抓具體、抓細節(jié)、抓執(zhí)行力方面不夠，有時工作平庸，不思進取；沒有真正撲下身子搞教研，鉆研業(yè)務不精，教學理念落后，缺少話語權(quán)。

3、原則性不強。有時看臉面、重關(guān)系、顧人情，在組織教研活動時對請假的教師沒有真正找學校核實，睜一只眼閉一只眼。對自己的工作要求標準不高，辦事存在拖延的現(xiàn)象。

4、工作標準不高。工作定位低，標準要求低，工作上存在敷衍了事，只求過得去，不求過得硬。對領(lǐng)導交辦的工作研究不深不透，一知半解，放松自我要求，工作應付湊合，滿足只要干了就行，干好干不好不在乎；習慣于工作按部就班、平平踏踏，缺少吃苦奉獻精神，對業(yè)務學習不重視、不深鉆細研，滿足于過去經(jīng)驗，工作積極性、主動性不高。

5、辦事拖拉。工作責任意識差，辦事拖拉，效率低，存有懶惰心理；對領(lǐng)導安排的工作有時敷衍馬虎，能拖則拖、能緩則緩；遇到棘手問題或困難，不積極出主意想辦法解決，有外推、上交問題的想法；有時工作擔當不足，存在心懶、手懶、腿懶，的現(xiàn)象，有的工作領(lǐng)導不催不干，不能按期完成工作任務；有時受社會多面影響，牢騷滿腹，奉獻精神差。

6、深入一線工作作風不扎實。雖然經(jīng)常深入學校進行教學調(diào)研，但主動性不強、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問題，掌握一手資料不夠全面;工作質(zhì)量要求不夠高，思想上不夠開放，常走常規(guī)，工作創(chuàng)新還不夠。

7、工作紀律渙散。主要表現(xiàn)在：紀律意識還有待加強，有因短時出發(fā)沒有請假的現(xiàn)象。偶爾有上班遲到、早退的現(xiàn)象；有時對有的工作有應付現(xiàn)象。

二、整改措施

1、加強理論學習，不斷提高業(yè)務素質(zhì)。提高政治理論學習的積極性與主動性，不斷的用政治理論知識指導自己的工作�！皩W海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，我要積極學習，不斷提升自己的業(yè)務能力。有機會一定積極技能培訓、外出聽課、等不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。

2、提高工作標準，增強工作的原則性、主動性、自覺性。積極的認真搞好本職工作。作為教學研究人員，不能滿足現(xiàn)有的教育教學經(jīng)驗，自己要多寫論文。在日常教學中，我要堅持切實做好教學研究工作。對各項工作認真、充分的做好準備，精心組織教研活動，并結(jié)合本學科實際，搞好調(diào)查研究工作。另外，根據(jù)工作實際及時總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓。還要積極和領(lǐng)導同事溝通交流學習。

3、勇于探索，提升工作能力。積極向同行學習，勇于思考，學習他們成功的經(jīng)驗，學習他們刻苦鉆研的精神，自己認真研讀專業(yè)期刊雜志，注重點滴積累，不斷提升自己的工作能力。

4、深入到學校、教師中去。經(jīng)常深入學校和教研組，積極開拓新渠道新方法與教師溝通交流，深入了解教師的需求，積極為他們排憂解難，做到真正了解教師，做他們的良師益友。

三、承諾表態(tài)

通過紀律作風整頓學習，作為一名教育工作者，我在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，時時事事處處用高標準、嚴要求對照自己，使自己在各方面的工作在原有的基礎上得到進一步的提高。努力做到深入學習政治理論、深入一線工作，嚴格工作紀律和工作程序、提高工作標準、辦事不拖延，勇于探索，扎實工作，提升工作能力，不做與工作無關(guān)的事，積極的認真搞好教學教研工作，一如既往的忠誠于教育事業(yè)。

2016.02.18

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