當(dāng)代大學(xué)生如何弘揚(yáng)雷鋒精神

有一個人，他永遠(yuǎn)被我們當(dāng)做榜樣學(xué)習(xí)；有一個名字，它永遠(yuǎn)被鐫刻在歷史的豐碑上；更有一種精神，它永遠(yuǎn)被傳誦在廣袤的神州大地上�，F(xiàn)在，在這個充滿活力，孕育希望的新季節(jié)，在這個物質(zhì)文明，精神文明飛速發(fā)展的新時代，你可否想起了這個不朽的名字——雷鋒。

雷鋒一生工作在平凡的崗位上，沒有令人仰慕的社會地位，也沒有轟轟烈烈的英雄壯舉。然而，一名普通共-產(chǎn)-黨員，為什么能夠贏得億萬人民如此崇高和長久的敬意？一個只有22年短暫生命的青年所表現(xiàn)出的高貴品質(zhì)，為什么能夠激勵幾代人健康成長？一場群眾性的學(xué)習(xí)活動，為什么能夠在幾十年的歷史進(jìn)程中持續(xù)高漲、歷久彌新，影響和塑造著整個時代的社會風(fēng)尚？這一切都說明，雷鋒精神之所以代代相傳，不因時代變遷而褪色，不以人事更替而廢止，是因?yàn)槿嗣袢罕娡瞥缢�、發(fā)展的時代呼喚它、黨的偉大事業(yè)需要它。雷鋒精神是一面永遠(yuǎn)的旗幟！ “雷鋒精神”就是以雷鋒的名字命名，以雷鋒閃光的思想和高尚的行為為基本特征，并且在實(shí)踐中不斷豐富與發(fā)展的一種高尚的品格，并具有超時代意義的一種道德標(biāo)準(zhǔn)。它的品格特征和核心思想用老一輩革命家的話來說就是全心全意為人民服務(wù)，就是為他人奉獻(xiàn)的精神。周曾把雷鋒精神全面而精辟地概括為“憎愛分明的階級立場、言行一致的革命精神、公而忘私的共-產(chǎn)主義風(fēng)格、奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志”。

雷鋒成長生活在20世紀(jì)五、六十年代，雷鋒精神形成在那個時期。在新世紀(jì)，雷鋒精神也會有新的表現(xiàn)形式。所以我們要主動地認(rèn)識和拓展體現(xiàn)雷鋒精神的行為模式，或者說，學(xué)雷鋒活動的方式，以使我們當(dāng)代大學(xué)生能更多地參與、學(xué)習(xí)。比如，雷鋒同志當(dāng)時勤儉樸素，“新三年、舊三年、縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年”。今天我們就可用珍惜資源、不奢侈浪費(fèi)，自立自強(qiáng)來體現(xiàn)。如雷鋒在學(xué)習(xí)上發(fā)揚(yáng)“釘子精神”，有“擠”勁，有“鉆”勁，我們大學(xué)生則要珍惜寶貴時間，勤奮學(xué)習(xí)。又如，雷鋒同志為人民做好事，不求名利，今天的大學(xué)生積極開展青年志愿者活動，甘心情愿地為人民奉獻(xiàn)。不同時代體現(xiàn)雷鋒精神可有不同行為模式，但內(nèi)核還是全心全意為人民服務(wù)。 作為大學(xué)生，我認(rèn)為，學(xué)雷鋒首先要從個人做起，要把自己的本職工作做好。而大學(xué)生的本職工作就是要學(xué)好科學(xué)文化知識，提高思想文化素質(zhì)。按照黨的教育方針來說，大學(xué)就是要把每一位大學(xué)生培養(yǎng)成社會主義事業(yè)合格的建設(shè)者和可靠的接-班人。試想，如果一個學(xué)生他的成績不好，素質(zhì)不高，比如有些寢室也不打掃、對家人也不孝順，一天到晚想著去外面做好事的學(xué)生，能很好地學(xué)雷鋒嗎？這讓我想到了我小學(xué)的一個同班同學(xué)。他的成績不好，但天天喜歡搞形式。每天我們走在放學(xué)回家的路上，他四處張望，看看是否有人需要幫助，或地上是否有錢撿，因?yàn)檫@樣就可以得到老師的表揚(yáng)。但他學(xué)習(xí)不認(rèn)真，考試總是考不及格。這樣去學(xué)雷鋒肯定是不行的。

現(xiàn)代社會要求學(xué)雷鋒與時俱進(jìn)，大學(xué)生學(xué)雷鋒首先就要提高自己的本事。如果一個學(xué)生畢業(yè)時都拿不到畢業(yè)證和學(xué)位證，就算他天天琢磨著如何去學(xué)雷鋒，也不能算得上踐行雷鋒精神的榜樣。雷鋒精神，一個很重要的方面就是愛崗敬業(yè)，就是釘子精神，干一行，愛一行，

鉆一行、精一行。所以，大學(xué)生學(xué)雷鋒首先要從自身做起，把自己的學(xué)習(xí)任務(wù)完成好，把自己的思想道德水平提高，然后才去幫助他人。古人有言：“一屋不掃，何以掃天下？”

雷鋒精神不但體現(xiàn)著中華民族精神，同時體現(xiàn)著人類的共同美德。正因?yàn)槿绱�，世界上不少國家都有人學(xué)習(xí)雷鋒，甚至在與中國具有不同社會制度的國家也是如此。如一些來華外籍人士了解雷鋒的事跡后，說“我也要學(xué)雷鋒�！敝腥A民族具有雷鋒精神是值得自豪的。世界上各地都有志愿者活動。志愿者的奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步精神，與雷鋒精神是相通的。雷鋒是共-產(chǎn)-黨員，但共-產(chǎn)-黨員首先得做好一個普通的人。雷鋒就是這樣的“普通一兵”。學(xué)習(xí)雷鋒精神完全可以體現(xiàn)在每個大學(xué)生都能做到的平凡行動中。作為一個普通的大學(xué)生，完全可以把雷鋒同志作為自己的人生楷模，力求在為人民作出奉獻(xiàn)的同時，實(shí)現(xiàn)自己的人生價值

千帆競渡，百舸爭流，學(xué)雷鋒活動正在火熱地開展著。大學(xué)生不僅應(yīng)該是雷鋒精神的倡導(dǎo)者，更應(yīng)該是學(xué)雷鋒的自覺踐行者，這樣才能順應(yīng)時代要求。讓我們積極行動起來，深入開展學(xué)雷鋒活動，像雷鋒那樣奮發(fā)進(jìn)取，像雷鋒那樣敬業(yè)奉獻(xiàn)，像雷鋒那樣有益于他人、社會和國家，實(shí)現(xiàn)自己的人生價值！

當(dāng)代大學(xué)生如何學(xué)習(xí)雷鋒精神2017-01-22 22:26 | #2樓

雷鋒一生工作在平凡的崗位上，沒有令人仰慕的社會地位，也沒有轟轟烈烈的英雄壯舉。然而，一名普通共-產(chǎn)-黨員，為什么能夠贏得億萬人民如此崇高和長久的敬意？一個只有22年短暫生命的青年所表現(xiàn)出的高貴品質(zhì)，為什么能夠激勵幾代人健康成長？一場群眾性的學(xué)習(xí)活動，為什么能夠在幾十年的歷史進(jìn)程中持續(xù)高漲、歷久彌新，影響和塑造著整個時代的社會風(fēng)尚？這一切都說明，雷鋒精神之所以代代相傳，不因時代變遷而褪色，不以人事更替而廢止，是因?yàn)槿嗣袢罕娡瞥缢�、發(fā)展的時代呼喚它、黨的偉大事業(yè)需要它。雷鋒精神是一面永遠(yuǎn)的旗幟！

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當(dāng)代大學(xué)生如何學(xué)習(xí)雷鋒？向雷鋒學(xué)什么？

江-澤-民同志曾經(jīng)強(qiáng)調(diào)：“學(xué)習(xí)雷鋒，要有一定的活動方式，但更重要的要抓住實(shí)質(zhì)�！崩卒h精神的實(shí)質(zhì)和核心是什么？是全心全意為人民服務(wù)。其突出表現(xiàn)為熱愛祖國、艱苦奮斗、愛崗敬業(yè)、勤奮學(xué)習(xí)、助人為樂等精神內(nèi)涵。這種精神集中體現(xiàn)了“三個代表”重要思想，是中華民族傳統(tǒng)美德與崇高的共-產(chǎn)主義道德的完美統(tǒng)一，與當(dāng)代社會推崇的現(xiàn)代文明高度一致，生動地體現(xiàn)了社會主義思想道德的本質(zhì)特征，真實(shí)地展現(xiàn)了共-產(chǎn)主義思想道德的崇高境界，反映了時代的要求和人民群眾的意愿。這是雷鋒精神具有持久生命力的根本所在。

雷鋒成長生活在20世紀(jì)五、六十年代，雷鋒精神形成在那個時期。在新世紀(jì)，雷鋒精神也會有新的表現(xiàn)形式。我們要主動地認(rèn)識和拓展體現(xiàn)雷鋒精神的行為模式，或者說，學(xué)雷鋒活動的方式，以使當(dāng)代青年大學(xué)生能更多地參與、學(xué)習(xí)。比如，雷鋒同志當(dāng)時勤儉樸素，“新三年、舊三年、縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年”。今天我們就可用珍惜資源、不奢侈浪費(fèi)，自立自強(qiáng)來體現(xiàn)。如雷鋒在學(xué)習(xí)上發(fā)揚(yáng)“釘子精神”，有“擠”勁，有“鉆”勁，在校大學(xué)生則要珍惜寶貴時間，勤奮學(xué)習(xí)。又如，雷鋒同志為人民做好事，不求名利，今天的大學(xué)生積極開展青年志愿者活動，甘心情愿地為人民奉獻(xiàn)。不同時代體現(xiàn)雷鋒精神可有不同行為模式，但內(nèi)核還是全心全意為人民服務(wù)。

雷鋒同志為什么被人民視為美德的模范而敬仰？最主要的是雷鋒愛祖國、愛人民、忠誠老實(shí)、艱苦奮斗，雷鋒的言行體現(xiàn)了中華民族精神。我們今天學(xué)習(xí)雷鋒精神就是發(fā)揚(yáng)中華民族的精神。沒有一個民族會不珍視自己民族的精神。作為中華學(xué)子，青年大學(xué)生要珍惜和弘揚(yáng)雷鋒精神。今天的大學(xué)生如具有自覺的中華人民共和國公民-意識，踐行以“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”為內(nèi)容的公民基本道德規(guī)范，就是在學(xué)習(xí)雷鋒和發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。 雷鋒精神不但體現(xiàn)著中華民族精神，同時體現(xiàn)著人類的共同美德。正因?yàn)槿绱�，世界上不少國家都有人學(xué)習(xí)雷鋒，甚至在與中國具有不同社會制度的國家也是如此。如一些來華外籍人士了解雷鋒的事跡后，說“我也要學(xué)雷鋒�！敝腥A民族具有雷鋒精神是值得自豪的。世界上各地都有志愿者活動。志愿者的奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步精神，與雷鋒精神是相通的。雷鋒是共-產(chǎn)-黨員，但共-產(chǎn)-黨員首先得做好一個普通的人。雷鋒就是這樣的“普通一兵”。學(xué)習(xí)雷鋒精神完全可以體現(xiàn)在每個大學(xué)生都能做到的平凡行動中。作為一個普通的大學(xué)生，完全可以把雷鋒同志作為自己的人生楷模，力求在為人民作出奉獻(xiàn)的同時，實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。

當(dāng)代大學(xué)生如何學(xué)習(xí)雷鋒精神2017-01-22 22:26 | #3樓

如今，二十一世紀(jì)的中國是一個比較繁榮、富強(qiáng)的國家，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷提高，人民的生活水平也逐步提高，人民可以享受著安逸、舒適的生活。雖然我們的物質(zhì)條件得到提升，可是我們的精神條件有待發(fā)展。老一輩給我們遺留下很多寶貴的精神財富，我們當(dāng)代人要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我們的優(yōu)良傳統(tǒng)，保持一些偉大的精神，如長征精神、雷鋒精神、抗洪精神等，作為一名大學(xué)生我們現(xiàn)在要發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，切合實(shí)際的服務(wù)我們身邊的人們。

每逢三月份全國各地都要開啟雷鋒服務(wù)周，從小學(xué)到各個大學(xué)都順應(yīng)社會的主流，也要開始搞各種活動，但我們卻忽略大家是否知道雷鋒精神嗎？一般談到雷鋒就以為為他人全心全意的服務(wù)。雷鋒精神不僅包括這，還有其他的精髓在里面。我們既然要發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，我們就要讓大家真真切切的學(xué)習(xí)的什么是雷鋒精神，不能只搞搞形式主義，真正的把雷鋒精神體現(xiàn)在我們的日常生活中，為我們祖國的美好明天不斷奮斗。

既然我們要發(fā)揚(yáng)和繼承雷鋒精神，為何雷鋒值得人民的學(xué)習(xí)？因?yàn)樽钪饕�的是雷鋒愛祖國、愛人民、忠誠老實(shí)、艱苦奮斗，雷鋒的言行體現(xiàn)了中華民族精神。我們今天學(xué)習(xí)雷鋒精神就是發(fā)揚(yáng)中華民族的精神。沒有一個民族會不珍視自

己民族的精神。作為中華學(xué)子，青年大學(xué)生要珍惜和弘揚(yáng)雷鋒精神。今天的大學(xué)生如具有自覺的中華人民共和國公民-意識，踐行以“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”為內(nèi)容的公民基本道德規(guī)范，就是在學(xué)習(xí)雷鋒和發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。

雷鋒精神不但體現(xiàn)著中華民族精神，同時體現(xiàn)著人類的共同美德。正因?yàn)槿绱耍�世界上不少國家都有人學(xué)習(xí)雷鋒，甚至在與中國具有不同社會制度的國家也是如此。如一些來華外籍人士了解雷鋒的事跡后，說“我也要學(xué)雷鋒�！敝腥A民族具有雷鋒精神是值得自豪的。

那么什么又是我們要繼承和發(fā)揚(yáng)的雷鋒精神？雷鋒成長生活在20世紀(jì)五、六十年代，雷鋒精神形成在那個時期。在新世紀(jì)，雷鋒精神也會有新的表現(xiàn)形式。那時雷鋒同志勤儉樸素，“新三年、舊三年、縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年”。還有雷鋒同志為人民做好事，不求名利，他時刻記住毛主席所說的“為人民服務(wù)”這五個大字，作為為一名解放軍，就時刻以人民的利益為重，人民的事情就是他自己的事，把人民當(dāng)做自己的父母，一心一意的為祖國貢獻(xiàn)自己的有限地生命。當(dāng)今時代又注入新的雷鋒精神，但內(nèi)核還是全心全意為人民服務(wù)。為我們祖國的繁榮昌盛而奮斗！

我們知道什么是雷鋒精神，我們就應(yīng)該腳踏實(shí)地發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，不是只在那么有限的幾天來體現(xiàn)雷鋒精神，這種精

神要貫徹到我們的日常生活中，如全國政協(xié)所說“學(xué)雷鋒不是喊口號，而應(yīng)成為一種生活方式”。雷鋒精神追求一種“知行合一”的境界，所謂：“有其言，尤其行，君子恥之。”將雷鋒精神切實(shí)的貫徹到自己的行動中，將明禮誠信、愛崗敬業(yè)、大公無私等精神真正融入到日常的學(xué)習(xí)生活中，是我們最需要努力的方向。從自身做起，從小事做起，自覺遵守公民道德規(guī)范；勤儉樸素，艱苦奮斗，弘揚(yáng)社會主義文明新風(fēng)，用自己的實(shí)際行動促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成。 作為一名規(guī)劃的學(xué)生更應(yīng)該繼承雷鋒精神，讓我們以后的人民居住的環(huán)境更加優(yōu)美和舒適；同時讓雷鋒精神與我們的青春同在，讓它散落祖國的每個角落。

當(dāng)代大學(xué)生如何學(xué)習(xí)雷鋒精神2017-01-22 22:22 | #4樓

雷鋒精神的突出表現(xiàn)為熱愛祖國、艱苦奮斗、愛崗敬業(yè)、勤奮學(xué)習(xí)、助人為樂等。作為大學(xué)生，我們要主動地認(rèn)識和學(xué)習(xí)雷鋒精神，或者說，學(xué)雷鋒活動的方式。比如，雷鋒同志當(dāng)時勤儉樸素，“新三年、舊三年、縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年”。今天我們就可用珍惜資源、不奢侈不浪費(fèi)，自立自強(qiáng)來體現(xiàn)。如雷鋒在學(xué)習(xí)上發(fā)揚(yáng)“釘子精神”，有“擠”勁，有“鉆”勁，在校大學(xué)生則要珍惜寶貴時間，勤奮學(xué)習(xí)。又如，雷鋒同志為人民做好事，不求名利，今天的大學(xué)生積極參加志愿者活動。不同時代體現(xiàn)雷鋒精神可有不同行為模式，但內(nèi)核還是全心全意為人民服務(wù)。學(xué)習(xí)雷鋒精神完全可以體現(xiàn)在每個大學(xué)生都能做到的平凡行動中。作為一個普通的學(xué)生黨員，完全可以把雷鋒同志作為自己的人生楷模，力求在為人民作出奉獻(xiàn)的同時，實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。

雷鋒精神讓我們想到了北京精神，二者都體現(xiàn)了中華民族的精神，與社會主義核心價值體系一脈相承�！皭蹏�、創(chuàng)新、包容、厚德”的北京精神，是北京城市的魂之所系、神之所在，是全市人民的基本道德規(guī)范和共同精神家園。“北京精神”高度濃縮著北京市民對這個城市的忠誠熱愛，也承載著青年學(xué)生對北京的無限熱忱。那么做為學(xué)生黨員我們應(yīng)如何踐行北京精神 ，比如“厚德”。厚德是中華文化的精神之魂，也凝練在北京人的精神品格之中。厚德有兩個層面，一個是常德，即日常的道德修養(yǎng)；另一個是大德。作為學(xué)生，學(xué)習(xí)就是我們的本職，那么認(rèn)真學(xué)習(xí)是常德；定期往咱們學(xué)校的捐款箱捐款也是常德。文天祥的“人生自古誰無死、留取丹心照汗青”是大德，范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是大德。我們不僅需要修煉常德，還必須要有大德的胸懷，才能成就一番事業(yè)。

最后我想說的是我們要把雷鋒精神和北京精神與個人修養(yǎng)、學(xué)業(yè)發(fā)展結(jié)合起來，以實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。北京精神與雷鋒精神都是旗幟，對其學(xué)習(xí)不應(yīng)是口頭上說說，而是需要我們每個人人去真正繼承這些精神，并將其發(fā)揚(yáng)光大！

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