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用實際行動踐行雷鋒精神
歲月在心海中流過，有許多東西不會在心底駐扎太久，會隨著時間悄悄流逝。而總有一些人、一些事讓人無法忘懷。雷鋒那個穿著軍裝，充滿笑臉的容顏，永遠定格在我們的記憶深處。下面小編為您帶來用實際行動踐行雷鋒精神！
雷鋒精神
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富，是學校德育工作的重要組成部分。九5班是我校的第十一任雷鋒班，在宋玉寶老人去世后，他們又承擔起照顧宋玉寶愛人的重任，積極開展青年志愿者服務，每兩周到宋奶奶家服務一次，幫老人做家務，陪老人聊聊天，努力把學雷鋒活動落到實處。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。
星期六我們在車站集合，坐202路公交車再轉乘211路大約40分鐘才能到達。我們還買了茄子、胡蘿卜、土豆、西紅柿、蔥頭、菜頭黃瓜和蛋糕。宋奶奶熱情的招呼大家進屋。大家沒有休息就開始掃地、擦玻璃、擦門、擦柜櫥，把屋子收拾得干干凈凈，就連廚房的油污也清理干凈了，有的同學額頭上都冒出了汗，但是沒有喊累的。同學們還為老人們帶去了自己編排的小節(jié)目和親切的關懷。熱情地與老人們聊天，給她讀報。同學們已經(jīng)和老人們建立起了感情，送奶奶說：“你們不是我的孫女，卻勝似孫女�！�
1.有的老人握著孩子們的手眼里泛著淚光，這使他們感受到了久違的親情。 我們利用周六到宋奶奶家，我們利用晨會時間就假日小隊去敬老院做好事一事展開討論。最終大家討論的結果一致認為，長時間以來，學雷鋒活動已留于形式，助人只是為了贏得榮譽或完成任務，真心的付出才是助人的原動力。由此，同學們似乎抓住了雷鋒精神的實質——熱情、無私。
2.積極開展批評與自我批評。開展批評與自我批評是雷鋒精神的一個重要方面。為此，我班結合每學期的三次文雅學生評價活動，每位同學對照文雅學生評價標準，在小組內積極開展自評、互評活動，大家既能用賞識的眼光挖掘同學的優(yōu)點，又能客觀地幫同學查找不足，大家樂于接受同學的幫助，每次都會在《文雅學生成長手冊》上，記錄下自己的優(yōu)勢與不足，并制定出自己的改進措施。我想這也是我班學生能快速成長的關鍵所在。
3.成立教育小組，營造互助班風。為營造濃厚的學習氛圍，提高學生各方面能力，在班內形成“比、學、趕、幫”的良好班風。我班同學們團結互助、熱心助人的現(xiàn)象在班內隨處可見，優(yōu)等生幫助輔導學困生學習給他們講解不懂的題目，自制力強的同學督促自控力差的同學，時刻提醒他們按照文雅學生標準約束自己。同學之間互相交流，共同進步，大家被濃厚的互助氣氛包圍著、感染者，彼此更加親切更加和睦，班級凝聚力不斷增強。
4.走進雷鋒世界，感受雷鋒精髓。在雷鋒月我班開展了“背一句雷鋒名言”、“學唱一首雷鋒歌曲”、“我來講一個雷鋒的故事”等活動，在班級圖書角添置一些有關雷鋒的書籍供學生閱讀，以此來帶動學生走近雷鋒，了解雷鋒的平凡事跡和偉大的精神，并號召學生學習雷鋒愛國愛黨、刻苦學習、努力工作、全心全意為人民服務的光輝思想。通過這個活動，同學們很受感觸，班上的紀律有了明顯的好轉。同學們的言行也文明多了，學習面貌煥然一新。思想上也改變了許多，一時間，同學們熱情高漲，行動迅速，以小隊單位成立“學雷鋒”小組，并自發(fā)開展了形式多樣的學雷鋒活動。
5.設專欄，樹典型，學楷模。利用班內的壁報開設文雅學生成長園地，每周“學雷鋒”小組制作《文雅學生成長周報》以此對雷鋒事跡、好人好事進行宣傳與表揚。為了使活動真正落到實處，徹底克服形式主義，要求學生通過活動，在《文雅學生成長手冊》上寫出自己對雷鋒精神、對生活態(tài)度的感悟。
在行動上，我們踐行雷鋒叔叔的精神，播撒愛心與奉獻的種子。
寒假期間，在我班大隊委劉博文同學的號召下，幾名同學多次到彩虹敬老院慰問那里的孤寡老人。為老人們帶去了自己編排的小節(jié)目和親切的關懷。女同學們?yōu)槔先藗兪犷^整理房間，陪他們畫畫做手工，男同學則為敬老院打掃衛(wèi)生，熱情地與老人們聊天，給他們讀報。短短幾天時間，同學們已經(jīng)和老人們建立起了感情，有的老人握著孩子們的手眼里泛著淚光，這使他們感受到了久違的親情。開學后，班內同學在都市報道中看到了這幾名同學與敬老院的老人們聯(lián)誼的報道，也決定向這些同學學習。我班的學生有90%是外來務工人員的子女，家庭條件并不富裕，但每逢休息日，都會有像韋浩宇、王曉石這樣的同學拿出自己的零用錢購買水果探望老人送去溫暖。同學們的行為也感染了他們的家人，一些同學的弟妹也主動要求一同前往，劉博文的奶奶親手縫制了幾十個枕套送給老人們。前幾日，當?shù)弥蠢显旱拈惸棠谈觳菜ふ哿说南⒑�，很多同學的臉上流露出擔心的神情，一些同學買了小西紅柿、香蕉等水果前去探望，看得出孩子們已經(jīng)把老人當成了自己的親人。同學們會長期做下去，哪怕只是陪老人聊聊天，散散步，但一定要讓他們感受到我們的真誠與熱情，讓他們盡情地在夕陽中微笑。
不只是彩虹敬老院，班級內、校園里、社區(qū)中處處都有同學們學雷鋒的身影。上個月，班上的張偉志同學右手手腕骨折了，身邊的同學幫他記作業(yè)、提書包、穿脫外套、打水打飯，每個同學都會主動為他伸出援手。在為貧困地區(qū)捐款的活動中，同學們沒有一個說風涼話，大家認為自己少吃一根冰棍，少吃一點零食，就多獻一份愛心，雖然很多同學家庭條件也并不富裕，但我班的捐款總數(shù)全校第一。平日里，同學們還會幫鄰居家的小朋友輔導功課、幫老人做家務；在社區(qū)清掃樓道、擦拭健身器械、清除小廣告。
我們所做的一切雖然都是些平凡小事，但平凡之中有偉大，小事當中見精神。同學們在奉獻愛心的同時，自身也得到了多方面的收獲和鍛煉。思想得到了提高心靈得到了凈化，品質得到了錘煉，對雷鋒精神的實質和內涵有了更準確、更深刻的把握，在今后生活和學習中學習目標更加明確，態(tài)度更加端正，熱情更加高漲，學會了艱苦樸素，遠離了鋪張浪費，學會了團結友愛，遠離了狹隘自私，雷鋒精神這顆種子，會深深埋在同學們的心中，并將生根、發(fā)芽、開出美麗的花朵！ 一個良好班集體的形成，除了要靠得力的班干部之外，還要千方百計地調動每個學生的積極性，給他們不斷展示的機會。只有讓學生在集體中充當合適滿意的角色，真正感受到自己是集體中不可缺少的一員，才能充分施展自己的才華，班集體才能充滿新的生機和活力。在創(chuàng)建班集體工作中，班主任何老師積極創(chuàng)造條件，讓學生擔當主角，給學生提供自我管理、施展才華的舞臺。我們有值日副班主任、衛(wèi)生輪流崗、電教設備管理員、門窗管家豐富的責任心崗位不僅讓每個學生都體會當家作主的辛苦與強烈的責任感，從而進一步熱愛和關心自己的班集體，也給學生提供了表現(xiàn)自我的好機會，增強了同學們的自信心。良好的班風培育了有愛心的學生，每周我班同學都會利用周二下午或周末時間在社區(qū)服務，清掃樓道、清除小廣告，為鄰居家的弟弟妹妹輔導功課，特別是我班的很多同學自發(fā)到彩虹養(yǎng)老院探望孤寡老人，拿出自己的零用錢為老人們購買水果、為老人梳頭整理房間，給他們讀書表演節(jié)目，可能有的同學和老師在今年2月24日的都市報道中看到我班的劉博文、邴欣和黃馨慧同學和彩虹敬老院的爺爺奶奶們聯(lián)誼活動。用實際行動續(xù)寫雷鋒精神，已經(jīng)成為我班的一大亮點。
積極的班級精神，造就了優(yōu)異的成績。五年的時間，我班被評為區(qū)級文明班集體，所在中隊多次被評為區(qū)級優(yōu)秀雛鷹中隊區(qū)級文明班集體，多名同學被評為校、區(qū)級“文明學生”、“三好學生”等光榮稱號。我們在這幾年中創(chuàng)造了良好的集體氛圍，積極、穩(wěn)定、向上的學習環(huán)境，努力進取的班級風氣，并以此為基礎繼續(xù)著自己的努力。在這一年中，飽含著全班同學對學業(yè)的不懈追求，也布滿著歷經(jīng)坎坷的艱辛，但我們始終懂得，作為一個班集體，穩(wěn)定是一切成績的基石。 “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，今天，也許我們不是最棒的，但是我們堅信：只要努力，明天我們會聞到那臘梅傲放枝頭的幽幽清香！
用實際行動彰顯雷鋒精神
“我愿做一個不朽的螺絲釘”、“不經(jīng)風雨長不成大樹，不受百煉，難以成鋼”、“但愿每次回憶，對生活都不感到內疚”我抱著有關雷鋒事跡的書，漫步在馬路旁的樹蔭下，邊走邊低聲朗誦，走到一個長椅上坐下，看著手中的故事不知不覺入了迷。
突然耳邊的一陣喧鬧把我從書本中拉了回來，我的目光隨著這聲音望去，只見很多人圍在馬路邊，好奇心驅使著我走向那里，我費勁的從人群中擠進去，才看見一個七、八十歲的老奶奶倒在地上，腿上的鮮血直往外流，嘴里不停的念叨著什么，不知是呻吟還是在祈求人們的幫助。旁邊圍觀的人很多，有的人在悄悄的議論著“這個老人家太可憐了”、“咱要是出手幫忙，老人家不會訛上咱吧？”只是一直無人上前伸出援助之手。
天上的太陽越來越毒，圍觀的人越來越多。發(fā)燙的柏油馬路，聒雜的喧鬧聲一起向老奶奶襲去，老奶奶的情況越來越糟。這時終于有兩個好心人挺身而出，他們擠進人堆里，一個快速的給老奶奶包扎傷口后就立刻往醫(yī)院跑，另一個得到老奶奶家的聯(lián)系方式后立刻給老奶奶家打電話。
看到眼前的情景，不覺陷入了沉思，在現(xiàn)在社會迅速發(fā)展的今天，人們的生活富裕了，文化水平提高了，可人與人之間卻少了信任，少了溫情。人們變得無時無刻不在提防別人，仿佛所有的人都不懷好意一樣，難道這就是一個文明社會該有的嗎？我想答案是否定的。通過今天這件事使我明白了人與人之間首先要互相信任，幫助別人不計較回報，要像這兩個“活雷鋒”一樣，在別人需要的時候伸出援助之手，救人于危難之中。我想到我們自己，作為祖國的接班人，我們更應該從現(xiàn)在做起，從小事做起。
有這樣一首歌“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間�！毕Ｍ藗儾辉倮淠總�人都行動起來，獻出一份愛心，讓我們的社會充滿愛的歡聲笑語。讓我們行動起來，學習雷鋒精神，爭做社會棟梁！
用實際行動繼承雷鋒精神
春風習習，鳥語花香，學習山作為學習的一個景點，每天將會有不少游客前來，可想而知，環(huán)境保護相當重要。正值雷鋒月來臨之際，為宣傳雷鋒精神繼承中華的優(yōu)良文化傳統(tǒng)，16日下午15時我們集體在西區(qū)正門集合，準備出發(fā)去往南蛇山，同學們紛紛自帶工具，熱情高漲，不顧天氣的潮濕與寒冷，一個個干勁十足。15時20分左右，我們來到南蛇山腳下開始我們的工作，大家三個五個一組，分工又合作，認認真真的撿著路邊和山上的垃圾，一路上大家有說有笑，互相交流有的談論這次活動的意義，有的講述當代大學生的雷鋒精神，其中好幾位同學還結合自己的親身經(jīng)歷，暢談那些發(fā)生在身邊的雷鋒故事。負責拍照的同學也非常認真，精心捕捉每一位同學的身影，將這極富意義的時刻定格成了永恒。大約一個小時候我們便將山上的垃圾清理干凈了，之后我們全體成員在山頂合影留念。
本次活動讓我們更進一步的體驗了社會生活，了解了雷鋒精神，加強了思想道德素質,更進一步喚醒了我們的奉獻意識，促進了我們身心健康發(fā)展，培養(yǎng)了我們自主動手的積極性，有利于我們將雷鋒精神更好的傳承。
隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，經(jīng)濟的不斷繁榮，越來越多的人質疑我們的奉獻精神，但是總會有那么些人是愿意用行動向大家證明雷鋒精神的永垂不朽的，作為當代大學生，我們是祖國明天的希望，我們有權利有義務有責任將雷鋒精神發(fā)揚光大。不是只有轟轟烈烈的才是真正的雷鋒，將自己身邊的小事做好，懂得為別人付出就是最大的奉獻。
行動起來，為身邊的人和物做點事，將雷鋒同志放在心里，向他看齊，努力做一個21世紀的活雷鋒。
用實際行動踐行雷鋒精神
歲月在心海中流過，有許多東西不會在心底駐扎太久，會隨著時間悄悄流逝。而總有一些人、一些事讓人無法忘懷。雷鋒那個穿著軍裝，充滿笑臉的容顏，永遠定格在我們的記憶深處。盡管時間過去了半個多世紀，但他的精神和名字一直浸潤在我們的血液里。他是一座真正的精神燈塔，永遠矗立在生命的河岸。那閃閃的光芒，直達人性根底，永久的溫暖著我們的心靈。
雷鋒以22歲的短暫的生命，用他的奉獻精神，感染了一代又一代中國人。他平凡而偉大的行為體現(xiàn)的正是我們民族幾千年鑄就的高尚基因和優(yōu)秀品質。雷鋒精神早已成為我們民族精神的重要組成部分，助人為樂，扶危濟困，是時代的召喚，也是每一個公民心靈深處的渴望，更是社會和諧不可缺少的文化內涵。
近年來，社會頻頻出現(xiàn)一些不良風氣，人與人之間缺乏誠信和理解，當街頭有人摔倒，當河里有人落水，當路人遭遇車禍時常常有人圍觀，而無人施以援手，更有甚者，在別人落難時，提出“要救人先交錢”作為施救的條件，從而使許多生命錯過了最寶貴的搶救時間。有些人為了追求一己私利，把良知和道德拋到九霄云外，全然不顧別人的健康與生命。屢屢出現(xiàn)問題牛奶，問題白酒，問題藥品等……每當在這個時候，人們都會在心底吶喊，雷鋒去哪兒了？毫不利己，專門利人的精神去哪里了？我們追求的傳統(tǒng)美德去哪里了？
學習雷鋒，不是喊口號，更不是搞形式主義的模仿，而是把雷鋒精神擴展到生命的各個層面。在家庭，要珍惜每一個親人；在社會，要善待與你相遇的每一位朋友；在單位，要腳踏實地的做好每一件事情。對生活充滿愛心和責任心，用實際行動踐行雷鋒精神，真正做到“對待別人像春天般溫暖，對待工作想夏天般火熱”。要始終不忘雷鋒精神是中國的正能量，我們的社會過去需要它，現(xiàn)在和將來更需要它。
我們身邊有朋友，但更多的是陌生人，如果每一個人都心懷善意，在別人干渴的時候遞上一杯清水，在對方摔倒的時候給與一臂之力，在別人落難無助的時候予以關心。人有時就需要那么一點點，你付出那么一點點，哪怕只是一聲輕輕的問候，一個善意的眼神，那點點滴滴的善會為我們的生活收獲許多意想不到的快樂和感動，如果我們時常在心靈土壤上培植一顆奉獻之樹，我們的生活該蓬勃出怎樣的綠蔭？
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