色帕巴依鄉(xiāng)中心小學民族團結匯報材料

班前紅軍希望小學民族團結教育匯報材料 我校是一所以藏族學生為主的寄宿制小學。現(xiàn)有學校教職工19人，其中少數(shù)民族教師12人。在校學生103人。共有5個教學班。長期以來，在校黨支部、校領導的有力領導下，全校師生認真學習和貫徹執(zhí)行黨的民族政策、宗教政策，狠抓民族團結教育，特別是在每年的民族團結教育月之際，我校開展了形式多樣的教育活動，民族團結之花在我校處處開放。

一、領導重視精心組織，使教育活動深入人心

為扎實有效地開展好民族團結教育活動，校領導高度重視此項工作，及時成立了民族團結教育活動領導小組，精心組織實施，周密安排部署，突出“抓學習、求團結、樹典型、結對子、思穩(wěn)定、求發(fā)展”的主題，使教育活動富有成效。校黨支部通過動員會、座談會、板報、懸掛橫幅標語等多種形式，形成了強有力的宣傳聲勢。

二、以群眾性活動為載體，不斷把教育活動推向高-潮 我校以“送溫暖、強團結”活動為載體，寓民族團結教育于學校各項活動之中。全校舉辦了民族團結專題學習動員會，由民族團結宣講員向全校師生進行馬克思主義“五觀”“六史”教育，使廣大干部職工進一步統(tǒng)一思想，全面正確地理解黨的民族、宗教政策，增強反對民族分-裂，維護祖國統(tǒng)一，維護社會穩(wěn)定的自覺性和堅定性。開展“四認同”宣

傳教育專題座談會，使廣大干部職工切實把熱愛祖國，振興中華做好本職工作，實現(xiàn)中華民族的偉大復興，全面建設小康社會統(tǒng)一起來。組織開展了 “反暴-力、講-法制、講秩序”專題教育活動，不僅提高了全校各族職工的憲法意識和法制觀念，同時也增強了民族團結，增強了凝聚力。

三、民族團結教育形式多樣

民族團結教育是一個深入、持久的教育過程，我校把民族團結教育貫徹于每一個學期中，有計劃、有步驟地開展了形式多樣的教育活動。

1、加強了輿-論宣傳力度。通過校園廣播、板報，把民族團結政策、宗教政策知識進行宣傳。開展民族團結先進事跡演講活動，把身邊發(fā)生的和報紙上登載的民族團結事例記載下來，宣傳典型，樹立榜樣。

2、堅持每學期開展關于反對民族分-裂、加強愛國主義、民族團結、維護祖國統(tǒng)一的主題班會，讓學生始終明白一個真理—“自古以來就是祖國領土不可分割的一部分”，學會尊重各民族的風俗習慣。

3、在民族教育月，我校每年都要舉行板報墻報展，舉行全校間的知識競賽，使他們通過這些直觀生動的活動，把民族團結教育落到實處。

4、在學生中評選“民族團結之星”，使全校都能樹立民族團結的思想，做民族團結的好事，講民族團結政策，樹民

族團結楷模。

5、利用家長學校向家長宣傳民族政策法規(guī)，宣傳黨的富民政策增強家長的政治意識和大局意識。

6、將民族團結教育與課堂教學相結合。不僅在思想品德和品社課上加強教育，其他學科也要不斷滲透。

通過一系列長期性的活動開展，使我校民族團結蔚然成風，學生相互學習、相互幫助，共同進一步，有效地促進了我校教育教學工作。

今后我們將進一步提高認識，切實加強領導，認真貫徹執(zhí)行黨的民族政策和國家的民族法律法規(guī)，一如繼往地將民族團結教育推向深入，為我校的穩(wěn)定發(fā)展作出我們應有的貢獻。

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