關(guān)于落實課程計劃的措施

為了認(rèn)真落實課程計劃，結(jié)合我校教學(xué)管理細(xì)則，制定落實課程計劃措施。

一、認(rèn)真落實國家課程。

學(xué)校依據(jù)大連市教育局頒發(fā)的《義務(wù)教育課程計劃》，開齊、開足國家規(guī)定的課程。

二、積極開好地方課程。

依據(jù)大連市教育局對地方課開設(shè)的科目、課時的要求，學(xué)校認(rèn)真制定地方可上課時間、授課內(nèi)容、授課教師，與每學(xué)期課程表一起頒發(fā)給每個班級、每位教師，使教師了解地方課安排。并要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n，按課表上課。

三、主動抓實校本課。

每學(xué)期，在充分了解學(xué)生需求的情況下，學(xué)校開設(shè)以“知識●藝術(shù)●技能”三大模塊為主的校本課程，共計40多門。每周五3：00~4：00進行校本課。學(xué)校每學(xué)期初進行統(tǒng)一的校本課啟動儀式，學(xué)期末進行校本成果展示活動，使孩子們在自主選擇的天地里享受學(xué)習(xí)。

四、加強課程管理。

1、學(xué)校制定落實課程計劃的制度和要求，包括：備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、教研活動、調(diào)代課等制度。以規(guī)范學(xué)校、教師落實課程計劃行為。

2、每學(xué)年度，上學(xué)期教導(dǎo)處依據(jù)市、區(qū)教育局頒發(fā)的課程計劃，編排我校的課程表。要求教師按課表上課，不得私自調(diào)課或停課，如

果有特殊情況需要調(diào)課需主動與教導(dǎo)處打招呼，經(jīng)允許方可調(diào)課。

3、學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處，以巡視看課的方式，加強對課堂教學(xué)的管理，確保課程落實。發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

4、每學(xué)期，召開年級組長、教研組長會議，重申市、區(qū)及學(xué)校有關(guān)落實課程計劃的要求。使教師加深印象，認(rèn)真落實。

5、教導(dǎo)處每學(xué)期進行3次教師備課、學(xué)生作業(yè)量及作業(yè)批改情況的檢查，了解課程落實情況，發(fā)現(xiàn)問題改正。

6、每學(xué)期末，教導(dǎo)處進行學(xué)生座談或問卷調(diào)查，了解教師上課情況。

2017年2月27日

落實課程計劃的措施2017-03-09 17:53 | #2樓

為了進一步貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》，依據(jù)教育部的有關(guān)課程計劃的安排意見，及《天津市九年義務(wù)教育課改實驗課程安排》和《天津市九年義務(wù)教育課程安排》對我校的課改年級與非課改年級的課時計劃作了細(xì)致的安排，為了保證課時計劃的順利實施特制定如下措施：

一、 根據(jù)我校教師少，班級多的實際情況及教師個人的能力、特長恰當(dāng)?shù)匕才藕梦倚５恼n程，專職教師較少，兼職教師較多，尤其是藝體類及英語教師缺乏，所以我校大膽起用了年輕教師來兼課，確保課程計劃的全面實施。

二、 認(rèn)真開設(shè)好地方課程、學(xué)校課程。根據(jù)上級有關(guān)文件要求我校的課改年級的地方課程開設(shè)了天津與世界、發(fā)現(xiàn)與探索兩種課程，有班主任教師擔(dān)任，每周各一課時。非課改年級的地方課程安排了語文實踐、數(shù)學(xué)創(chuàng)造、科技普及和文藝欣賞。其課時分別在語文、數(shù)學(xué)、音樂課時中調(diào)劑使用，由相應(yīng)的任課教師負(fù)責(zé)。

三、 在保證開齊課程（包括國家課程、地方課程和學(xué)校課程）、開足課時的同時，認(rèn)真落實好以下教育教學(xué)活動：

（一）、切實加強小學(xué)生的思想品德教育，加強德育的針對性、實效性、主動性。增強課程教育的吸引力、說服力和感染力。充分發(fā)揮各學(xué)科的課堂教學(xué)的主陣地作用，將思想品德教育與學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合起來，寓思想道德教育于教學(xué)

過程的始終。

（二）、學(xué)校充分利用每學(xué)年2周機動時間，安排學(xué)校傳統(tǒng)活動、文化節(jié)、運動會及各類專題教育活動。要切實加強小學(xué)生的社會實踐活動，保證活動時間。學(xué)校要高度重視社會實踐（必修課）的開設(shè)，每學(xué)年必須保證小學(xué)生1—3天的時間，有計劃地組織學(xué)生到教育基地、國防教育基地、軍訓(xùn)基地或其他適宜的場所進行參觀、訓(xùn)練等社會實踐活動。

（三）、切實加強小學(xué)生的寫字訓(xùn)練，注意寫字姿勢，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。1—5年級寫字訓(xùn)練時在語文課時或?qū)W校課程課時和機動課時中調(diào)劑使用，每周1課時。對其他年級也要加強寫字訓(xùn)練。

（四）、認(rèn)真落實好體育、音樂、美術(shù)、勞動（技術(shù)）等學(xué)科課程，開設(shè)好活動課程（非課改年級）、綜合實踐活動課程（課改年級），并在所有的課程中加強德育和美育，加強身體鍛煉，使每個學(xué)生在德智體美諸方面都得到發(fā)展。

（五）根據(jù)教育部規(guī)定，各學(xué)校對小學(xué)生進行環(huán)境保護、民族團結(jié)、人口、青春期、預(yù)防艾滋病、心理健康、國防安全、法制、減災(zāi)、消防、交通安全、毒品預(yù)防等專題教育，對于相關(guān)的基礎(chǔ)知識、常識，均應(yīng)結(jié)合有關(guān)學(xué)科課程、活動課程或地方課程、學(xué)校課程以及其他社會實踐活動進行，并將著眼點放在增強學(xué)生這些方面的意識上。

四、 加強對課改實驗的領(lǐng)導(dǎo)，建立必要的保障機制，認(rèn)

真組織課改實驗的實施。要組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課改的有關(guān)精神。切實轉(zhuǎn)變觀念，按照課改的新理念改進課堂教學(xué)，深化教學(xué)改革，全面推進素質(zhì)教育。

（一）、認(rèn)真貫徹教育部減輕小學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格控制學(xué)生在�；顒涌偭�，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。學(xué)校嚴(yán)格遵守課程計劃中關(guān)于小學(xué)生各年級周課時總量的規(guī)定，嚴(yán)格控制小學(xué)生作業(yè)總量：1—2年級一般不留書面家庭作業(yè)，3、4年級家庭作業(yè)不超過40分鐘，5、6年級不超過1小時。

（二）、嚴(yán)格遵守教育部和我市的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)禁濫編、濫印、亂推銷各種教學(xué)資料。

（三）、大力優(yōu)化教學(xué)過程，切實提高教學(xué)質(zhì)量。加強教學(xué)管理，建立并完善教學(xué)常規(guī)，加強對日常教學(xué)各個環(huán)節(jié)（包括教研、備課、上課、作業(yè)、檢測、輔導(dǎo)等）的指導(dǎo)檢查。要引導(dǎo)教師努力上好每一節(jié)課，提高教學(xué)質(zhì)量和效益，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

振華小學(xué)

2017.10

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