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青年職業(yè)生涯規(guī)劃書
今年是我從事教師生涯的第2個(gè)年頭，回顧幾年來的工作和學(xué)習(xí)，收獲了很多，但也明顯地感到有很多的不足之處。作為一名有志于教育事業(yè)的青年老師應(yīng)該給自己制定一個(gè)明確的目標(biāo)，確保自己向這個(gè)目標(biāo)努力，制訂發(fā)展規(guī)劃是那么的重要。
一、自我定位及總目標(biāo)
1．自我定位：認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)、扎扎實(shí)實(shí)做事、堂堂正正做人，努力成為骨干教師。
2．發(fā)展目標(biāo)：在今后的3年 中，我要努力做到三堅(jiān)持：堅(jiān)持多看、多寫、多動(dòng)。多看：多看一些書籍，豐富自己的閱歷，多看一些教學(xué)刊物，提高自身的教育教學(xué)的理論水平；多寫：多動(dòng)筆， 把自己的教學(xué)感悟、教學(xué)發(fā)現(xiàn)及時(shí)撰寫下來，努力使自己的論文或案例等能多發(fā)表獲獎(jiǎng)；多動(dòng)：這“動(dòng)”包括自己多運(yùn)動(dòng)保持良好的身體素質(zhì)，身體是革命的本錢 嗎，“動(dòng)”還包括多與孩子互動(dòng)，保持良好心態(tài)。
二、分項(xiàng)目標(biāo)和任務(wù)
1、師德目標(biāo)方面：
教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對(duì)其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的，所以，作為一名教師，我時(shí)刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重 自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的 1
發(fā)展，使自己真正成長(zhǎng)為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識(shí)、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn) 給教育事業(yè)。我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境界。
2、個(gè)人學(xué)習(xí)方面：
1） 每天讀書至少半小時(shí)，提高自身的專業(yè)素質(zhì)。理論學(xué)習(xí)采取精讀與泛讀相結(jié)合、集體研修與個(gè)人研修相結(jié)合的形式，主要閱讀一些有關(guān)教師專業(yè)發(fā)展的書籍，近期閱 讀書目有《給教師的建議》、《愛的教育》、《名師高效課堂的引導(dǎo)藝術(shù)》、《課堂教學(xué)評(píng)價(jià)》，及時(shí)做好旁批、批注并保證假期中每周一篇讀書筆記，開學(xué)后每?jī)?周一篇讀書筆記。
2）根據(jù)市、縣、校各級(jí)計(jì)劃，積極加入研修活動(dòng)。每學(xué)期至少上1節(jié)公開課，促進(jìn)自己教學(xué)及個(gè)人成長(zhǎng)，認(rèn)真反思教學(xué)理念、反思教學(xué)過程。
3）走進(jìn)其他教師的課堂，多觀摩多學(xué)習(xí)。本學(xué)期聽評(píng)課目標(biāo)為10節(jié)，做到節(jié)節(jié)有評(píng)課，及時(shí)記錄所想所學(xué)。
3、課堂教學(xué)：
1）三人行，必有我?guī)�。在教學(xué)上，找到班與班之間的差距，以鼓勵(lì)為主，幫助學(xué) 生，保護(hù)學(xué)生的積極性。另外，要學(xué)會(huì)換位思考，有本書說到：老師的三樣寶：微笑、激-情和愛心。老師要以學(xué)生的觀點(diǎn)審視自己，才能成為學(xué)生心中的好老師。努 力提高課堂學(xué)習(xí)效率，進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
2）總結(jié)上個(gè)教學(xué)班在教學(xué)中的問題，及時(shí)改善教學(xué)方法，注重讀與說的結(jié)合，注重說與寫的結(jié)合。
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3）合理的運(yùn)用計(jì)算機(jī)及其他現(xiàn)代化工具輔助教學(xué)。課前認(rèn)真?zhèn)湔n，課后進(jìn)行認(rèn)真的反思，并認(rèn)真記錄心得體會(huì)。
4）注重美術(shù)課的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力、表現(xiàn)能力、創(chuàng)造能力，讓每位學(xué)生在課后有所學(xué)有所獲。
4.學(xué)校工作
1作為班主任，要搞好常規(guī)工作和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在其他任課老師外出時(shí)，及時(shí)到班內(nèi)進(jìn)行常規(guī)管理，有針對(duì)性地與孩子進(jìn)行心理溝通，與家長(zhǎng)共同探討如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。與任課老師及時(shí)溝通，進(jìn)行家訪、電話、上網(wǎng)聯(lián)系，并定期召開家教實(shí)踐活動(dòng)。
2）保證兼職工作的質(zhì)量，做好家長(zhǎng)學(xué)校的分管工作，并努力做好學(xué)校分配的各項(xiàng)工作。
5.創(chuàng)特色工作
1）從學(xué)生的養(yǎng)成教育出發(fā)，結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開展好各項(xiàng)活動(dòng)。
2）打造班班有特色、人人有特長(zhǎng)活動(dòng)進(jìn)一步完善。
3）學(xué)生的讀書活動(dòng)以及各項(xiàng)競(jìng)賽做到有實(shí)效。
6、通過三年對(duì)規(guī)劃的逐步實(shí)施，應(yīng)達(dá)到如下預(yù)期效果：
1．學(xué)習(xí)專業(yè)化知識(shí)、提高專業(yè)化技能的自覺性有明顯提高。
2．能夠產(chǎn)生比較強(qiáng)烈的自我提高欲望。
3．努力成為骨干教師。
4．成為思想素質(zhì)高，改革意識(shí)強(qiáng)、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、教育教學(xué)水平高的資深教師。
5．成為能夠適應(yīng)教育改革和學(xué)校發(fā)展所需要的優(yōu)秀教師。
三 、實(shí)施的措施與對(duì)策
（一）專業(yè)水平的提高：
1．學(xué)習(xí)教育理論，在理性認(rèn)識(shí)中豐富自我
認(rèn)真閱讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》《課程改革實(shí)施方案》等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標(biāo)，研究教法，體會(huì)新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力。
每學(xué)期讀一本教育專著，如《中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)與研究》等，及時(shí)作好筆記，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志，了解更多著名教育專家、行家的觀點(diǎn)，了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài)，這些對(duì)自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。
2．專業(yè)素質(zhì)的提高，在汲納中充實(shí)自我
堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng)，獲得自我發(fā)展。勤聽課，通過課堂聽課，與授課者進(jìn)行交流與溝通；勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問題或不同觀點(diǎn)，在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步；從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進(jìn)個(gè)人專業(yè)知識(shí)的提升，讓自己與新課程同成長(zhǎng)。
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（二）日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升：
精心備課，探索趣味性練習(xí)，創(chuàng)新性練習(xí)。上課有教案、不遲到、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學(xué)生等；尤其要多關(guān)注后進(jìn)生，切實(shí)促進(jìn)后進(jìn)生各方面能力的提高。
（三）善于思考，在實(shí)踐中探求、感悟：
學(xué)會(huì)思考教育問題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價(jià)值的東西記下來， 享受成功，彌補(bǔ)不足。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。堅(jiān)持用腦子工作，力爭(zhēng)做到：反思昨天——在反思中揚(yáng)長(zhǎng)；審視今天——在審視中甄別；前瞻明天——在前瞻中創(chuàng) 新。時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作。
（四）練就自己扎實(shí)的基本功：
堅(jiān)持每周練習(xí)三字一畫，多讀教育方面的相關(guān)類的雜志，增加自己的閱讀量。堅(jiān)持自學(xué)，提高自己的自身能力。
（五）利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)：
充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式，運(yùn)用新理論，提高教學(xué)效果。運(yùn)用多媒體課件于教學(xué)中去，不斷提高自己的計(jì)算機(jī)水平。
四、個(gè)人的建議和要求
1．多參加各類高層次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使自己的各方面水平有所提高。
2．多提供機(jī)會(huì)走出校門，吸取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短
總之，在今后的三年中，我將一如既往的熱愛事業(yè)、熱愛學(xué)生，嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)做一名領(lǐng)導(dǎo)省心、家長(zhǎng)放心、同事欣賞、學(xué)生喜歡的教師。 王桂紅
2017.10.11
我的職業(yè)生涯規(guī)劃書2017-03-12 10:52 | #2樓
一、前言
對(duì)每一位大學(xué)生而言，進(jìn)入大學(xué)時(shí)一個(gè)人一生當(dāng)中重要的里程碑，大學(xué)階段為未來工作和生活做著相應(yīng)的準(zhǔn)備。當(dāng)今的社會(huì)，人們?cè)絹碓街匾曌晕业陌l(fā)展完善和實(shí)現(xiàn)，這就客觀要求我們對(duì)自己的未來做出一個(gè)全方位的統(tǒng)籌規(guī)劃。職業(yè)生涯規(guī)劃讓我們更充分的認(rèn)識(shí)自我，了解自我的優(yōu)缺點(diǎn)、興趣，可以結(jié)合我們的特點(diǎn)作出切合實(shí)際的方案，為我們的未來奠定良好的基礎(chǔ)，它成為動(dòng)力的源泉，鼓勵(lì)我們不斷奮進(jìn)，追求更高的目標(biāo)，使我們有了前進(jìn)的方向，幫助我們選擇一條最正確的適合自己的道路。因此，規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯，明細(xì)目標(biāo)、理清頭緒，對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展意義非凡！
二、自我分析
1、個(gè)人情況
我是一個(gè)性格樂觀的人，比較喜歡獨(dú)處，靜靜地做著自己的事。大多數(shù)人對(duì)我的評(píng)價(jià)是熱情隨和、大氣踏實(shí)、做事有責(zé)任心、有條理。對(duì)人真誠(chéng)而有耐心，對(duì)工作負(fù)責(zé)，具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作能力，對(duì)環(huán)境具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力。
我的興趣愛好廣泛，喜歡讀書，有較強(qiáng)的文字功底和語(yǔ)言表達(dá)能力。同時(shí)，擅長(zhǎng)多項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，例如羽毛球、跑步、騎車等。
除了自身性格和興趣愛好方面的優(yōu)勢(shì)外，我的性格中還存在著很多缺點(diǎn)。如自制力不夠強(qiáng)，對(duì)不感興趣的工作缺乏耐心。有時(shí)過于急躁，沒有用心思考。有時(shí)立場(chǎng)不夠堅(jiān)定，容易優(yōu)柔寡斷。做事情不夠果斷。
2.職業(yè)興趣
實(shí)際型 、調(diào)研型 、常規(guī)型。 我的具體情況是：抽象思維能力強(qiáng)，求知欲強(qiáng)，偏好于具體任務(wù)，不善言辭，做事保守，較為謙虛。缺乏社交能力，通常喜歡獨(dú)立做事。
3.職業(yè)能力及適應(yīng)性
我能夠做一些教育類工作，運(yùn)輸，貨物管理，助理等工作。環(huán)境適應(yīng)性為中等水平。我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告結(jié)果顯示前三項(xiàng)是內(nèi)傾取向、直覺取向和思考取向。我的具體情況是：比較獨(dú)立，不能理解不合邏輯的事情， 謹(jǐn)慎而傳統(tǒng)，重視穩(wěn)定性、合理性，天生獨(dú)立，需要把大量的精力傾注到工作中。
4.勝任能力
優(yōu)點(diǎn)：良好的專業(yè)技能學(xué)習(xí)了漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)的相關(guān)技能:現(xiàn)代漢語(yǔ)、英語(yǔ)口語(yǔ)、聽力、相應(yīng)的寫作能力、近代史、軍事理論、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等。曾于高考結(jié)束后參加了暑期工作，積累了一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，有和別人打交道的能力。對(duì)人真誠(chéng)而有耐心，對(duì)工作負(fù)責(zé)，具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作能力，對(duì)環(huán)境具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力。
劣勢(shì)：英語(yǔ)水平有待提高，交際能力較差，比較沖動(dòng)。
5.個(gè)性特質(zhì)是：思考審視型
6.個(gè)人價(jià)值觀
在奉獻(xiàn)社會(huì)的同時(shí)實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，不危害社會(huì)，不法犯法，做一個(gè)遵紀(jì)守法愛國(guó)愛社會(huì)的好公民。
自我分析小結(jié)：總體來說是一個(gè)二十世紀(jì)的好青年，各方面良好，但仍有不足之處，需要改善。
三、職業(yè)生涯條件分析
1.家庭環(huán)境分析：我生長(zhǎng)在一個(gè)的普通的小康家庭，父親對(duì)工作嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心、對(duì)事業(yè)積極進(jìn)取、為人真誠(chéng)善良。母親溫柔嫻淑、勤勞善良、心思細(xì)膩而有耐心。都說父母是孩子最好的啟蒙老師。我想我的性格中積極方面的因素大部分得益于多年來父母的熏陶和教育。我是一個(gè)本科生，是家里最大的希望。成為有用之才是所有親朋好友的希望。
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2.學(xué)校環(huán)境分析：長(zhǎng)春理工大學(xué)是一所以光電技術(shù)為特色，光、機(jī)、電、算、材相結(jié)合為優(yōu)勢(shì)，工、理、文、經(jīng)、管、法、藝多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的教學(xué)研究型大學(xué)，吉林省、國(guó)家國(guó)防科技工業(yè)局、長(zhǎng)春市共建院校，享有“中國(guó)光學(xué)英才搖籃”的美譽(yù)。
建校以來，學(xué)校先后隸屬于中國(guó)科學(xué)院、國(guó)防科委、第五機(jī)械工業(yè)部、國(guó)家機(jī)械工業(yè)委員會(huì)、機(jī)械電子工業(yè)部、中國(guó)兵器工業(yè)總公司；1999年被劃轉(zhuǎn)為以吉林省管理為主，并與國(guó)防科工委共建；2002年更名為長(zhǎng)春理工大學(xué)；2004年被確定為吉林省重點(diǎn)大學(xué)；2012年入選百所“中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程”院校。 學(xué)校坐落在吉林春市朝陽(yáng)區(qū)，現(xiàn)有3個(gè)校區(qū)，土地面積74萬余平方米，建筑面積64萬平方米，資產(chǎn)總值22億元，其中，教學(xué)、科研儀器設(shè)備總值4億元；擁有中外文紙質(zhì)圖書212萬冊(cè)、電子圖書10629GB。
3.社會(huì)環(huán)境分析：隨著中國(guó)國(guó)際影響力的提高和“漢語(yǔ)熱”的興起，漢語(yǔ)逐漸成為世界上最為重要的語(yǔ)言之一。在韓國(guó)、泰國(guó)、新加坡等國(guó)家漢語(yǔ)水平已經(jīng)成為學(xué)生進(jìn)入中國(guó)大學(xué)和當(dāng)?shù)卮髮W(xué)的一項(xiàng)重要憑證，也是企業(yè)人員錄用、國(guó)家資格考試、公費(fèi)留學(xué)、獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)的重要依據(jù)，因此就需要越來越多的漢語(yǔ)教學(xué)的教師.
4.職業(yè)環(huán)境分析:2017年，“全世界已有100多個(gè)國(guó)家近3500所高等學(xué)校開設(shè)了漢語(yǔ)課程，中小學(xué)開設(shè)漢語(yǔ)課的熱潮方興未艾，全球?qū)W習(xí)漢語(yǔ)的人數(shù)已達(dá)4000多萬人。”(馬箭飛，2017)截至2011年8月底，各國(guó)已建立353所孔子學(xué)院和473個(gè)孔子課堂，共計(jì)826所，分布在104個(gè)國(guó)家(地區(qū))。由于“還沒準(zhǔn)備好就要出征”(許琳，2017)，師資匱乏成為制約漢語(yǔ)國(guó)際推廣事業(yè)發(fā)展的最重要因素之一，所以漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士的就業(yè)前景是一片大好！
職業(yè)生涯條件分析小結(jié)：未來職業(yè)的尋找的離不開家庭、學(xué)校、社會(huì)這三方的幫助，當(dāng)然自身的努力也是必不可少的，只有努力學(xué)習(xí)，提高自己，才能找到一份好工作。
四、職業(yè)目標(biāo)定位及其分解組合
本人職業(yè)定位的SWOT分析:
內(nèi)部環(huán)境因素
優(yōu)勢(shì)因素(S)：樂于學(xué)習(xí)英語(yǔ)，有信心，肯努力，有毅力。
弱勢(shì)因素(W)：英語(yǔ)交際能力交叉有待提高。
外部環(huán)境因素
機(jī)會(huì)因素(O)國(guó)際上漢語(yǔ)熱，學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的人日益增多。
威脅因素(T)來自同專業(yè)的學(xué)生，漢語(yǔ)教師
結(jié)論:職業(yè)目標(biāo)—— 對(duì)外漢語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
職業(yè)發(fā)展策略——做培訓(xùn)人員
具體執(zhí)行計(jì)劃：
近期規(guī)劃:大一過英語(yǔ)四級(jí)，努力提高口語(yǔ)水平，并且適應(yīng)專業(yè)學(xué)習(xí)。大二時(shí)一專業(yè)學(xué)習(xí)和掌握職業(yè)技能為主，過英語(yǔ)六級(jí)，過了普通話，爭(zhēng)取過了計(jì)算機(jī)二級(jí)。在大學(xué)之中除了不荒廢學(xué)業(yè)之外，還要多交朋友，擴(kuò)大自己的交際圈，這也是為將來走上社會(huì)，與人打交道做準(zhǔn)備。由于考慮到當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻，在大三時(shí)期就應(yīng)該著手準(zhǔn)備考研，既使自己在專業(yè)能力方面的能力得到提高。也通過深造增強(qiáng)自己的競(jìng)爭(zhēng)力。除了認(rèn)真完成學(xué)業(yè)的同時(shí)，爭(zhēng)取考上研究生。若順利考上研究生，在讀研期間，為要自己尋找實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，繼續(xù)將自身能力得到發(fā)揮。如爭(zhēng)取一些到教育機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)工作的機(jī)會(huì)。讓自己在一個(gè)全新的工作領(lǐng)域?qū)⒆陨砼d趣和能力充分發(fā)揮。若我并未如愿以償考上研究生，我將走向工作崗位從最基本的做起，學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)工作教訓(xùn)。 在工作的同時(shí)，也不能忽略學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己。
中期規(guī)劃：畢業(yè)后，選擇自己滿意的學(xué)�？佳�，在考研的過程中學(xué)習(xí)知識(shí)，提高自己的專業(yè)技能，豐富自己自己，在考研期間除了不荒廢學(xué)業(yè)之外，還要多交朋友，擴(kuò)大自己的交際圈，這也是為將來走上社會(huì)，與人打交道做準(zhǔn)備�？佳薪Y(jié)束后尋找讓自己滿意的工作，第一年積累人脈，打理好與同事的關(guān)系，盡最大努力適應(yīng)職場(chǎng)，全身心地投入工作之中。從小職員做起，不埋怨不放棄，一最認(rèn)真的工作態(tài)度對(duì)待每一個(gè)任務(wù)，以自己所擁有的職業(yè)技能，還可積極地位公司出謀劃策，爭(zhēng)取好的發(fā)展。
長(zhǎng)期計(jì)劃:畢業(yè)后十年內(nèi)將自己的事業(yè)有一個(gè)小成就，在工作的過程中，多參加慈善活動(dòng)，為社會(huì)奉獻(xiàn)自己的一份力量，與同事建立了了良好的工作以及朋友關(guān)系。在之后解決自己的婚姻問題，并努力賺錢為自己以后的生活，贍養(yǎng)父母，培育后代做準(zhǔn)備。在之后的三十年里達(dá)到自己人生的巔峰，事業(yè)有成，子女成人，生活幸福美滿，過上一個(gè)好日子。在大概60歲的時(shí)候退休，希望在退休后，有滿意的退休生活，晚年快快樂樂，做一些自己喜歡的事。
五、評(píng)估調(diào)整
1.評(píng)估的內(nèi)容
(1)職業(yè)目標(biāo)評(píng)估
假如一直按照我的計(jì)劃進(jìn)行下去那么我將在對(duì)外漢語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作
（2)職業(yè)路徑評(píng)估
當(dāng)計(jì)劃無法如期進(jìn)行的時(shí)候，我就適當(dāng)調(diào)整時(shí)間。
(3)實(shí)施策略評(píng)估
如果計(jì)劃沒有身體、家庭、經(jīng)濟(jì)狀況以及機(jī)遇、意外情況的干擾我就會(huì) 一直進(jìn)行下去。
(4)其他因素評(píng)估。
(身體、家庭、經(jīng)濟(jì)狀況以及機(jī)遇、意外情況的及時(shí)評(píng)估。)
2.評(píng)估的時(shí)間
在一般情況下，我定期(半年或一年)評(píng)估規(guī)劃; 當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時(shí)，我 會(huì)隨時(shí)評(píng)估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。
3.規(guī)劃調(diào)整的原則
在沒有身體、家庭、經(jīng)濟(jì)狀況以及機(jī)遇、意外情況等重大事件的干擾就 不調(diào)整規(guī)劃。
六、結(jié)束語(yǔ)
結(jié)束語(yǔ)計(jì)劃固然好，但更重要的在于具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼。職業(yè)規(guī)劃肯定要有，但是我覺得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在就定下來，周圍的環(huán)境隨時(shí)在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會(huì)變。我以前想當(dāng)官，后來想當(dāng)外企白領(lǐng)，現(xiàn)在想創(chuàng)業(yè)，所以我覺得這個(gè)很難就定下來，更何況是在校大學(xué)生，沒有任何社會(huì)閱歷。但是，雖然可能沒有成型的職業(yè)規(guī)劃，但是我覺得每個(gè)階段的前進(jìn)方向和短期目標(biāo)要有，比如這段時(shí)間我要好好補(bǔ)習(xí)功課以迎接考試。如果沒有努力的方向和短期的目標(biāo)，那就容易虛度光陰，浪費(fèi)青春。為我加油吧！
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