古箏初學(xué)者注意事項(xiàng)

近年來(lái)，隨著藝術(shù)考級(jí)熱的升溫和素質(zhì)教育的提倡，越來(lái)越多的中小學(xué)生開始學(xué)習(xí)民族樂器，而學(xué)習(xí)古箏的人數(shù)又居各種民族樂器之首。這為古箏的繁榮和發(fā)展起到了很好的推動(dòng)作用，也讓我們這些民樂的普及者感到十分欣慰。

但俗話說(shuō)的好：“萬(wàn)事開頭難”。如何讓學(xué)生從內(nèi)心接受和喜歡古箏，盡快地掌握古箏的彈奏技巧，是大多數(shù)老師和家長(zhǎng)迫切需要解決的問題。在這里就多年來(lái)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和感受，談一些粗淺的看法 。

一、良好的學(xué)習(xí)興趣是學(xué)好古箏的基礎(chǔ)

興趣是最好的老師。我國(guó)古代的教育家孔子指出：“知之者不如好知者，好知者不如樂之者”。意思是說(shuō)：對(duì)于學(xué)識(shí)，懂得它的人不如喜歡它的人，喜歡它的人又趕不上醉心于它、以它為樂的人。推而廣之，學(xué)琴也是一樣。

興趣是青少年學(xué)習(xí)的主要?jiǎng)恿�，學(xué)古箏的關(guān)鍵是培養(yǎng)孩子對(duì)彈琴的興趣。一般孩子剛開始學(xué)習(xí)時(shí)，感覺比較新鮮，再加上古箏的音色也很優(yōu)美，所以興趣容易培養(yǎng)。但時(shí)間一長(zhǎng)，總練一些練習(xí)曲，再加上左手按弦按的手痛，就開始打退堂鼓了。如何把孩子短暫的興趣培養(yǎng)成穩(wěn)定的興趣呢？可以在教學(xué)中加進(jìn)一些孩子們熟悉的小曲子，如《小燕子》、《南泥灣》等，讓孩子學(xué)習(xí)后回去彈給父母聽，滿足孩子的表現(xiàn)欲。另外，讓初學(xué)的孩子定期觀看同齡小朋友的精彩表演，用榜樣示范法來(lái)培養(yǎng)孩子們的興趣，這樣也可以收到了很好的效果。

二、掌握正確的方法是學(xué)好古箏的關(guān)鍵

任何一門學(xué)科想要進(jìn)步都需要技術(shù)。學(xué)習(xí)古箏也不例外，對(duì)于初學(xué)者，掌握正確的方法很重要。如果是錯(cuò)誤的演奏方法，一旦形成習(xí)慣，就會(huì)嚴(yán)重地影響訓(xùn)練和表演水平的提高。

一般來(lái)說(shuō)，初學(xué)者要了解正確的姿勢(shì)、手形、運(yùn)指方向和彈奏方法。姿勢(shì)以坐式為多，一般坐在琴的右側(cè)，身體正中心對(duì)準(zhǔn)一號(hào)琴碼坐正，腰部與面板同高。身體離側(cè)板一拳左右。雙腿分開呈“稍息”狀。手形為半握拳狀，就像嬰兒睡覺時(shí)的手形。彈奏時(shí)運(yùn)指方向與箏面平行，要求義甲正面觸弦，各指的彈奏方向與箏弦平面基本垂直，發(fā)力點(diǎn)在指關(guān)節(jié)。

三、豐富的表現(xiàn)力是學(xué)好古箏的必要條件

演奏者的音樂表現(xiàn)力具有決定性的意義。優(yōu)秀的古箏表演者往往能產(chǎn)生強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力，使人身臨其境，情景交融，塑造出鮮明生動(dòng)的藝術(shù)形象。

如何提高音樂表現(xiàn)力？個(gè)人以為，首先要有正確的古箏演奏技法，對(duì)于音準(zhǔn)和節(jié)奏的正確把握以及左手揉、滑、按、顫的技巧運(yùn)用。特別是傳統(tǒng)樂曲，每個(gè)流派的風(fēng)格都不一樣。要想細(xì)膩地表現(xiàn)出各個(gè)流派的特點(diǎn)全都靠左手的按弦。這就要求演奏者要有較高的音樂感受能力和聽辯能力。在此基礎(chǔ)上，還要加入表演者對(duì)樂曲的理解，對(duì)作品所處的時(shí)代背景和樂曲所表達(dá)內(nèi)容的了解，這就要求演奏者要有較高的文化素養(yǎng)。因此，我建議學(xué)琴的小朋友一

定要多看一些人文藝術(shù)方面的書籍，以擴(kuò)大自己的視野，有條件的話，最好也學(xué)學(xué)舞蹈、繪畫等相關(guān)學(xué)科，做到內(nèi)外兼修。

再者，豐富的表現(xiàn)力還要求表演者應(yīng)有豐富的肢體語(yǔ)言，做到舉手投足都給人以美感，因?yàn)楣殴~表演是視聽藝術(shù)，觀眾不只要聽覺的享受，還要有視覺的美感。

四、合理安排練琴時(shí)間是學(xué)習(xí)古箏的重要保證

在教學(xué)中，我也聽到過許多家長(zhǎng)抱怨，自己的孩子和別人同時(shí)學(xué)琴，悟性也差不多，為什么別人能彈六級(jí)的曲子并且彈的很好，而自己的孩子剛彈到五級(jí)，還不太熟練，其實(shí)這就和孩子練琴的時(shí)間沒有很好的保證有很大關(guān)系。

一般初學(xué)者，要求每天練琴一個(gè)小時(shí)以上，可有的孩子一星期也練不到兩個(gè)小時(shí)，彈的好壞可想而知。現(xiàn)在孩子課業(yè)負(fù)擔(dān)重是現(xiàn)實(shí)問題。但我認(rèn)為孩子學(xué)琴慢和家長(zhǎng)沒有很好地監(jiān)督有很大的關(guān)系。家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子制定科學(xué)的練琴時(shí)間，做到學(xué)習(xí)和學(xué)琴兩者兼顧。

如何給孩子安排好合理的練琴時(shí)間？總結(jié)以下兩點(diǎn)：

1、定點(diǎn)定時(shí)：小學(xué)階段的孩子可塑性強(qiáng)，好習(xí)慣的養(yǎng)成能讓他們受益終生。在這個(gè)時(shí)期，家長(zhǎng)應(yīng)科學(xué)合理地安排好孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間，讓孩子養(yǎng)成注意力集中，定點(diǎn)定時(shí)的好習(xí)慣，避免東一榔頭西一棒槌；什么時(shí)候?qū)W習(xí)語(yǔ)文，什么時(shí)候?qū)W習(xí)數(shù)學(xué)，什么時(shí)候彈琴，都要有詳細(xì)的計(jì)劃，并且要嚴(yán)格執(zhí)行，如果孩子不能按時(shí)完成，看電視、玩游戲等活動(dòng)一律免談，以此來(lái)強(qiáng)化孩子的時(shí)間觀念。

2、堅(jiān)持不斷：堅(jiān)持不間斷地上課和練習(xí)是保持學(xué)習(xí)積極性的唯一方法。如果孩子因各種原因間斷了一段學(xué)習(xí)后再去練習(xí)，就需要對(duì)以前所學(xué)的東西重新復(fù)習(xí)和訓(xùn)練才能重新進(jìn)入狀態(tài)。這樣的學(xué)習(xí)只能是浪費(fèi)了大量的時(shí)間，并大大降低了古箏的學(xué)習(xí)效果。

綜上所述，筆者認(rèn)為，學(xué)習(xí)古箏是一個(gè)長(zhǎng)期而艱難的過程。學(xué)琴者不僅要有濃厚的興趣和堅(jiān)持不懈的練習(xí)，更要有正確的方法和豐富的音樂表現(xiàn)力。這幾者必須相輔相成。只要做到以上幾點(diǎn)，又能合理地安排練琴時(shí)間，相信每位學(xué)生都能把古箏彈好，讓古箏這種民族樂器發(fā)揮它應(yīng)有魅力。

初學(xué)者買什么古箏好？買古箏注意事項(xiàng)2017-03-17 13:56 | #2樓

古箏學(xué)習(xí)注重方法和練習(xí)，而挑選古箏同樣也有方法和注意事項(xiàng)，隨著古箏品牌的增多，選擇越多，讓你越來(lái)越眼花繚亂。一臺(tái)好的古箏該如何挑選？古箏挑選對(duì)材料非常講究，挑選的時(shí)候通過面板、工藝、品牌、音色三個(gè)方面來(lái)考慮。

古箏挑選注意事項(xiàng)：

（1）古箏的制作材料是非常講究的，其木質(zhì)的優(yōu)劣直接影響面板的彈性和傳聲性能。做箏的面板，要求用一些紋理細(xì)密均勻、無(wú)節(jié)、無(wú)痕、無(wú)斜紋的桐木；而琴的鑲板則要用一些硬度較大，木質(zhì)堅(jiān)實(shí)的木料。古箏面板等級(jí)從高到底分九個(gè)等級(jí)，傳統(tǒng)的制-作-工-藝分傳統(tǒng)框架箏（敦煌古箏）手工箏（月牙古箏）挖箏（朱雀古箏）不同的工藝制作出來(lái)的音色各不相同。

（2）古箏的飾面工藝很多，除了木材的顏色之外，飾面工藝相當(dāng)于古箏的整張臉，也是顏值當(dāng)擔(dān)。而這些飾面工藝都是民間傳統(tǒng)藝術(shù)的

繼承，很多甚至說(shuō)已經(jīng)開始失傳。像：仟雕、貝雕、刻漆、螺鈿等等。因此，古箏的傳承也是民族手工藝術(shù)的傳承，肩負(fù)著一定的歷史責(zé)任。好的古箏工藝越是細(xì)致，一些小作坊的古箏，可以明顯的看出飾面工藝的粗糙。

（3）古箏音色如何甄別？古箏的音色要求是：高音區(qū)明亮、清脆、中音區(qū)圓潤(rùn)、柔美，低音區(qū)渾厚、結(jié)實(shí)、余音長(zhǎng)。 （4）選擇一個(gè)正規(guī)的專業(yè)的古箏廠家，在選好品牌，敦煌、月牙、朱雀、碧泉等。古箏挑選最好去琴行實(shí)地選購(gòu)，因?yàn)楣殴~每臺(tái)之間都存在區(qū)別。即使是同一個(gè)品牌同一個(gè)型號(hào)的古箏，之間也會(huì)存在一定的音色差異。