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農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工程應(yīng)用情況匯報
韋林初級中學(xué)地處大荔縣韋林鎮(zhèn)韋林街，是庫區(qū)教育的重要教學(xué)單位。占地面積30畝，共有九個教學(xué)班，在校學(xué)生共計584人，教職工39人。
兩年來，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在孫福民校長的全盤統(tǒng)籌下，在我校領(lǐng)導(dǎo)班子及全體師生的共同努力下，我校的遠(yuǎn)程教育工作進(jìn)展很快。2017年下半年，我校嚴(yán)格按照上級的安排部署，積極動員，精心組織，認(rèn)真實(shí)施確保遠(yuǎn)程教育工程的順利進(jìn)行。在項目實(shí)施中，我校領(lǐng)導(dǎo)充分重視，分工詳細(xì)，明確責(zé)任，保證了一些工作都在有序中進(jìn)行，我校主要做法如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)改的建設(shè)，確保項目順利實(shí)施。
為了確保項目順利實(shí)施，我校成立了以孫福民校長為組長，副校長李自杰、樊煥虎、張玉芳、教導(dǎo)主任周志超、政教主任冀玉山、總務(wù)主任白英民為組員的遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)我校遠(yuǎn)程教育項目工作的組織實(shí)施。在全縣中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項目工作會召開后，我校及時召開校委會和全干會，傳達(dá)了會議精神，全面安排了我校的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的工作分工，制訂了切實(shí)可行的項目實(shí)施方案，并對項目工作任務(wù)進(jìn)行了分解，促使了教導(dǎo)處、政教處、總務(wù)處明確自己的目標(biāo)任務(wù)，落實(shí)了工作責(zé)任，確保了項目工程順利實(shí)施。
二、克服各種困難，全面完成前期準(zhǔn)備工作。
為了做好項目前期準(zhǔn)備工作，奠定項目設(shè)備安裝的良好基礎(chǔ)，我校多次召開校委會，商討前期準(zhǔn)備工作，安排具體分工，對項目前期
準(zhǔn)備工作提出了明確要求。在經(jīng)費(fèi)十分困難的情況下，千方百計從有限的辦公經(jīng)費(fèi)中擠出資金，對計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體教室進(jìn)行硬化處理，粉刷墻壁，鋪置地板、進(jìn)行線路整改。為配合設(shè)備安裝，我校選派專人外出學(xué)習(xí)，為教學(xué)設(shè)備的技術(shù)安裝打下良好的技術(shù)基礎(chǔ)。截止2017年底，遠(yuǎn)程教育各項工作、硬件設(shè)施都已全部到位，為現(xiàn)代化的遠(yuǎn)程教育教學(xué)打下良好的硬件基礎(chǔ)。全�？傆嬐顿Y2萬余元，設(shè)置中學(xué)微機(jī)教室1個，多媒體教室1個，衛(wèi)星資源接收室1個，而且所有部室的防盜門窗、供電線路、照明燈具、防塵設(shè)施、電視柜等都已到位，為設(shè)備安裝工作奠定了良好基礎(chǔ)。
三、強(qiáng)化培訓(xùn)，努力提高我校師資水平
為了配合縣局的設(shè)備安裝，為了迎接未來教學(xué)新模式的到來，為了具有一批技術(shù)過硬、業(yè)務(wù)熟練的一線教師，我校主要采取三項措施，狠抓項目教育培訓(xùn)。一是利用模式一的設(shè)備，對廣大教師進(jìn)行了遠(yuǎn)程教育光盤播放培訓(xùn)工作，培訓(xùn)工作采取理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作相結(jié)合的辦法進(jìn)行，并在培訓(xùn)結(jié)束后對廣大教師的操作技能進(jìn)了現(xiàn)場考核，確保了培訓(xùn)質(zhì)量。二是安排了各教研組進(jìn)行遠(yuǎn)程教育具體實(shí)踐工作，如初三物理教師、化學(xué)教師充分利用模式一配備的電視機(jī)和DVD，在05年中考前進(jìn)行實(shí)驗專題播放學(xué)習(xí)，充分利用模式一的特點(diǎn)，對學(xué)生進(jìn)行形象生動的教學(xué)，有效的提高了學(xué)生的實(shí)驗水平，彌補(bǔ)了學(xué)校實(shí)驗硬件上的不足。三是積極組織教師參加縣局組織的相關(guān)培訓(xùn)活動。我校選派兩名教師參加了教育局組織的攜手助學(xué)培訓(xùn)活動；05年寒假期間選派1名教師參加了大荔縣教育局組織的模式三企業(yè)培
訓(xùn)；06年開學(xué)選派骨干教師參加了教育局組織的模式二培訓(xùn)，為開展教育教學(xué)工作準(zhǔn)備了人才資源。
五、建章立制，全面加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育工作管理。
為了切實(shí)加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育管理，我們采取建章立制的方法，規(guī)范管理。我校在深入調(diào)研、廣泛征求各方意見的基礎(chǔ)上，先后制訂了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項目有關(guān)的計劃、方案、制度等。對遠(yuǎn)程教育工作各個方面進(jìn)行了整體規(guī)劃。制定《韋林初中現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程運(yùn)行經(jīng)費(fèi)管理辦法》、《韋林初中現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程黨員管理辦法》、《計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室管理制度》、《機(jī)房管理人員職責(zé)》、《多媒體教室管理制度》、《衛(wèi)星教學(xué)收視點(diǎn)專用教室管理制度》、《設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)及故障維修制度》等一系列規(guī)章制度，從教學(xué)管理、設(shè)備維護(hù)、資源應(yīng)用、安全工作等各個方面提出了明確的工作標(biāo)準(zhǔn)和要求，使整個教育工作有規(guī)可依，有章可循。
六、積極整合資源，充分發(fā)揮項目效益。
為了切實(shí)抓好項目應(yīng)用，充分發(fā)揮項目效益。今秋開學(xué)后，我校及時從服務(wù)教學(xué)、師資培訓(xùn)、黨員干部教育等不同層面對項目資源應(yīng)用工作進(jìn)行了整體安排和部署，我校緊密結(jié)合實(shí)際制訂了相應(yīng)的工作計劃和實(shí)施方案，并狠抓落實(shí)工作。積極利用學(xué)校原有教學(xué)光盤和項目設(shè)備，開展教學(xué)應(yīng)用和崗位練兵活動，既拓寬了學(xué)生知識視野，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，又有效地提高了全體教師的操作技能，鞏固了培訓(xùn)成果。
七、專人負(fù)責(zé)，明確任務(wù)。
在遠(yuǎn)程教育教學(xué)中，我校加大對教務(wù)處工作的支持力度，形成以教務(wù)處為核心的現(xiàn)代教育教學(xué)教風(fēng)。在實(shí)施遠(yuǎn)程教育教學(xué)的過程中，領(lǐng)導(dǎo)以身作則，深入遠(yuǎn)程教育第一線，校委會對領(lǐng)導(dǎo)班子的每一個成員都做了任務(wù)上的具體分工，使每一個領(lǐng)導(dǎo)帶責(zé)任進(jìn)入教學(xué)第一線，為廣大的教師做了表率作用。學(xué)校對計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體教室、模式二專用教室安排了專人管理體制，由兩位微機(jī)教師分別負(fù)責(zé)設(shè)備維護(hù)、衛(wèi)生清理、資源下載、軟件更新、刻錄光盤、資料整理、信息教學(xué)等項目任務(wù)。
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八、鼓勵教師大膽運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段。
現(xiàn)代的教學(xué)技術(shù)更能適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的發(fā)展，更能適應(yīng)新課標(biāo)，更能適應(yīng)學(xué)生對知識的需求。因此，我校在計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體教室完工后，加大宣傳與鼓勵的力度，鼓勵廣大教師大膽運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段，充分利用現(xiàn)有資源，利用網(wǎng)絡(luò)教室資源的豐富、多媒體教室的靈活新穎，對學(xué)生進(jìn)行豐富的、有效的、事半功倍的教育教學(xué)。為了鼓勵教師積極運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段，我校規(guī)定凡使用現(xiàn)代教學(xué)手段的教師，在年終考核、職稱評定、評選先進(jìn)、教學(xué)補(bǔ)貼、競爭上崗等各方面享有優(yōu)先權(quán)�？傊�，我校會充分利用遠(yuǎn)程教育資源，使我校盡早盡快地成為遠(yuǎn)程教育項目的優(yōu)秀示范學(xué)校。
盡管我們在農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項目實(shí)施中做出了不懈努力，但與上級領(lǐng)導(dǎo)的要求還有很大差距。今后，我們將進(jìn)一步強(qiáng)化措施，嚴(yán)格管理，積極整合相關(guān)資源，不斷加強(qiáng)與別的學(xué)校之間的交流與合作，努力實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，全面提高項目資源使用效
益，為提高我校整體教育質(zhì)量和農(nóng)村黨員干部、群眾素質(zhì)做出更大的貢獻(xiàn)。
遠(yuǎn)程教育工程實(shí)施總體情況匯報2017-03-24 10:03 | #2樓
農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程是貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工作的決定》精神，促進(jìn)農(nóng)村教育發(fā)展的重要舉措，是建設(shè)有中國特色的社會主義新型教育體制和學(xué)習(xí)新社會的一項基礎(chǔ)工程，是實(shí)現(xiàn)農(nóng)村中小學(xué)跨越發(fā)展的新路子，因此，農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育要面向?qū)W生，走進(jìn)課堂，為教育教學(xué)服務(wù)。 現(xiàn)將我校如何開展遠(yuǎn)程教育的工作情況匯報如下：
一、 加強(qiáng)農(nóng)遠(yuǎn)管理。
1、成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了組織機(jī)構(gòu)。如：資源庫小組、技術(shù)小組、教研小組等。
2、建立健全了遠(yuǎn)程教育的各項制度、職責(zé)。如：衛(wèi)星接收室使用管理制度，設(shè)備維護(hù)管理制度，遠(yuǎn)程資源管-理-員職責(zé)等。
3、保證了資金的有效投入。如：設(shè)備維護(hù)、購買光盤、辦公耗材等。
4、農(nóng)遠(yuǎn)流程管理做到精細(xì)化，從下載到學(xué)科的篩選、到備課、上課、反思記錄都落實(shí)到人、明確到位。
5、定期召開專題工作會，教學(xué)研討會。
6、積極參與開展各級培訓(xùn)。
7、加強(qiáng)教學(xué)巡查，加大聽課力度，確保遠(yuǎn)程資源室的正常使用和有效運(yùn)用。
8、做好檔案管理，完善各種記錄，建成電子檔案（每位教師都有電子文件夾）
9、做好資源的刻錄借閱存儲工作。
二、抓好教研培訓(xùn)。
1、教師培訓(xùn)
為了使廣大教師熟練地運(yùn)用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)資源，我校先后13 人次參加了省、市、縣級培訓(xùn)，并已取得了合格證書。學(xué)校利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間組織全體教師參加遠(yuǎn)程教育校本培訓(xùn)，培訓(xùn)分為理論與實(shí)踐操作，理論上主要是專業(yè)知識與學(xué)科整合知識。專業(yè)技能分為三個階段。操作熟練——二次制作課件——獨(dú)立制作課件。并組織了理論及實(shí)踐操作考試，使廣大教師會運(yùn)用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)資源，能在網(wǎng)絡(luò)上查找，下載可利用的教育資料，并制作簡易課件，為教育教學(xué)服務(wù)。
2、教學(xué)研究
為了促進(jìn)教師對遠(yuǎn)程教育教育網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用研究，我們每學(xué)期都召開“利用遠(yuǎn)程資源，優(yōu)化學(xué)科教學(xué)”教學(xué)研討會。研討會緊緊圍繞主題展示學(xué)科課堂，并就教學(xué)中的應(yīng)用組織教師廣泛的交流感受，再及時的總結(jié)、培訓(xùn)，最后布置教師會后深入的學(xué)習(xí)思考，形成書面材料。。目前，我校已經(jīng)召開了兩次這樣的研討會，上學(xué)期教師學(xué)校小教部的姜主任、龐主任也參加了并給我們深入的做了指導(dǎo)。教研成效：
（1）、轉(zhuǎn)變了觀念，提高了認(rèn)識。
遠(yuǎn)程教育以它豐富的資源，活潑、醒目的視聽呈現(xiàn)方式給教師帶來了新鮮感，使得教師們擺脫了一塊黑板、一支粉筆的尷尬。但是他的出現(xiàn)也給教師也給教師們帶來了前所未有的壓力，備課時間延長了，與學(xué)科教學(xué)整合的難度增加了。但是，通過上課老師們驚喜的發(fā)現(xiàn)學(xué)生的積極性提高了，課堂教學(xué)效果明顯了。教師逐漸在課堂上嘗到了甜頭，懂得了磨刀不誤砍柴工的道理，學(xué)習(xí)研究的氛圍越來越濃，應(yīng)用的越來越廣泛，越來越有實(shí)效。
（2）、逐漸走出了教學(xué)的誤區(qū)。
a、是不是所有的課都必須使用遠(yuǎn)程資源。
要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)有選擇的使用、選課，可根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及時調(diào)整，從而打破課節(jié)規(guī)定的局限性。如：我校的趙增春老師做了一節(jié)遠(yuǎn)程教育示范課，開始選擇了《手拉手，地球村》一節(jié)新授課，課件的運(yùn)用不但沒提高教學(xué)效果，反其喪失了其學(xué)科特點(diǎn)。后調(diào)整為《天堂》欣賞課。通過草原風(fēng)光圖片引入，歌曲的反復(fù)欣賞，蒙古獨(dú)特樂器馬頭琴，蒙古舞的資源拓展，學(xué)生真正的走進(jìn)了蒙古，走進(jìn)了蒙古音樂，走進(jìn)了《天堂》。
b、遠(yuǎn)程資源在一節(jié)課上是否用的越多越好。
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一節(jié)課應(yīng)用不適于過多，否則容易沖淡了教學(xué)重點(diǎn)，割裂了教學(xué)內(nèi)容。具體情況需因課而異。總之，不要因為遠(yuǎn)程而應(yīng)用，而要因為提升教學(xué)而應(yīng)用。評價一好節(jié)課的根本在于應(yīng)用了遠(yuǎn)程教育，是否突出了教學(xué)效果。
c、是否可以替代教師的板書、范讀、范寫等。
遠(yuǎn)程教育的呈現(xiàn)方式做為一種手段，起到了工具性、示范性的作用。改變了教師單一重復(fù)出現(xiàn)小黑板的慌亂現(xiàn)象，大面積的提高了訓(xùn)練量，提高了教學(xué)效率。而電子范讀也可以彌補(bǔ)個別教師朗讀基本功薄弱這一問題。電子范寫能有效的讓學(xué)生了解生字的書寫過程（筆順、筆畫）。但是，一定要合理選擇，做到適度、適時。如數(shù)學(xué)書上的習(xí)題可讓學(xué)生自己看書解答，教師添加的習(xí)題可多媒體出示。板書內(nèi)容一定要寫在黑板的關(guān)鍵位置，因為它揭示了教學(xué)重點(diǎn)，必須貫穿于整節(jié)課的始終。電子范讀可應(yīng)用于低年級整體感知全文、欣賞等，但教師必要的針對性的范讀指導(dǎo)也必不可少。而電子范寫生字可選擇重點(diǎn)字讓學(xué)生觀察，然后結(jié)合教師的有效指導(dǎo)而進(jìn)行寫字教學(xué)。
(3)、探討出了合理應(yīng)用的有效環(huán)節(jié)。
a、用于激發(fā)學(xué)生興趣處。這一點(diǎn)我們很多教師都能做到，圖片、視頻、動畫的呈現(xiàn)讓很多學(xué)生噓聲一片，課堂很是活躍。但要注意，不要單純的只為調(diào)動學(xué)生積極性而服務(wù)，要努力做到激發(fā)興趣一切為了準(zhǔn)備教學(xué)服務(wù)。如：二年級《風(fēng)娃娃》一課，教師引入新課時出示了一個風(fēng)娃娃的圖片，并同時伴有風(fēng)的聲音，讓學(xué)生先了解了風(fēng)娃娃那胖乎乎頑皮的樣子，引發(fā)后面的學(xué)習(xí)。
b、用在突破重、難點(diǎn)之處。數(shù)學(xué)課上有很多的規(guī)律需要通過具體形象的圖形轉(zhuǎn)換來得出。這往往是一節(jié)課的難點(diǎn)，在學(xué)生自主實(shí)踐之后，需要教師強(qiáng)調(diào)演示。應(yīng)用多媒體有效的起到了這樣的作用。
c用在補(bǔ)充拓展處。有效的補(bǔ)充教學(xué)資源，可以幫助學(xué)生理解內(nèi)容，拓寬知識，起到井上添花的作用。如：教師在講《長城》時通過視頻介紹了有關(guān)長城的資料。美術(shù)課《我是藝術(shù)大師》補(bǔ)充了藝術(shù)大師的代表作品等。
三、擴(kuò)大教學(xué)應(yīng)用
結(jié)合資源使用情況和我校教師的個人特點(diǎn)，開設(shè)了課改年級的語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、美術(shù)、綜合實(shí)踐等學(xué)科，保證各室使用20節(jié)以上。此外，設(shè)置了機(jī)動課節(jié)，合理安排了安全、國情教育、地方課程與教師的選修課程等資源。定期組織學(xué)生觀看影片、空中課堂，組織教師觀看專家講座、優(yōu)秀的教學(xué)實(shí)錄等。由于教師觀念上的轉(zhuǎn)變，認(rèn)識上的提高，現(xiàn)在教師們都能認(rèn)真的備課，認(rèn)真的根據(jù)教學(xué)需求選擇、修改、制作資源，教師除了能按照課表規(guī)定的課節(jié)正常授課外，而且越來越多的教師的開放課、教研部門的下校聽課選在遠(yuǎn)程教室。
四、開展豐富的活動。
學(xué)校圍繞資源應(yīng)用與創(chuàng)作召開教師課件說課大賽、教學(xué)設(shè)計競賽、遠(yuǎn)程精品課匯報等，通過一系列活動極大的調(diào)動了老師的研究熱情。此外，圍繞學(xué)生觀看的影片讓學(xué)生寫讀后感，進(jìn)行征文比賽等。
五、優(yōu)化了課堂教學(xué)
多媒體輔助課堂教學(xué)的設(shè)計者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者是教師。優(yōu)質(zhì)的教育資源、豐富的教學(xué)素材和先進(jìn)的視聽技術(shù)、衛(wèi)星傳播技術(shù)、計算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的廣泛應(yīng)用，必然促進(jìn)教學(xué)環(huán)境和教學(xué)手段的多樣化，使教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，豐富教學(xué)內(nèi)容，拓展教學(xué)方法，改革教學(xué)模式，增強(qiáng)以學(xué)生為主體的教學(xué)意識已成為普遍。教師們充分感受到現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的巨大效能，讓抽象變?yōu)榫唧w，使傳統(tǒng)單一的說教變成形式多樣、生動活潑的知識傳授。課堂教學(xué)的形式多了、氣氛活了、效果好了。同時，多媒體輔助課堂教學(xué)的最大受益者又是學(xué)生。大容量的背景知識、科學(xué)合理的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)、精心設(shè)計的教學(xué)路徑都為拓寬學(xué)生的思路，培養(yǎng)學(xué)生求新、求異的能力提供了空間，使他們在師生互動、人機(jī)互動中成了真正意義上的學(xué)習(xí)主體，大大提高了課堂的教學(xué)效率。
六、美好設(shè)想
1、教研方面逐漸深入探討應(yīng)用遠(yuǎn)程資源優(yōu)化學(xué)科教學(xué)的有效策略。開展同備一節(jié)課，同上一節(jié)課活動。
2、培訓(xùn)方面除了專業(yè)理論、實(shí)踐操作外。探討出有效利用遠(yuǎn)程資源進(jìn)行師資培訓(xùn)的途徑。
3、利用豐富的遠(yuǎn)程教育，開展好學(xué)生一系列的教育大課堂活動。
4、繼續(xù)改善辦學(xué)條件。建成電子備課室。希望不久的將來班班都是光盤播放室，班班都有多媒體教育設(shè)備，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的遠(yuǎn)程教育。
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