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舊店中學(xué)匯報(bào)材料
學(xué)校教學(xué)工作中，實(shí)驗(yàn)教學(xué)是一個(gè)主要的教學(xué)環(huán)節(jié)，特別是實(shí)驗(yàn)?zāi)芰畜w現(xiàn)學(xué)生動(dòng)手操作能力的重要表現(xiàn)。2011年，學(xué)校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我校全體教師特別是實(shí)驗(yàn)教師和實(shí)驗(yàn)教學(xué)教師的艱苦努力下，順利完成創(chuàng)建“實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作先進(jìn)學(xué)�！比蝿�(wù)，這個(gè)過(guò)程中有成功，有經(jīng)驗(yàn)，也有教訓(xùn)，現(xiàn)將我校創(chuàng)建“實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作先進(jìn)學(xué)�！边@方面的工作匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)完善規(guī)章制度
學(xué)校對(duì)創(chuàng)建“實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作先進(jìn)學(xué)�！惫ぷ鞣浅Ｖ匾�，為了強(qiáng)化這項(xiàng)工作，專門(mén)成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的創(chuàng)建“實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作先進(jìn)學(xué)�！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組，同時(shí)還成立了“實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”領(lǐng)導(dǎo)小組分工明確，責(zé)任到位，既有統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，又有具體責(zé)任，各抓一面，專人專責(zé)，使我校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作得以順利開(kāi)展提供了強(qiáng)有力的組織保證。領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)我校的實(shí)際情況和上級(jí)對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的要求，制定了切合實(shí)際的工作制度及實(shí)施細(xì)則，加強(qiáng)了實(shí)驗(yàn)教師的管理，進(jìn)一步落實(shí)了實(shí)驗(yàn)教師待遇，保障了實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍的穩(wěn)定。
二、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍建設(shè)
為使我校實(shí)驗(yàn)教師和實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員更好的掌握中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法、教學(xué)理論、熟練掌握儀器設(shè)備的操作方法、維修技術(shù)和管理制
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度，提高教學(xué)水平和管理能力，學(xué)校利用假期和周末，分批對(duì)我校多名實(shí)驗(yàn)教師進(jìn)行各級(jí)培訓(xùn)和上崗培訓(xùn)。緩解我校實(shí)驗(yàn)教師人數(shù)少，任務(wù)重的矛盾，進(jìn)一步增強(qiáng)了我校實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍的力量，為實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開(kāi)展提供師資保障。
今年，我校的張李超老師在肥鄉(xiāng)縣“實(shí)驗(yàn)教學(xué)能手”評(píng)比中，榮獲肥鄉(xiāng)縣“實(shí)驗(yàn)教學(xué)能手”，彰顯了我校的實(shí)驗(yàn)教師業(yè)務(wù)能力的實(shí)力。
三、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)實(shí)驗(yàn)室的配套設(shè)施建設(shè)儀器配備
學(xué)校十分重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)硬件設(shè)施建設(shè)，在上級(jí)支持下，我校的實(shí)驗(yàn)室、準(zhǔn)備室渾然連成一體，大大地方便的實(shí)驗(yàn)教學(xué)，提高了實(shí)驗(yàn)教師的工作效益。
在配套設(shè)施方面，學(xué)校自籌經(jīng)費(fèi)，購(gòu)置了消防設(shè)施，通風(fēng)備用換氣扇，對(duì)壞的裝置進(jìn)行了檢修，學(xué)校自籌經(jīng)費(fèi)，更新了一批儀器及耗材，同時(shí)不斷的補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器、藥品。我校實(shí)驗(yàn)室的儀器藥品品種配備，數(shù)量配備已基本達(dá)到配備標(biāo)準(zhǔn)，能保證我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)需要。
四、加強(qiáng)師生實(shí)驗(yàn)技能訓(xùn)練全面提高教學(xué)質(zhì)量
按照學(xué)校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃，實(shí)驗(yàn)教師必須加強(qiáng)演示實(shí)驗(yàn)的教學(xué)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)的教學(xué)，以及實(shí)驗(yàn)室的規(guī)范化管理，為加強(qiáng)教師的技能訓(xùn)練，學(xué)校把教師技能作為對(duì)實(shí)驗(yàn)教師的重要考核目標(biāo)之一。各實(shí)驗(yàn)小組采取了強(qiáng)有力的措施，對(duì)所有演示和分組實(shí)驗(yàn)人人過(guò)關(guān)，逐一考核，互相聽(tīng)課，互相評(píng)課，互相提高的方法以及通過(guò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究，對(duì)大家都覺(jué)得有拿不準(zhǔn)的進(jìn)行相互探討，達(dá)到共同鉆研，整體提高的目的。在科學(xué)化、準(zhǔn)確化、規(guī)范化方面有了很大的提高。
在學(xué)生實(shí)驗(yàn)方面，要求每個(gè)學(xué)生應(yīng)做實(shí)驗(yàn)人人會(huì)做，操作正確，了解實(shí)驗(yàn)原理，能分析實(shí)驗(yàn)結(jié)論，使學(xué)生在操作技能方面有了較大的改觀。
經(jīng)過(guò)全體實(shí)驗(yàn)教師的共同努力，今年我校共完成演示實(shí)驗(yàn)100%，學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)超過(guò)按教學(xué)進(jìn)度及教材要求的95%以上。今年我校九年級(jí)在理化實(shí)驗(yàn)操作考試中成績(jī)居全縣第二名。
五、加強(qiáng)自制教具制作補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)教學(xué)
為了更好地開(kāi)展演示實(shí)驗(yàn)，廣大實(shí)驗(yàn)教師利用周末，改進(jìn)或制作了一批很有實(shí)用價(jià)值的教具，本學(xué)年我校實(shí)驗(yàn)教師共制作教具14件，經(jīng)過(guò)認(rèn)真篩選，認(rèn)為確有使用價(jià)值，且整潔、美觀的保留了4件，有1件在縣教育局組織的自制教具評(píng)比中獲獎(jiǎng)。
六、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室管理提高儀器的完好率
依照對(duì)實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員的管理要求，我校加強(qiáng)了對(duì)實(shí)驗(yàn)室及儀器室的管理。
儀器室的儀器藥品總帳、明細(xì)賬、、物清楚，保管規(guī)范，按照方便、實(shí)用的原則擺放整齊，進(jìn)出有帳，維護(hù)較好，各室儀器完好率均達(dá)95%。
七、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的開(kāi)放提高學(xué)生自主實(shí)驗(yàn)?zāi)芰涂萍蓟顒?dòng)能力 實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放，充分提高實(shí)驗(yàn)室的利用率，各實(shí)驗(yàn)室均在每天課外活動(dòng)時(shí)間向?qū)W生開(kāi)放，達(dá)到實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放的目的。
科技活動(dòng)是學(xué)生將課本知識(shí)用于生活實(shí)踐的重要渠道，同時(shí)也是學(xué)生自主探索創(chuàng)新的手段。本學(xué)期來(lái)，我校共組織各年級(jí)課外科技活
動(dòng)小組3個(gè)。在科技小組活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)生體驗(yàn)了科技活動(dòng)的樂(lè)趣，提高了學(xué)習(xí)自然科學(xué)的興趣，增添了自然科學(xué)的感性認(rèn)識(shí)，在實(shí)踐中開(kāi)發(fā)了學(xué)生的認(rèn)知能力。
在今年的縣科技節(jié)學(xué)生的科技小制作評(píng)比中，我校九年級(jí)學(xué)生王蒙蒙在評(píng)比中獲中學(xué)組二等獎(jiǎng)。
八、存在的問(wèn)題
總結(jié)過(guò)去是為了更好的開(kāi)展下一步的工作，在本期實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作中，為今后的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作提供了可借鑒的思路，但仍存在一些問(wèn)題：
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1、實(shí)驗(yàn)室面積偏小，不便學(xué)生操作；
2、課外科技活動(dòng)小組范圍小，涉及的項(xiàng)目不多，且深度也不夠；
3、實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放效果不很明顯；
以上問(wèn)題都需要在今后的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作中不斷加以完善和改進(jìn)。
馬龍縣舊縣中學(xué)迎省教育督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料2017-03-24 13:02 | #2樓
——舊縣中學(xué)迎接省教育督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家：
金秋時(shí)節(jié)，秋風(fēng)送爽，今天，我們非常榮幸地迎來(lái)了蒞臨我校指導(dǎo)工作的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家。這是我校發(fā)展史上的一件大事，更是全體師生祈盼已久的共同心愿。我代表學(xué)校全體師生員工，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)專家的到來(lái)表示熱烈的歡迎！ 舊縣中學(xué)的前身是馬龍縣第二中學(xué)，創(chuàng)辦于1971年，1998年7月，因我縣教育發(fā)展改革的需要，更名為馬龍縣舊縣中學(xué)。學(xué)校占地 余平米，校舍面積 余平米�，F(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班，學(xué)生 人，教職工 人。學(xué)校依靠廣大教職工真抓實(shí)干，開(kāi)拓創(chuàng)新，在上級(jí)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的大力扶持下，在改善辦學(xué)條件、開(kāi)展教育科研、實(shí)施素質(zhì)教育、創(chuàng)建“平安校園”等方面都取得了顯著成績(jī)，學(xué)校面貌也發(fā)生了巨大變化。近年來(lái)學(xué)校先后被上級(jí)評(píng)定為“云南省文明學(xué)�！�、 “云南省學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估優(yōu)級(jí)學(xué)�！�、“云南省科技教育先進(jìn)單位”、“云南省一級(jí)二等學(xué)�！薄ⅰ霸颇鲜〉掠冗M(jìn)集體”等榮譽(yù)。下面我就舊縣中學(xué)教育教學(xué)管理與教育督導(dǎo)評(píng)估的學(xué)校工作向大家作一個(gè)匯報(bào)。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提高學(xué)校管理水平
領(lǐng)導(dǎo)班子分工明確，人員精干。領(lǐng)導(dǎo)干部做到了“一個(gè)深入”、“兩個(gè)帶頭”、“三個(gè)到位”，即深入工作第一線；帶頭吃苦奉獻(xiàn)，帶頭做好本職工作；管理到位，措施到位，督查到位。成為了“政治過(guò)硬、思想領(lǐng)先、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勤政廉潔、開(kāi)拓創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)”的領(lǐng)導(dǎo)集體。在教育教學(xué)管理過(guò)程當(dāng)中，我校經(jīng)過(guò)摸索與實(shí)踐，開(kāi)創(chuàng)了領(lǐng)導(dǎo)承包年級(jí)組責(zé)任到班的管理體制，充分調(diào)動(dòng)了廣大領(lǐng)導(dǎo)和教師的積極性和主動(dòng)性，使各方面工作都有所提高。
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二、精細(xì)管理，打造高素質(zhì)教師隊(duì)伍
（一）通過(guò)具有針對(duì)性、長(zhǎng)期性、實(shí)效性、多層面、多角度、內(nèi)容豐富多彩的師德教育活動(dòng)，使學(xué)校形成了一支有理想、講奉獻(xiàn)、重師德、精業(yè)務(wù)的教師群體。
1、建立了一個(gè)銳意進(jìn)取，模范先鋒的黨員群體。大力開(kāi)展黨員幫扶活動(dòng)，通過(guò)每名黨員干部聯(lián)系一個(gè)級(jí)，每名黨員義務(wù)承包一個(gè)班級(jí)或幫助一名思想、學(xué)習(xí)或生活有困難的學(xué)生，把關(guān)愛(ài)落到實(shí)處；作為黨員服務(wù)責(zé)任區(qū)，實(shí)踐入黨誓言；每位黨員提出一個(gè)個(gè)人承諾，時(shí)刻激勵(lì)警醒自己自覺(jué)遵守并接受群眾監(jiān)督，充分展現(xiàn)黨員先鋒示范作用。
2、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，形成了一支“團(tuán)結(jié)拼搏奉獻(xiàn)”的教師群體。我校創(chuàng)建于1971年，已有40年的悠久歷史。40年的風(fēng)雨洗禮，積淀出了舊縣中學(xué)“團(tuán)結(jié)、拼搏、奉獻(xiàn)”的崇高精神。
①團(tuán)結(jié)精神。教職工具有團(tuán)結(jié)精神，主要表現(xiàn)在：團(tuán)結(jié)合作，相互幫助；共同學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短；資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)；個(gè)人出智慧，集體出成果。由于有了團(tuán)結(jié)精神，連年創(chuàng)佳績(jī)，屆屆譜新篇。
②拼搏精神。教職工具有拼搏精神，主要表現(xiàn)在：一是勤奮工作，加班為學(xué)生查找資料。二是起早貪黑，不講待遇。一線教師尤其是班主任、年級(jí)組長(zhǎng)每天早出晚歸，勞碌奔波，也無(wú)半點(diǎn)怨言。三是面對(duì)強(qiáng)者，從不示弱，公平競(jìng)爭(zhēng)，展示才華。正因?yàn)橛辛诉@種拼搏精神，所以能克服各種困難；正由于有了這種拼搏精神，因此教育教學(xué)才能捷報(bào)頻傳。
③奉獻(xiàn)精神。教職工具有奉獻(xiàn)精神，主要表現(xiàn)在：一是服從安排，任勞任怨。不少教師既當(dāng)班主任，又要上兩個(gè)班的語(yǔ)、數(shù)、外，有的教師周課時(shí)達(dá)20多節(jié)，付出了許多辛苦，毫無(wú)怨言。二是不計(jì)報(bào)酬，耐心輔導(dǎo)學(xué)生。辦公室里 3
經(jīng)�？吹轿覀兊睦蠋熤�?chē)鷩鍌�(gè)學(xué)生，那是我們的老師在給學(xué)生補(bǔ)課。三是放棄節(jié)假日，犧牲休息時(shí)間，為畢業(yè)班、優(yōu)秀生上課。我們的職業(yè)是最特殊的職業(yè)，時(shí)間就是生命，我們的老師們是在用自己最寶貴的生命在為學(xué)生奉獻(xiàn)。正是有這種奉獻(xiàn)精神，才能舍小家顧大家；正是有了這種奉獻(xiàn)精神，舊縣中學(xué)才能不斷闊步向前！
3、緊緊圍繞“書(shū)香校園”創(chuàng)建活動(dòng)，注重教師培訓(xùn)的長(zhǎng)期性、參與的廣泛性。形勢(shì)的發(fā)展對(duì)老師的要求越來(lái)越高，提高老師的文化素質(zhì)勢(shì)在必行，為此，我校教師讀書(shū)會(huì)友活動(dòng)常抓不懈，老師們獲益匪淺，尤其是以前不愛(ài)讀書(shū)的理科老師，也積極制定讀書(shū)計(jì)劃，充分閱讀大量新書(shū)，和其他老師交流，開(kāi)闊了視野，了解了最前沿的知識(shí)、信息。各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)持久、長(zhǎng)期開(kāi)展，注重實(shí)效，使教師文化內(nèi)涵和修養(yǎng)不斷提升。
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（二）堅(jiān)持科研興校，立足校本科研，推進(jìn)課改工作。
1、加強(qiáng)教師校本教研培訓(xùn)，建立“終身教育”學(xué)習(xí)機(jī)制。通過(guò)經(jīng)常性學(xué)習(xí)、集中教育與定期培訓(xùn)相結(jié)合，政治理論、崗位職務(wù)、業(yè)務(wù)技能、學(xué)歷培訓(xùn)“四位一體”的培訓(xùn)方法，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展和理論基礎(chǔ)。深入持續(xù)開(kāi)展系列教研活動(dòng)，每周各教研組都要組織教研活動(dòng)，開(kāi)展教師觀摩課、名師展示課、匯報(bào)課等形式多樣的活動(dòng)，為廣大教師提供展示的舞臺(tái)和空間，增進(jìn)教師交流、促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)。另外，學(xué)校還經(jīng)常性的組織教師聽(tīng)取優(yōu)秀教育專家、優(yōu)秀班主任的講座，開(kāi)闊教師眼界，提升理論水平。
2、開(kāi)展教研教改，提高教師的層次。我校緊緊圍繞素質(zhì)教育和中考這個(gè)不能回避的中心工作認(rèn)真開(kāi)展中考信息的搜集和對(duì)中考動(dòng)向的研究。通過(guò)多種途徑加強(qiáng)教研教改提高了教師的教學(xué)科研水平。
數(shù)年來(lái)，我校教師撰寫(xiě)的多篇論文在省級(jí)以上報(bào)刊上發(fā)表。在省市級(jí)優(yōu)質(zhì) 4
課評(píng)比中，有多名教師獲獎(jiǎng)。開(kāi)展新課標(biāo)學(xué)習(xí)，以教研組為單位開(kāi)展了小型多樣的切實(shí)有效的教研交流活動(dòng)；結(jié)合學(xué)校隸屬農(nóng)村、留守子女多，家庭整體素質(zhì)相對(duì)薄弱的實(shí)際情況，教學(xué)中堅(jiān)持倡導(dǎo)尋找適合學(xué)生特點(diǎn)的教育，學(xué)校提出“適合學(xué)生的教學(xué)方法就是最好方法”的口號(hào)，初步走出了一條具有舊縣中學(xué)特色的教改之路。
三、堅(jiān)持質(zhì)量立校，深化教學(xué)改革，穩(wěn)步提高教學(xué)效果
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。學(xué)校在教學(xué)管理上主要做了以下幾個(gè)方面的工作：
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)一線，加大了教學(xué)督查力度。一是堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課。學(xué)校中層以上干部每周至少聽(tīng)課兩節(jié)以上，及時(shí)了解教師的教學(xué)情況，督促教師上好每一節(jié)課。二是加大常規(guī)檢查力度。從晨讀、下午自習(xí)輔導(dǎo)、晚自習(xí)上崗到作業(yè)批改等各個(gè)環(huán)節(jié)，每天有檢查，每月有總結(jié)。由于監(jiān)督有力、反饋及時(shí)，對(duì)整頓教學(xué)工作秩序、規(guī)范教學(xué)行為，在很大程度上起到了保證作用。
2、加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的監(jiān)控。首先，規(guī)范教師的教學(xué)行為，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《課堂教學(xué)常規(guī)》對(duì)每位教師“備、講、查、批、導(dǎo)”各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)及教學(xué)目標(biāo)完成情況進(jìn)行檢查，對(duì)檢查結(jié)果進(jìn)行如實(shí)記錄，并在年級(jí)會(huì)、全體會(huì)上公布反饋。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)了集體備課，教研組和備課組在教學(xué)上的中流砥柱作用得到充分發(fā)揮。學(xué)校堅(jiān)持每周一次的教研活動(dòng)制度和集體備課制度，實(shí)行以老帶新，加強(qiáng)集體協(xié)作，開(kāi)展教學(xué)攻關(guān)。對(duì)備課組提出了明確要求，要求各教研組、備課組做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主講人。教務(wù)處定期檢查，定期總結(jié)。由于上下重視，措施有力，檢查督促到位，集體備課的針對(duì)性和實(shí)效性有了明顯提高。
4、抓好課堂主陣地，改革課堂教學(xué)摸式。倡導(dǎo)教師從多角度、多側(cè)面對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，了解把握每個(gè)學(xué)生的最佳智能趨向，做到面向全體學(xué)生、注重個(gè)別差異，實(shí)現(xiàn)小組合作學(xué)習(xí)交流。鑒于我校學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，生源層次參差不齊非常嚴(yán)重的現(xiàn)象，教學(xué)中提出以抓學(xué)生的基礎(chǔ)為主，夯實(shí)基礎(chǔ)以待厚積博發(fā)，堅(jiān)持一題多解，鍛煉學(xué)生思維的靈活性。
5、進(jìn)行分類(lèi)推進(jìn)，進(jìn)一步加強(qiáng)了優(yōu)秀生培養(yǎng)。學(xué)校根據(jù)三個(gè)年級(jí)不同特點(diǎn)，與年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、任課教師共同研究，確定了優(yōu)秀生名單及其培養(yǎng)方案。針對(duì)尖子生整體情況和個(gè)人實(shí)際，通過(guò)召開(kāi)年級(jí)組、班主任等不同會(huì)議，研究尖子生培養(yǎng)中存在的問(wèn)題，不斷總結(jié)、改進(jìn)教育教學(xué)方法，針對(duì)九年級(jí)畢業(yè)班進(jìn)行了大膽改革，實(shí)施了團(tuán)結(jié)共促的教學(xué)模式。即設(shè)置答疑解惑課，幾位教師同時(shí)走進(jìn)教室，分工負(fù)責(zé)包干到學(xué)生，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，增強(qiáng)教學(xué)針對(duì)性，整合教育資源，并在輔導(dǎo)、講座、資料等方面給學(xué)生有益的指導(dǎo)。2017、2017、2017年中考，優(yōu)生培養(yǎng)取得初步成效，圓滿完成中考指標(biāo)。
四、德育為首，形成健康文明的良好校風(fēng)和學(xué)風(fēng)
學(xué)生工作是學(xué)校的主體工作。學(xué)校堅(jiān)持以德立校，下大力氣，采取多種有效措施做好學(xué)生工作。目前學(xué)校學(xué)習(xí)、生活秩序穩(wěn)定，形成健康文明、積極向上的良好校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，得到了學(xué)生家長(zhǎng)的認(rèn)可和肯定。
1、制度約束規(guī)范德育工作。學(xué)校進(jìn)一步建立健全了文明班級(jí)體考核量化細(xì)則、班級(jí)常規(guī)管理辦法、班主任量化考核細(xì)則等一系列管理制度，強(qiáng)化德育工作的首要地位，將德育教育貫穿到學(xué)校的各項(xiàng)工作中，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育，使德育工作走向制度化、精細(xì)化、規(guī)范化。
2、對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)行為進(jìn)行規(guī)范。制定《課堂常規(guī)》、《課堂守則》等制度，由政教處、學(xué)生會(huì)成員組成的檢查小組，對(duì)每天自習(xí)、課堂紀(jì)律情況進(jìn)行檢查記
錄，納入文明班集體量化考核，從而使教學(xué)制度內(nèi)化為教師與學(xué)生的自覺(jué)行為，促進(jìn)了教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的工作態(tài)度，學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成，有力提高了課堂教學(xué)效果。
3、加強(qiáng)班主任培訓(xùn)針對(duì)性。我校歷來(lái)注重班主任培訓(xùn)。每周一次堅(jiān)持定期開(kāi)展班主任培訓(xùn)。由校領(lǐng)導(dǎo)親自抓，培訓(xùn)內(nèi)容上有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)班主任進(jìn)行指導(dǎo)培訓(xùn)，具有有計(jì)劃和針對(duì)性；有班主任經(jīng)驗(yàn)交流，為教師們的思想、工作交流提供平臺(tái)；有專題德育問(wèn)題研討，使老師們互相切磋，互相借鑒，極大提高了班主任的思想道德和專業(yè)水準(zhǔn)，強(qiáng)化了責(zé)任心和事業(yè)心，整體提高了班主任隊(duì)伍素質(zhì)。
4、多管齊下，形成了學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)三結(jié)合教育體系。學(xué)校進(jìn)一步完善家長(zhǎng)會(huì)議制度、堅(jiān)持家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)制度，圍繞學(xué)生在進(jìn)步、發(fā)展過(guò)程中存在的問(wèn)題，加強(qiáng)了學(xué)校和家長(zhǎng)的溝通。學(xué)校聘請(qǐng)了社會(huì)監(jiān)督員，邀請(qǐng)人大代表、政協(xié)委員、法官、警-察等來(lái)校視察，通過(guò)講座、召開(kāi)座談會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查、提合理化建議等形式，對(duì)學(xué)校工作進(jìn)行監(jiān)督、指導(dǎo)。發(fā)揮社區(qū)教育的育人工能，發(fā)揮一七零七二部隊(duì)、敬老院等德育基地的作用，充分利用各種節(jié)日，積極開(kāi)展活動(dòng)，形成了學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)三位一體的教育模式，共同促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展。
5、努力打造書(shū)香校園，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。為了提高廣大學(xué)生的文化素質(zhì)，引導(dǎo)校園文化向健康高雅的方向發(fā)展。結(jié)合重大歷史事件舉行了系列征文活動(dòng)、手抄報(bào)大賽，演講比賽、唱紅歌比賽、小發(fā)明小制作比賽、才藝大賽、知識(shí)競(jìng)賽、觀看影視教育片等活動(dòng)，通過(guò)師生自己動(dòng)手，創(chuàng)作書(shū)畫(huà)作品近百幅，懸掛于教學(xué)樓、宿舍的場(chǎng)所，不但使同學(xué)們?cè)跐撘颇惺艿搅饲楦械难蘸兔篮闷焚|(zhì)的培養(yǎng)，同時(shí)拓展了新的校園文化活動(dòng)的體系，充分展現(xiàn)了廣大學(xué)生的精
神風(fēng)貌，提高了學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
6、做好體衛(wèi)藝勞工作，學(xué)生綜合素質(zhì)有了進(jìn)一步提高。學(xué)校認(rèn)真貫徹、落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，對(duì)學(xué)生進(jìn)行體衛(wèi)藝勞等方面教育，促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的全面提高。以嚴(yán)格的管理、周密的部署、精細(xì)的服務(wù)，圓滿完成了任務(wù)并多次受到局領(lǐng)導(dǎo)班子的高度贊揚(yáng)。積極參加上級(jí)有關(guān)部門(mén)組織的各種體育、藝術(shù)比賽，取得了優(yōu)秀成績(jī)。學(xué)校先后獲得了馬龍縣中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體第一名，各級(jí)書(shū)畫(huà)比賽中四十多人次獲二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)。
五、多方籌集資金，學(xué)校辦學(xué)條件極大改善。
為提高校園環(huán)境品位，按上級(jí)要求，啟動(dòng)并完成了校園綠化工程。投入資金 萬(wàn)元，改造了三個(gè)實(shí)驗(yàn)室。投入 萬(wàn)元用于校園的“五化”建設(shè)。投入 萬(wàn)元用于圍墻修繕及安裝監(jiān)控設(shè)備。目前，新的校園規(guī)劃、審批正在進(jìn)行中，三至五年后，舊縣中學(xué)將會(huì)是一座綠樹(shù)成蔭、書(shū)香宜人的現(xiàn)代化的學(xué)校。在整修改造校園的過(guò)程中，在時(shí)間緊、任務(wù)重、資金不足的情況子下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)千方百計(jì)克服困難，想方設(shè)法渡過(guò)難關(guān)；在與全體教職工并肩走過(guò)的日子里，更是負(fù)重自強(qiáng)謀求發(fā)展，齊心協(xié)力創(chuàng)奇跡！
六、強(qiáng)化安全教育，切實(shí)抓好學(xué)校安全
安全無(wú)小事，安全責(zé)任重于泰山。我們應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻心中繃著安全這根弦。學(xué)校安全要年年講、月月講、天天講、時(shí)時(shí)講。我們主要做了如下工作：
1、全面落實(shí)安全責(zé)任制，縣教育局、鎮(zhèn)政府分別與學(xué)校簽訂了安全責(zé)任狀，學(xué)校與班主任也簽訂了安全工作責(zé)任狀，安全責(zé)任落實(shí)到人、到位。
2、經(jīng)常組織開(kāi)展安全檢查。學(xué)校經(jīng)常對(duì)校舍、飲食飲水、道路交通、周邊環(huán)境等進(jìn)行排查、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，出現(xiàn)隱患立即排除。
3、學(xué)校加強(qiáng)食堂管理，食堂工作人員全部持健康證上崗，保證食堂衛(wèi)生天
天潔凈，飲用水經(jīng)常消毒，杜絕出售變質(zhì)劣質(zhì)食物，從未出現(xiàn)過(guò)一起學(xué)生食物中毒事件。
4、認(rèn)真抓好安全教育，學(xué)校經(jīng)常利用班會(huì)、班刊、講座、錄相等多種方式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，組織安全知識(shí)競(jìng)賽，強(qiáng)化學(xué)生安全意識(shí)，由于學(xué)校安全工作形成了齊抓共管的局面，建校來(lái)，我校從未出現(xiàn)一起校內(nèi)傷亡事故。
各位領(lǐng)導(dǎo)，我們雖然取得了一定的成績(jī)，但與各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求還有很大距離，與教育現(xiàn)代化的要求相差更遠(yuǎn)。通過(guò)我們的努力，今日的舊縣中學(xué)為明天向更大、更高、更強(qiáng)發(fā)展奠定了基本條件：有充滿朝氣，拼搏向上的領(lǐng)導(dǎo)集體；有兢兢業(yè)業(yè)、銳意進(jìn)取的師資隊(duì)伍，有規(guī)范科學(xué)的管理制度。我們有信心和決心在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在“上下一心、知難而進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新、誓爭(zhēng)一流”的教育精神指引下，全校上下團(tuán)結(jié)一致、與時(shí)俱進(jìn)、克服困難，繼續(xù)改善辦學(xué)條件，強(qiáng)化學(xué)校管理，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。為精心打造一個(gè)校園優(yōu)美、管理科學(xué)、質(zhì)量上乘、社會(huì)滿意度較高的農(nóng)村品牌中學(xué)做出更大貢獻(xiàn)！
馬龍縣舊縣中學(xué)
2011年9月
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