民-主管理工作匯報(bào)材料

實(shí)施校務(wù)公開制度，是自覺(jué)接受廣大教職工民-主監(jiān)督，樹立單位良好形象的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是全面落實(shí)全心全意依靠廣大教職工民-主管理學(xué)校的重大舉措。為了不斷提高我校民-主管理、民-主辦學(xué)的水平，近年來(lái)，在上級(jí)教育主管部門、教育工會(huì)的指導(dǎo)下，結(jié)合學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，我校進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校民-主管理建設(shè)，在積極開展校務(wù)公開民-主管理工作中，進(jìn)行了有益的探索和實(shí)踐，并取得顯著成效，去年，我校被評(píng)為望城縣校務(wù)公開民-主管理先進(jìn)單位�，F(xiàn)根據(jù)長(zhǎng)沙市教育系統(tǒng)校務(wù)公開民-主管理等級(jí)評(píng)定的實(shí)施方案和細(xì)則，我校認(rèn)真地開展了校務(wù)公開民-主管理工作的自查�，F(xiàn)將基本情況匯報(bào)如下：

一、黨政重視，責(zé)任明確

我校黨政工領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)到推行校務(wù)公開民-主管理是新形勢(shì)下學(xué)校貫徹和落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想，強(qiáng)化依法治校和社會(huì)主義民-主政治建設(shè)的必然要求，堅(jiān)持以教職工代表大會(huì)為載體的民-主管理與監(jiān)督，有利于引導(dǎo)、保護(hù)和發(fā)揮廣大教職工參與學(xué)校工作、支持學(xué)校工作的積極性，有利于促進(jìn)學(xué)校管理科學(xué)化、決策民-主化，促進(jìn)學(xué)校的改革、發(fā)展和穩(wěn)定。學(xué)校支部、行政、工會(huì)始終堅(jiān)持貫徹省、市、縣有關(guān)推行校務(wù)公開、實(shí)施民-主管理的文件精神，把推行校務(wù)公開民-主管理工作納入學(xué)校工作的重要議程，納入對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子成員工作考核的重要內(nèi)容之一。支部、行政、工會(huì)實(shí)行明確分工。

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二、機(jī)構(gòu)健全，制度落實(shí)

為了保證校務(wù)公開工作落實(shí)到位，我校成立了由校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)推行校務(wù)公開工作，并建立了校長(zhǎng)牽頭的校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組、支部書記牽頭的校務(wù)公開監(jiān)督小組，工會(huì)負(fù)責(zé)的校務(wù)公開工作小組。小組各成員分工明確，責(zé)任落實(shí)，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)校務(wù)公開的日常管理，建立檔案。根據(jù)學(xué)校工作實(shí)際，我們制定了校務(wù)公開的實(shí)施方案和細(xì)則，建立健全組織機(jī)構(gòu)，并制定各組織機(jī)構(gòu)工作制度，如教代會(huì)工作制度、校務(wù)公開制度、工會(huì)工作制度、黨政干部監(jiān)督制度等。并制定了《集鎮(zhèn)完小校務(wù)公開民-主管理工作的實(shí)施方案》，明確校務(wù)公開原則及內(nèi)容，公開的形式及時(shí)間、程序等，嚴(yán)格按照市等級(jí)評(píng)估細(xì)則的要求，及時(shí)公開與學(xué)校發(fā)展、與師生切身利益密切相關(guān)的事。

三、規(guī)范運(yùn)作，全面公開

1、明確要求，建立模式

①成立一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)小組；②建立一套規(guī)章制度；③設(shè)置一個(gè)公開欄；④設(shè)立一個(gè)校長(zhǎng)信箱；⑤公布一個(gè)學(xué)校辦公電話；⑥收集一批檔案材料。

2、校務(wù)公開的主要形式

①會(huì)議口頭公布 (教職工大會(huì)、行政會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生集會(huì))； ②設(shè)置校務(wù)公開欄，及時(shí)公布與師生、家長(zhǎng)密切相關(guān)的內(nèi)容； ③印發(fā)公開資料（主要對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)），如告學(xué)生家長(zhǎng)書等。

3、校務(wù)公開的主要程序

凡按要求在校務(wù)公開欄公開的事項(xiàng)，由相關(guān)部門報(bào)辦公室統(tǒng)一交 2

校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組審定，最后以文本形式公示，公布后及時(shí)填寫校務(wù)公開反饋表。凡按要求在教師常會(huì)、教代會(huì)公開內(nèi)容，由相關(guān)部門報(bào)辦公室統(tǒng)一交校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組審定，最后以會(huì)議形式口頭公布并以文本形式下發(fā)各教師辦公室，公布后及時(shí)填寫校務(wù)公開反饋表，收集相關(guān)資料歸檔。

4、校務(wù)公開的主要內(nèi)容

凡事關(guān)師生、群眾利益等重大事務(wù)都要作為校務(wù)公開的內(nèi)容，堅(jiān)持把學(xué)校的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題公開，公開的內(nèi)容做到四個(gè)結(jié)合，即同學(xué)校管理工作、學(xué)校改革相結(jié)合，同學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，同維護(hù)教職工和學(xué)生的合法權(quán)益相結(jié)合，同學(xué)校建立規(guī)章制度相結(jié)合。首先是學(xué)校重大問(wèn)題及決策的公開，如辦學(xué)思想、發(fā)展目標(biāo)、學(xué)校改革方案和規(guī)劃，學(xué)校的聘任、職務(wù)任免，學(xué)校制定的規(guī)章制度條例，意見措施等。二是社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題的公開，如學(xué)校收費(fèi)一向是家長(zhǎng)關(guān)心的熱點(diǎn)，我校的收費(fèi)項(xiàng)目，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格按照縣物價(jià)局和財(cái)政局聯(lián)合下發(fā)的有關(guān)文件執(zhí)行，實(shí)行亮牌收費(fèi)。三是教職工關(guān)心問(wèn)題的公開，如評(píng)優(yōu)、評(píng)先、職務(wù)晉升、工資晉級(jí)等，我校各級(jí)各類先進(jìn)評(píng)選（含年度考核評(píng)優(yōu)）范圍、對(duì)象、條件、名額，評(píng)選程序安排，評(píng)選活動(dòng)過(guò)程，確定上報(bào)人選和評(píng)選結(jié)果均實(shí)行公開，而且各類評(píng)選均采用先量化評(píng)估推薦，再進(jìn)行集中研究決定產(chǎn)生的方法，做到公平、公正、公開。專業(yè)技術(shù)職稱晉升、包括任職條件，上級(jí)下達(dá)的職數(shù)，學(xué)校職稱評(píng)審組成人員，量化評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)、方法，申請(qǐng)者名單，參評(píng)材料及考評(píng)情況，確定推薦上報(bào)人選及等弟都實(shí)行公開。四 3

是敏感問(wèn)題的公開，如學(xué)校的財(cái)務(wù)情況、物資采購(gòu)情況、經(jīng)費(fèi)收支、教職工福利分配方案、教師考勤情況等均實(shí)行逐月或按季度公開。

5、校務(wù)公開的時(shí)間期限

①提前5天在公開欄公示；②公示期限要達(dá)7個(gè)工作日以上。

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四、依靠教職工，加強(qiáng)民-主監(jiān)督

1、充分發(fā)揮教代會(huì)作用，切實(shí)推進(jìn)校務(wù)公開民-主管理工作。

教代會(huì)是學(xué)校民-主管理的基本形式，也是全心全意依靠教職工辦好學(xué)校的基本制度。我們?cè)谵k學(xué)過(guò)程中，始終重視教代會(huì)組織的自身建設(shè)，不斷健全和完善教代會(huì)制度，使之發(fā)揮應(yīng)有的作用，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理的民-主化。我校教代會(huì)組織機(jī)構(gòu)健全，按照教代會(huì)工作規(guī)程，認(rèn)真履行民-主管理、民-主監(jiān)督的職責(zé)，堅(jiān)持每學(xué)年定期召開一次教職工代表大會(huì)，堅(jiān)持每學(xué)期根據(jù)學(xué)校工作實(shí)際需要和校長(zhǎng)建議召開不定期的教職工代表會(huì)議和民-主生活會(huì)，使教代會(huì)代表參與到學(xué)校各項(xiàng)民-主管理工作中來(lái)。

學(xué)校教代會(huì)對(duì)學(xué)校的重大決策，對(duì)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、教師聘任制等學(xué)校重大事項(xiàng)，認(rèn)真審議討論。在每學(xué)年教職工代表大會(huì)上，代表們認(rèn)真審議《校長(zhǎng)工作報(bào)告》，校長(zhǎng)工作報(bào)告的主要內(nèi)容包括一年工作總結(jié)，提出新學(xué)年工作的指導(dǎo)思想、目標(biāo)、任務(wù)和要求，提出加強(qiáng)管理，提高辦學(xué)效益的措施。《校長(zhǎng)工作報(bào)告》經(jīng)教代會(huì)代表們的審議、修訂、表決，形成決議，以此加強(qiáng)教職工的主人翁意識(shí)，集思廣益，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，動(dòng)員全校師生齊心協(xié)力推進(jìn)學(xué)校改革與發(fā)展。同時(shí)教代會(huì)還開展民-主評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)干部，適時(shí)審議學(xué)校重大工作事項(xiàng)，使校務(wù)公開工

作提升到新的水平，而且對(duì)于依法治校，民-主監(jiān)督起了重要作用。

2、完善校務(wù)公開會(huì)議制度，重要事務(wù)及時(shí)全面公開

實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制后，為杜絕學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)獨(dú)斷專行，搞“專權(quán)制”，我們建立了校務(wù)公開工作會(huì)議制度，定時(shí)召開校務(wù)公開會(huì)議，要求行政干部發(fā)揚(yáng)民-主作風(fēng)，落實(shí)民-主集中制原則，秉公辦事。學(xué)校的重要事務(wù)如辦學(xué)工作思路、學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)、發(fā)展規(guī)劃、改革措施、管理制度以及學(xué)校的重大事情都要由校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組討論研究，傾聽多方面意見，進(jìn)行民-主決策。所確定的意見、決策要及時(shí)公布，讓全校教職工及時(shí)了解和知曉學(xué)校的重大事項(xiàng)，保證教職工知情權(quán)的落實(shí)。

3、加強(qiáng)財(cái)務(wù)監(jiān)督，收支管理詳實(shí)透明

搞好對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)工作的民-主監(jiān)督是民-主管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容。增加學(xué)校財(cái)務(wù)工作的透明度有利于促使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)廉潔從政，密切干群關(guān)系。因此，我校財(cái)務(wù)管理，收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格按照有關(guān)文件規(guī)定，公開亮牌收費(fèi)，接受群眾監(jiān)督。學(xué)校財(cái)務(wù)收入及開支情況每年由校長(zhǎng)、理財(cái)小組定期向教職工代表大會(huì)公布，接收代表們的咨詢。

學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管行政為副組長(zhǎng)，支部和工會(huì)負(fù)責(zé)人及相關(guān)人員參加的大宗購(gòu)物招投標(biāo)小組，規(guī)范購(gòu)物程序，加強(qiáng)財(cái)務(wù)民-主監(jiān)督，防范購(gòu)物中的違規(guī)違紀(jì)行為發(fā)生。

對(duì)學(xué)校重大項(xiàng)目開支，特別是工程招投標(biāo)及簽訂合同情況也要公開。例如學(xué)校為改善師生飲用水問(wèn)題所打的深井，所進(jìn)行的修繕再建工程（校園綠化工程、校舍維修等），校舍修繕工程承包情況全面公開，公開的內(nèi)容包括招標(biāo)情況、合同內(nèi)容、購(gòu)買物品單價(jià)、總額等，

全部接受教職工監(jiān)督。教師如對(duì)財(cái)務(wù)收支情況有疑問(wèn)，允許教師質(zhì)詢、查帳甚至舉報(bào)。

4、嚴(yán)格業(yè)務(wù)考核、績(jī)效考核，教師獎(jiǎng)懲客觀公正

教師的業(yè)務(wù)考核、績(jī)效考核工作，關(guān)系到教師的聘任、評(píng)優(yōu)晉級(jí)和經(jīng)濟(jì)利益。業(yè)務(wù)考核、績(jī)效考核工作公正合理，便能充分調(diào)動(dòng)教師工作積極性，激發(fā)上進(jìn)心，因此，學(xué)校對(duì)教師業(yè)務(wù)考核、績(jī)效考核情況進(jìn)行全面公開，完善教師的業(yè)務(wù)考核、績(jī)效考核機(jī)制，做到深入了解教育教學(xué)實(shí)際，對(duì)教師工作的“量”和“質(zhì)”進(jìn)行檢查，在考評(píng)中公平公正，不片面看待問(wèn)題，按“德、能、勤、績(jī)”全面考評(píng)教師，及時(shí)記載考核情況。

學(xué)校組建了教師業(yè)務(wù)考核、績(jī)效考核領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，支部書記、部門負(fù)責(zé)人和工會(huì)監(jiān)督評(píng)議小組為成員。學(xué)校建立健全了教師考核機(jī)制，考核過(guò)程量化和定性相結(jié)合，考核小組對(duì)教師考核工作進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，接受群眾監(jiān)督。

五、拓寬渠道，鞏固成效

為落實(shí)和檢查校務(wù)公開工作的成效，我們通過(guò)以下途徑進(jìn)行監(jiān)督接受評(píng)價(jià)，不斷調(diào)整思路，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、中層干部2017年接受了一次教師全員考評(píng)；請(qǐng)全校教職工參與評(píng)判、打分、以提高-干部的責(zé)任感和使命感；任課教師每學(xué)期接受一次全班學(xué)生考評(píng)，以提高教師的育人素質(zhì)和事業(yè)心，并且民測(cè)結(jié)果與期末教育教學(xué)綜合評(píng)估獎(jiǎng)勵(lì)相掛鉤，獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)。

2、接受師生反饋

學(xué)校除設(shè)校務(wù)公開信箱外，還另外設(shè)立校長(zhǎng)信箱，對(duì)學(xué)生存在的問(wèn)題，教師的教學(xué)情況，學(xué)生或家長(zhǎng)通過(guò)信箱和熱線電話向校長(zhǎng)直接反映或陳述自己的觀點(diǎn)和想法。

3、定期召開家長(zhǎng)會(huì)

我校成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，它是家長(zhǎng)與學(xué)校溝通的橋梁。我校每學(xué)期召開一次家長(zhǎng)會(huì)，請(qǐng)家長(zhǎng)參與監(jiān)督，使學(xué)校的各項(xiàng)工作都能健康穩(wěn)定、科學(xué)有序地快速向前發(fā)展。

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六、重在實(shí)效，全面發(fā)展

１、規(guī)范了學(xué)校管理。推行校務(wù)公開的過(guò)程，也是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)依法治校，依法治教，規(guī)范學(xué)校管理，接受群眾監(jiān)督的過(guò)程。

２、落實(shí)了民-主監(jiān)督。實(shí)行校務(wù)公開，教職工合法的民-主權(quán)利得到保障。民-主監(jiān)督權(quán)得以落實(shí)，得到教職工的充分理解、支持和配合，教職工從中提高了依法參與學(xué)校管理和監(jiān)督的水平，學(xué)校內(nèi)部管理體制改革得到深化。

３、密切了干群關(guān)系。實(shí)行校務(wù)公開，各項(xiàng)工作都有透明度，教職工心中對(duì)學(xué)校工作都明白，工作積極性得到充分調(diào)動(dòng)，校務(wù)公開凝聚了人心，密切了干群關(guān)系。

４、增強(qiáng)了群眾信任。實(shí)行校務(wù)公開后，社會(huì)對(duì)學(xué)校收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)都非常清楚；教師對(duì)財(cái)務(wù)開支心中有數(shù)，對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的懷疑消除了；家長(zhǎng)參與學(xué)校教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的積極性大為提高，增強(qiáng)了群眾的信任。

５、推進(jìn)了學(xué)校發(fā)展。實(shí)行校務(wù)公開，濃厚了校園民-主空氣，激發(fā)了全體教職工的辦學(xué)熱情，教師工作責(zé)任心不斷加強(qiáng)，積極性充分得到調(diào)動(dòng)，學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量、科研水平不斷提高。

通過(guò)近幾年的校務(wù)公開，增強(qiáng)了我校工作的透明度，促進(jìn)了學(xué)校民-主管理制度的完善落實(shí)，領(lǐng)導(dǎo)工作也得到了教職工的理解和支持，通過(guò)校務(wù)公開，干群關(guān)系密切了，矛盾減少了，教職工的積極性提高了，各項(xiàng)措施得到了順利推進(jìn)。通過(guò)校務(wù)公開，有效地遏制了不正之風(fēng)，有力推進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè)，我們一定繼續(xù)努力，為不斷提高校務(wù)公開工作的質(zhì)量和民-主管理水平，促進(jìn)我校教育教學(xué)工作全面走上新臺(tái)階。

望城縣丁字鎮(zhèn)集鎮(zhèn)完全小學(xué)

2011 年 4 月 9 日

校務(wù)公開民-主管理工作情況匯報(bào)2017-03-24 14:07 | #2樓

為進(jìn)一步增強(qiáng)教職員工的主人翁意識(shí)，增強(qiáng)教職員工的民-主參與、民-主監(jiān)督的意識(shí)與能力，增強(qiáng)學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的群眾意識(shí)、民-主意識(shí)以及勤政廉正意識(shí)，切實(shí)維護(hù)好全體教職員工的合法權(quán)益，努力營(yíng)造平等、公正、公開的和-諧校園氛圍，加快現(xiàn)代學(xué)校的建設(shè)步伐，認(rèn)真制定校務(wù)公開實(shí)施方案，并進(jìn)行了積極的探索與實(shí)踐�，F(xiàn)將校務(wù)公開民-主管理工作進(jìn)行自查，匯報(bào)如下：

一、建立校務(wù)公開的相關(guān)工作機(jī)構(gòu)

1、成立校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組。成立由及校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)和工會(huì)主席為副組長(zhǎng)，黨支部副書記、人事干事以及教師代表為成員的校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組。主要職責(zé)是“領(lǐng)導(dǎo)、研究、協(xié)調(diào)學(xué)校的校務(wù)公開工作�！�

2、成立校務(wù)公開工作小組。成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，學(xué)校中層各部門主任、人事干部以及校網(wǎng)管員為成員的校

3、成立校務(wù)公開監(jiān)督小組。成立由工會(huì)主席任組長(zhǎng)，黨支部紀(jì)檢委員、教工團(tuán)支部書記以及教工代表為成員的校務(wù)公開監(jiān)督小組，主要職責(zé)是“監(jiān)督校務(wù)公開工作，了解教職員工、社區(qū)以及家長(zhǎng)等建議并反饋給

二、完善基于校務(wù)公開的學(xué)校管理運(yùn)行機(jī)制

要科學(xué)有效地推進(jìn)校務(wù)公開工作，必須要結(jié)合學(xué)校工作的實(shí)際與特點(diǎn)，形成基于校務(wù)公開工作的學(xué)校管理運(yùn)行機(jī)制。

1、校長(zhǎng)負(fù)責(zé)和民-主參與的決策機(jī)制

校長(zhǎng)負(fù)責(zé)主要是依據(jù)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，對(duì)于學(xué)校的各類教育決策，校長(zhǎng)要提出主要的思路想法，對(duì)決策負(fù)有主要責(zé)任。

民-主參與是指對(duì)于學(xué)校的各類教育決策，主要采取三種民-主參與的方式：第一種是由學(xué)校黨政工及中層部門負(fù)責(zé)人組織的學(xué)校黨政聯(lián)席會(huì)議，來(lái)進(jìn)行民-主參與決策。凡是學(xué)校的一些重大決策都不是校長(zhǎng)、書記個(gè)人決斷，而是通過(guò)黨政聯(lián)席會(huì)議集體決策，然后按照程序通過(guò)各類會(huì)議加以公開和落實(shí)。第二種主要是以“教職工代表大會(huì)”的形式參與學(xué)校的民-主決策；第三種是專家學(xué)者的咨詢與師生家長(zhǎng)的意見聽取制度。

2、分工負(fù)責(zé)與溝通協(xié)作的實(shí)施機(jī)制

學(xué)校各項(xiàng)工作的實(shí)施推進(jìn)，有時(shí)雖然是由哪個(gè)部門與條線來(lái)具體負(fù)責(zé)，但他往往不是孤立的，絕大部分的工作都是一個(gè)系統(tǒng)構(gòu)成。因此，在各項(xiàng)工作的具體實(shí)施推進(jìn)過(guò)程中，必須要做到工作的分工協(xié)作與信息的交流溝通。我們的做法：

一是確立“總體規(guī)劃、分塊實(shí)施、相互協(xié)作、全面提高”的各部門協(xié)作工作格局，

二是形成各部門條線工作的系列性“第一責(zé)任人”制度。即各中層部門主任是部門所有分管工作的第一責(zé)任人，各部門的副主任是分管條線工作的第一責(zé)任人。第一責(zé)任人即要負(fù)責(zé)工作的策劃實(shí)施推進(jìn)，又要負(fù)責(zé)條線內(nèi)教師隊(duì)伍建設(shè)。

三是暢通溝通反饋的渠道，如黨支部、工會(huì)、團(tuán)支部以及各行政部門層面的相對(duì)正式的溝通反饋渠道，校長(zhǎng)電子信箱、網(wǎng)上論壇、定期問(wèn)卷調(diào)查等非正式的溝通反饋渠道；

四是豐富溝通反饋的方式，如學(xué)術(shù)溝通的研討會(huì)方式，教工薦言維權(quán)的書面議案方式，家校溝通的咨詢交流方式等等；

五是形成溝通反饋的制度，如校長(zhǎng)接待日制度、領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員蹲點(diǎn)制度、教學(xué)調(diào)研制度、黨員責(zé)任區(qū)制度以及各種座談會(huì)制度等。

3、常規(guī)保證與考核評(píng)價(jià)的監(jiān)督機(jī)制

常規(guī)保證是指學(xué)校各領(lǐng)域的工作，如行政管理、課程教學(xué)、學(xué)生發(fā)展、科研工作與后勤保障等，首先形成科學(xué)規(guī)范與有效的工作常規(guī)，保證學(xué)校整體的日常變革性實(shí)踐工作扎實(shí)有序有成效。

為了使校務(wù)公開及時(shí)有效，保證校務(wù)公開的途徑暢通，我們通過(guò)四個(gè)方面加以落實(shí)。

（1）各類會(huì)議

通過(guò)校黨政聯(lián)席會(huì)、校務(wù)會(huì)、教職工大會(huì)、工會(huì)組長(zhǎng)會(huì)、教研組長(zhǎng)會(huì)議、座談會(huì)等各類會(huì)議進(jìn)行校務(wù)公開。

（2）網(wǎng)絡(luò)公開

以校園公告、信息公開、黨務(wù)公開、課程教學(xué)、德育之窗、班級(jí)主頁(yè)、信息技術(shù)等欄目及時(shí)持續(xù)向全體師生通報(bào)學(xué)校各領(lǐng)域的工作開展情況。其中相當(dāng)部分的信息是只針對(duì)校內(nèi)教師和學(xué)生用戶且需要以個(gè)人身份進(jìn)入的，如校務(wù)公開欄目中的員工平臺(tái)，其內(nèi)在的“制度匯編、福利待遇、評(píng)優(yōu)創(chuàng)先、通知公示、會(huì)議簡(jiǎn)報(bào)和發(fā)展規(guī)劃”等，只對(duì)教職員工內(nèi)部公開。

（3）校務(wù)公開專欄

在校內(nèi)醒目處設(shè)置“校務(wù)公開欄”，對(duì)規(guī)劃性的通報(bào)事項(xiàng)，對(duì)有關(guān)費(fèi)用的收支情況，對(duì)評(píng)優(yōu)（包括學(xué)生評(píng)優(yōu)等）、評(píng)職稱的結(jié)果情況，通過(guò)“校務(wù)公開欄”定期向全體教職工和學(xué)生公布。

（4）日常動(dòng)態(tài)信息公開

利用學(xué)校黑板信息欄，將各種最新信息、如職稱評(píng)審、公推直選、發(fā)展黨員等動(dòng)態(tài)信息加以公開。

考核評(píng)價(jià)是指對(duì)學(xué)校各層面的工作形成有效的監(jiān)督評(píng)價(jià)機(jī)制，主要是在實(shí)施校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的過(guò)程中，對(duì)校長(zhǎng)層面工作的考核評(píng)價(jià)，在校內(nèi)主要由中層干部和教代會(huì)的民-主評(píng)議來(lái)實(shí)施；對(duì)中層干部層面工作的考核評(píng)價(jià)主要由校長(zhǎng)書記和全體教工的民-主評(píng)議來(lái)實(shí)施；對(duì)教職工層面工作的考核評(píng)價(jià)主要由�？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組和專業(yè)性的考核小組來(lái)實(shí)施，

在對(duì)教職工發(fā)展性評(píng)價(jià)方案中，我們分兩個(gè)層面，一是教師的職稱系列，我們通過(guò)認(rèn)定首席教師、品牌教師和特色教師并捆-綁待遇來(lái)提高教師的專業(yè)素養(yǎng)；二是教師的榮譽(yù)系列，每學(xué)年評(píng)出優(yōu)秀教育工作者，教學(xué)新秀一次性獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)激勵(lì)教職工，不斷提升工作品質(zhì)，為學(xué)校的發(fā)展作貢獻(xiàn)。除此之外，我們成立學(xué)�！皩W(xué)科專業(yè)委員會(huì)”，通過(guò)這一民間組織在職稱評(píng)審、論文評(píng)定、學(xué)科建設(shè)等方面發(fā)揮作用，起到一種監(jiān)督并在教職工中發(fā)揮一種正確的輿-論導(dǎo)向。通過(guò)這樣的方式在校長(zhǎng)、中層干部和教職工三個(gè)層面之間形成校內(nèi)監(jiān)督評(píng)價(jià)的制衡機(jī)制。

三、拓展教代會(huì)工作內(nèi)涵，使學(xué)校民-主管理進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)

1、教代會(huì)制度建設(shè)和運(yùn)作情況更趨規(guī)范

學(xué)校工會(huì)是具體負(fù)責(zé)實(shí)施校務(wù)公開的主要職能部門。我校工會(huì)在學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，不斷加強(qiáng)教代會(huì)建設(shè)，使民-主管理制度化、規(guī)范化。實(shí)行“校務(wù)公開”，從制度上確立和保障了教職工在學(xué)校的主人翁地位，使教職工在學(xué)校工作中受到重視，得到尊重。教代會(huì)審議表決制、教代會(huì)提案制（日常提案、集中提案）、提案反饋落實(shí)制、通過(guò)制度來(lái)健全教代會(huì)的網(wǎng)絡(luò)。

凡是涉及到重大事項(xiàng)和教職工所關(guān)心的重點(diǎn)問(wèn)題，學(xué)校都要召集教工代表審議表決，通過(guò)后全面準(zhǔn)確、實(shí)事求是地詳盡地予以公開。除此之外，每年專門在年底召開一次非常正規(guī)的教代會(huì)，我們?yōu)槊课唤搪毠ご�表制作代表證，讓代表們帶著一種神圣的使命和責(zé)任感參加大會(huì)。在教代會(huì)召開之前，校工會(huì)廣泛聽取群眾意見，征集提案，精心組織，使大會(huì)有議題、有議案、有決議。教代會(huì)閉會(huì)期間，校工會(huì)積極組織教職工參與日常的民-主管理活動(dòng)，督促檢查教代會(huì)決議、決定和代表提案的落實(shí)。在堅(jiān)持教職工代表大會(huì)制度的基礎(chǔ)上，建立了由教代會(huì)代表、工會(huì)委員、黨支部成員、教研組長(zhǎng)組成的教代會(huì)聯(lián)席會(huì)議制度，并籌建了以教工代表為主體的專門工作小組，協(xié)調(diào)處理教代會(huì)閉會(huì)期間屬于教代會(huì)職權(quán)范圍的學(xué)校重大問(wèn)題，初步形成了一套健全完善的教代會(huì)組織體系和民-主管理工作網(wǎng)絡(luò)。

2、對(duì)干部的培養(yǎng)、監(jiān)督、考核更加透明公開

民-主評(píng)議干部工作是深化校務(wù)公開，加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，密切干群關(guān)系，切實(shí)有效地行使教職工代表大會(huì)職權(quán)的一項(xiàng)重要工作，通過(guò)幾年來(lái)民-主評(píng)議干部工作的實(shí)踐，我校在干部的管理工作方面還建立了一些相應(yīng)的制度，這些制度都是經(jīng)過(guò)教代會(huì)審議通過(guò)并實(shí)施的，如：校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生座談制度、聽課制度等。這些制度使校領(lǐng)導(dǎo)接觸群眾的機(jī)會(huì)更多了，聽取意見的渠道更廣了，有益于密切干群關(guān)系和學(xué)校的科學(xué)決策、民-主決策。校長(zhǎng)書記的述職評(píng)議工作由學(xué)校工會(huì)具體操作，制定工作計(jì)劃，嚴(yán)格按照教育局黨委就學(xué)校干部民-主評(píng)議的《三部曲》要求進(jìn)行。

除了對(duì)校長(zhǎng)、書記的民-主評(píng)議之外，我們學(xué)校也重視對(duì)中層的考核評(píng)議，每學(xué)年學(xué)校中層副職在學(xué)科組內(nèi)述職并下發(fā)測(cè)評(píng)表，要求大家對(duì)其工作進(jìn)行無(wú)記名測(cè)評(píng)，中層正職向全體教職工述職，并下發(fā)測(cè)評(píng)表進(jìn)行民-主測(cè)評(píng)。書記校長(zhǎng)對(duì)測(cè)評(píng)結(jié)果向干部們進(jìn)行面對(duì)面反饋，落實(shí)整改措施。為了進(jìn)一步規(guī)范與加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，著力建設(shè)一支高素質(zhì)的中層以上行政管理隊(duì)伍，有力地推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)教育改革。

3、教代會(huì)盡力維護(hù)教職工民-主權(quán)利和地位

完善了教代會(huì)的議事程序和規(guī)則，學(xué)校重大事項(xiàng)經(jīng)黨政聯(lián)席會(huì)議集體研究、決策。學(xué)校改革和發(fā)展的重大問(wèn)題，特別是與教職工切身利益有關(guān)的問(wèn)題都經(jīng)教職工代表大會(huì)充分討論；還重視發(fā)揮各層面人員在學(xué)校管理中的積極作用，定期召開教研組長(zhǎng)、學(xué)科組長(zhǎng)、部分學(xué)生座談會(huì)，家委會(huì)、工會(huì)小組長(zhǎng)會(huì)議等向他們通報(bào)有關(guān)情況，聽取大家的意見和建議；吸收更多的人參與學(xué)校管理，使學(xué)校的管理組織系統(tǒng)、民-主、高效，學(xué)校的校務(wù)工作公開、公平、公正。我們把學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃、年度計(jì)劃以及評(píng)議干部、評(píng)比優(yōu)秀、職稱評(píng)聘、教職工崗位聘任考核辦法、基建維修、獎(jiǎng)金分配方案以及學(xué)校教職工所關(guān)心的問(wèn)題全面、準(zhǔn)確地通過(guò)教代會(huì)、教工職工大會(huì)進(jìn)行公開。教職工收入獎(jiǎng)金分配關(guān)系到教職工的切身利益，中心學(xué)校制定的《全鎮(zhèn)中小學(xué)教職工收入及獎(jiǎng)金分配方案》通過(guò)在教職工代表、教研組長(zhǎng)、工會(huì)組長(zhǎng)等層面征詢意見和建議的基礎(chǔ)上，再召開教代會(huì)加以討論，修改并通過(guò)，所有的程序透明、規(guī)范，從不搞暗箱操作，得到了教職工的信賴。

四、需要整改的方面

1、溝通機(jī)制有待進(jìn)一步加強(qiáng)

學(xué)校一直以來(lái)對(duì)校務(wù)公開非常重視，但隨著學(xué)校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，特別是面對(duì)當(dāng)前一校三區(qū)的格局，如何更好地建立分級(jí)分層的溝通機(jī)制還有待進(jìn)一步研究。

2、校務(wù)公開的內(nèi)容和程序有待進(jìn)一步規(guī)范

學(xué)校已努力將校務(wù)公開滲透在日常的工作中，做到該向全體教職工公開的必須做到全員知曉。但在具體內(nèi)容和程序上應(yīng)進(jìn)一步增加規(guī)范性，以利于形成規(guī)范的機(jī)制，使校務(wù)公開得到更好的落實(shí)。

3、進(jìn)一步健全各類教代會(huì)報(bào)告制度

在教職工福利經(jīng)費(fèi)、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)管理、使用情況以及學(xué)校業(yè)務(wù)招待費(fèi)使用情況這些方面，學(xué)校在每年的總結(jié)大會(huì)和教代會(huì)上都會(huì)向全體教職工加以說(shuō)明，但只是大體上的情況說(shuō)明，沒(méi)有形成報(bào)告制度，這在今后有待改進(jìn)。

我校堅(jiān)持校務(wù)公開的實(shí)踐，使全校師生員工主人翁意識(shí)明顯增強(qiáng)，學(xué)習(xí)、工作積極性和創(chuàng)造性明顯增強(qiáng)，干群關(guān)系融洽程度明顯增強(qiáng)，學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和社會(huì)美譽(yù)度逐年增強(qiáng)；保證了領(lǐng)導(dǎo)干部自覺(jué)置身于群眾的“視線”之內(nèi)并有所作為，保證了校長(zhǎng)正確行使職權(quán)，推動(dòng)了黨風(fēng)廉政建設(shè)，維護(hù)了教職員工的合法權(quán)益，健全了民-主建設(shè)制度，加快了依法治校和民-主治校的進(jìn)程。

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