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課程實(shí)施水平評(píng)估匯報(bào)材料
2017年10月 郭村中學(xué)創(chuàng)辦于1985年，占地總面積44000多平方米，建筑面積8000多平方米，教學(xué)設(shè)施齊備，理化生實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)室、微機(jī)室等功能室齊全，實(shí)驗(yàn)條件達(dá)到一類標(biāo)準(zhǔn)，藝體器材、配套設(shè)施健全，建有全塑膠300米跑道、全草坪運(yùn)動(dòng)場。學(xué)�，F(xiàn)有30個(gè)教學(xué)班，1500余名學(xué)生，113位教職工，其中高級(jí)職稱16人，中級(jí)職稱57人，省、市、縣“教學(xué)能手”、“骨干教師”、“優(yōu)質(zhì)課”50余人。辦學(xué)30年來，學(xué)校堅(jiān)持“崇尚一流，保證優(yōu)良，追求卓越，培養(yǎng)有責(zé)任心的人”的辦學(xué)目標(biāo)，育人環(huán)境不斷優(yōu)化，教育質(zhì)量穩(wěn)步提升，近年來，以優(yōu)異的教育教學(xué)成績贏得了社會(huì)的高度贊揚(yáng)和認(rèn)可，先后被評(píng)為“菏澤市規(guī)范化學(xué)�！�、“菏澤市依法治校先進(jìn)單位”、“菏澤市中小學(xué)德育先進(jìn)集體”、“山東大學(xué)社會(huì)實(shí)踐基地”， 2011年3月榮膺山東省普通中小學(xué)“1751”改革創(chuàng)新工程項(xiàng)目學(xué)校，已成為一所享譽(yù)一方的品牌學(xué)校。在多年的辦學(xué)實(shí)踐中，學(xué)校高舉素質(zhì)教育大旗，憑借堅(jiān)卓、奮進(jìn)的精神，永不止步、敢于領(lǐng)先的勇氣，以及排除萬難、不達(dá)目的絕不罷休的頑強(qiáng)斗志，鼓勵(lì)師生勤于治學(xué)，勤于修業(yè)，始終圍繞著“辦什么樣的學(xué)�！�、“培養(yǎng)什么樣的人”來進(jìn)行思考和回答，逐步形成了“民-主、科學(xué)、尊重、創(chuàng)新”的辦學(xué)理念，我們的目標(biāo)是：“培養(yǎng)有責(zé)任心的人，”依據(jù)這一辦學(xué)理念，我們確定了“正氣、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、有為”的校風(fēng)，“敬業(yè)、愛生、求真、務(wù)實(shí)”的教風(fēng)和“自主、合作、勤奮、
善思”的學(xué)風(fēng)，以及“修德、勵(lì)志、規(guī)范、落實(shí)”的八字校訓(xùn)。辦學(xué)理念和“三風(fēng)一訓(xùn)”形成了學(xué)校文化的核心內(nèi)容，引領(lǐng)著廣大師生在落實(shí)素質(zhì)教育的進(jìn)程中奮力前行。
1、 抓宣傳培訓(xùn)，全面提升課程理念
學(xué)校成立了新課程理念學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組；學(xué)校每學(xué)年有五次統(tǒng)一的學(xué)習(xí)新課程理念的時(shí)間，先后集中學(xué)習(xí)了萊州雙語學(xué)校、壽光世紀(jì)學(xué)校、泰安實(shí)驗(yàn)學(xué)校、滕州育才學(xué)校等的先進(jìn)的教學(xué)理念，切實(shí)轉(zhuǎn)變了全校教師的課程實(shí)施觀念，每名教師都自覺記錄了2000多字的學(xué)習(xí)筆記；學(xué)校還通過會(huì)議、校廣播、向家長發(fā)放明白紙等形式向家長、學(xué)生宣傳了新課程理念，及時(shí)總結(jié)了學(xué)校課程實(shí)施中的典型經(jīng)驗(yàn)和做法。 2抓規(guī)范管理，保障課程方案實(shí)施
郭村中學(xué)認(rèn)真落實(shí)《國家中長期教育發(fā)展綱要》和《山東省義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)施方案》，規(guī)范辦學(xué)行為。除國家課程外，尤其抓好綜合實(shí)踐活動(dòng)和音體美等課程。將所有的課程統(tǒng)一進(jìn)行了安排，并配備了專職或兼職教師。不定時(shí)對音樂、美術(shù)、體育、微機(jī)、綜合社會(huì)實(shí)踐、地方課程、學(xué)校課程等專職或兼職老師的備課、上課情況進(jìn)行檢查。一是嚴(yán)格落實(shí)綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃和活動(dòng)時(shí)間。保證每學(xué)年學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間不少于20天，做到有計(jì)劃，有組織，有實(shí)效。二是抓好地方課程開設(shè)。我校地方課程內(nèi)容有：初一、二、開設(shè)安全教育、傳統(tǒng)文化和環(huán)境教育，初三開設(shè)安全教育和人生規(guī)劃。我們嚴(yán)格按照地校課程要求，狠抓兩個(gè)落實(shí)兩個(gè)確保：落實(shí)授課教師的配備，落實(shí)授課時(shí)間，不得隨意調(diào)換授課時(shí)間，確保課時(shí)數(shù)，確保授
課效果。三是著力打造校本課程。我校30余位教師參與編寫學(xué)校課程多打40門，《生活中的地理》、《走進(jìn)菏澤》、《陶藝》、《英語童話故事》、《感動(dòng)的力量》、《簡筆畫》、《數(shù)獨(dú)游戲》、《陽光心苑》、《十字繡》、《美文欣賞》等積極在家長學(xué)校、綜合實(shí)踐活動(dòng)課中推廣使用并創(chuàng)新上課方式，采用走班選修的形式，滿足不同層次學(xué)生的需求和愛好，拓展了學(xué)生的發(fā)展空間。與此同時(shí)，學(xué)校進(jìn)行了豐富多彩的綜合實(shí)踐活動(dòng)，如電動(dòng)車維修、絲帶繡、研究性學(xué)習(xí)、村民法律意識(shí)調(diào)查、留守兒童教育狀況調(diào)查、給父母洗腳活動(dòng)、深入社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)了孩子的自主習(xí)慣和行為意識(shí)。
3、抓基礎(chǔ)建設(shè)，優(yōu)化課程資源。
重點(diǎn)是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全力提高辦學(xué)條件。一是加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。加強(qiáng)了教師學(xué)科知識(shí)培訓(xùn)、教育教學(xué)理論培訓(xùn)和現(xiàn)代化教學(xué)手段培訓(xùn)，不斷提升教師業(yè)務(wù)知識(shí)水平。學(xué)校積極安排骨干教師參加國家、省市級(jí)培訓(xùn)，促進(jìn)骨干教師快速成長。特別是在山東省遠(yuǎn)程培訓(xùn)中我校教師表現(xiàn)突出，多名教師獲得省級(jí)優(yōu)秀學(xué)員，二是學(xué)校積極創(chuàng)造條件安排教師學(xué)歷進(jìn)修或外出學(xué)習(xí)。三是加強(qiáng)教師專業(yè)知識(shí)提升。學(xué)校積極采取考試、評(píng)議、考察等多種方式，加強(qiáng)教師專業(yè)知識(shí)能力測評(píng)，每學(xué)期組織一次，測評(píng)成績記入教師業(yè)績檔案。教師教科研素質(zhì)獲得比較大的提高，先后有30余篇論文發(fā)表在國家、省級(jí)報(bào)刊雜志上。
4、抓活動(dòng)開展，提高課程實(shí)施水平
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新一輪課程改革實(shí)施以來，郭村中學(xué)以山東省“1751”課程改革
創(chuàng)新工程為活動(dòng)載體，全面提高課程實(shí)施水平。
課程教學(xué)方面：一是大力加強(qiáng)教學(xué)研究活動(dòng)。通過積極倡導(dǎo)“三步”備課法，即個(gè)人初備后提出問題---集體研討解決問題---二次備課形成個(gè)案，組織優(yōu)秀教案評(píng)選活動(dòng)，建立有效的備課評(píng)價(jià)制度等措施，切實(shí)加強(qiáng)備課檢查，確保備課實(shí)效；二是加強(qiáng)了教學(xué)模式研究。全體教師積極踐行“自主-合作-探究”這一新的課程理念，固化于制，外化于行，內(nèi)化于心。學(xué)校在“聚焦課堂、關(guān)注生命、提高質(zhì)量”的教學(xué)思想指導(dǎo)下，探索出了“四維五步生態(tài)大課堂”，提出了“情境-導(dǎo)入、自學(xué)-解疑、合作-展示、歸納-拓展、評(píng)價(jià)-激勵(lì)”五環(huán)節(jié)教學(xué)模式。合作互動(dòng)的教學(xué)過程讓所有學(xué)生都處在主動(dòng)積極，緊張有序的學(xué)習(xí)狀態(tài)中，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性得到了調(diào)動(dòng)，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力得到充分培養(yǎng)。課堂搭建了展示交流的平臺(tái)，人人是課代表，人人有發(fā)言權(quán)，學(xué)生成了課堂的真正主人。
第二課堂活動(dòng)方面：具有相同興趣的孩子聚攏起來，在兼職教師的指導(dǎo)下，形成了10多個(gè)社團(tuán)，如文學(xué)社、呼啦圈俱樂部、武術(shù)社團(tuán)、籃球游戲俱樂部、乒乓球俱樂部、腰鼓俱樂部、舞蹈等，別具風(fēng)格、特色鮮明。豐富活躍了校園生活，培養(yǎng)了學(xué)生興趣和能力，使學(xué)生身心得到了鍛煉和熏陶。成為郭村中學(xué)課程改革的一大亮點(diǎn)。
5、抓文化建設(shè)，形成課程實(shí)施氛圍
幾年的改革證明，一個(gè)注重文化建設(shè)的學(xué)校，才能成為一個(gè)有“魂”的學(xué)校、一個(gè)有凝聚力、向心力、可持續(xù)發(fā)展的學(xué)校。我校在學(xué)校文化建設(shè)過程中，注意立足本校實(shí)際，在實(shí)踐中不斷探索、挖掘和豐富
學(xué)校文化內(nèi)涵，彰顯辦學(xué)理念。校園文化以安全教育為主題、樓層文化以儒家精髓仁義禮智信為主題、辦公室文化以奉獻(xiàn)、樂業(yè)、創(chuàng)新為主題，黑板報(bào)文化彰顯學(xué)生個(gè)性等逐步形成了自己鮮明的文化特色。
積三十年成果，鑄未來新輝煌。郭村中學(xué)正在以王道田校長為首的校委會(huì)帶領(lǐng)下，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，以“1751”工程建設(shè)為契機(jī)，力爭用三年時(shí)間建成一所“文化引領(lǐng)、機(jī)制創(chuàng)新、辦學(xué)規(guī)范、管理科學(xué)、課程優(yōu)化、課堂高效、特色鮮明、學(xué)生素質(zhì)高”的省級(jí)規(guī)范化學(xué)校。
迎接市課程實(shí)施水平評(píng)估檢查匯報(bào)材料2017-03-25 12:05 | #2樓
唐家莊中學(xué)現(xiàn)有14個(gè)教學(xué)班，教職工56人,在校學(xué)生人536人。近年來，我校始終堅(jiān)持以人為本的教育理念，不斷深化課程改革，有力地促進(jìn)了素質(zhì)教育的全面實(shí)施。依據(jù)青島市教育局《關(guān)于開展普通中小學(xué)課程實(shí)施水平評(píng)估的通知》精神要求，對照山東省中小學(xué)課程實(shí)施水平評(píng)價(jià)指標(biāo)，我們進(jìn)行了認(rèn)真的自查，現(xiàn)將自查自評(píng)的情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：
1、抓宣傳培訓(xùn)，全面提升課程理念
學(xué)校制定了《新課程理念學(xué)習(xí)制度》，并成立了新課程理念學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組；學(xué)校每學(xué)年有五次統(tǒng)一的學(xué)習(xí)新課程理念的時(shí)間，先后集中學(xué)習(xí)了杜郎口、洋思中學(xué)的先進(jìn)的教學(xué)理念，切實(shí)轉(zhuǎn)變了全校教師的課程實(shí)施理念，每名教師都自覺記錄了2000多字的學(xué)習(xí)筆記；學(xué)校還通過會(huì)議、校廣播、向家長發(fā)放明白紙等形式向家長、學(xué)生宣傳了新課程理念，及時(shí)總結(jié)了學(xué)校課程實(shí)施中的典型經(jīng)驗(yàn)和做法。
2、抓規(guī)范管理，保障課程方案實(shí)施
我校嚴(yán)格按照《義務(wù)教育課程實(shí)驗(yàn)方案》，開齊開足各類課程，尤其是抓好綜合實(shí)踐活動(dòng)和音體美等課程。將所有的課程統(tǒng)一進(jìn)行了安排，并配備了專職或兼職教師。不定時(shí)對音樂、美術(shù)、體育、微機(jī)、綜合社會(huì)實(shí)踐、地校課等專職或兼職的老師的備課、上課情況進(jìn)行檢查。一是嚴(yán)格落實(shí)綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃和活動(dòng)時(shí)間。保證每學(xué)年學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間不少于20天，做到有計(jì)劃，有組織，有實(shí)效。二是抓好地方課程開設(shè)。我校地方課程內(nèi)容有：初一、二、三開設(shè)安全教育、傳統(tǒng)文化和環(huán)境教育，初四開設(shè)安全教育和人生規(guī)劃。我們嚴(yán)格按照地校課程要求，狠抓兩個(gè)落實(shí)兩個(gè)確保：落實(shí)授課教師的配備，落實(shí)授課時(shí)間，不得隨意調(diào)換授課時(shí)間，確保課時(shí)數(shù)，確保授課效果。三是著力打造校本課程。我校初一、二、三三個(gè)級(jí)部的校本課程為雙寫工作（寫字和寫作），初四面對中考的壓力和部分學(xué)生就業(yè)，確定為考前心理輔導(dǎo)和就業(yè)后的禮儀教育。我校在寫字校本課程實(shí)施中取得顯著成效。我校獨(dú)立承擔(dān)的青島市級(jí)十一五課題《新課該背景下農(nóng)村初級(jí)中學(xué)高效率寫字教學(xué)實(shí)驗(yàn)》順利結(jié)題，先后有九名學(xué)生獲得了青島市和萊西市級(jí)書法獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)校獲得萊西市規(guī)范漢字書寫先進(jìn)單位。
3、抓基礎(chǔ)建設(shè)，優(yōu)化課程資源。
重點(diǎn)是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全力提高辦學(xué)條件。一是加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。加強(qiáng)了教師學(xué)科知識(shí)培訓(xùn)、教育教學(xué)理論培訓(xùn)和現(xiàn)代化教學(xué)手段培訓(xùn)，不斷提升教師業(yè)務(wù)知識(shí)水平。學(xué)校積極安排骨干教師參加國家、省市級(jí)培訓(xùn)，促進(jìn)骨干教師快速成長。特別是在山東省遠(yuǎn)程培訓(xùn)中我校教師表現(xiàn)突出，多名教師獲得省級(jí)優(yōu)秀學(xué)員，學(xué)校獲得山東省遠(yuǎn)程培訓(xùn)先進(jìn)單位。二是學(xué)校積極創(chuàng)造條件安排教師學(xué)歷進(jìn)修或外出學(xué)習(xí)。三是加強(qiáng)教師專業(yè)知
識(shí)能力測評(píng)。學(xué)校堅(jiān)持以考促學(xué)、以評(píng)促學(xué)的原則，積極采取考試、評(píng)議、考察等多種方式，加強(qiáng)教師專業(yè)知識(shí)能力測評(píng)，每學(xué)期組織一次，測評(píng)成績記入教師業(yè)績檔案。教師教科研素質(zhì)獲得比較大的提高，先后由30余篇論文獲得省市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，兩篇論文發(fā)表。
4、抓活動(dòng)開展，提高課程實(shí)施水平
我校以活動(dòng)為載體，全面提高課程實(shí)施水平。課程教學(xué)方面：一是大力加強(qiáng)教學(xué)研究活動(dòng)。通過積極倡導(dǎo)“三步”備課法，即個(gè)人初備后提出問題---集體研討解決問題---二次備課形成個(gè)案，組織優(yōu)秀教案評(píng)選活動(dòng)，建立有效的備課評(píng)價(jià)制度等措施，切實(shí)加強(qiáng)備課檢查，確保備課實(shí)效；二是加強(qiáng)了教學(xué)模式研究。在總結(jié)高效課堂教學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步優(yōu)化完善了初中階段“10+35”式的教學(xué)模式；三是加強(qiáng)了教法研究，深入實(shí)施“高效課堂、有效學(xué)習(xí)”活動(dòng)。以學(xué)科組為單位深入研究講授法、討論法、實(shí)驗(yàn)法等多種教法的特點(diǎn)，在教學(xué)過程中進(jìn)行優(yōu)化組合，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)，提高教學(xué)實(shí)效。德育教育活動(dòng)方面：學(xué)校政教處、團(tuán)委利用多種途徑開展活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行德育教育活動(dòng)。節(jié)假日、星期天讓學(xué)生邁向社會(huì)、走進(jìn)家庭，開展了各種各樣的活動(dòng)，如：感恩父母、爭做好小年等，學(xué)生們在親身實(shí)踐中獲得了心靈上的感受與成功。第二課堂活動(dòng)方面：學(xué)校各學(xué)科都成立了課外興趣小組。如體育成立了田徑隊(duì)、籃球隊(duì)、足球隊(duì)和乒乓球隊(duì)等小組，定期開展活動(dòng)。每學(xué)期都有豐富多彩的比賽活動(dòng)，如各種演講比賽和辯論賽、書法比賽、英語表演、籃球比賽、越野賽、拔河比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、各種報(bào)告會(huì)、詩歌朗誦會(huì)、校園歌手大賽、大合唱比賽等，這些活動(dòng)豐富活躍了校園生活，培養(yǎng)了學(xué)生興趣和能力，使學(xué)生身心得到了鍛煉和熏陶。近三年來，我校教師共獲得萊西市級(jí)優(yōu)質(zhì)課公開課等10余節(jié)。教育教學(xué)成績也不斷實(shí)現(xiàn)新的飛躍，2017年獲得全鎮(zhèn)教育教學(xué)綜合評(píng)比第一名，運(yùn)動(dòng)會(huì)綜合排名全市第六。2011年學(xué)校中考位列全市第六，職校招生列全市第三。
5、減作業(yè)保鍛煉，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展
學(xué)校出臺(tái)了《減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)若干規(guī)定》、《教師作業(yè)布置和批改的規(guī)定》等校規(guī)來約束教師的教學(xué)行為。學(xué)校嚴(yán)格履行了《萊西市中學(xué)作息時(shí)間表》，確保全體學(xué)生每天至少集體體育鍛煉1小時(shí)。學(xué)生的作業(yè)布置體現(xiàn)了層次性和可選擇性，控制了知識(shí)鞏固型練習(xí)題的數(shù)量；學(xué)生在節(jié)假日、星期天的書面作業(yè)總量不超1.5小時(shí)。教輔資料的選用符合省教育行政部門的有關(guān)規(guī)定。
6、抓評(píng)價(jià)改革，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展
各班級(jí)為每個(gè)學(xué)生建立《個(gè)人成長記錄》。評(píng)價(jià)結(jié)果分成ABCD四個(gè)等級(jí)。并通過激勵(lì)性的評(píng)語表達(dá)教師對學(xué)生的評(píng)價(jià)，無論是學(xué)校統(tǒng)一考試或教師自己組織，一律不公布學(xué)生成績和名次。學(xué)校對教師總的評(píng)價(jià)方案中也沒有把考試成績作為評(píng)價(jià)教師的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
課程實(shí)施水平評(píng)估匯報(bào)材料
唐家莊中學(xué)
2011、10
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