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晏壩中心小學普實匯報材料
各位領導、各位專家：
歡迎你們蒞臨我校檢查指導工作。在此，我謹代表晏壩中心小學校全體師生員工對各位領導的到來，表示熱烈的歡迎!
普及實驗教學是轉變教育思想、培養(yǎng)學生實踐能力和創(chuàng)新精神的重要措施之一。我校自 實施“普及實驗教學”以來，始終如一地把 “普實”工作任務的完成與提高作為校年度教育工作重要內容之一長抓不懈，做到“領導重視、實事求是、措施得力、管理嚴格”。具體體現在：一是不斷規(guī)范教學儀器設備的裝備、管理和使用，逐步達到“三化”要求，即“建配”標準化、管理科學化和使用效益化。二是把“普實”工作納入年度考核加以落實，以考核促管理、以管理促使用。三是成立實驗教研組，搞好實驗教學研究，強化設備管理，提高使用效益。在全校共同努力下，“普實”工作不斷得到完善和加強，為鞏固“兩基”、發(fā)揮了重要的作用。我校于2017年始，就由校長牽頭，抽調我校業(yè)務素質好，愛崗敬業(yè)的教師擔任儀器管理和實驗教學工作，并組成了 “普實”工作領導小組,全面負責我校的“普實”工作，具體對我校的儀器設備、實驗完成情況和相關檔案完善學進行了全面的管理，取得了一定的成效�，F將有關工作匯報如下：
一、基本情況
我校現有8個教學班，在校學生411人，全校有教職工25人。各室建設情況：現有儀器保管室一間，面積 63 平方米，有危險藥品專柜與儀器柜�？茖W實驗室一間，面積 63 平方米，（桌、凳等設備正在配備中）。多媒體教室一間，面積63 平方米，圖書保管室和圖書閱覽室共一間，面積 63 平方米。少隊部、廣播室和音樂器材室共一間，面積30平方米。體育器材保管室一間，面積30平方米。心理咨詢室和衛(wèi)生室共一間，面積30平方米。
科學儀器 170 種， 件；數學儀器82種 1264 件；體育器材50種566 件；音樂器材 種 件；美術器材 28種132件；圖書 1
1267種102218冊。
在實施素質教育的過程中，我校以“普實”的完善和鞏固、深化為突破口，以廣播室和少隊部為德育主陣地，以衛(wèi)生室和心理咨詢室為健康教育平臺，以圖書閱覽室為熏陶學生文化思維的途徑，以科學實驗儀器室和多媒體教室為教學教研的載體。把“普實”工作作為實施素質教育的重要途徑，積極推進教育技術裝備“建、配、管、用、評、研”的深入發(fā)展，不斷提高學生綜合素質，使學校條件裝備在較短的時間內得到較快的發(fā)展。
（一）加大實驗教學投入，完善設施建設，努力改善辦學條件，基本實現了“建配”標準化
近年來，我校在各級領導的關心支持和全體師生的共同努力下，不斷加大“普實”工作的力度，認真貫徹執(zhí)行縣教育局有關文件精神，擠出經費加強實驗教學建設。特別是在不斷完善儀器室、實驗室的建設上，投入資金添置了兩個檔案柜、六個儀器柜；努力做到各種建設符合標準，設施配套達到要求。
（二）管理基本步入了科學化。
我校領導高度重視實驗教學和教育技術裝備的管理和使用工作，并將其列入學校工作計劃，強化管理、落實措施。學校努力建立管理機構，健全管理制度及考核評估制度，配備了業(yè)務素質好，愛崗敬業(yè)的兼職管理人員，并通過培訓促成其專業(yè)知識與工作能力的提高。目前，校實驗部室工作已逐漸規(guī)范化、標準化。并且做到了責任落實、制度健全、檔案資料齊備。
（三）工作走向了效益化。
隨著我校裝備條件的明顯改善，管理的進一步加強，教育教學效益得到了明顯改善，教學質量得以穩(wěn)步提高。幾年來，我校多次組織實驗教師進行專業(yè)培訓，定期或不定期開展實驗教學及裝備管理使用研討會，學校領導深入班級、深入課堂檢查指導工作，切實做好實驗教學活動課的組織與開展，強化過程管理，保證學生實驗操作能力的掌握狠抓教學效益。隨著“普實”工作的逐步推進，學校更能感受到實驗教學在提高教育教學質量方面的特殊地位與作用，思路更清晰、領導更有力、管理更規(guī)范，工 2
作效益日趨突出。從2017年至今，科學演示實驗開出率和分組實驗開出率逐漸升高。
二、具體工作開展情況
（一）、加強領導，提高認識
為切實貫徹和落實上級“普實”精神，我校非常重視普及實驗教學，把它視為深化教育改革，培養(yǎng)和提高學生科學素質，進一步提高教學質量，培養(yǎng)全面發(fā)展的合格人才的有力手段。專門成立了“普實” 工作領導小組，領導小組由校長任組長，教導主任與實驗管-理-員、實驗教研組長任副組長，成員有自然、科學、數學、美術等教師。并明確了由一名教務主任具體負責“普實”工作。機構的健全，為“普實”工作的開展提供了有力的組織保障。自“普實”工作開展以來，我校多次組織全體教師認真學習了上級有關文件，深刻領會文件精神，加之領導重視，機構健全，職責明確，學校實驗教學得以正常有序地開展。
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（二）、加大實驗教學投入，完善設施建設，努力改善辦學條件 近年來，我校在各級領導的指導下，不斷加大“普實”工作的力度，認真貫徹執(zhí)行縣教育局有關文件精神，擠出經費加強實驗教學建設。特別是在儀器室、實驗室的建設上，投入了大量的資金，努力做到了各種建設符合標準、設施配套基本達到要求。
（三）、注重人員培訓，強化教學管理
我校是由業(yè)務素質好，愛崗敬業(yè)的教師擔任儀器管理和實驗教學工作，實驗管-理-員接受了培訓合格后，對學校任課教師進行了校本培訓，提高任課教師的操作技能。
學校把實驗教學工作作為提高學生動手操作能力和創(chuàng)新精神，學期初制定了學校實驗教學計劃，實驗教師制定了具體實驗教學計劃，并寫明實驗時間、課次。提前填寫實驗預約單送交實驗室與實驗管-理-員預約；實驗教師協(xié)助任課教師認真準備儀器、器材和藥品，保證實驗完成。學校從開始配備實驗設施以來，就注重對實驗教學工作的管理。從儀器、圖書的整理歸類擺放到日常管理規(guī)范，對每個細節(jié)都進行管理，中心校的領導也多次到學校進行指導，使實驗管理人員的素質得到了提高。
（四）、健全制度，強化管理。
為健全規(guī)章制度，強化實驗管理，學校制訂和完善了一系列規(guī)章制度，如《實驗室管理制度》、《實驗教學管理制度》、《學生實驗守則》、《儀器室管理制度》等,并已裝框上墻。要求儀器保管建立有總帳和實物分類明細帳，做到了帳帳相符，帳物相符。儀器藥品按要求分類存放整齊，各類儀器貼上統(tǒng)一標簽。為加強管理，增強實驗教師、管-理-員的工作責任心，堅持制度管理的原則，制定了相應的實驗員管理職責和“普實”相關人員補助和獎勵制度。要求他們嚴格執(zhí)行制度，明確責任，經常做好防火、防盜、防毒、防塵、防潮、防腐、防蟲、防銹工作，并在每學年結束前學校進行一次財產盤點，對損壞的儀器及時處理。實驗儀器藥品的領用嚴格執(zhí)行登記制度，儀器室設有教師領用儀器登記冊，損壞儀器報損登記冊等簿冊。
由于制度的健全，管理的嚴格，近幾年全校沒有發(fā)生過因保管不當造成的儀器藥品的遺失，保證了實驗教學的正常進行。
總之，進一步加強了實驗管理，進一步建立和完善了管理制度。把實驗開設情況作為考核實驗員和學科教師工作業(yè)績的重要內容，直接與獎金、評優(yōu)評模、晉升職稱掛鉤。由于加強了對實驗員及教師的實驗教學的考核，增強了他們的工作責任心，我校的實驗開設率和實驗室使用率都較高。
在抓好“普實”鞏固和提高的過程中，我們深深地感到實驗教學與現代教育技術結合日趨緊密，可以說現代信息技術在實驗教學中的應用和互相促進，必將產生教育教學手段的根本性變革。對此，我校積極轉變觀念，在狠抓“普實”完善、鞏固提高的同時，綜合統(tǒng)籌，使現代教育技術和中小學實驗室、圖書室、音樂、體育、美術器材的裝備有機結合，取得了很好的使用效果。
三、存在的主要問題和困難
“普實”工作開展以來，我校實驗教學工作雖然取得了較好的發(fā)展，成績逐年有所提高，這是各級領導正確指導的結果，是全校師生努力奮斗的結果。但是，仔細反思，我們的工作跟先進學校相比、仍然存在著一些問題，主要表現在：
(一)思想認識不到位
學生家長對普及實驗教學工作了解不多，支持不夠，實驗開出率和實驗教學效果受到影響。隨著現代信息技術突飛猛進的發(fā)展，現代信息技術教育設施逐步進入學校。教師利用現代教學手段的技能不強、對新課程、新思想觀念的理解不足，使實驗教學的發(fā)展受到一定程度的影響。導致科學教學的三維目標體現得不夠理想，以至于部分學生對實驗操作不夠熟練，有的會操作但說不出實驗原理。
(二)硬件設施有待進一步完善
1、圖書、閱覽室面積、結構不符合標準，沒有音樂和美術教室。有些儀器設備較為簡陋，難以滿足更高實驗教學需要。
2、實驗教學儀器配備不夠合理，部分已老化，無法滿足新課程教學的需要；
(三) 實驗教師隊伍不夠穩(wěn)定，專業(yè)化不高，影響著實驗教學的質量，仍需進一步提高實驗員管理水平，加大實驗教師隊伍的培訓力度。 （四）實驗教學的管理、評價、考核辦法和規(guī)章制度還不夠健全和完善。
四、今后發(fā)展的主要思路和打算
1.站在提高人口素質和社會發(fā)展的高度認識“普實”工作，深入宣傳，使“普實”工作深入人心，使師生和和人民群眾充分認識到“普實”的重要性和緊迫性，積極支持學校工作，把“普實”工作落到實處，落實到學生素質的全面提高上。
2.積極創(chuàng)造條件，多渠道籌措實驗經費、引入經費投入長效機制，加大實驗教學經費的投入。
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3.繼續(xù)把“普實”納入學校目標考核的內容，進一步建立、健全和完善科學、規(guī)范、嚴格的管理考核制度；強化、細化、深化對實驗室及實驗教學的管理，注重過程管理和形成科學的長效評價機制。
4.加強實驗教師隊伍建設。建立一支具有現代教育觀念、有較高實驗教學、教研能力、具有較強實驗操作技能和科學、規(guī)范管理的實驗教師隊伍，立足長遠，定崗定責，保持我校實驗教師隊伍的穩(wěn)定和素質的持續(xù)提高。
5.重視和加強實驗教學研究。重視引導、指導和組織實驗教學研
究，把研究成果與培訓結合，與推廣結合，進一步提高實驗效能和實驗教學水平。加強對新課程背景下研究性、探究性實驗教學的探索，更新觀念、改進教法，突出解決的重、難點，增強實驗教學的針對性、系統(tǒng)性、實效性和可操作性。
6.積極發(fā)揮群體優(yōu)勢，充分發(fā)揮師生自制教具的積極性，彌補辦學經費的不足，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，營造和-諧、互動氛圍，激發(fā)學校發(fā)展?jié)撃堋?/p>
7.加強實驗室環(huán)境文化的建設，帶動和促進學校提高常規(guī)管理水平。把“普實”與校園環(huán)境建設、人文建設、優(yōu)化育人環(huán)境，促進教育持續(xù)發(fā)展。
8.緊跟時代潮流，加快教育現代化信息技術建設，重視實驗教學與現代信息技術教育間學科整合的研究，促進實驗教學工作的發(fā)展。 我們深知發(fā)展是教育永恒的主題，為了保持我校教育事業(yè)持續(xù)、快速、健康發(fā)展的良好勢頭，使我校的辦學條件不斷改善，教育質量不斷提高，我們將以“科學的發(fā)展觀”為指導，勇于開拓，敢于創(chuàng)新，以求真務實的工作作風，卓有成效的工作業(yè)績，完善、鞏固和提高“普實”成果，辦好人民滿意的教育，為實現我校普及實驗教學新的輝煌而努力奮斗！
晏壩中心小學
2011.9.5
晏塘中心小學“教育管理年”活動匯報材料2017-03-25 12:04 | #2樓
各位領導：
貴池區(qū)教體局實施“教育管理年”活動是貴池教育的一大特色。作為拆鄉(xiāng)并鎮(zhèn)后的烏沙鎮(zhèn)晏塘中心小學更以全新的教育理念來定位自己、發(fā)展自己。我校在總結前幾年活動經驗的基礎上，學習兄弟學校的成功做法，圍繞本年度“教育管理年”活動的主題——“堅持科學發(fā)展，創(chuàng)建和-諧校園”，全面貫徹黨的教育方針，繼續(xù)貫徹我�！鞍踩�、穩(wěn)定、質量”三舉并重的辦學思想，以提高教育教學質量為核心，抓安全促穩(wěn)定，強管理創(chuàng)特色，積極開展有關活動，使學校持續(xù)朝著安全、無事故；穩(wěn)定，有秩序；質量，逐年高的方向健康發(fā)展。現將活動開展情況作如下匯報，如有不妥之處，歡迎批評指正。
一、積極準備 貫徹落實
為鞏固我校在前幾年“教育管理年”活動評估中的成果，為撤鄉(xiāng)并鎮(zhèn)第一年的評估開好頭，我們年初就在中心校聯(lián)系我校領導的指導下，認真分析形勢，首先從思想上做好準備，頭腦中有準確的思路、方向，探討完善有關方面的做法。認真學習并討論劉局長在貴池區(qū)2017年教育工作會議上的講話《堅持科學發(fā)展 構建和-諧教育》，并以此為藍本，制定學校工作計劃。認真學習并討論《烏沙鎮(zhèn)中心學校2017年度教育管理年活動方案》，明確活動目的、內容及要求，制定切實可行的《晏塘中心小學2017年度教育管理年活動方案》，重點抓好一項活動，做好九項工作，并要求相斷開展活動。成立教育管理年活動領導小組，負責對活動的組織、管理、協(xié)調、監(jiān)督和資料的收集。
二、抓安全促穩(wěn)定 創(chuàng)建平安校園
（一）安全制度建設
1、認真貫徹落實區(qū)局及中心學校07年教育管理年活動的主題：以建設平安校園為重點，建立和完善各項安全制度，嚴格按新出臺的《烏沙鎮(zhèn)中心學�！捌桨残@”建設工作守則》中的規(guī)定付諸實施。
2、明確安全責任，逐級細化分解。每學年發(fā)放《學生安全告家長書》；中心校和我校、學校內部、學校與家長層層簽定安全責任書，明確各自監(jiān)管職責。
3、制定安全工作會議制度。校長在每周的教師例會上，在不間斷的早操會上都把安全工作放在重中之重的位置。每天由值日行政、值日教師、值日學校值日；值日行政、值日教師負責當天的課間、午間安全，值日學生（紅領巾監(jiān)督崗）記錄，值日行政在日志、安全隱患日檢排查表上作好詳細記錄，并有處理意見及結果。每月20日前向中心學校報安全隱患排查月報表，做到每月一小結，每學期一總結。
4、嚴格執(zhí)行門衛(wèi)、保衛(wèi)的值班、巡邏制度。學校新大門的改道，有利于校園的封閉管理，由于學校未設立專職門衛(wèi)、保衛(wèi)，學校要求食堂管理人員做好門衛(wèi)工作，實行校外來訪登記，兼夜間的校園內保衛(wèi)工作。白天由值日行政、值日教師、值日學生進行巡邏。
5、學校嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生安全管理制度，不能進的食品堅決不進，關注學生的身體健康。
6、制定了緊急疏散預案，學生集中上下樓梯，有專人負責疏導和指揮。有固定的安排表，對遇緊急事項學生疏散進行演練，既增長了學生的知識，又增強了安全意識。制定事故報告制度，并嚴格執(zhí)行事故責任追究制度。
7、重特大安全隱患實行公示制度。學校、班級均建立固定的安全預警告知欄，對天氣變化、校園內不安全的現象及隱患不定時地進行預警告知。
（二）安全教育
1、開設安全教育課，《安全教育讀本》人手一冊，學校利用早操每周進行一次安全知識防范教育，各班每周上一節(jié)安全教育課。對“安全教育月”、“安全教育周”開展專題活動，舉辦“安全知識競賽”、“平安教育知識競賽”。開設心理健康教育課，每班每周一節(jié)，排進課表，并開展了血吸蟲、愛滋病、肺結核三大疾病的預防活動，而且還開展了預防其它傳染病的活動。
2、切實加強在校生法制教育，充分發(fā)揮法制副校長的作用，每年都請法制副校長（派出所所長）為我校上一堂法制教育課。增強了學生的法制意識，很好地預防了青少年的違法犯罪行為。
3、本學期請了區(qū)消防支隊的官兵、晏塘衛(wèi)生院的醫(yī)生到我校開展安全防范、自救技能“演示”，并開展安全自救演練，師生能正確使用消防器材并掌握逃生自救的方法。
（三）房屋安全及消防
1、樓梯、走廊、護欄的設計和體育設施及其它通道安全進行不定期的檢查，如有不安全隱患，及時維修，基本符合安全要求。
2、自然損壞的門窗每學期維修一次。今年六月份，由于暴雨致使我校南樓后院墻滑坡塌坍，及時上報中心學校、區(qū)教體局，在危及教學樓，危及人身安全的情況下，立即進行了護坡，消除了安全隱患。旱廁改造項目計劃于08年動工。
3、教學實驗使用的危險物品由專人保管，專門地點妥善存放。對學校重點部位進行防護，制定了措施并落實到位。
（四）衛(wèi)生及健康
1、校園環(huán)境衛(wèi)生一直是我校常抓不懈的一項工作，做到制度化、經�；８靼嘧龅矫刻靸尚撸ǔ繏�、午掃），每周一大掃，做到全天候保潔。紅領巾監(jiān)督崗成立衛(wèi)生檢查小分隊（由
高年級勞動委員擔任），對教室衛(wèi)生、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生做到日查、周評，并納入每月“紅旗班”的評比中，也即聯(lián)系到每學年的“先進班集體”評比。
2、學校對食堂加強管理。制定食堂食品購買、貯存制度。嚴格要求食堂工作人員按有關要求執(zhí)行，持健康證上崗并定期體檢。對餐具嚴格執(zhí)行用水煮沸消毒，保證師生的安全。
3、把防范突發(fā)流行性疾病和傳染病貫穿在心里健康教育課中。
（五）交通安全管理
1、交通安全是學校學生安全的重點部位。我校一直實行放學路隊制，在學期初各班將學生按回家路線的不同分為幾支路隊，設立路隊長，負責放學途中路隊守記情況，有違紀違規(guī)情況第二天向班主任匯報，班主任及時過問并追究，并作好記錄。
2、充分利用交通安全教育周開展活動，請法制副校長到校為學生上交通安全課，利用交通安全警示圖片向學生宣傳教育。
3、學校不準學生騎自行車，不準學生乘坐三輪車或“三無”車輛上學。個別學生家長堅持包有“三證”車輛，心疼孩子，學校要求家長、學生、司機寫書面保證等材料留學校存檔。
三、堅持以人為本 構建和-諧校園
（一）綜治工作
1、杜絕校內店和食堂飲食攤點，校門口不準任何人亂擺攤點，不準任何人亂搭亂建。針對校園周邊的飲食攤點的不正常行為（吸引學生抽獎），學校極力勸阻，并請求上級部門進行檢查。治安秩序總體良好，無重大治安、刑事案件和治安災害責任事故。
2、對留守兒童、問題學生有具體的幫扶方案、措施，問題學生落實具體的幫扶人員。在團區(qū)委、中心校少先大隊的倡議下，女教師爭當“愛心媽媽”，每位女教師結對幫扶一名留守
兒童，去對留守兒童播灑一份愛心，用愛滋潤他們孤獨的心田，用愛撫平他們異樣的心靈！讓留守兒童們感受到心貼心的溫暖和一對一扶助的力量。積極開展“心理健康（德育）發(fā)展報告單”工作，關注學生心理成長，思想進步。
（二）信訪工作
1、我校在區(qū)局、中心校的領導下，十分重視信訪工作。學年初，成立信訪工作領導小組，配備兼職信訪民調員，積極預防和妥善處置群體性事件，實行“重點穩(wěn)控人員包保責任制”，及時化解矛盾糾紛，不穩(wěn)定因素，定期上報。
2、建立領導接待日制度，有具體的安排（每兩周一次），及時處理教師、學校及家長反映的問題，并做好記錄，以便學校工作的穩(wěn)步推進。
（三）和-諧校園創(chuàng)建工作
1、今年的教育管理年活動主題中的抓好一項活動就是“以建設平安校園為重點，積極創(chuàng)建和-諧校園”。我校在年初就制定了創(chuàng)建方案，積極爭創(chuàng)“和-諧校園”、“平安校園”，成立創(chuàng)建工作穩(wěn)定機制。以科學發(fā)展觀統(tǒng)領創(chuàng)建工作，遵循國家有關法律法規(guī)，按照以人為本，落實安全、健康、文明、和-諧的總體要求，以解決事關師生安全、衛(wèi)生等突出問題為重點，著力抓好規(guī)章制度建設、安全衛(wèi)生設施建設、校園文化和師生和-諧建設，充分調動廣大師生、家長和社區(qū)的積極性，共同推進和-諧校園創(chuàng)建活動的開展。
2、發(fā)揮集體領導作用，實施民-主集中制。學校重大事項、管理制度經校委會研究、全體教師討論通過。充分發(fā)揮民-主監(jiān)督作用，實行校務、財務公開。如校園建設的具體項目經費，大件物品的采購情況及時公示。幾年來未發(fā)生一起這方面的矛盾，維護了學校穩(wěn)定，內部關系上下協(xié)調，相處和-諧。
3、定期開展師德教育活動，加強師德、師風建設，貫徹落
實“教師十不準”，教師結合學習聯(lián)系實際，寫心得，談體會，未發(fā)生一起違反《十不準》現象和違法犯罪行為。組織教師認真學習十七大報告，落實于工作實際中去。踐行社會主義榮辱觀，并帶動學生知榮明辱，爭做社會主義新人。
4、加強校風、教風、學風建設。本學期為加強并完善“三風”建設，增強校園文化氛圍，學校欠債開展了一系列的活動：
（1）開展“我與學生同進步，我與學校共成長”（校園文化建設）主題活動。①進大門的兩面墻垛子設立教育彩瓷，主題分別為“一切為了孩子，托起明天的太陽”、“在家做個好孩子，在校做個好學生”，揭示了學校教育的理念；②學校的發(fā)展制作展板，主題為“正在崛起的晏塘中心小學”，囊括了學校發(fā)展的艱辛歷程；③大門正面設立固定宣傳欄，充分發(fā)揮它的宣傳作用；④充分利用櫥窗，展示師生風采，宣傳法制，對學生進行教育；⑤各班在教室外設立文化宣傳專欄，教師寫一些古詩詞粘貼在校園內，要求同學們背會，這既為校園增添了色彩，又展示了師生的才藝，使學生獲得了知識。
（2）強身健體，廣泛開展“與奧運同行”陽光體育運動。2017年上半年在操場上建造了體育設施，建造了兩個乒乓球臺，設置了單、雙杠，對籃球板進行了更換（原來木板的爛了，換成了鐵板），修建了簡易的150米環(huán)形跑道，舉行了較有規(guī)模的田徑運動會，并將運動會的剪影及我校的體育發(fā)展制成了永久的展板。號召全校師生“每天鍛煉一小時，快樂工作五十年，健康生活一輩子”，“我鍛煉，我成長，我快樂”，使我校的健身運動達到高-潮。
四、繼續(xù)推進課程改革 提高教育教學質量
（一）貫徹教育方針，狠抓教育教學管理
1、一切為了學生的發(fā)展，我們嚴格執(zhí)行省教基[2017]21號文件精神，和中心校同步，統(tǒng)一規(guī)范周課時，統(tǒng)一規(guī)范學年
教學時間，統(tǒng)一規(guī)范作息時間。嚴格執(zhí)行課程計劃并督查執(zhí)行情況，注重發(fā)揮教研組的作用，定期進行教學常規(guī)檢查。開展經常性的教研、學習交流和競賽評比等活動。
2、實行坐班制。每天均按節(jié)次考勤考課，以確保學校秩序的穩(wěn)定。結合課改，改革教育教學評估，教學結果與考核、職務評聘等聯(lián)系。
3、以校為本，全面實施素質教育，開展各種競賽活動，“小星星”杯手工制作比賽每年舉行一次，學生的作品可謂是琳瑯滿目，成為我校的一大特色，受到各級領導的好評。近幾年，我校學生參加比賽取得了一定成績的還有：“讀書比賽”每年均能取得片、區(qū)等級獎。04年獲得了烏沙片男子第一名、女子第二名和區(qū)級第三名；05年獲得了烏沙片一等獎和貴池區(qū)三等獎；06年獲烏沙片男女第一名和區(qū)級二等獎�！绑w育比賽”在區(qū)級“第九屆”和“第十屆”小運會上，我校代表隊分獲男子組總分第七名和女子組總分第八名�！皬V播操比賽”06年獲得區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合組一等獎。“文藝匯演”結合重大節(jié)日，從班級到校級，到鎮(zhèn)級，有聲有色，鎮(zhèn)級活動過程跟蹤攝像，制成光盤，多次得到區(qū)委宣傳部的贊揚。除此，我們還開展了平安知識競賽、新《守則》、新《規(guī)范》知識競賽、書畫比賽等，我們將活動過程編成了《管理影集》、《活動影集》、《活動光盤集》。各種競賽活動既豐富了校園文化生活，又活躍了校園氣氛；既增長了學生的知識，又培養(yǎng)了學生動手的能力，為促進學生的發(fā)展提供了廣闊的空間。
4、深化課程改革，開展教研教改課題研究。今年我鎮(zhèn)成立新的教研網絡，我校是南片教研基地校，我們以三大教研組為依托，建立教科研小組和專業(yè)組，充分發(fā)揮干部和骨干教師、教壇新星、教學能手的帶頭作用和輻射作用，鼓勵教師參與校本教研教學專題研究，及時發(fā)現和研究解決課程實驗中出現的
各種問題，從理論與實踐的結合點上選擇課題。我校已結題一區(qū)級課題《新課改中突出學生主體地位伴生性問題的研究》，并在《貴池教育》上刊登并推廣；另一已立項的省級課題《差異性與個性化教學研究》在研，這對不斷改進教學方法，有效提高教學水平，全面提高全體學生素質，實現教學目標有著明顯的實踐意義。
5、認真開展農遠應用技術培訓，提高現代信息技術水平。利用信息技術平臺，開展學習、交流、科研和輔助教學等活動。
（二）以校為本，積極提高教學質量
教學質量是學校的主題，我們把提高教學質量作為學校一切工作的出發(fā)點，堅持做好每學期的教學質量考核工作。近幾年，我校教學成績逐年上升，各年級、各學科期末檢測，及格率、優(yōu)秀率達100%的穩(wěn)中有升，受到社會和家長的廣泛好評，致使周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)的好多學生擠入我校。
我們深知，我們的很多工作離“教育管理年”活動的要求相差較遠，各項工作尚未達到理想的水平。特別是：①教室不足，班額過大（70人左右）；②城鄉(xiāng)教師待遇不均，導致一些教師心往城里想，人往城里鉆，工作受到影響；③學校經費不足，硬件設施（辦公電腦少）不足，教師無時間和空間來進行高質量的資料組建，導致一些檔案的整理不夠完善。但我們堅信，在新的中心學校領導班子的堅強領導下，在我校全體老師的努力付出下，我們的各項工作會穩(wěn)步推進，更上一個臺階。
烏沙鎮(zhèn)晏塘中心小學
2017年12月
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