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何家溝小學(xué)小學(xué)迎式導(dǎo)評估匯報材料
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
首先，我代表全校師生對蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作的領(lǐng)導(dǎo)、專家，表示熱烈的歡迎和誠摯的問候！我校根據(jù)上級教育主管部門對教育督導(dǎo)評估工作的要求和部署，本認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、實事求是的原則，全面貫徹落實黨的教育方針和政策�，F(xiàn)將我校一年來的教育教學(xué)工作匯報如下，請各位領(lǐng)導(dǎo)和專家批評指正。
一、學(xué)�；厩闆r
隴西縣雙泉鄉(xiāng)何家溝小學(xué)，位于隴西縣雙泉鄉(xiāng)何家溝秦祁河畔，學(xué)校創(chuàng)辦于1942年，是雙泉鄉(xiāng)行政區(qū)域內(nèi)最早的學(xué)府之一。2002年，被列為國家“農(nóng)村中小學(xué)危房改造工程項目”一期危改及配套學(xué)校，實施整體搬遷。目前學(xué)校占地面積8180平方米，建筑面積1146平方米。擁有標(biāo)準(zhǔn)化教室8間，多媒體教室1間，辦公用電腦2臺，辦公室12間，會議室1間，圖書室1間，實驗室1間，實驗設(shè)備及文體設(shè)備基本滿足教學(xué)需要，固定資產(chǎn)50多萬元，服務(wù)區(qū)覆蓋雙泉、德興兩鄉(xiāng)14個村民小組。2003年，被列為國家“現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程試點示范項目”實施學(xué)校，按模式I(A)標(biāo)準(zhǔn)配置電教設(shè)備1套。2017年，被列為國家“農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項目”實施學(xué)校，按模式Ⅱ標(biāo)準(zhǔn)配置了近20000元的電教設(shè)備1套。 2011年，學(xué)校配置了12211元的小學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)實驗儀器設(shè)備。2012年，學(xué)校接入了互聯(lián)網(wǎng)。2017年，學(xué)校配置了24座小學(xué)科學(xué)實驗室。學(xué)校辦學(xué)條件大
為改善。
學(xué)校環(huán)境整潔美觀、文化氛圍濃厚，呈現(xiàn)一片生機勃勃的景象。 自建校以來我校管理規(guī)范，校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)。教學(xué)成績不斷提高，在今年的六年級畢業(yè)考試我校名列全縣前茅。為高一級學(xué)校輸送了大量的合格新生，受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的表揚和社會各界的贊譽。我校師資力量雄厚，學(xué)�，F(xiàn)管理教學(xué)點1個，設(shè)有教學(xué)班7個，其中小學(xué)6個，附設(shè)幼兒班1個；在校人數(shù)125人，其中小學(xué)89人，幼兒班36人，教職工14人（含汪家莊教學(xué)點）。專任教師中，本科學(xué)歷5人，�？茖W(xué)歷6人，中師學(xué)歷3人，高中階段學(xué)歷1人，教師學(xué)歷合格率100%；小學(xué)高級教師7人，小學(xué)一級教師6人，未定職2人；縣級優(yōu)秀教師2人。為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定了堅實的基礎(chǔ)。
二、具體工作匯報 ：
（一）堅持把教師隊伍建設(shè)作為實施素質(zhì)教育的第一要務(wù)，努力打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。
我校是一所普通的農(nóng)村小學(xué)，規(guī)模不大，教育資源不豐富，在素質(zhì)教育實施過程中，唯有依靠一支肯奉獻、能吃苦、素質(zhì)高、具有新的教育理念的教師隊伍，才能克服種種困難和不利因素，把素質(zhì)教育不斷引向深入。
1、全力打造強有力的領(lǐng)導(dǎo)班子。
（1）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子努力成為更新教育觀念的先行者。素質(zhì)教育和新課程改革的探索與實踐，要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)具有開闊的視野、理性的思維、開拓的精神、求實求是的作風(fēng)，并善于把先進的教育理念貫徹
于學(xué)校的全部活動之中。因此，我校領(lǐng)導(dǎo)班子能努力學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教育理論，能積極形成正確的質(zhì)量觀，能較好地把握教改中的熱點、難點問題，并能結(jié)合學(xué)校實際嘗試形成獨到的辦學(xué)思路，努力使先進的教育思想觀念影響整個學(xué)校和所有教師與學(xué)生，逐漸顯現(xiàn)學(xué)�，F(xiàn)代教育風(fēng)范。
新學(xué)期伊始我校明確提出了新的辦學(xué)理念，即“以人育人，多元發(fā)展”。體現(xiàn)了“文化立�！钡木�，要求全校師生以“做一個文化人”為榮，事事、時時、處處體現(xiàn)人文精神，樹立“文化人”良好形象。“做文化人”的目的是求得學(xué)�！昂�-諧發(fā)展”，其內(nèi)涵有三：一是建設(shè)綠色的、安全的、文化的、文明的校園；二是建設(shè)民-主的、融洽的、協(xié)調(diào)的、有序的校園；三是建設(shè)創(chuàng)新的、發(fā)展的、卓越的校園。以“以人育人，多元發(fā)展”的辦學(xué)理念為指引，我校因地制宜，與時俱進，確定了學(xué)校辦學(xué)總體目標(biāo)，即把我校建成一所環(huán)境優(yōu)美、健康和-諧、充滿文化氣息的校園；一所管理規(guī)范、質(zhì)量過硬、特色鮮明的校園。加大力度，投入資金進行校園文化建設(shè)。班班設(shè)立班級圖書角，養(yǎng)成師生濃厚的讀書氛圍。
2、以人為本，建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍。
（1）抓好教師建設(shè)的奠基工程——用現(xiàn)代的教育思想武裝教師，提高師德水平。學(xué)校根據(jù)《教育法》、《教師法》以及課程改革對高素質(zhì)教師的需求，通過健全落實政治學(xué)習(xí)制度，開展措施得力的師德教育活動，組織教師學(xué)習(xí)并深入貫徹落實各種文件精神及有關(guān)法規(guī)政策等。學(xué)校經(jīng)常在教師中開展生動有效的師德教育活動，提倡三種意識
（“校榮我榮，校辱我辱”的“集體主義”意識、“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的服務(wù)意識和 “追求個人社會價值”的奉獻意識），強化“四種精神（敬業(yè)樂業(yè)精神、勤學(xué)進取精神、開拓創(chuàng)新精神、無私奉獻精神），努力做好“五項工作”（學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育思想、強化教學(xué)過程管理、狠抓教師繼續(xù)教育、掌握先進教育技術(shù)、造就人格力量），引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀，確立“育人為本”的基本信念。我校的教師們能夠努力把師德教育的要求化作自覺行動，能夠面向全體學(xué)生，關(guān)心愛護每一名學(xué)生，尤其關(guān)心弱勢群體，對那些家庭困難和學(xué)習(xí)困難的學(xué)生有行之有效的幫教措施，努力把“高尚的師德是教師的最高學(xué)位”落實到平日的每一天工作中。
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（2）抓好教師建設(shè)的核心工程——濃厚學(xué)習(xí)氛圍，積極建設(shè)“學(xué)習(xí)型”校園。我校堅定不移地引導(dǎo)教師確立“終身學(xué)習(xí)”、“全員學(xué)習(xí)”、“團體學(xué)習(xí)”、“自主學(xué)習(xí)”的先進素質(zhì)教育理念，不斷強化教育教學(xué)理論和教學(xué)水平。
（二）堅持把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校發(fā)展之“魂”，努力提高素質(zhì)教育整體水平。
1、堅持德育為首，德育工作成效顯著。
一是逐步健全了德育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校建立了以校長為首的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，強化了以班主任為主體的德育隊伍，聘請了法制副校長，努力構(gòu)建了由學(xué)校、家庭和社區(qū)組成的一體化德育網(wǎng)絡(luò)，初步形成了多方參與、齊抓共管的德育格局。由于德育工作較為扎實，我校學(xué)生的思想
道德素質(zhì)令人滿意。他們熱愛祖國，關(guān)心民族進步，能自覺遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和校紀(jì)校規(guī)，能明辨是非，有良好的行為習(xí)慣，沒有出現(xiàn)一例違法犯罪現(xiàn)象。
2、凝神聚力抓質(zhì)量，一心一意尋突破。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校之“魂”。在教育競爭日益激烈的形勢下，學(xué)校必須把主要精力放在教學(xué)工作上，扎扎實實地做好教學(xué)工作，促進學(xué)生全面發(fā)展。
狠抓教學(xué)常規(guī)。一是認(rèn)真執(zhí)行國家課程計劃，開齊開足課時，不隨意增減課時。二是在抓教學(xué)常規(guī)工作中提出教學(xué)流程的“五字決”管理要求，即：備課從“嚴(yán)”、上課務(wù)“實”、作業(yè)務(wù)“精”、輔導(dǎo)必“全”、考核要“新”。三是建立有效的教學(xué)管理機制，即校長帶頭抓，教導(dǎo)主任分工抓。
（2）狠抓課堂教學(xué)。我校要求教師在課堂上大膽改革，充分發(fā)揮教材優(yōu)勢，巧妙進行教學(xué)資源融合，合理組織教學(xué)內(nèi)容，精心設(shè)計教學(xué)形式，重視小組合作學(xué)習(xí)，充分挖掘?qū)W生潛能，促進每個學(xué)生的發(fā)展，使課堂變成學(xué)生向往的精神樂園，每節(jié)課都要做到：有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有利于基礎(chǔ)知識基本技能的落實，有利于多元智力開發(fā)和創(chuàng)新能力培養(yǎng)，有利于學(xué)生思維空間的擴展，有利于課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，提出“最適合學(xué)生的教育才是成功的教育”，還孩子以“充滿陽光的課堂”。課堂效果注重追求真、活、實，主要看學(xué)生的發(fā)展，看看課堂上有多少學(xué)生在真正地聽、真正地思、真正地議、真正地做，真正讓每位教師學(xué)會關(guān)愛，學(xué)會理解，學(xué)會寬容，學(xué)會激
勵每個學(xué)生，使他們樹立起。教學(xué)工作是我校長抓不懈的中心工作。通過努力，我校各年級、各學(xué)科合格率一直在95%以上，畢業(yè)率達(dá)100%。近年來畢業(yè)生成績跟蹤調(diào)查結(jié)果顯示，我校畢業(yè)生能很快適應(yīng)初中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)態(tài)度好，基礎(chǔ)知識較扎實，學(xué)習(xí)潛力較大，得到初中學(xué)校的肯定。目前學(xué)校正在落實質(zhì)量提升措施，力爭在原有的基礎(chǔ)上實現(xiàn)新的突破。
（三）堅持把改善辦學(xué)條件作為學(xué)校發(fā)展的重要支撐點，努力保障素質(zhì)教育的有效實施。
1、加強經(jīng)費與后勤管理，服務(wù)教學(xué)一線。我校能開源節(jié)流，積極籌措教育經(jīng)費，保證教育教學(xué)的需要。在后勤工作中學(xué)校牢固樹立“服務(wù)育人、管理育人”的思想，努力創(chuàng)設(shè)育人氛圍，優(yōu)化育人環(huán)境，扎實做好后勤保障。一是建立完善各項總務(wù)后勤管理制度。二是強化為教學(xué)服務(wù)的意識，積極添置教學(xué)設(shè)備和儀器。三是加強設(shè)備的日常維護與管理。
2加大投入，不斷改善辦學(xué)條件
狠抓校園設(shè)施及環(huán)境建設(shè)。我校先后硬化了學(xué)校前面和幼兒園的活動場地，一個籃球場。在學(xué)校操場安放了體育健身設(shè)施。如籃球架、乒乓球臺、足球門、單杠等。
（四）無縫管理，安全工作充分保障
樹立“安全高于一切”思想，始終把安全工作作為頭等大事來抓，成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實學(xué)校安全工作責(zé)任，不斷加強校園及周邊環(huán)境的整治力度。堅持利用周會、少先隊活動課等，做好交
通、防火、防震、防溺水、防雷電、食品安全等各項安全教育；學(xué)校還開展了火險撲救、防震避險、突發(fā)事件應(yīng)急演練等專項教育活動。
三、努力方向：
1、義務(wù)教育的實施，教師是主心骨。教師的教育理念及教育技術(shù)水平關(guān)系到一所學(xué)校素質(zhì)教育的落實效果。因此師資培訓(xùn)將是我校下一階段教育教學(xué)工作的重中之重，對此我們將通過深入開展校本教研、組織教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)、參與課題研究等多種途徑幫助教師及時轉(zhuǎn)變教育觀念，進一步提高教師實施素質(zhì)教育、落實義務(wù)教育的能力和水平。
2、特色學(xué)校建設(shè)尚需加快步伐。雖然地方特色可挖掘資源不少，但在實施的過程中出現(xiàn)了許多問題，如學(xué)生參與熱情不高、搜集材料的路徑方式有限等。對此，我們要求教師加強指導(dǎo)，利用社會實踐活動時間，帶領(lǐng)學(xué)生收集有關(guān)資料，做好研究總結(jié)。
總之，學(xué)校工作頭緒多、任務(wù)重，不足之處在所難免。“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”我堅信，我們何家溝小學(xué)全體教師在以后的工作中，會投入更加飽滿的熱情，開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進取，力爭把我校辦成讓上級滿意、家長滿意、人民滿意的文明學(xué)校。最后，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家給予批評指正。
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