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優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園的實(shí)踐性研究匯報(bào)材料
尊敬的各位專家領(lǐng)導(dǎo)：大家下午好
我是《優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園的實(shí)踐性研究》課題研究組的負(fù)責(zé)人、庠廠小學(xué)校長。我�！秲�(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園的實(shí)踐性研究》課題研究工作開展已有半年多時(shí)間，在各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在兄弟學(xué)校的密切幫助下，在全體老師的積極參與下，課題研究工作取得了一定的研究成果，但還存在著許多不足。對于地處泗水最偏遠(yuǎn)山區(qū)的我們來說，課題研究雖不是很陌生的領(lǐng)域，可是，將它作為一項(xiàng)研究，我們感到壓力和困難都很大，能否讓研究工作富有實(shí)效，值得我們?nèi)ニ伎己吞剿�。下面，我把學(xué)校2017的課題研究工作向各位領(lǐng)導(dǎo)、專家作個(gè)匯報(bào)。
我們學(xué)校這次承擔(dān)的《優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園的實(shí)踐性研究》課題，2017年5月26日被立項(xiàng)為濟(jì)寧市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2017年滾動(dòng)課題，2017年5月28日舉行開題會，整個(gè)研究工作預(yù)計(jì)到2017年7月結(jié)束。我校參加課題實(shí)驗(yàn)的教師有14人。本年度為課題研究的第一階段，具體任務(wù)為：
第一階段：2017年4月至2017年2月（啟動(dòng)階段）
（1）成立課題研究小組；
（2）做好調(diào)查摸底工作；
（3）開好啟動(dòng)會；
（4）填寫課題申報(bào)表；
（5）出臺課題立項(xiàng)評申書及實(shí)施方案，依托尼山圣源書院，開展
好專家引領(lǐng)等活動(dòng)探索、進(jìn)行教師、家長、學(xué)生傳統(tǒng)文化知識培訓(xùn)。
具體做法為：
一、 統(tǒng)一思想 形成共識
傳統(tǒng)文化作為人類活動(dòng)的結(jié)晶，集中反映了民族精神、民族生活和民族經(jīng)驗(yàn)。通過廣泛深入地開展“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”主題教育活動(dòng)，對學(xué)行進(jìn)行“忠、孝、誠、信、禮、義、廉、恥”教育，繼承中華傳
統(tǒng)美德，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，培育文明新風(fēng)，倡導(dǎo)文明禮儀，使廣大師生樹立正確的思想道德觀念和人生價(jià)值觀念，提升德行修養(yǎng)，塑造健全人格，促進(jìn)學(xué)生健康成長，營造健康、文明、和-諧的校園環(huán)境，大力促進(jìn)校園文化建設(shè)，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性。
二、找準(zhǔn)思路 明確目標(biāo)
本期，我校在課題研究過程中，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)課題研究工作，以專家引領(lǐng)為核心，教育家長懂教育；以名校帶動(dòng)為切入點(diǎn)，打造優(yōu)秀教師隊(duì)伍；以校企聯(lián)誼為紐帶，定位感恩教育校園特色文化；以行為養(yǎng)成為著力點(diǎn)，整合縣鎮(zhèn)有關(guān)德育教育、行為養(yǎng)成、經(jīng)典誦讀、春蕾讀書等內(nèi)容。力求做到學(xué)校、教師、家長、學(xué)生四位一體，努力探索優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園的有效模式，整體實(shí)現(xiàn)學(xué)�！懊鞫Y導(dǎo)行”德育目標(biāo)。：
三、成立機(jī)構(gòu) 精心組織
接到課題立項(xiàng)任務(wù)以后，學(xué)校對此高度重視，立即召開了課題領(lǐng)導(dǎo)小組會議，號召大家積極參與，主動(dòng)參與，分好工、領(lǐng)好頭，把課題研究工作當(dāng)成一項(xiàng)大事來抓，作為提升學(xué)校品位、提升自身素質(zhì)的一個(gè)平臺。制定了相關(guān)活動(dòng)制度、計(jì)劃。以學(xué)校和少工委為主精心組織了多種形式和多種類型的關(guān)于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園的研討活動(dòng)，為教師的學(xué)習(xí)交流提供了多種機(jī)會與途徑。同時(shí)，召開了全體教師參加的課題研究動(dòng)員會，布置課題的研究實(shí)施工作。
四、實(shí)施方案 具體落實(shí)
為了讓廣大教師能盡快了解和掌握優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園的目的、意義和研究方法，學(xué)校課題組給廣大教師進(jìn)行了理論培訓(xùn)，購買了相關(guān)圖書及視頻資料，要求教師認(rèn)真閱讀。通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，老師們基本了解并掌握了課題研究的目的、意義和方法。
5月4日組織全體師生及學(xué)生家長聽取了中國社會科學(xué)院趙法生教授關(guān)于德行教育的報(bào)告，舉行了庠廠小學(xué)專家道德講堂暨家長學(xué)校開班儀式。
5月16日，加盟濟(jì)寧學(xué)院第二附小“孔子教育思想聯(lián)盟�！被顒�(dòng)。將二附小“培養(yǎng)少年君子”的育人目標(biāo)與本校實(shí)際結(jié)合起來，吸取二附小在優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園特別是孔子教育思想研究方面的優(yōu)勢。
5月25日，舉辦“山推愛我 我愛山推”——山推圣愛小學(xué)慶六一書畫展。將山推的“自強(qiáng)、奮進(jìn)、博愛、創(chuàng)新”精神與學(xué)校德育教育及感恩文化融合起來
5月28日，課題實(shí)施方案定稿，課題組成員舉行《優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園的實(shí)踐性研究》開題會。帶領(lǐng)大家集中學(xué)習(xí)課題實(shí)施方案。課題研究進(jìn)入具體實(shí)施階段。
6月1日，我校組織了全體師生慶六一活動(dòng)，會上對傳統(tǒng)文化進(jìn)校園的落實(shí)情況進(jìn)行了詳細(xì)的布置，全校師生聽取了道德模范教師侯廣苓先進(jìn)事跡匯報(bào)以及道德模范學(xué)生六年級仇志強(qiáng)同學(xué)的先進(jìn)事跡匯報(bào)。通過開展此項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大師生的道德意識，明確了傳統(tǒng)文化進(jìn)校園的重要性，在全校范圍內(nèi)掀起了一股爭做道德模范，道德標(biāo)兵的熱潮。
8月15日，參加“孔子教育思想聯(lián)盟�！惫ぷ鲿h，選派五名教師參加“孔子教育思想聯(lián)盟校骨干教師聯(lián)誼活動(dòng)”。
9月12日，為了進(jìn)一步傳承中華傳統(tǒng)文化，將傳統(tǒng)文化滲透落實(shí)到教學(xué)中去。我校向?qū)W生分發(fā)了啟蒙經(jīng)典書籍《弟-子規(guī)》，要求各班每天必須充分利用早讀課時(shí)間誦讀《弟-子規(guī)》，并定期舉辦“專家道德講堂暨家校聯(lián)誼會”，教給家長家庭教育的方法策略，將尊師重教，孝敬父母等傳統(tǒng)的道德教育滲透到學(xué)生的心靈中去，逐步讓學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為準(zhǔn)則。通過此項(xiàng)活動(dòng)的開展，進(jìn)一步糾正了學(xué)生的不良行為，一代先師孔子倡導(dǎo)的“溫、良、恭、儉、讓”的好行為在我校逐步掀起。
10月8日，我校開展了廣播體操、歌曲合唱等多項(xiàng)比賽活動(dòng)，意在規(guī)范學(xué)生的行為，促進(jìn)學(xué)生的健康成長，現(xiàn)在我們正與泗水老年大學(xué)協(xié)商，由老年大學(xué)有特長和覺悟的藝術(shù)家來校輔導(dǎo)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生書法、繪畫、舞蹈、唱歌、器樂等方面的興趣，讓藝術(shù)家進(jìn)校園，提高學(xué)生的藝體素質(zhì)，提升我校藝體教育水平，校舍標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)讓農(nóng)村學(xué)校的“臟屋子”成為了歷史，我們更希望通過規(guī)范學(xué)生言行、藝術(shù)家進(jìn)校園等活動(dòng)讓農(nóng)村的“土孩子”成為歷史。
到2017年12月底，共舉辦專家道德講堂13期，培訓(xùn)教師、家長、學(xué)生近4000人次，在此需要說明的是庠廠小學(xué)的專家道德講堂和尼山書院的鄉(xiāng)村儒學(xué)講堂有所區(qū)別，后者以孝親儒家思想為主，意
在教化村民，我們專家講堂與家長會合并，實(shí)際上是一種家長學(xué)校，不僅講授傳統(tǒng)禮儀等儒家思想，更多的是講學(xué)家教策略，家校聯(lián)合的相關(guān)內(nèi)容，意在教育家長懂教育并配合學(xué)校工作，使學(xué)校的德智教育事半功倍；參加孔子教育思想聯(lián)盟�；顒�(dòng)3次；舉辦校企聯(lián)誼活動(dòng)3次；并定期開展古詩文誦讀、經(jīng)典同行、春蕾讀書活動(dòng)。接受中央文化電視臺、齊魯晚報(bào)、濟(jì)寧電視臺等新聞媒體采訪，香港及國內(nèi)學(xué)者調(diào)研考查20多人次，比如明天來做報(bào)告的是尼山圣源書院顏秉剛教授，來做調(diào)研的有山東黨校14位學(xué)員，2位山東辦公廳領(lǐng)導(dǎo)及顏教授徒弟2人。我們認(rèn)真實(shí)施《優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園的實(shí)踐性研究》課題，努力實(shí)現(xiàn)以德育為綱，將縣鎮(zhèn)有關(guān)要求和學(xué)校各種活動(dòng)結(jié)合起來，以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣做為重點(diǎn)，達(dá)到“蒙以養(yǎng)正，明禮導(dǎo)行”的育人目標(biāo)。
在研究活動(dòng)中，我們雖然取得了一定的成效，但不足仍然存在。今后，我們將在濃厚研究氛圍，拓展研究環(huán)境、增強(qiáng)制度約束，加大經(jīng)費(fèi)保障等方面下功夫，以課題研究為契機(jī)，把我校的課題研究及全面工作提到一個(gè)新臺階。
謝謝大家！
圣水峪鎮(zhèn)庠廠小學(xué)
2017年12月19日
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