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創(chuàng)文明城市匯報材料
我校認真貫徹執(zhí)行有關(guān)創(chuàng)建全國文明城市的工作要求，為更好地開展創(chuàng)建文明城市，自2017年就制定了創(chuàng)建工作方案，結(jié)合我校實際，圍繞創(chuàng)建工作，構(gòu)建和-諧平安校園。
一、核心價值體系學習滲透
校黨總支部按階段分步驟制定學習宣傳計劃，并逐項落實。由黨總支書記親自制定學習計劃，主持黨員、全校教職工學習、開展講座。每年初制定黨員、教職工學習安排，通過黨風廉政教育月活動、暑期黨員教育、創(chuàng)先爭優(yōu)活動、廉政文化建設(shè)、黨員民-主評議等活動形式深化學習，從中涌現(xiàn)不少優(yōu)秀教師。兩年來評選出各級各類先進136人次。
二、社會主義榮辱觀宣傳普及
在全校師生中組織學習社會主義榮辱觀，并在宣傳欄醒目位置設(shè)置“八榮八恥”專欄；在全體教職工中開展學習林彬書記在各校調(diào)研時的講話、學習實踐科學發(fā)展觀活動、“先鋒教壇”活動等；在全校黨員中開展學習黨章系列活動、黨風廉政宣傳月活動、開展向吳大觀同志學習活動并撰寫了32篇學習心得，按照市第三批開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的部署要求，我校緊密結(jié)合實際，緊張有序、扎實有效地開展了學習實踐活動三個階段16個環(huán)節(jié)的各項工作；在全體學生中通過主題班會、國旗下講話、組織參觀愛國主義基地教育、研究“年”文化，“族譜大賽”，開展“文中、畫中、歌中、影中”三坊七巷征文活動，成立校記者團，恢復校園廣播站，迎建國六十周年，開展以“我愛我的祖國”、“中國驕傲”主題系列活動（征文、手抄報、圖片展、歌詠比賽、學生簽名活動）等增強青少年的榮辱觀意識。
三、名族精神時代精神弘揚光大
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以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神是社會主義核心價值體系的重要內(nèi)容之一。培育和弘揚民族精神和時代精神具體說堅持理想信念與愛國主義的統(tǒng)一；堅持繼承與創(chuàng)新的統(tǒng)一，繼承和發(fā)展中華民族的優(yōu)秀文化成果；堅持民族性與時代性的統(tǒng)一。我校充分利用各種時機對學生進行理想信念、愛國主義、創(chuàng)新意識、弘揚中華優(yōu)秀文化等方面的教育，提升學生對社會主義核心價值體系的感體認知和理解。
為充分宣傳社會主義核心價值體系，我校利用各種重要事件、重要紀念日、節(jié)慶日積極開展有助于弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神的各項活動。注重常規(guī)滲透，利用班會課、團隊會等途徑召開以相關(guān)內(nèi)容為主題的主題班會和團隊活動。同時，借助本土特色文化，從學生身邊的題材入手開展教育活動，增強學生對社會主義核心價值體系的認同感，并自覺付諸于行動。
四、未成年人思想道德教育新格局
我校認真貫徹全國文明城市測評對未成年人思想道德教育的要求，堅持“以人為本”原則，發(fā)揚我校德育工作優(yōu)勢，加大對德育工作的領(lǐng)導，把未成年人思想道德教育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，以全面推進素質(zhì)教育為目標，以社會主義道德建設(shè)為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)學生的健全人格為重點，以中學德育課堂為載體，以豐富多彩的教育活動為途徑，以家庭、學校、社會三為一體的教育網(wǎng)絡為保證，積極構(gòu)筑我校未成年人思想道德教育工作發(fā)展的新格局。
1、未成年人思想道德教育目標明確、管理機制健全有效。我校根據(jù)有關(guān)精神和上級指示，結(jié)合校情，針對學生思想現(xiàn)狀，堅持教育為本、思想道德教育創(chuàng)新原則，制定工作計劃、確定工作目標，明確教職工崗位育人的職責和要求，以《星級班級評比》為抓手，采取具有針對性、層次性
和可操作性的措施，促進學生素質(zhì)的全面提高和個性的健康發(fā)展；學校管理和學生管理制度齊全，各年級各班也形成有自己班級文化特色管理規(guī)程和班級公約，各級制度有效運行提升了我校未成年人思想道德教育工作水平。
2、強化未成年人思想道德教育隊伍建設(shè)，加強常規(guī)管理。學校以“校德育領(lǐng)導小組－－德育處、團委、少先隊、關(guān)工委－－年段－班級”的四級自上而下層層實施，自下而上層層保證的未成年人思想道德教育網(wǎng)絡體系，形成未成年人思想道德教育工作齊抓共管的局面。其中班主任是未成年人思想道德教育隊伍的中堅力量，我校通過落實并提升班主任待遇、強化培訓、提供發(fā)展平臺、評先等措施穩(wěn)定德育工作隊伍。加強對班主任的培訓，近三年共輸送45名年輕老師參加福州市中學班主任培訓班，通過請專家進來開講座，以會代訓、舉辦“班主任基本功”比賽、開德育工作研討會、經(jīng)驗交流會等方式提升班主任理論和實踐水平。嚴格規(guī)范班主任、班級常規(guī)管理工作，通過各級簽定責任狀，量化考核，評比獎勵等手段，做到各司其職，層層負責，全員參與。征訂《班主任》、《德育》、《中學教育》等刊物，提供給班主任、年段長學習，從中汲取經(jīng)驗和營養(yǎng)，弘揚師德，推動我校未成年人思想道德教育工作的開展。
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3、有效利用各類教育資源，開展豐富多彩的未成年人思想道德教育活動，形成家庭—社區(qū)—學校三結(jié)合的教育網(wǎng)絡。在校內(nèi)，充分利用校內(nèi)外教育資源，形成教育合力。通過升旗儀式，班會活動、晨會、運動會、合唱比賽、藝術(shù)節(jié)、廣播操比賽、社團活動、知識競賽、專題講座、心理輔導、案例分析、訪談、小記者活動等多種活動形式，讓學生在活動、交往、溝通、互動中受到教育并內(nèi)化成性格和習慣；在校外，我們注重鞏固和健全家庭—社區(qū)—學校三結(jié)合的教育網(wǎng)絡，通過各類社會實踐活動逐步
向家庭、社區(qū)乃至社會各行業(yè)滲透學校未成年人思想道德教育工作，引導組織學生積極參與警民共建、社區(qū)共建精神文明活動，逐步形成責任共擔、義務共享、特色共建的主體開放的未成年人思想道德教育工作新格局，從而推動學校未成年人思想道德教育工作持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)、穩(wěn)步向前發(fā)展，為構(gòu)建和-諧校園奠定了堅實的基礎(chǔ)。通過班主任、任課教師家訪、電話聯(lián)系等形式，密切與學生家庭、社會的聯(lián)系，把家庭教育、社會教育與學校教育融為一體，形成合力，達到感化學生、教育學生的效果。
4、學校充分以重大紀念日、節(jié)假日為載體對學生開展愛國主義、集體主義、社會主義、中華民族精神教育，如演講比賽、送溫暖活動、知識競賽、征文比賽等多形式的主題活動。學校還通過國旗下講話、 主題板報、主題班會、主題征文、“班班薦文明之星”、“班班都有志愿者”、文藝匯演等活動，引導學生“做一個有道德的人”，從而提高青少年學生文明禮儀素養(yǎng)。
近年來，全體教職同心同德，求實奮進。學校先后被評為福州市“文明學�！�、“福建省奧林匹克教育特色學�！�、福州市“規(guī)范收費�！�、校黨總支被評為福州市教育局“先進基層黨組織”、初一少先隊獲福州市“紅旗大隊”、德育處工會小組獲福州市總工會“先進職工小家”。并繼續(xù)保持“福州市足球傳統(tǒng)學�！�、先后被授予“福州市基礎(chǔ)教育課程改革實驗聯(lián)系學�！�、“福州市校本課程開發(fā)與研究實驗學�！�、“全國中小學信息技術(shù)道德教育實驗學�！钡确Q號。
福州教育學院二附中
2011.2.21
息陬鎮(zhèn)夏宋小學創(chuàng)建文明城市匯報材料2017-03-26 17:04 | #2樓
創(chuàng)建文明城市稱號是城市建設(shè)、綜合實力、和-諧水平和文明程度的集中體現(xiàn)，是極具價值的無形資產(chǎn)和重要城市品牌。創(chuàng)建全國文明城市，是改善城市環(huán)境，提升城市形象，改善市民的生活環(huán)境和生活質(zhì)量，使群眾安居樂業(yè)、得到實惠的重要舉措。我校在曲阜、市政府的領(lǐng)導、在息陬鎮(zhèn)中心中學的指導下，經(jīng)過全校師生的共同努力，學�！皠�(chuàng)文”工作得以順利開展。從組織機構(gòu)的成立、“創(chuàng)文”工作的宣傳發(fā)動、資料收集、整理等方面都按上級部門要求認真貫徹落實，現(xiàn)階段已取得初步成效�，F(xiàn)將我校的“創(chuàng)文”工作總結(jié)如下：
一、 學校領(lǐng)導重視，組織機構(gòu)健全
學校領(lǐng)導對“創(chuàng)文”工作十分重視，把“創(chuàng)文”工作擺上了學校工作的重要議事日程。為了使我校認真、扎實、全面、有效的開展“創(chuàng)文”工作，我校成立了“創(chuàng)文工作領(lǐng)導小組”。組長由孔憲文校長擔任，成員由學校全體教職工組成。對于“創(chuàng)文”工作，學校領(lǐng)導親自抓，親自協(xié)調(diào)和安排整個學校的“創(chuàng)文”工作，使創(chuàng)文工作的各項工作任務層層落實，任務明確。學校要求各個機構(gòu)及相關(guān)人員嚴格按照制定的計劃開展工作，做到有目標、有計劃、有檢查評比、有總結(jié)表彰，同時將工作責任落實到每位師生。
二、加大宣傳力度，營造良好氛圍
為了把“創(chuàng)文”工作在全校鋪展開來，形成全面動員、全體師生齊動手的態(tài)勢，營造良好的氛圍才能從根本上保證“創(chuàng)文”工作的落實和持續(xù)發(fā)展。為此，我校采取了以下措施和做法來加大宣傳力度，
讓廣大師生能了解創(chuàng)文工作的重要性、必要性，并積極參與到創(chuàng)文活動中來。
1、學校經(jīng)常利用周一升國旗儀式，面向全校師生明確曲阜市創(chuàng)建全國文明城市的意義與全市人民“創(chuàng)文”的決心。
2、我校組織全校教師召開創(chuàng)文專題會議，學習上級創(chuàng)文文件精神，研究部署學校創(chuàng)文工作。
3、印制“創(chuàng)文”標語和掛圖懸掛或張貼在學校內(nèi)醒目位置，并且充分利用學校和班級黑板報等宣傳陣地，向廣大師生宣傳創(chuàng)文的意義和具體要求，促使師生養(yǎng)成良好的文明習慣。
4、積極按上級部門部署，組織開展豐富多彩的各類創(chuàng)文主題宣傳教育活動。
三、以活動為載體，深入開展“創(chuàng)文”活動
1、在開學之初，組織全校師生開展《小手拉大手做文明市民》班會課。讓全校師生懂得“創(chuàng)文”的重要性，教育師生以實際行動從身邊的事情做起，動員家人、同學、朋友，一起來為創(chuàng)文活動添磚加瓦。
2、為積極營造良好的校園環(huán)境，我校組織全體師生連續(xù)兩天進行校園環(huán)境大整治，清除了校園衛(wèi)生死角。
3、國慶節(jié)前夕，學校開展“祖國好·家鄉(xiāng)美”主題系列活動。緊緊圍繞“真情描繪·我愛我家”這一主題，描繪我的祖國、我的家鄉(xiāng)、我的家庭等，展示廣大學生對“家”的理解和熱愛之情。從學生書畫作品中挑選了部分優(yōu)秀作品進行展評。
4、學校組織開展了“傳統(tǒng)文化進校園”活動。各個年級根據(jù)年段特點，精選《弟-子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《小學生禮儀三字經(jīng)》等國學經(jīng)典作為誦讀內(nèi)容，開展了有趣、有效的國學競賽活動。通過這些活動，有效地激發(fā)了學生學習國學的熱情，為形成學生良好的習慣、健全的人格、和-諧的個性起到了促進作用。
5、圍繞“百姓儒學節(jié)”開展豐富多彩的校園活動。
創(chuàng)建全國文明城市，任務繁多而且責任重大，在學校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，全體師生的團結(jié)奮斗，我校創(chuàng)建文明城市工作取得了階段性的成績，師生對“創(chuàng)文”的知曉率和支持率達到100%，師生的文明素質(zhì)有了很大提高，并且起到向校外輻射的作用，在今后的工作中，我校全體師生將再接再厲，為實現(xiàn)創(chuàng)建全國文明城市做出更大的貢獻。
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