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均衡縣創(chuàng)建匯報材料
一、學(xué)�；厩闆r
伊川縣直第二小學(xué)成立于1948年，原名城關(guān)鎮(zhèn)北府店村小學(xué)，于2017年收為局直小學(xué)，并更名為伊川縣直第二小學(xué)。主要招收北街村子女和進城務(wù)工子女。占地面積約16500平方米，建筑面積1038平方米。依照辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化要求，學(xué)校設(shè)有儀器室、科學(xué)實驗室、圖書室、音美教室、體育器材室、錄播室、計算機室。學(xué)�，F(xiàn)有27個教學(xué)班，教職工93人，其中小學(xué)高級教師人，專任教師學(xué)歷全部達標(biāo)，專業(yè)結(jié)構(gòu)配置基本公道。在校學(xué)生2415名，入學(xué)率、鞏固率、完成率均達100%。校園布局合理，功能區(qū)域劃分清楚。
近年來，在教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實《義務(wù)教育法》，努力推動素質(zhì)教育，增進義務(wù)教育均衡發(fā)展。在“堅持教育均衡發(fā)展、推動教育公平、爭創(chuàng)人民滿意學(xué)�！钡睦砟钪笇�(dǎo)下，以打造“墨香校園、文明校園、平安校園、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)良校園”為工作方向，在全體師生的共同努力下、在上級部門的關(guān)懷下，學(xué)校管理日益成熟，校園環(huán)境逐年改善，教學(xué)設(shè)施不斷更新，學(xué)校面貌大為改觀，學(xué)校的各項工作蒸蒸日上。
二、實施“義務(wù)教育均衡發(fā)展”的主要做法
（一）高度重視，工作扎實有效。
1、入學(xué)率達100%，實行責(zé)任落實制，重點抓好留守
學(xué)生、貧困學(xué)生、題目學(xué)生、學(xué)困生和進城務(wù)工子女的培養(yǎng)教育。同時我校進一步規(guī)范了學(xué)籍檔案管理，做到檔案內(nèi)容齊全，數(shù)據(jù)正確，裝訂規(guī)范，保管完備。
2、抓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，建立善處、廣納、勤政、高效的政風(fēng)形象。在工作上統(tǒng)一思想，作風(fēng)民-主，處處以身作則，要請教師做好的，領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，勇挑重任。通過組織學(xué)習(xí)，加強理想、信念、師德等正面教育，引導(dǎo)教師建立正確的世界觀、人生觀和價值觀，建立“敬業(yè)愛生、教書育人”的奉獻精神，關(guān)心教師思想的進步。堅持正確的辦學(xué)方向，認(rèn)真貫徹教育方針，全面推動素質(zhì)教育。
（二）加強德育教育，構(gòu)建均衡發(fā)展的學(xué)生素質(zhì)： 我校以構(gòu)建“寫好字、做好人”的校園文化為目標(biāo)，充分以少先隊活動為載體，以生動活潑的主題活動弘揚社會主旋律，傳遞社會正能量，豐富和活躍校園德育氛圍。堅持展開“良好行為習(xí)慣養(yǎng)成”教育和“文明伴我成長”等主題活動，增進師生素質(zhì)的進步；積極推動學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作，堅持了評價要體現(xiàn)導(dǎo)向性和教育性，以增進學(xué)生發(fā)展為目標(biāo)。一系列豐富多彩的校園文化活動增進了學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，也為全校實現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)的整體均衡化提供了可靠保證。
（三）優(yōu)化人力資源配置，為教育均衡發(fā)展提供人力保障
為使教師的業(yè)務(wù)水平不斷提升，多年來“迎來送往”
多名骨干教師進行相互交換。前后選派馬娟霞、郭良燕、李靜、王小蘭等教師，到濟源市沁園路小學(xué)交流學(xué)習(xí)，派晉留紅、李振峰、曹衛(wèi)坡、王建德到新安縣新城實小學(xué)習(xí)。把外校經(jīng)驗帶入，把本校經(jīng)驗傳出，有力地推動了義務(wù)教育高效課堂的均衡發(fā)展�；セ莼ダ餐砷L。2017年1月，我校市級課題《小學(xué)生書法教育的實踐探索和方法研究》立項，多人次在省、市、縣論文評比中取得一二三等獎。師生多人次在縣征文、繪畫、演講、書法等比賽中獲獎。
（四）進一步提高教學(xué)質(zhì)量，為教育均衡提供保證
1、加強教科研工作。學(xué)校制定了教研工作制度和計劃，年終寫好總結(jié)，制定了獎懲制度。每月一次教學(xué)常規(guī)檢查，做好過程管理，通報和整改工作。鼓勵全體教師積極參加各級組織的“教研教學(xué)大比武”活動，屢次為學(xué)校贏得榮譽。王嫩等10為老師在市縣級課改大比武活動中，榮獲獎證，受到上級領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評。郭海芳、李靜、王嫩、龐存曉老師的語文課被評為市級一等獎。
2、廣泛展開藝術(shù)、體育活動。學(xué)校引導(dǎo)師生牢固建立“健康第一”的思想，利用體育教學(xué)提升學(xué)生的身體素質(zhì)，改善學(xué)生的心理健康和社會適應(yīng)能力。在藝術(shù)師資不足的情況下仍能開齊開足藝術(shù)課程，讓學(xué)生多角度接受美育，進步審美標(biāo)準(zhǔn)。堅持每天一小時的陽光大課間活動。在慶五一乒乓球比賽中，取得優(yōu)異成績，2017迎新年文藝匯演中，舞蹈
《長大后我就成了你》榮獲縣一等獎。
3、加強教師培養(yǎng)培訓(xùn)工作。建立一支高水平、高素質(zhì)、全能型的教師隊伍，是二小執(zhí)著尋求的目標(biāo)。最近幾年來，我們以教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的為主要平臺，組織教師參加包括“國培計劃”項目在內(nèi)的各類集中培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，同時狠抓教師校本研修，構(gòu)建教師讀書的良好氛圍，引導(dǎo)教師選擇有價有影響的教育書籍瀏覽，增進教師專業(yè)素質(zhì)提升。
（五）加強辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，增進教育均衡發(fā)展
（1）學(xué)校 “硬件”配置
在上級財政部門及教育局的關(guān)心下，安裝配備了“班班通”、錄播室等電教設(shè)備，給每位教師配備了電腦，裝上了40兆的光纖，更新了廣播系統(tǒng)、辦公桌椅，完成了墻壁粉刷、屋頂防雨等工程 。硬件設(shè)施得到極大的改善。
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（2）校園文化建設(shè)
為構(gòu)建一個良好的育人環(huán)境，把我校建設(shè)成為精神文明建設(shè)的主陣地，對學(xué)生進行素質(zhì)教育的大課堂，真正做到管理育人，教書育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人。根據(jù)學(xué)校環(huán)境實際，本著“布局科學(xué)、優(yōu)雅大方、小而精美、展現(xiàn)理念”的建設(shè)思路，堅持高標(biāo)準(zhǔn)、高品位原則，做好校園的綠化、凈化、班級的美化、教師辦公的墨香化，樓道的布置彰顯特點，文化創(chuàng)建氛圍濃厚，教室的布置體現(xiàn)班級特點。讓校園的每個角落都具有人文性，力爭把我校建設(shè)成墨香校園、人
文校園。
我校通過進行文化建設(shè)，更新宣傳欄，懸掛書法界名人畫像，張貼文明標(biāo)語和安全知識圖片，構(gòu)建高雅的校園文化。校領(lǐng)導(dǎo)想方想法籌集資金，按照教育局的布置，挖大坑、栽大樹，增加學(xué)校的綠化面積。同時重視保潔工作，提倡“垃圾人見人撿”。大力開展“文明班級”一周一評比，“文明紅旗”一周一活動。
（六）安全工作常抓不懈，為教育均衡發(fā)展提供保證。
1、加強組織領(lǐng)導(dǎo),健全安全管理組織機構(gòu)。成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組 ,構(gòu)成了安全工作校長親身抓部署,各班班主任具體抓落實的良好局面。
2、強化安全教育。我校始終把安全工作放在學(xué)校工作的首位,安全教育做到了時時講,天天講,常抓不懈。利用教師例會、升國旗等時間及時將安全工作會議精神、安全工作文件精神傳到達全體師生心中,學(xué)校按規(guī)定開設(shè)了健康安全教育課。充分利用專題講座、校園廣播、黑板報、宣傳專欄、圖片等媒體資源,給師生重溫防震、防火、防汛、防病、防食品中毒、防交通事故等安全常識和逃生技能。屢次組織了地震逃生演練和消防演練活動。
3、堅持家長聯(lián)系制度，向家長宣傳安全工作的重要性，取得家長的支持和配合。每年組織全校性家長會兩次，每學(xué)期放假前，向全體家長印發(fā)《致家長的一封信》，確保學(xué)生
度過安全、有意義的假期。
由于我校安全責(zé)任落得實在，安全制度比較健全，安全教育頻繁展開，預(yù)防措施比較妥當(dāng)，全體師生安全意識明顯增強，所以近幾年從沒出現(xiàn)過任何重大不安全事故。被教育局授予安全工作先進單位。
三、取得的點滴成績
科學(xué)管理使得學(xué)校發(fā)展具有活力，規(guī)范定位使得學(xué)校的工作特色明確，精細謀劃使學(xué)校順利發(fā)展。我校取得了令人注目的成績：先后被教育局命名為“教學(xué)質(zhì)量先進學(xué)�！薄ⅰ敖逃綄�(dǎo)評估工作先進單位”“安全工作先進單位”、“文明學(xué)校”、“書畫大賽優(yōu)秀組織單位”等， 贏得了上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的廣泛贊譽。
四、努力方向
1、進一步做好義務(wù)教育的鞏固和延伸工作。
2、堅持推動素質(zhì)教育和新課程改革不動搖,狠抓教學(xué)常規(guī)管理,充分調(diào)動教師工作的的積極性、主動性,建成一支酷愛集體、安貧樂教、甘于奉獻、對學(xué)生負責(zé)的教師隊伍,做到教風(fēng)嚴(yán)、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)正。
3、不斷增設(shè)現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備,想方設(shè)法改善辦學(xué)條件。全面落實素質(zhì)教育發(fā)展戰(zhàn)略，依法推動義務(wù)教育均衡發(fā)展，及時找出差距與不足，進一步完善自我。
2017年7月
義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣創(chuàng)建工作匯報材料2017-03-26 17:03 | #2樓
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位校長：
大家好！廬江縣創(chuàng)建全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣工作啟動以來，全縣各級政府及教育主管部門高度重視、精心謀劃、穩(wěn)步推進、扎實工作，取得了階段性成果，全縣創(chuàng)建工作于2017年7月10日順利通過省級督導(dǎo)評估。我們羅埠學(xué)校作為受檢學(xué)校，在創(chuàng)建過程中，始終按照上級的統(tǒng)一部署，全體師生齊心協(xié)力抓教學(xué)，凝心聚力謀發(fā)展，將迎評工作納入學(xué)校整體工作之中，取得了一定的成績�，F(xiàn)將創(chuàng)建工作向各位匯報如下：
一、學(xué)�；厩闆r
我校始建于1965年9月，原名為廬江縣羅埠人民公社農(nóng)業(yè)中學(xué)。1978年，學(xué)校更名為羅埠公社初級中學(xué)。1980年更名為羅埠鄉(xiāng)初級中學(xué)，1995年遷至羅埠新街新校址，2017年5月，廬城鎮(zhèn)羅埠小學(xué)遷入，學(xué)校更名為廬城鎮(zhèn)羅埠學(xué)校，成為九年一貫制學(xué)校。學(xué)校占地面積33159平方米，建筑面積5669平方米。學(xué)�，F(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施齊全，有標(biāo)準(zhǔn)的物理、生物、化學(xué)和科學(xué)實驗室，標(biāo)準(zhǔn)的體育運動場正在施工中。圖書室藏書28000余冊，裝備了兩個微機室，一個多媒體教室，接通了寬帶網(wǎng)，2017年9月實現(xiàn)“班班通”。校園布局規(guī)范，周圍交通暢達，環(huán)境幽雅；文化設(shè)施主題突出，育人氛圍尤為濃厚。
羅埠學(xué)校現(xiàn)有在校學(xué)生953人，開設(shè)九個年級共21個教學(xué)班，留守兒童所占比例較大。學(xué)校在編在崗教師46人，其中中學(xué)高級教師3名，小學(xué)高級教師6名，中教一級教師20名，達本科學(xué)歷34人，學(xué)歷達標(biāo)率100%。
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多年來，羅埠學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，與時俱進，不斷樹立 1
新的教育理念，堅持在改革中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中求發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)優(yōu)質(zhì)品牌。學(xué)校堅持“讓每一個學(xué)生健康快樂成長”的辦學(xué)理念，以“腳踏實地，志存高遠”為校訓(xùn)，以“互愛共存，求善向美”為校風(fēng)，以“明德啟智，求真創(chuàng)新”為教風(fēng)，以“尚德修身，樂學(xué)進取”為學(xué)風(fēng)，積極營造和-諧向上的教育教學(xué)氛圍。學(xué)校辦學(xué)成果顯著，得到各級主管部門認(rèn)可：學(xué)校連續(xù)十多年在縣教育局年終評比中被評為“先進單位”，多次被原巢湖市教育局授予7—9年級“教學(xué)質(zhì)量突出獎”、 “巢湖市社會治安綜合治理先進單位”，2017年和2011年，學(xué)校被廬江、廬江縣人民政府授予“文明單位”光榮稱號，學(xué)校還先后獲得“課改工作先進單位”、“園林式單位”、“衛(wèi)生先進單位”、“青年文明號”、“合肥市平安校園”等光榮稱號；2012年和2017年，學(xué)校先后榮獲“合肥市師德建設(shè)先進集體”、“合肥市德育工作先進集體”。辦學(xué)以來，學(xué)校培養(yǎng)了大批具有創(chuàng)新精神和實踐能力的優(yōu)秀學(xué)子，向高級中學(xué)輸送了一批又一批的優(yōu)秀人才。
二、主要做法及成效
1、加強宣傳、廣泛發(fā)動
創(chuàng)建伊始，加強輿-論宣傳，利用每周一的升旗儀式向?qū)W生宣傳相關(guān)的迎評知識，利用每周一的教師例會向全體教師講解創(chuàng)建工作的具體內(nèi)容，利用致家長一封信及家長會等形式向?qū)W生家長宣傳創(chuàng)建的意義，利用電子顯示屏、黑板報和展板等多種形式積極營造義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣創(chuàng)建的輿-論氛圍，讓創(chuàng)建工作深入人心！
在輿-論宣傳的基礎(chǔ)上，發(fā)動全校師生參與到創(chuàng)建工作中來，發(fā)揮集體智慧，群策群力。創(chuàng)建工作重在細節(jié)、重在過程、重在平時，小到環(huán)境衛(wèi)生，大到課程設(shè)置，事事處處離不開教師和學(xué)生！創(chuàng)建工作 2
開展以來，全校師生齊動手，“天天衛(wèi)生我第一”、“環(huán)境衛(wèi)士”、“文明使者”等活動在校園內(nèi)開展的如火如荼。校園環(huán)境得到進一步美化，班級文化建設(shè)有聲有色，師生面貌煥然一新！
2、合理分工、有序推進
創(chuàng)建工作頭緒多：既有硬件建設(shè)，如生均校舍面積、生均運動場面積、生均圖書冊數(shù)、生機比、接入互聯(lián)網(wǎng)寬帶、實驗室配備、多媒體教室等的達標(biāo)；又有軟件建設(shè)，如教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間開通應(yīng)用、課程實施及相關(guān)資料建設(shè)。
創(chuàng)建伊始，對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和參與創(chuàng)建的教師進行明確分工，做到事事有人做、人人有事做，責(zé)任到人，包干到底！校長負總責(zé)，抓全盤工作、分解任務(wù)；分管后勤副校長負責(zé)落實校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、后勤保障及環(huán)境衛(wèi)生；分管教學(xué)副校長負責(zé)落實課程方案實施、實驗室及各功能性教室使用和資料建設(shè)；分管德育副校長負責(zé)落實校園文化建設(shè)、輿-論宣傳。各部門主管再對工作任務(wù)進行細化，分解到人，抓落實，注重資料的形成和收集！既明確了目標(biāo)，又避免了重復(fù)，使各項工作得以很好的落實并取得實效。校園內(nèi)綠樹成蔭，教學(xué)樓上窗明幾凈，一訓(xùn)三風(fēng)閃亮奪目，圖書室內(nèi)書香四溢，音樂室內(nèi)歌聲嘹亮。
3、精心謀劃、美化環(huán)境
近年來，各級政府先后投入資金近千萬元，對學(xué)校綜合樓、食堂、學(xué)生宿舍樓進行加固，新建小學(xué)部教學(xué)樓“求實樓”、初中部教學(xué)樓“求知樓”、羅埠學(xué)校門樓及教學(xué)樓前廣場，正在施工建設(shè)的功能齊備的運動場、徽派建筑行政辦公樓。同時，對校園內(nèi)道路進行改造、提高綠化率、種植草皮，對教學(xué)樓前廣場進行美化、移植校園內(nèi)樹木，加裝路燈和校名發(fā)光字，整個校園呈現(xiàn)出草更青、樹更綠、路平坦、
燈更亮的新氣象，整體面貌煥然一新。學(xué)校理、化、生和科學(xué)實驗室設(shè)施先進、功能齊全，美術(shù)室、音樂室、體育器材保管室、留守兒童之家、心理咨詢室、圖書室等一應(yīng)俱全，能滿足廣大學(xué)生的需求。
4、重文化建設(shè)、彰顯特色
學(xué)校文化是學(xué)校的軟實力，在學(xué)校的發(fā)展起到引領(lǐng)作用。我校狠抓文化建設(shè)，促學(xué)校特色彰顯。
凸顯德育特色，豐富校園文化。在廣大教師中積極營造“靜心讀書，潛心育人”的學(xué)習(xí)氛圍，力求營造書香校園的辦學(xué)實效。靜心讀書要求努力營造學(xué)習(xí)氛圍，提升教師自身的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平；潛心育人要求教師塑造動人的書卷氣質(zhì)和高雅的人格魅力，用良好的行為舉止來熏陶和影響學(xué)生，讓無聲的榜樣作用潛移默化地引導(dǎo)學(xué)生。
開設(shè)社團活動，推進素質(zhì)教育。為了豐富學(xué)生的知識領(lǐng)域，我校利用綜合實踐課引導(dǎo)學(xué)生開展校本文化研究，結(jié)合美好鄉(xiāng)村建設(shè)，充分利用家鄉(xiāng)資源激發(fā)了學(xué)生的求知欲及學(xué)習(xí)積極性。還開設(shè)了乒乓球、圍棋、象棋、音樂、羽毛球、健美操、寫作、書法、舞蹈等興趣小組，讓學(xué)生在活動中獲得各種能力的提高。
5、重視過程，建好臺賬
創(chuàng)建工作關(guān)鍵在于細節(jié)，創(chuàng)建伊始，我校便特別重視資料臺賬建設(shè)，以分管教學(xué)副校長為資料建設(shè)具體責(zé)任人，按辦學(xué)十項標(biāo)準(zhǔn)具體內(nèi)容為臺賬建設(shè)項目，分門別類收集整理相關(guān)材料，各功能室輔導(dǎo)教師負責(zé)本部門的資料整理與歸類。期間，先后組織相關(guān)人員到合肥高新區(qū)、廬江縣內(nèi)及鎮(zhèn)內(nèi)兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，對資料建設(shè)相關(guān)內(nèi)容的認(rèn)識和整理有了進一步的提高！
同時，縣教育局、廬城鎮(zhèn)中心學(xué)校先后多次組織相關(guān)專家到我校
對資料建設(shè)進行指導(dǎo)！
三、幾點體會
1、領(lǐng)導(dǎo)重視是前提。我校創(chuàng)建義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣工作得到各級領(lǐng)導(dǎo)高度重視，分管、教育局局長、廬城鎮(zhèn)鎮(zhèn)長、中心學(xué)校校長以及其他領(lǐng)導(dǎo)同志多次來我校指導(dǎo)，為我們指明了努力方向。中心學(xué)校多次組織外出參觀學(xué)習(xí)并多次召開現(xiàn)場會，為我們明確了創(chuàng)建思路。兄弟學(xué)校熱情結(jié)對幫扶，悉心查找不足，為我校創(chuàng)建提供了有力援助！
2、扎實工作是基礎(chǔ)。我校始終將義務(wù)教育均衡發(fā)展當(dāng)做學(xué)校的頭等大事，全校上下，從校長到教師，從教師到學(xué)生，心往一處想，勁往一處使，明確責(zé)任，真抓實干，凝心聚力，成效顯著，校園面貌煥然一新！
3、齊抓共管是關(guān)鍵。我校從創(chuàng)建工作開展以來，一直遵循校長負責(zé)制，各部門根據(jù)分配的工作抓落實。特別是7月3日到7月9日，全體員工加班加點，毫無怨言，為創(chuàng)建工作做出了努力和付出！
4、成效顯著是結(jié)果。通過創(chuàng)建工作，我校硬件設(shè)施配備齊全，內(nèi)部管理更加規(guī)范，清除了菜地、雞棚等養(yǎng)殖種植帶來的衛(wèi)生死角，學(xué)校整體面貌煥然一新。義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣省級督導(dǎo)評估組來我校檢查，基本沿著我校設(shè)計的路線，重點查看校園文化建設(shè)和基礎(chǔ)實施建設(shè)，隨機進入教室和功能性教室，仔細查看硬件設(shè)施配置情況，詳細詢問設(shè)備使用情況，查閱相關(guān)數(shù)據(jù)和記錄，并與功能室輔導(dǎo)教師進行交流。
四、存在問題及下一步打算
存在問題：
硬件設(shè)施，特別是教學(xué)樓內(nèi)部裝飾設(shè)計不科學(xué)，存在一些漏洞。
2、學(xué)校教師嚴(yán)重缺編，小學(xué)科教師缺乏，學(xué)校人手緊，即使參加相關(guān)培訓(xùn)仍然不能滿足正常的教學(xué)需要。
3、各功能室的使用，未能常態(tài)化，過程性資料尚待完善。 下一步打算：
1、進一步提高認(rèn)識，做好迎國檢準(zhǔn)備。
2、全面加強師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范辦學(xué)行為。
3、將嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)，以《安徽省義務(wù)教育課程設(shè)置實施方案》規(guī)定開足開齊課程，并按課表上課。
4、注重功能性教室的使用和記錄，讓其發(fā)揮出自身的效益。
5、加強學(xué)生的養(yǎng)成教育、文明禮儀教育。
6、督促施工單位，加緊施工進度，以期運動場和辦公樓盡快投入使用。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位校長，以上幾點就是我校在均衡迎評創(chuàng)建工作中的具體做法和些許體會。省級評估工作剛剛結(jié)束，下一步我們將迎來更大的挑戰(zhàn)——國家級認(rèn)定。我們將在縣鎮(zhèn)兩級政府及主管部門的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，團結(jié)一致，全身心地投入工作，以拼命三郎的精神苦干實干，以期順利通過義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣國家級認(rèn)定。
謝謝大家！
廬城鎮(zhèn)羅埠學(xué)校
2017年7月17日
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