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十里小學(xué)均衡匯報(bào)材料
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！我來(lái)自沙洋縣十里鋪中心小學(xué)，首先感謝縣局領(lǐng)導(dǎo)給了我們這次交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，現(xiàn)在我就將我�，F(xiàn)階段的均衡工作向大家做一下匯報(bào)，以便與大家共同探討。圍繞均衡教育我們主要做了以下的工作：
一、端正態(tài)度、明確責(zé)任。自從參加了縣局的動(dòng)員大會(huì)，特別是參觀了鐘祥長(zhǎng)壽小學(xué)后，使我意識(shí)到了我們的差距。會(huì)后我們根據(jù)縣局的有關(guān)精神組織召開(kāi)了全體教職工會(huì)議，號(hào)召全體教職工都要積極行動(dòng)起來(lái)，克服畏難情緒，為學(xué)校的均衡發(fā)展出謀劃策。由于有了全體老師共同參與制定的詳細(xì)方案，我們無(wú)論是在校園文化、功能室建設(shè)、檔案管理上都能做到按部就班、有條不紊的進(jìn)行。
二、周密部署、積極行動(dòng)。有了詳細(xì)的方案，我們工作起來(lái)就有了明確的目標(biāo)，各項(xiàng)工作也就很容易得到落實(shí)。為了使各種方案能得到落實(shí)，我們首先做到了合理規(guī)劃，認(rèn)真實(shí)施。去年寒假我們利用學(xué)生離校便于施工這一契機(jī)，在局計(jì)財(cái)股領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下對(duì)教學(xué)樓的鋼窗進(jìn)行了更換，這樣既加快了工程進(jìn)度，又做到了不影響學(xué)生的學(xué)習(xí)。雖然這會(huì)犧牲學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的休息時(shí)間，但是為學(xué)生新學(xué)期創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，大家也都很高興。
其次是敢于迎難而上。我們學(xué)校以前操場(chǎng)周?chē)目盏厝抢蠋焸兎N的菜，為了建設(shè)200米環(huán)形跑道的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，我們就必須毀掉這些菜地。當(dāng)我們把這一方案說(shuō)出來(lái)后，許多老師都認(rèn)為我們不盡人情，有的老教師還采
取“軟抗”的方式，對(duì)學(xué)校的安排不理不睬；甚至有的老師故意在我們面前說(shuō)些難聽(tīng)的話。面對(duì)這一情形，為了不使矛盾激化，我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就采取一對(duì)一的上門(mén)勸說(shuō)，曉之以理、動(dòng)之以情，通過(guò)反復(fù)多次的工作，終于得到了老師們的理解�，F(xiàn)在我校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)已經(jīng)改造完成，每當(dāng)晚飯后老師們?cè)谛滦薜呐艿郎襄憻捝眢w時(shí)已經(jīng)不在是滿腹牢騷，而是由衷的高興。 在功能室的建設(shè)上我們沒(méi)有等、靠、要。根據(jù)縣局的安排我們?cè)谀瓿蹙椭鲃?dòng)想辦法對(duì)各室進(jìn)行了調(diào)整。由于我校的房屋有限，為了配齊各功能室，老師們讓出辦公室將辦公桌搬進(jìn)了教室，云南等老師還主動(dòng)將自己在學(xué)校的寢室讓出來(lái)做保管室。房子問(wèn)題解決后，我們將每個(gè)室都進(jìn)行了重新粉刷，并根據(jù)需要購(gòu)買(mǎi)了貨架和陳列柜，還為音樂(lè)教室購(gòu)買(mǎi)了專門(mén)的音樂(lè)凳�，F(xiàn)在我校的功能室建設(shè)已基本到位，只需加以裝飾和補(bǔ)充。
三、因地制宜、突出特色。看了鐘祥長(zhǎng)壽小學(xué)和枝江實(shí)驗(yàn)小學(xué)后，我被他們那優(yōu)美的校園環(huán)境和獨(dú)特的校園文化所折服�；貋�(lái)后我們就結(jié)合我校的實(shí)際，深挖“書(shū)香校園”這一特色，使校園的每個(gè)角落都充滿書(shū)香氛圍�，F(xiàn)在我們學(xué)生一進(jìn)校門(mén)映入眼簾的是一幅“書(shū)香致遠(yuǎn)”的主題浮雕，里面不但有我們國(guó)學(xué)大師季羨林老先生關(guān)于讀書(shū)的感悟，而且還有許多讀書(shū)的名言警句，使學(xué)生一進(jìn)校門(mén)就能感受到濃濃的書(shū)香氣息。在校園四周的圍墻上我們修建了文化長(zhǎng)廊，里面布置了《弟-子規(guī)》、《三字經(jīng)》等許多的國(guó)學(xué)經(jīng)典讓學(xué)生隨時(shí)閱讀。教室是學(xué)生活動(dòng)的主陣地，因此在教學(xué)樓的布置上我們以介紹《文房四寶》、《四大名著》為主，爭(zhēng)取做到一層一個(gè)主題，一間一個(gè)特色�，F(xiàn)在我們學(xué)校每個(gè)班都有一個(gè)以“書(shū)”命名的特別“班名”，后面的黑板報(bào)也盡顯“書(shū)香”氣息。
四、量力而行、勤儉節(jié)約。一個(gè)學(xué)校建設(shè)的美不美麗與資金有很大的關(guān)系，正如我們?cè)S多校長(zhǎng)所說(shuō)的：“只要有錢(qián)，我一樣也做得好”�？蓪W(xué)校的資金都是有限的，為了讓每一分錢(qián)都能用到刀刃上，我們想了許多辦法。在教學(xué)樓樓道兩旁我們最初設(shè)計(jì)的是別人做好的掛圖相框，一個(gè)大約要70多元，這樣僅樓梯兩邊的相框就要1680元。后來(lái)為了突出學(xué)校特色，我們又決定和許多學(xué)校一樣，用學(xué)生的書(shū)畫(huà)作品進(jìn)行裝框，這樣每幅作品不但可以節(jié)約40元，還能更好的激勵(lì)學(xué)生，讓學(xué)生有成就感�？删驮谧詈笳髑罄蠋焸円庖�(jiàn)的時(shí)候，有老師提出：“去裝潢店里裝的千篇一律，又貴又沒(méi)有特點(diǎn)，不如買(mǎi)木條自己做，幾元錢(qián)一根，既便宜又好看，里面的內(nèi)容還能想換就換，不是更好嗎？”。就這樣我們?cè)诿佬g(shù)老師的協(xié)助下，僅用了不到300元就把樓梯兩邊的裝飾畫(huà)做好了。雖然這和最初的設(shè)計(jì)算下來(lái)也就只節(jié)約了千元左右，不足為道上，但如果我們每個(gè)地方都能做到精打細(xì)算，哪也會(huì)節(jié)約一筆不少的錢(qián)。
常言說(shuō)：細(xì)節(jié)決定成敗。許多時(shí)候我們可能化了很大的力氣去做一件事，可最后卻在一個(gè)小小的細(xì)節(jié)上前功盡棄；我們化了許多錢(qián)把校園裝扮的漂亮、整潔，也許學(xué)生用一把小刀或一支彩筆就讓你的心血白費(fèi)。因此在學(xué)校均衡工作中無(wú)論是校園文化的建設(shè)，還是檔案資料的收集，都應(yīng)立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，力求精細(xì)，只有這樣才能把學(xué)校建設(shè)的更加美好。這也是我校今后要努力的方向。
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湛江市第二十五小學(xué)教育均衡匯報(bào)材料2017.10.092017-03-27 12:07 | #2樓
近年來(lái)，我校認(rèn)真貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育發(fā)展綱要》和落實(shí)全市教育工作會(huì)議暨義務(wù)教育均衡發(fā)展推進(jìn)大會(huì)精神，以構(gòu)建教育均衡發(fā)展為抓手，以“讓孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng) 為學(xué)生未來(lái)人生奠基”為目標(biāo)，以教師隊(duì)伍建設(shè)為核心，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為主線，認(rèn)真落實(shí)《義務(wù)教育法》，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)教育公平和社會(huì)和-諧。取得了一定的成效，現(xiàn)將具體工作匯報(bào)如下。
一、切實(shí)改善辦學(xué)條件，為教育均衡發(fā)展提供環(huán)境。
學(xué)校座落在湛江市霞山區(qū)海昌路41號(hào)，學(xué)校占地面積11467平方米，建筑總面積15422平方米�，F(xiàn)有58個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生3014人，教職工154人，其中專任教師148人，大專以上學(xué)歷142人，小學(xué)高級(jí)職稱138人，小學(xué)一級(jí)職稱8人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。生均建筑面積5.12㎡，達(dá)標(biāo)。師生比為0.049，達(dá)標(biāo)。學(xué)校設(shè)有圖書(shū)室、閱覽室，藏書(shū)70620冊(cè)，生均23.4冊(cè)，達(dá)標(biāo)。
目前，學(xué)校有數(shù)學(xué)樓、辦公樓和綜合樓共4棟，建有150米塑膠跑道，3個(gè)籃球場(chǎng)，乒乓球場(chǎng)1個(gè)（12張球桌）、體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館面積1750㎡，達(dá)標(biāo)。建有微機(jī)室1個(gè)（計(jì)算機(jī)117臺(tái)）、實(shí)驗(yàn)室2個(gè)、圖書(shū)閱覽室1個(gè)、體育器材室1個(gè)、音樂(lè)及美術(shù)室共8個(gè)等。教學(xué)儀器設(shè)備總值33300000元，生均教學(xué)儀器設(shè)備值1104.84元，達(dá)標(biāo)。學(xué)校各處室齊全、設(shè)臵合理。整個(gè)校園文化氛圍濃郁，布局合理規(guī)范。
近年來(lái)，在上級(jí)部門(mén)的關(guān)心支持下，學(xué)校搶抓機(jī)遇，充分利用政府投入、項(xiàng)目爭(zhēng)取、自籌資金的方式，先后投資約100多萬(wàn)元，2017年，學(xué)校乘加強(qiáng)規(guī)范化學(xué)校建設(shè)東風(fēng)，在霞山區(qū)政府的大力支持下，改造了學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，建成了塑膠跑道和人造草足球場(chǎng)，解決了雨天校園積水、晴天灰塵滾滾危及師生健康的困境。2012年以來(lái)，學(xué)校乘創(chuàng)建廣東省教育強(qiáng)區(qū)的東風(fēng)，維修了破舊的教學(xué)大樓，進(jìn)一步建設(shè)各功能室，完善各功能室的配臵和管理，規(guī)范的圖書(shū)閱覽室、音樂(lè)舞蹈室、民樂(lè)訓(xùn)練室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、體育器材室、衛(wèi)生室和少先隊(duì)活動(dòng)室、學(xué)生心理咨詢室等，室內(nèi)設(shè)施全部按省規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)配備。校園網(wǎng)絡(luò)配套完善，建起了校園共享資源庫(kù)，教師都能進(jìn)行電子備課，現(xiàn)代化的教學(xué)方 1
式已成為主流。如今市二十五小校園靚麗、環(huán)境宜人，成為育人的樂(lè)園。學(xué)校先后被評(píng)為廣東省民族樂(lè)器示范學(xué)校、全國(guó)小學(xué)生作文教育示范校、中國(guó)器樂(lè)培訓(xùn)基地、廣東基礎(chǔ)教育發(fā)展名優(yōu)學(xué)校、廣東改革開(kāi)放30年人民滿意的學(xué)校、廣東省書(shū)香校園、全國(guó)藝術(shù)教育先進(jìn)單位、全國(guó)一百所語(yǔ)文教育名校之一、全國(guó)最具影響力作文名校等。
二、切實(shí)加強(qiáng)教育教學(xué)管理，為教育均衡發(fā)展提供質(zhì)量。
1、開(kāi)足開(kāi)全課程，全面實(shí)施素質(zhì)教育。
學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行部頒課程計(jì)劃，嚴(yán)格按照計(jì)劃開(kāi)課，開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)，面向全體學(xué)生，以德育為首，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，嚴(yán)格按照轉(zhuǎn)學(xué)程序和要求辦理學(xué)籍手續(xù)，各類學(xué)籍資料管理有序。嚴(yán)格執(zhí)行教育教學(xué)行政法規(guī)和有關(guān)管理規(guī)定，切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為，建立了教育教學(xué)常規(guī)管理責(zé)任制。
2、實(shí)行電腦分班，促進(jìn)教育公平發(fā)展。
學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行市、區(qū)教育局制定的“劃片招生就近入學(xué)”的招生原則，并將全部新生信息輸入電腦隨機(jī)分班，打印成名冊(cè)，折疊好，在區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)、校領(lǐng)導(dǎo)、一年級(jí)班主任和家長(zhǎng)代表的監(jiān)督下實(shí)行抽簽分班，當(dāng)眾由每位班主任現(xiàn)場(chǎng)抽取折疊好的名冊(cè)定班。這是對(duì)實(shí)現(xiàn)教育公平、促進(jìn)教育均衡發(fā)展的一種積極探索和有益嘗試，是在學(xué)生、教師、家長(zhǎng)和社會(huì)中樹(shù)立均衡發(fā)展理念的有效途徑。
3、不斷提高教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)。
（1）做好教學(xué)常規(guī)管理工作，堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)每學(xué)期三次檢查、通報(bào)制度，進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)檢查考評(píng)方案，結(jié)合學(xué)校實(shí)情制訂操作性強(qiáng)、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的《湛江市第二十五小學(xué)集體備課制度》。無(wú)論是主學(xué)科還是兼代學(xué)科，都要求老師做到課前充分準(zhǔn)備，課堂精心組織。每學(xué)年開(kāi)展兩次校級(jí)教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，并堅(jiān)持推門(mén)聽(tīng)課制度和新調(diào)入教師展示課，及時(shí)指導(dǎo)教學(xué)，規(guī)范教學(xué)行為。有效促進(jìn)了教學(xué)常規(guī)的落實(shí)和課堂質(zhì)量的提高。
（2）扎實(shí)開(kāi)展“研討課”活動(dòng)，加速教師成長(zhǎng)，搭建教師展示自我、互相學(xué)習(xí)、共同提高的平臺(tái)，有利于促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的提高。
（3）堅(jiān)決杜絕學(xué)校教師亂辦班、亂補(bǔ)課行為，通過(guò)不斷提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑，逐步減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，不組織學(xué)生參加未經(jīng)市教育局批準(zhǔn)的競(jìng)賽活動(dòng)。
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4、開(kāi)展對(duì)口幫扶和聯(lián)合體機(jī)制，推進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。
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按照市、區(qū)教育局的統(tǒng)一部署，我校與坡頭區(qū)乾塘鎮(zhèn)中心小學(xué)對(duì)口幫扶，形成城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展機(jī)制。去年秋，我校與湛江市佰儒小學(xué)合并，實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、合作共贏。
一是召開(kāi)了聯(lián)席會(huì)議，共同商討幫扶辦法。我校分別和幫扶學(xué)校、分校召開(kāi)了聯(lián)席會(huì)議，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合各校的實(shí)際，制訂了切實(shí)可行的幫扶工作方案。
二是組織教師開(kāi)展支教交流，緩解幫扶學(xué)校短缺學(xué)科教師匱乏矛盾。我校選拔骨干教師歐倩、周文娣、陳柏蓉、陳儀、鄭越秀、黃智玲、李春玲等老師分別到湛江市第二十八小學(xué)、陳鐵小學(xué)、徐聞龍?zhí)伶?zhèn)中心小學(xué)等學(xué)校支教。
三是加強(qiáng)校本教研、校際教研,開(kāi)展了形式多樣的教研活動(dòng)。我們制定校本教研制度，在教學(xué)上堅(jiān)持“校內(nèi)研討課”和“推門(mén)聽(tīng)課”制，覆蓋全員全學(xué)科，通過(guò)錘煉不斷提高教師的課堂教學(xué)能力，營(yíng)造人盡其力、才盡其用的環(huán)境，提高業(yè)務(wù)能力，優(yōu)化教師隊(duì)伍。廣泛展開(kāi)校際教學(xué)教研活動(dòng)，按照區(qū)教研室的布臵，各學(xué)科每個(gè)學(xué)期都開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng)，組織同學(xué)科教師進(jìn)行聽(tīng)課、評(píng)課，進(jìn)行集體備課，努力創(chuàng)設(shè)互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)、共同提高的教學(xué)氛圍，培養(yǎng)教師能夠在實(shí)際工作發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并能在實(shí)際工作中予以解決的能力，培養(yǎng)教師的研究精神。
同時(shí)積極向上一級(jí)教育部門(mén)申報(bào)教育研究課題，目前已立項(xiàng)的有湛江市教學(xué)研究“十二五”規(guī)劃的重點(diǎn)課題——“湛江市第二十五小學(xué)民樂(lè)特色教育促學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展的研究” （課題批準(zhǔn)號(hào)zj11-004）、 廣東省教育科學(xué) “十二五”規(guī)劃重點(diǎn)課題“建構(gòu)中小學(xué)特色體育與健康校本課程體系的研究”（課題批準(zhǔn)號(hào)2012ZQJK035）的子課題——“小學(xué)特色體育項(xiàng)目校園足球課程研究”、 廣東省小課題項(xiàng)目—— 《小學(xué)生從閱讀到“悅讀”的方法研究》（課題批準(zhǔn)號(hào)GDXKT3734）三項(xiàng)課題。
近幾年，我校潘唯女主任、李曉耘、陳艷華副主任、蘇石瓊、彭文莉、吳榮娣、陳濤等老師為乾塘鎮(zhèn)中心小學(xué)、廉江、徐聞、雷州等地的學(xué)校送教人數(shù)達(dá)20余人次，通過(guò)異地校際開(kāi)展研討課、嘗試課、專題講座、研討會(huì)、座談等研究活動(dòng)，切實(shí)發(fā)揮我校教師示范帶動(dòng)作用，把先進(jìn)的教育教學(xué)方法送到對(duì)口幫扶學(xué)校。受到幫扶學(xué)校的好評(píng)，促進(jìn)我校與幫扶學(xué)校、分校教育質(zhì)量和教研水平的共同提高。2012.5，我校數(shù)學(xué)、音樂(lè)和語(yǔ)文教研組，先后被評(píng)為“湛江市小學(xué)示范教研組”。
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5、堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)，促進(jìn)教育和-諧發(fā)展。
學(xué)校實(shí)行校務(wù)公開(kāi)制度，全面實(shí)施陽(yáng)光工程，把實(shí)行校務(wù)公開(kāi)當(dāng)作推進(jìn)學(xué)校規(guī)范管理的重要抓手。我校進(jìn)一步完善校務(wù)公開(kāi)制度，拓展校務(wù)公開(kāi)的領(lǐng)域，充實(shí)內(nèi)容，講究時(shí)效。把招生、收費(fèi)、評(píng)優(yōu)、晉級(jí)，財(cái)務(wù)收支、干部聘任、組織發(fā)展、經(jīng)費(fèi)使用等讓家長(zhǎng)、教師需要明白的事項(xiàng)一律公開(kāi)，并公布舉報(bào)電話，接受公眾監(jiān)督。學(xué)校每年召開(kāi)一次教職工代表大會(huì)，實(shí)行學(xué)校工作民-主監(jiān)督、民-主管理，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮全體教職員工工作積極性和主人翁意識(shí)。促進(jìn)教育健康和-諧發(fā)展
6、開(kāi)展課外特色體育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面均衡發(fā)展。
嚴(yán)格按市教育局統(tǒng)一作息時(shí)間進(jìn)行教學(xué)，保障學(xué)生休息時(shí)間，控制學(xué)生在校時(shí)間。學(xué)校堅(jiān)持深入開(kāi)展“學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”。廣泛開(kāi)展“大課間活動(dòng)”、集體合唱、校園排舞活動(dòng)，注重提高學(xué)生的身體素質(zhì)和藝術(shù)素養(yǎng)。我校多次在區(qū)、市、省級(jí)開(kāi)展的藝術(shù)展演、排舞、合唱、足球、游泳、乒乓球、田徑、象棋、經(jīng)典誦讀等比賽中獲獎(jiǎng)。
7、建設(shè)富有特色的校園品牌，促進(jìn)素質(zhì)教育質(zhì)量不斷提升。
（1）民樂(lè)教育 異彩紛呈
我校民樂(lè)團(tuán)創(chuàng)辦于1998年，是省教育廳批準(zhǔn)的民樂(lè)教育示范學(xué)校。當(dāng)年省教廳批準(zhǔn)成立民樂(lè)團(tuán)的學(xué)校共24間，期間絕大部分學(xué)校成立民樂(lè)團(tuán)不久就夭折，只有極個(gè)別學(xué)校勉強(qiáng)支撐，但陣容規(guī)模大的學(xué)校全省只有市二十五小一間�，F(xiàn)在學(xué)校民樂(lè)團(tuán)已有團(tuán)員500多人。
我們的做法：一是舍得投入。學(xué)校經(jīng)費(fèi)不管多困難，我們都想方設(shè)法保證民樂(lè)團(tuán)的經(jīng)費(fèi)。如：外聘專任教師工資和樂(lè)器購(gòu)買(mǎi)添臵費(fèi)用等。二是領(lǐng)導(dǎo)班子重視，把民樂(lè)教育作為校本開(kāi)發(fā)課程，有機(jī)地對(duì)民樂(lè)團(tuán)的學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的訓(xùn)練。三是開(kāi)展豐富多彩的展示活動(dòng)，積極參加教育行政部門(mén)組織的市、省、全國(guó)各類才藝比賽，開(kāi)闊學(xué)生視野。民樂(lè)團(tuán)的同學(xué)感到無(wú)比自豪。
到目前為止，學(xué)校民樂(lè)團(tuán)高年級(jí)同學(xué)已經(jīng)能夠演奏《金蛇狂舞》、《狂歡之夜》等２０多首大型合奏曲目。民樂(lè)團(tuán)先后多次參加教育系統(tǒng)匯演、慰問(wèn)部隊(duì)演出，接待國(guó)內(nèi)外友人和到新加坡、香港、北京等地進(jìn)行文藝匯演，總演出達(dá)100多場(chǎng)，多次榮獲全國(guó)、省、市金獎(jiǎng)，受到各地市民的歡迎和專家的高度贊揚(yáng)。原國(guó)家總督學(xué)柳斌主任、國(guó)家教委體衛(wèi)藝司司長(zhǎng)曲宗湖、廣東省教育廳廳長(zhǎng)鄭德濤、副廳長(zhǎng)劉育民、原湛江市書(shū)記鄧唯龍、徐少華、副李捍東、
潘那生、黃曉濤和現(xiàn)任書(shū)記劉小華、區(qū)委書(shū)記楊柔彥等領(lǐng)導(dǎo)，以及人民教育出版社和《中國(guó)教育報(bào)》、《人民教育》、《湛江日?qǐng)?bào)》、湛江電視臺(tái)等的記者們，先后到學(xué)校觀看民樂(lè)團(tuán)的演奏，他們對(duì)民樂(lè)團(tuán)的恢宏氣勢(shì)和孩子們的嫻熟演奏技巧，給予了高度評(píng)價(jià)。
（2）文學(xué)社團(tuán) 童心飛揚(yáng)
為了激勵(lì)學(xué)生閱讀和寫(xiě)作的興趣，我校于2017年9月成立了“明天文學(xué)社”，制訂了文學(xué)社章程、社徽，成立了文學(xué)社領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，由校長(zhǎng)任社長(zhǎng)，主管教學(xué)工作的副校長(zhǎng)任副社長(zhǎng)，潘唯女主任、李曉耘、符張慧副主任以及賴國(guó)圓、吳榮娣等27名骨干教師，利用課余時(shí)間輪流為文學(xué)社的同學(xué)上課。
五年來(lái)，文學(xué)社深受學(xué)生青睞，社員由原來(lái)60多人發(fā)展到現(xiàn)在的671人。文學(xué)社先后創(chuàng)建在百分網(wǎng)上的“湛江市第二十五小學(xué)學(xué)生作文專輯”、新浪博客上的“明天文學(xué)社博客”等，學(xué)生參加各級(jí)讀書(shū)征文比賽，獲獎(jiǎng)人數(shù)累計(jì)達(dá)到2859人次，在市級(jí)以上報(bào)刊發(fā)表習(xí)作112篇。迄今，文學(xué)社結(jié)集出版了《孩子〃明天》——湛江市第二十五小學(xué)學(xué)生獲獎(jiǎng)及發(fā)表寫(xiě)作選2集、班級(jí)優(yōu)秀作文選35種共350本，還編印出版了11期校報(bào)。學(xué)校因此被評(píng)為全國(guó)小學(xué)生作文教育示范校、全國(guó)作文教學(xué)先進(jìn)單位，還被選為全國(guó)百所語(yǔ)文名校之一。
（3）認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)字 堂堂正正做人
多年來(lái)，我校根據(jù)教育部《關(guān)于在中小學(xué)加強(qiáng)寫(xiě)字教學(xué)的若干意見(jiàn)》的精神：“規(guī)范、端正、整潔地書(shū)寫(xiě)漢字是有效進(jìn)行書(shū)面交流的基本保證，是學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文和其他課程，形成終身學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)”、“熱愛(ài)祖國(guó)文字，養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣，具備熟練的寫(xiě)字技能，并有初步的書(shū)法欣賞能力，是現(xiàn)代中國(guó)公民應(yīng)有的基本素養(yǎng)，也是基礎(chǔ)教育課程的目標(biāo)之一”，積極開(kāi)展規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)教育，取得顯著成績(jī)，創(chuàng)出新的品牌。2017.7，我校被命名為“全國(guó)書(shū)法教育實(shí)驗(yàn)基地”。揭牌儀式的相關(guān)新聞報(bào)道在湛江電視臺(tái)播出。《湛江日?qǐng)?bào)》以及碧海銀沙網(wǎng)站的“圖讀湛江”欄目也分別以《“書(shū)法報(bào)全國(guó)書(shū)法教育實(shí)驗(yàn)基地”啟動(dòng)》、《市二十五小獲全國(guó)“十佳書(shū)法校園”榮譽(yù)稱號(hào)》和《提筆即是練字時(shí)》為題，刊登我�！叭珖�(guó)書(shū)法教育實(shí)驗(yàn)基地揭牌暨書(shū)法教育啟動(dòng)儀式”的有關(guān)圖文報(bào)道，引起較熱烈的反響，產(chǎn)生較好的社會(huì)效應(yīng)，有力地促進(jìn)了我校書(shū)法教育（校本課程）的研究和發(fā)展。
三、切實(shí)抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，為教育均衡發(fā)展提供支持。
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師內(nèi)涵。
我校長(zhǎng)期重視教師職業(yè)道德建設(shè)。通過(guò)深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，適時(shí)舉辦師德典型事跡報(bào)告會(huì)和暑期師德集中培訓(xùn)會(huì)，開(kāi)展師德“教育月”、評(píng)選優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任、表彰師德標(biāo)兵等活動(dòng)；引導(dǎo)教師自覺(jué)遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面提升教師師德修養(yǎng)水平。學(xué)校設(shè)立“校長(zhǎng)信箱”，每學(xué)期進(jìn)行一次師德現(xiàn)狀調(diào)查。定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，印發(fā)《告家長(zhǎng)書(shū)》，廣泛聽(tīng)取家長(zhǎng)及社會(huì)各界人士對(duì)師德建設(shè)的意見(jiàn)。我校嚴(yán)格治理“三亂”現(xiàn)象發(fā)生，每學(xué)期全體教師簽訂《湛江市第二十五小學(xué)治理“三亂”公開(kāi)承諾書(shū)》，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)、亂辦班、亂訂資料現(xiàn)象，堅(jiān)決杜絕體罰或變相體罰學(xué)生、歧視侮辱學(xué)生現(xiàn)象發(fā)生。
2、提高教師專業(yè)素養(yǎng)，提升教學(xué)水平。
（1）專家引領(lǐng)，現(xiàn)身說(shuō)法，向?qū)I(yè)化發(fā)展。我校多次請(qǐng)市、區(qū)教研員邱一紅、張穎、薛茁等來(lái)我校做專題講座、評(píng)課指導(dǎo)，對(duì)我校校本教研活動(dòng)的扎實(shí)、深入開(kāi)展起到了極大的推進(jìn)作用。每次教研活動(dòng)及時(shí)安排有關(guān)教師全程學(xué)習(xí)——觀摩課例，聽(tīng)取專家對(duì)課的精彩評(píng)析。通過(guò)活動(dòng)，我校教師在教材理解、教材運(yùn)用、授課理念以及課上教師關(guān)注視角等方面都有了眼界開(kāi)闊之感。專家近距離地與老師互動(dòng)交流，給老師們以細(xì)致的指導(dǎo)和引領(lǐng)，從而使我校的教育教學(xué)活動(dòng)得到了全面提升。
（2）名師引領(lǐng)，全方位互動(dòng)，加快教師同步發(fā)展。學(xué)校通過(guò)市、區(qū)級(jí)名教師展示課充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的引領(lǐng)和輻射作用，以經(jīng)驗(yàn)交流、示范課、集體備課、常規(guī)聽(tīng)評(píng)課等形式，通過(guò)名師的傳授、交流、示范、指導(dǎo)、幫助其他教師發(fā)展提高，做到整體學(xué)科的同步發(fā)展。同時(shí)也加強(qiáng)了對(duì)青年教師的培養(yǎng)，搞好梯隊(duì)建設(shè)，真正實(shí)現(xiàn)教師同步發(fā)展。近年來(lái)，我校梁莉莉、潘唯女、李承思、龐冬梅、黃欣敏等多名教師在全國(guó)、省、市組織的觀摩課、說(shuō)課、論文評(píng)比等活動(dòng)中，都取得斐然的成績(jī)。
（3）課題引領(lǐng)，激勵(lì)提高，使教師向?qū)＜倚桶l(fā)展。學(xué)校鼓勵(lì)教師從經(jīng)驗(yàn)型向?qū)＜倚徒處熮D(zhuǎn)變，盡快突破自身發(fā)展的“高原期”，學(xué)校支持基于自己課改教學(xué)開(kāi)展課題研究。近年來(lái)，各學(xué)科承擔(dān)的課題都在有序進(jìn)行研究，其研究過(guò)程和研究成果深入教師心靈，引領(lǐng)著教師專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)校教學(xué)水平提升。
四、切實(shí)加強(qiáng)德育和安全工作，為教育均衡發(fā)展提供保障。
德育和安全工作是實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要因素。我校繼續(xù)在突出重點(diǎn),抓出實(shí)效,創(chuàng)出特色上做文章，形成了全員育人、全科育人、全
程育人的良好機(jī)制。
1、加強(qiáng)班級(jí)少先隊(duì)在德育工作中的主導(dǎo)作用，做好常規(guī)德育工作，學(xué)校以“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“文明標(biāo)兵班”評(píng)比為主要載體，充分發(fā)揮少先隊(duì)紅領(lǐng)巾督查隊(duì)的作用。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為的監(jiān)督，堅(jiān)持紀(jì)律、衛(wèi)生周周評(píng)制度和值周領(lǐng)導(dǎo)制度。堅(jiān)持升降國(guó)旗制度和國(guó)旗下的講話制度。繼續(xù)加強(qiáng)《湛江市第二十五小學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范》、《湛江市第二十五小學(xué)學(xué)生進(jìn)校“十做到”》學(xué)習(xí)。
2、加強(qiáng)“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)“全參與,全覆蓋”,即所有的教師全部參與,覆蓋全部學(xué)生家庭。通過(guò)家訪，增進(jìn)學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會(huì)、教師與家長(zhǎng)、教師與學(xué)生之間的理解，增強(qiáng)育人意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，共促教育和-諧發(fā)展。
3、以體驗(yàn)活動(dòng)為主線，培養(yǎng)實(shí)踐能力。我校以教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦節(jié)、六一兒童節(jié)等節(jié)日為契機(jī)；繼續(xù)組織豐富多彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)、陽(yáng)光體育等體驗(yàn)活動(dòng)，全面關(guān)心單親家庭及進(jìn)城務(wù)工人員子女的學(xué)習(xí)和生活，要使學(xué)生在體驗(yàn)活動(dòng)中學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)做人，體驗(yàn)成功，健康成長(zhǎng)。
4、加強(qiáng)學(xué)生安全教育工作。從認(rèn)識(shí)上高度重視，層層落實(shí)責(zé)任。通過(guò)制定消防防震暨緊急疏散應(yīng)急預(yù)案、開(kāi)展法制安全講座、消防和溺水安全教育等多種形式活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，促進(jìn)師生“關(guān)注安全、關(guān)愛(ài)生命”的行為意識(shí)養(yǎng)成。
5、強(qiáng)化安全措施。全面落實(shí)學(xué)校安全目標(biāo)責(zé)任制和重大安全事故報(bào)告和責(zé)任追究制度。與教師簽訂安全責(zé)任書(shū)、《致家長(zhǎng)一封信》等形式，落實(shí)學(xué)校安全責(zé)任制。強(qiáng)化門(mén)衛(wèi)及安保人員管理，嚴(yán)把門(mén)口第一道關(guān)，所有進(jìn)入校園外來(lái)人員必須實(shí)名登記才能入校，堅(jiān)持行政領(lǐng)導(dǎo)帶班值日制和街隊(duì)制，嚴(yán)防上、下樓梯時(shí)推搡及踩踏事故。
6、落實(shí)好安全隱患的排查工作。及時(shí)消除校園內(nèi)各種安全隱患，堅(jiān)持每月定期排查與平時(shí)隨機(jī)排查相結(jié)合，并對(duì)重點(diǎn)部位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)進(jìn)行視頻全程監(jiān)控，消除學(xué)生的安全隱患。同時(shí)要做好突發(fā)事件的預(yù)警、防范與處臵工作。加強(qiáng)校園周邊環(huán)境整治力度，積極爭(zhēng)取有關(guān)部門(mén)支持。對(duì)校門(mén)口-交通擁堵、擺攤設(shè)點(diǎn)、治安差問(wèn)題進(jìn)行治理。
五、今后努力的方向
1、進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，把義務(wù)教育均衡發(fā)展擺上突出位臵。努力將11項(xiàng)指標(biāo)當(dāng)中唯一一項(xiàng)尚未達(dá)標(biāo)的班額52，降低至≤50。
2、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
3、爭(zhēng)取教育經(jīng)費(fèi)投入，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。
4、加大城鄉(xiāng)對(duì)口幫扶力度和工作創(chuàng)新，積極探索城鄉(xiāng)學(xué)校教育均衡發(fā)展新機(jī)制。
總之，學(xué)校工作頭緒多、任務(wù)重，不足之處在所難免。在以后的工作中，在市、區(qū)教育行政部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，扎實(shí)推進(jìn)我校教育均衡發(fā)展，搶抓機(jī)遇，開(kāi)拓創(chuàng)新，奮發(fā)進(jìn)取，為辦好人民滿意的學(xué)校而不懈奮斗！
湛江市第二十五小學(xué) 2017年10月9日
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