- 相關(guān)推薦
外出聽課匯報(bào)材料劉友華
10月17日，我和部分老師到羅莊30中參加了個(gè)性課堂聽課活動(dòng)。通過聽課，我受到了許多啟發(fā)，現(xiàn)在聯(lián)系我自己平時(shí)教學(xué)中的一些問題，說一說我的心得體會(huì)
1、課堂設(shè)計(jì)凸顯個(gè)性、老師各有特點(diǎn)，課堂各有特色。在聽課中看到老師們獨(dú)特的教學(xué)設(shè)計(jì)，獨(dú)特的課件制作讓我心動(dòng)!我明白一切的手段都可以用來服務(wù)語文的教學(xué)。
2、問題設(shè)計(jì)有層次，問題之間有內(nèi)在的銜接。各環(huán)節(jié)過渡語的設(shè)計(jì)精巧，教學(xué)各環(huán)節(jié)要銜接自然，水到渠成。
3、注意給學(xué)生例子引導(dǎo)，答題思路的引導(dǎo)。要注重方法的總結(jié)，明確和引導(dǎo)。通過例子引導(dǎo)，方法指導(dǎo)培養(yǎng)了學(xué)生分析問題，解決問題的能力。
4, 注重反復(fù)朗讀。好文章是用來讀的, 無論是現(xiàn)代文還是文言文, 老師都把朗讀當(dāng)作理解文章的必要途徑, 借助朗讀反復(fù)欣賞感悟文章的語言美。在朗讀、點(diǎn)評(píng)、再讀的過程中體會(huì)語言的魅力, 學(xué)生從中也深刻理解了文章的內(nèi)涵。
5、注意鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)，提高學(xué)生參與的主動(dòng)性和積極性。在上課時(shí)，教師語言的魅力深深地令我折服；其中最令我印象深刻的是她們的多-維評(píng)價(jià)：“雖然你說得不完全正確，但老師還是要感謝你的勇氣和膽量”， “這個(gè)地方你再讀上一遍，老師相信你一定會(huì)有新的感受和發(fā)現(xiàn)”------以上這些評(píng)價(jià)，我認(rèn)為既是對(duì)學(xué)生感悟結(jié)果的評(píng)價(jià)，也指向了學(xué)生的感悟態(tài)度，指導(dǎo)了感悟的方法。同時(shí)，其激勵(lì)的效果也是不言而喻的。
6、現(xiàn)代化的教學(xué)手段運(yùn)用得當(dāng)，恰到好處。作為輔助教學(xué)的重要手段主要呈現(xiàn)的是例子的引導(dǎo)、方法的指導(dǎo)，效果很好。
2017年11月4日
外出聽課匯報(bào)材料2017-03-27 14:05 | #2樓
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好，2012年10月18日-20日，我有幸參加了在赤峰區(qū)舉辦的千課萬人第二屆全國(guó)小學(xué)語文生態(tài)課堂教學(xué)研討觀摩課活動(dòng)。我在這三天內(nèi)一共聽了18節(jié)語文課，收獲很大，受益匪淺，不僅讓我領(lǐng)略到了全國(guó)各省市出類拔萃的語文教師的講學(xué)風(fēng)采，也讓我從中發(fā)覺到了在課堂教學(xué)方面自身的淺薄與不足。在以后的教學(xué)中，我會(huì)努力上好每一節(jié)課，向身邊的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。下面我談?wù)勛约旱捏w會(huì)。
第一、浮華退去，盡顯本色。
這次聽課最大的感受就是，老師執(zhí)教的觀摩課都很樸實(shí)，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，從而淡化了課件等的輔助作用。華麗惹眼的課件被幾張簡(jiǎn)單的幻燈片代替；五花八門的活動(dòng)被扎實(shí)的讀書練習(xí)所代替，真正彰顯了課堂本色。沒有激-情澎湃，卻一樣感人至深；沒有花哨的教法，卻令人記憶猶新。這些課很簡(jiǎn)單，以生為本，范讀，品味句子，品味詞語，卻又不簡(jiǎn)單，蘊(yùn)含著豐富的情感，蘊(yùn)含著樸素的教學(xué)理念。課堂設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣，每個(gè)環(huán)節(jié)之間得銜接過渡非常自然，每個(gè)環(huán)節(jié)都給學(xué)生設(shè)定一定難度的任務(wù)，難易程度特別恰當(dāng)，所以使整節(jié)課都進(jìn)行得特別順暢。
第二、課前預(yù)習(xí)，高效課堂。
教師教學(xué)設(shè)計(jì)的每一個(gè)環(huán)節(jié)都圍繞著“高效”，注意提高課堂效率尤其學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。每節(jié)課都非常注重對(duì)預(yù)習(xí)的落實(shí)。上課直接解決字詞，沒有拖沓；導(dǎo)學(xué)目標(biāo)明確，有利于學(xué)生真正成為課堂的主人，在深入品讀文本時(shí)有同學(xué)就能夠談得深刻、全面甚至語出驚人。所以，這也提醒我們切切實(shí)實(shí)把課前預(yù)習(xí)落實(shí)好，逐步培養(yǎng)學(xué)生自主預(yù)習(xí)、抓住導(dǎo)學(xué)目標(biāo)的好習(xí)慣，上起課來一定能取得事半功倍的效果。
第三、以讀為本，讀中悟情。
大部分老師都非常注重指導(dǎo)學(xué)生朗讀，但決不是為了讀而讀，而是在體會(huì)情感的基礎(chǔ)上去讀，并且對(duì)讀的要求也不盡相同。
第四、教給學(xué)生好的學(xué)習(xí)方法，注重學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。
很多老師會(huì)在課件上給學(xué)生出示“學(xué)習(xí)方法”，名字多樣“教你一招”“閱讀小錦囊”等，讓學(xué)生收獲一種學(xué)習(xí)的方法，當(dāng)他以后遇到類似的問題時(shí)才能夠用自己的力量解決。低中段的老師很注重對(duì)學(xué)生語文寫字姿勢(shì)的培養(yǎng)，很多教師在指導(dǎo)學(xué)生寫字時(shí)，都先上學(xué)生背一下坐姿要求，中高段的教師一直強(qiáng)調(diào)“不動(dòng)筆墨不讀書”，“邊讀邊批注”“一邊聽一邊記”有利于培養(yǎng)學(xué)生集中精力的好習(xí)慣。
每堂課細(xì)細(xì)的聽下來后，感覺每位授課教師都煞費(fèi)苦心的作了周密而細(xì)致的準(zhǔn)備，所以每堂課都有很閃光的亮點(diǎn)供我們參考、學(xué)習(xí)、借鑒，當(dāng)然有比較就會(huì)有鑒別。所以我會(huì)
把其中的精華加以吸取，嘗試運(yùn)用到以后的課堂教學(xué)過程中，來逐步的提高和完善自己的課堂教學(xué)。通過本次學(xué)習(xí)，使我深刻地認(rèn)識(shí)到做為一名教師，要精心設(shè)計(jì)課堂，利用新課改理念指導(dǎo)自己的教學(xué)，真正把課堂還給學(xué)生，使它成為學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)展示自我的平臺(tái)。
第五、教師要具有過硬的本領(lǐng)。
本次大賽共分五個(gè)部分，分別是課堂教學(xué)、知識(shí)競(jìng)答、粉筆字、朗讀和個(gè)人才藝表演，幾天下來，我真正的領(lǐng)略到了，要想做一名合格的語文教師，不僅要有一定的文化知識(shí)、基本功好要過硬，不但如此，好要有一技之長(zhǎng)。
總之，作為一名教師平時(shí)一定要多學(xué)習(xí)新課改理念，認(rèn)真鉆研教材，挖掘教材，積極參加教科研活動(dòng)，提高自己的業(yè)務(wù)水平、授課能力，多聽同學(xué)科教師的課，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，爭(zhēng)取在以后的教學(xué)中取得好成績(jī)。
【外出聽課匯報(bào)材料劉友華】相關(guān)文章：
定華公司民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范集體匯報(bào)材料05-19
華曄曄_劉徹的詩原文賞析及翻譯03-12
外出考察情況匯報(bào)02-28
數(shù)學(xué)外出聽課總結(jié)6篇06-09
環(huán)保匯報(bào)材料04-20
民生工程匯報(bào)材料05-11