大學英語四級考試應試提高技巧

1.扎實的語言基本功

聽力理解技巧是建立在聽力理解水平基礎上的，而聽力理解水平是通過聽力理解能力來體現(xiàn)的，它包括記憶和回想的能力、選擇要點的能力、推斷演繹的能力、判斷和得出結(jié)論的能力以及運用背景知識的能力。詞匯主要涉及如何處理"生詞"的問題，即利用上下文、同位語猜詞的能力和一詞多義的辨別能力。語法主要包括那些最基本的語法現(xiàn)象，如時態(tài)、語態(tài)、虛擬語氣、比較級、最高級、否定式和說話人的口氣等。語音、語調(diào)、詞匯、語法是語言的基本要素，對它們的熟練掌握是打好語言基本功的關鍵。

2.預測、綜合判斷能力

總體來說聽力技巧包括聽前、聽中和聽后的準備，實施過程和相應的預測、記憶以及綜合判斷能力。聽前預測是指從所給的文字材料和答案選項等線索中發(fā)現(xiàn)一些背景信息，力求縮小談話者的話題，它能幫助考生搞清所聽內(nèi)容的類型和結(jié)構(gòu)甚至主題�？忌�聽的時候可避免過分注重每個單詞從而影響對全篇中心思想的理解�？忌鷳獡寱r間閱讀試卷上的選項，爭取主動，以便在聽音時有針對性。聽前預測有一定的客觀依據(jù)，即話題所使用的詞語的范圍，這種內(nèi)容越具體范圍就越窄。不管什么人說話都有一定的邏輯性，這種邏輯性又具有共性，受過一定教育的人是可以把握的。也就是說通過閱讀選項我們可以推測聽力材料可能涉及到什么題材和它的內(nèi)容。聽的過程中要強化記憶，對所聽的內(nèi)容進行聯(lián)想，并對所聽到的內(nèi)容進行適當?shù)募庸�，對整體和細節(jié)不可偏廢。重視整體的題目是詢問對話或短文的中心思想，因此千萬要有整體概念，不要只記細節(jié)而忽視整體。聽完后必須對所聽到的內(nèi)容進行分析、綜合、推理、判斷，挑選和問題有關的信息，放棄無用的。

3.學會用英語思維

聽的時候盡量避免將每個單詞和句子翻譯成漢語，這樣做一是浪費時間，二是影響理解，因為兩種語言的結(jié)構(gòu)和思維不盡相同，不是所有的英語都有相對等的漢語。在短暫的15秒鐘內(nèi)，既要聽，又要理解、翻譯，還要進行綜合判斷，這是不太可能的，弄不好會影響以后的聽力理解。最好的辦法是逐漸培養(yǎng)用英語思維，不但可以節(jié)約時間還可以提高理解力。

4.有關學科及社會背景知識

語言是人們進行交際的手段，社會生活的變化、科技的普及發(fā)展、一國的文化歷史傳統(tǒng)、生活方式、地理氣候環(huán)境以及人們的思維方式都要反映到語言之中。具備一點背景知識對所聽的對話和短文會有一種熟悉感，一個更深刻的理解，甚至能彌補語言上的一些不足。我們都知道英語和漢語是兩種截然不同的語言，考生若對西方的社會文化因素不了解，缺少足夠的有關學科知識，只是用我們所熟悉的思維、邏輯去判斷對話或短文，就很可能出錯。

5.恰當?shù)倪x擇練習資料

聽力材料的選擇對于聽力考試能力的提高是至關重要的，這里向大家推薦北京實力外語學校四六級教材中的"聽力技巧"、"聽力訓練"、"聽力小對話"以及"歷年真題"。

大學英語四級題型之復合式聽寫應試技巧2017-03-30 10:03 | #2樓

聽力是英語學習者應該掌握的基本技能中相對較難的一項，四級聽力考試讓很多考生感到十分吃力，復合式聽寫甚至成為一些同學通過四級考試的攔路虎。因此，如何提高復合式聽寫的得分成為廣大四級考生十分關心的問題。

復合式聽寫不僅要求考生要有很好的聽考試&大力基礎，還要求考生具備拼寫能力、速記能力和書面表達能力。與聽力選擇題相比，復合式聽寫更強調(diào)語言的綜合應用能力。在此，我將結(jié)合自己的教學經(jīng)驗與大家談談復合式聽寫的應試技巧。　 

一、預測

從考試試卷發(fā)下來到開始放錄音的間隙以及播放考試指令的時間都可以用來瀏覽試卷，捕捉卷面文字信息，預測將要聽到的內(nèi)容。通過預測我們可以判斷文章談論的話題、文章的主旨大意及脈絡走向，同時我們也能判斷可能出現(xiàn)的單詞的范圍和詞性等。

1. 關于文章主旨大意的預測

比如07年6月份的試題，文章的首句“students’pressure sometimes comes from their parents.”開門見山，點明文章將要討論的問題是學生的壓力可能來自他們的父母，這是關于親子關系方面的話題。作為聽者，我們應迅速判斷出話題的方向，然后根據(jù)自己的知識儲備，從記憶庫里調(diào)出平時積累的相關信息，激活有關這一話題的思維,做出相應的預測。

2. 關于文章細節(jié)的預測

復合式聽寫是以短文的形式出現(xiàn)的。文章都有嚴密的邏輯關系和緊密的上下文結(jié)構(gòu)，所以我們在聽前可以利用卷面內(nèi)容，根據(jù)文章的邏輯關系和上下文之間的結(jié)構(gòu)，推測出文章中要求填寫的單詞、短語或句子。

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例如：06年12月考題。

“all languages have two general levels of (37) ________: a formal level and an informal level. english is no (38) ________. ”其中38題即使我們沒有聽到錄音也大概能判斷此處應該填exception或difference之類的詞。這樣一來，就可將即將聽到的內(nèi)容的范圍縮小到幾個詞，能夠大大提高對聽力內(nèi)容的把握。

由此可見，聽前的有效預測可將聽力過程轉(zhuǎn)變?yōu)轵炞C自己推測是否正確的過程，從而大大降低聽力的難度，減輕我們的心理負擔，提高得分。

二、會聽，善記

在聽音過程中，考生要保持精力高度集中，做到心無雜念，但是也不可太過于緊張和焦慮，否則會影響對所聽內(nèi)容的理解。在第一遍朗讀過程中，考生要本著聽為主、記為輔的原則，結(jié)合聽前所做的預測，注重把握全文的大意。對于十分明顯的答案，可以做一下標記。這樣做可以為第二遍以記為主的過程打下良好的基礎，起到啟發(fā)、點撥的作用，進一步降低了聽力的難度，減輕了第二遍記筆記的任務，同時也能幫助考生放松緊張的心情。

此外，記筆記的過程也非常關鍵。在有限的時間考試&大里將所有的內(nèi)容都記下是根本不可能的，我們可以利用一些速記的方法，比如使用單詞的前兩個或前三個字母來代替整個單詞。以“natural”為例，我們就可以用“nat”來代替它，同時也可以用前兩個字母和末尾兩個字母來代替一個單詞，那么我們還可將其記為“na-al”。當然，不同的人有不同的方法，同一方法未必適合所有的人，大家在備考過程中要注意總結(jié)，找到適合自己的方法，并不斷地練習，使其逐漸成為自己速記的習慣，這樣在考試中會提高速記的效率。

三、核對

復合式聽寫第三遍朗讀是供考生進行核對的，這一環(huán)節(jié)也十分重要，需要我們充分利用，從而幫助我們查漏補缺，完善答案，避免不必要的丟分。比如有關名詞的單復數(shù)問題（這也是復合式聽寫考查的一個重點）不僅考查考生的聽力，同時考查考生的語法應用能力，該考點往往使一些考生因為單詞形式錯誤而丟分，仔細檢查就可以解決這一問題。

例如：06年12月份考題。

“you would also use formal english in compositions and (41) ________ that you write in school. informal language is used in conversation with (42) ________, family members and friends, and when we write (43) ________ notes or letters to close friends.”其中41題的答案是“essays”，為復數(shù)形式。根據(jù)“com-positions and”我們就可以推斷出這里需要的可數(shù)名詞essay一定為復數(shù)形式。同樣42題“colleagues”也可以通過這樣的方法推測出來。如果我們在聽的過程中沒有聽得太清楚，那么檢查的過程則可以幫助我們對這些問題進行補救。還有關于動詞形式的問題，是用現(xiàn)在分詞還是過去分詞，考生在聽到該單詞后還應注意它的正確形式，否則丟分丟得很冤枉。

例如：07年6月份考題。

“most parents are well (36) ________, but some of them aren’t very helpful with the problems their sons and daughters have in (37) ________ to college, and a few of them seem to go out of their way to add to their children’s difficulties.”

其中37題，根據(jù)前文“in”這一介詞我們可以推斷出這里要填的是“adjust”的動名詞形式。還有此套試題的第41題“(41) ________ to seeing a’s and b’s on high school report cards, they may be upset when their children’s first ...”在聽的過程中，由于連讀、吞音，我們可能聽不到或聽不清“accustomed ”末尾的/d/ 音，但在核對的過程中，根據(jù)整個句子的結(jié)構(gòu)，我們可以確定這里需要的是一個過去分詞，由此可見核對的過程是必不可少的。希望以考試&大上提到的一些應試技巧能對大家起到拋磚引玉的作用。聽寫是一種綜合性的測試，大家在備考過程中要多加練習，注意積累經(jīng)驗，同時也要注意以此來帶動我們的英語學習。 

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