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人人上公開課活動方案
為進一步落實好教育局“校校評優(yōu)質(zhì)課、人人上公開課”活動實施方案的精神，更好地引導廣大教師深入探討課堂教學規(guī)律，鉆研教材教法，努力打造高效課堂，提高我校教育教學質(zhì)量，結(jié)合本校實際制定開展“校校評優(yōu)質(zhì)課、人人上公開課”活動具體措施。
一、建立公開課組織領(lǐng)導小組
組 長：唐守柱
副組長：李大偉
成 員：張寬峰 趙志偉 李振峰 董大濤 吳興師 王現(xiàn)民
二、具體措施
為提高全體教師的教育教學水平，決定在新學期全面展開“推門聽課”教學常規(guī)活動，校領(lǐng)導、教師和社會各界人士、學生家長隨時“推門”聽課，課后校領(lǐng)導點評，教師間討論切磋，提高課堂質(zhì)量，向課堂45分鐘要成效，具體開展以下活動：
1、開學初各備課組制定詳細的教學計劃，計劃具體落實到每一天，確定教學內(nèi)容。
2、各備課組根據(jù)教學計劃開展集體備課，學校規(guī)定每周二的第3、4節(jié)為語文、理化集體備課時間，周三：為史地、數(shù)學、學科集體備課。每周四：為英語、政藝學科集體備課。
⑴、集體備課的組織形式：以備課組為單位，由備課組長負責主持并作為主講人，每次有專人記錄，集體備課各年部要安排固定地點。集體備課要做到:"四定"、"六備"，"五統(tǒng)一"。
①、"四定"：定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。
②、六備：備教材、備課標、備大綱、備教法、備學法、備學生。
③、五統(tǒng)一：統(tǒng)一教學進度，統(tǒng)一教學目標，統(tǒng)一教學重點、難點和關(guān)鍵，統(tǒng)一作業(yè)布置，統(tǒng)一單元測試。
⑵、集體備課的內(nèi)容：主講人首先總結(jié)上一周的教學情況，肯定成績，找出不足，其次布置下周教學內(nèi)容，具體要落實到每一節(jié)課教學內(nèi)容，各備課組要根據(jù)實際情況適時調(diào)整教學計劃。
中層以上領(lǐng)導必須參加相應(yīng)學科的集體備課，還要通過聽課、檢查教案、作業(yè)、集體備課材料等方式加強對集體備課的督導，并及時反饋。每學期由學校對各備課組的集體備課質(zhì)量進行評估，評選優(yōu)秀備課組并對優(yōu)秀備課組集體進行獎勵。
3、開展組內(nèi)公開課活動，學校要求每位教師每學期上一節(jié)組內(nèi)公開課，備課組利用集體備課時間對組內(nèi)公開課進行評議。
4、繼續(xù)實行點評課，聽課后對上課教師進行評議，重點是指出不足。
2017年2月
舊縣鄉(xiāng)“人人上公開課,校校評優(yōu)質(zhì)課”活動方案2017-03-31 15:06 | #2樓
為貫徹落實《東平縣教育振興計劃》及縣教育局“人人講公開課，校校評優(yōu)質(zhì)課”活動方案精神，全面實施導學達標課堂改進行動，提高課堂效率，激發(fā)學校內(nèi)部活力，特制定我鄉(xiāng)活動方案。
一、活動目標
通過教師“人人講公開課”活動，進一步推進課堂教學改進行動，切實引導廣大教師解決傳統(tǒng)課堂教學中學生依賴、教師包辦、課堂教學效率低下、學生能力差等突出問題；通過“校校評優(yōu)質(zhì)課”活動，深入探討課堂教學規(guī)律，發(fā)現(xiàn)典型，培樹典型，以點帶面，全面提高，努力打造高效課堂。
二、活動要求
1．全員參與。執(zhí)教公開課活動的對象包括全校所有學科任課教師，要求人人參與，讓全體教師都得到鍛煉和提升。
2．注重過程�；顒右P(guān)注結(jié)果，更要重視過程。要做好教師課堂教學的評價和反思，提煉經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，提出改進措施。學校對每一位教師的聽評課、教學反思等要保存記錄，存檔備查，避免流于形式、走過場。
3．考核激勵。整個活動學校制定切實可行的激勵措施，通過全員參與，表彰先進，培樹典型，促進課堂效率的提高，通過評比量化，活動結(jié)果納入對教師的考核同時上報鄉(xiāng)教研室備案。
4.循環(huán)賽課�！叭巳酥v公開課、校校評優(yōu)質(zhì)課”活動要不間斷進行，要以賽帶訓，以賽帶練，循環(huán)提升，逐步推進。
三、步驟和措施
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公開課活動以落實“四模塊”教學為載體，以“預(yù)習檢查、課堂高效、當堂檢測”三環(huán)節(jié)為基本模式，通過人人上公開課，力促課堂教學的人人達標。
1．統(tǒng)一思想，提高認識�！叭巳酥v公開課，校校評優(yōu)質(zhì)課”活動是我縣加強教師隊伍建設(shè)的重大舉措，學校召開動員大會，制定活動方案，充分調(diào)動教師的積極性，做到人人都參與、個個有收獲，達到互相評議，共同提高。
2．加強領(lǐng)導，認真組織。學校成立“人人講公開課、校校評優(yōu)質(zhì)課”活動領(lǐng)導小組，對公開課進行準確評審。
3．強化措施，明確責任。學校采取切實措施，制定切實可行的活動實施方案和周詳嚴密的評比細則，并根據(jù)活動實施方案要求，制訂詳細的活動日程安排，建立有效的激勵獎懲機制，調(diào)動教師的工作積極性，確�；顒拥脑鷮嶉_展。
4．合理安排，有序進行
①、組織全校教師分年級上公開課，評委進行打分。
②、按比例評選出一、二等獎并報鄉(xiāng)教研室。
③、參加鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)課評選。
“人人講公開課，校校評優(yōu)質(zhì)課”活動
領(lǐng) 導 小 組
組長：林憲慶
成員：孟憲民 劉傳霞 郭思祿 秦慶陽
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