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XX學(xué)校公開課教學(xué)實(shí)施方案
為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)全體教師執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和駕馭教材的能力，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。按照上級(jí)的要求，結(jié)合我校的具體情況特制定學(xué)校教師公開課教學(xué)活動(dòng)實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)為契機(jī)，堅(jiān)持“立足當(dāng)前、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)、面向全員、促進(jìn)發(fā)展”的原則，堅(jiān)持教學(xué)、教研相結(jié)合，促進(jìn)我校教育教學(xué)能力的提高，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，全面提高教育質(zhì)量，特制定此方案。
二、活動(dòng)內(nèi)容及要求
1、熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)：教師必須明確所任教學(xué)科課程的性質(zhì)與地位、課程的基本理念、教育的基本特點(diǎn)，理解任教學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)思路、熟知學(xué)科教學(xué)總目標(biāo)與階段教學(xué)目標(biāo)。
2、鉆研學(xué)科教材：教師必須具備本學(xué)科教學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和技能。通過研讀學(xué)科全套教材，明確教材編排的指導(dǎo)思想、掌握教材編寫的基本原則、熟知任教學(xué)科教材的基本內(nèi)容，把握教材具體的教學(xué)目標(biāo)、要求及教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
3、掌握教材教法：教師必須掌握本學(xué)科教學(xué)的基本方法，提高駕馭課堂教的能力，在注重課堂教學(xué)實(shí)效的同時(shí)，側(cè)重體現(xiàn)課改創(chuàng)新，較好地體現(xiàn)素質(zhì)教育課堂教學(xué)中主體性、創(chuàng)新性、民-主性和活動(dòng)性。
三、組織管理
1、參加對(duì)象：X X學(xué)校所有任課教師
2、科目：語文、數(shù)學(xué)、英語、品德、科學(xué)
3、教學(xué)活動(dòng)小組： 組長(zhǎng)： 成員：
四、活動(dòng)安排如下：
1、10月份教學(xué)活動(dòng)日 期 年 級(jí) 10月17日 一年級(jí) 10月18日 二年級(jí) 10月19日 三年級(jí) 10月24日 四年級(jí) 10月25日 五年級(jí) 10月26日 六年級(jí)
2、11月份教學(xué)活動(dòng)日 期 年 級(jí) 11月7日 二年級(jí) 11月8日 三年級(jí) 11月9日 五年級(jí) 11月10日 六年級(jí) 任課教師 X X X X X X X X X X X X X X X X X X 任課教師 X X X X X X X X X X X X 科目 數(shù)學(xué) 語文 數(shù)學(xué) 英語 科學(xué) 語文 科目 數(shù)學(xué) 品德 作文 數(shù)學(xué)
2017年10月9日
新集小學(xué)“校級(jí)公開課教學(xué)”活動(dòng)實(shí)施方案2017-03-31 16:06 | #2樓
一、活動(dòng)宗旨：
改進(jìn)教學(xué)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
二、具體目標(biāo)：
1、通過教師的課堂實(shí)踐，借助學(xué)科教研組的評(píng)課交流平臺(tái)，幫助教師發(fā)現(xiàn)教學(xué)理想與現(xiàn)實(shí)差距，促進(jìn)教師反思。
2、通過對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行有效教學(xué)的因素分析，尋找有效的教學(xué)策略，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、健康、和-諧發(fā)展。
三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長(zhǎng)：翟興忠
副組長(zhǎng)：張德運(yùn) 胡 明
成 員：陳 慧 習(xí)成松 常明艷
姚濤濤 鄒官來
四、活動(dòng)步驟：
1、教師個(gè)體根據(jù)自己對(duì)新課程的學(xué)習(xí)與理解，設(shè)計(jì)并展示一堂課；
2、同學(xué)科教師聽課、觀摩，搜集資料，分析教學(xué)行為，發(fā)現(xiàn)教學(xué)理想與現(xiàn)實(shí)的差距；
3、共同反思造成差距的原因，提出解決策略。
五、具體操作流程：
1、定課題、定執(zhí)教者，每周一上報(bào)教導(dǎo)處并公布。
2、定方案，即進(jìn)行備課。執(zhí)教者根據(jù)自己對(duì)新課程、新理念的理解程度，認(rèn)真分析教材與學(xué)生的現(xiàn)實(shí)水平，設(shè)計(jì)教學(xué)流程，力求體現(xiàn)自己的教學(xué)觀念，同時(shí)也可通過備課組的集體研討來確定。
3、執(zhí)行方案，即進(jìn)行課堂實(shí)踐。
4、課堂觀察，即聽課。同學(xué)科教師集中進(jìn)行聽課，記錄課堂，尋找問題。課堂觀察時(shí)，既要關(guān)注知識(shí)傳授，又要關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，從兩大視角觀察課堂，即：高認(rèn)知水平與高參與度。
5、評(píng)價(jià)方案，即同學(xué)科組教師進(jìn)行評(píng)課交流活動(dòng)，尋找理想與現(xiàn)實(shí)的差距。評(píng)課活動(dòng)一般按以下程序進(jìn)行：執(zhí)教者匯報(bào)本節(jié)課的設(shè)計(jì)意圖與力求體現(xiàn)的教學(xué)觀念——互動(dòng)式評(píng)課交流——主持人歸納，提出問題——深化問題，共同研討——期待下一輪的課堂實(shí)踐，解決問題。
6、反思總結(jié)，執(zhí)教者整理課例，撰寫課后反思材料。
六、參加對(duì)象與活動(dòng)時(shí)間：
1、參加對(duì)象：全體教師，校務(wù)會(huì)成員必須全程參與活動(dòng)。
2、活動(dòng)時(shí)間：2017年3月中旬——4月中旬，每周三下午3：10-3：45為數(shù)學(xué)組（數(shù)學(xué)科學(xué)英語音樂）課堂教學(xué)觀摩，3：50-4：40為評(píng)課交流時(shí)段；每周四下午3：10-3：45為語文組（語文思品體育美術(shù)）課堂教學(xué)觀摩，3：50-4：40為評(píng)課交流時(shí)段。
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